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第4頁共4頁第一學期初三語文備課組工作計劃一、指導?思想本備?課組在校語?文教研組指?導下,繼續(xù)?把提高課堂?教學效率作?為中心工作?,以新課程?理念指導教?學工作,總?結(jié)課程實施?過程中的經(jīng)?驗教訓,全?面打造有效?課堂教學。?瞄準中考動?向,做好中?考復習備考?,提高學生?語文學習能?力和語文素?養(yǎng),爭取明?年中考語文?取得理想成?績。二、?工作要點?、本學期我?們結(jié)合學校?工作和語文?組計劃,重?點放在課堂?效益的提高?上,向課堂?要效益,向?課堂要成績?,把課堂內(nèi)?外的知識加?以整合,爭?取把初三上?學期的語文?教學工作,?根據(jù)學情在?教學上做到?有的放矢。?根據(jù)學生的?實際情況,?因材施教,?把“培優(yōu)”?“轉(zhuǎn)差”作?為工作的重?點,在抓好?及格率的基?礎上,努力?提高高分率?。尤其__?_語文是弱?科的部分學?生,力爭他?們在中考中?取得令人滿?意的成績。?重視教學?常規(guī)工作:?充分認識初?三畢業(yè)班教?學質(zhì)量的重?要性,團結(jié)?奮戰(zhàn),資源?與經(jīng)驗共享?,力爭打好?這一攻堅戰(zhàn)?。平時做好?日常教學常?規(guī)工作,使?提高教學質(zhì)?量、目標落?到實處。?3.充分發(fā)?揮備課組作?用,加強備?課組活動,?團結(jié)協(xié)作。?備課組要統(tǒng)?一備課、統(tǒng)?一測試,做?到資源共享?,做到定期?研討、聽課?,圍繞培優(yōu)?抓差,探索?方法,努力?提高語文教?學質(zhì)量。?4.新授與?復習并舉:?在完成新授?的基礎上,?平時穿插文?言文的訓練?,現(xiàn)代文閱?讀的訓練,?鞏固知識,?強化能力。?5.加強?學習,深入?學習蘇州市?教育考試院?下發(fā)的考試?說明,認真?研究中考,?了解近幾年?中考信息,?分析、探索?中考思路,?真正吃透中?考改革的精?神實質(zhì),從?而改革初三?語文教學,?有重點、有?針對性地做?好初三語文?教學和復習?工作。三?、具體措施?.強化基?礎,突出重?點。緊抓課?堂教學的各?個環(huán)節(jié),環(huán)?環(huán)相扣,把?課堂教學的?效益加以提?升。語文課?堂教學由閱?讀教學和寫?作教學這兩?大部分構(gòu)成?,其中閱讀?又分為現(xiàn)代?文閱讀和文?言文閱讀這?兩大部分,?我們的設想?是在教現(xiàn)代?文閱讀時注?重___學?生整體把握?文意,在整?體把握的基?礎上緊抓知?識點的剖析?,對知識點?的理解注重?方法的傳授?,讓學生能?夠做到舉一?反三,融?會貫通。同?時,以閱讀?促寫作,提?醒學生注意?模仿好的立?意與好的結(jié)?構(gòu),把化為?己有。文?言文的閱讀?貫徹“在理?解的基礎上?的讀讀背背?”的原則,?放手讓學生?利用已有的?知識,自己?理解文意,?難懂的字詞?學會自己查?閱相關資料?,并且會總?結(jié)整理,使?得學生的探?索積極性得?到保護和發(fā)?揮,這樣也?有利于學生?掌握記憶相?關知識點。?寫作教學?分兩步:?第一步是平?時材料的積?累,指導學?生摘錄、點?評、寫隨筆?,讓他們積?累廣泛的感?受材料,以?備不時之需?;第二步是?規(guī)范的寫作?訓練,這是?指編排在課?本中的表達?部分的指導?與訓練,要?求教師認真?備課,指導?學生學會規(guī)?范的表達,?作文的批改?規(guī)范到位,?以正面鼓勵?為宜。關?于作文的批?改:、_?__分制,?基準分設在?___分,?以肯定學生?長處為主,?盡量多找其?亮點,以此?激發(fā)學生寫?作興趣;?、批改要求?:改出別字?、病句,文?中改動不少?于___次?,眉批不少?于___次?,好的地方?引劃,總批?不少于__?_句話;?3、每次作?文都要詳批?,安排部分?面批。、?落實教務處?教研室狠抓?教學質(zhì)量的?要求,規(guī)范?學生作業(yè),?提高學生作?業(yè)質(zhì)量,用?持之以恒的?嚴格要求來?培養(yǎng)學生良?好的學習態(tài)?度和習慣,?提升學習層?次。3、?積極參與校?本教研,團?結(jié)我校全體?語文組教師?的力量,為?初三年級的?教學提出合?理可行的建?議,同時深?入分析研究?近幾年蘇州?地區(qū)的中考?試卷的題型?特點,把握?題型的有效?得分點,展?開教學。?4、加強課?外活動指導?:將學生的?優(yōu)秀作文收?集上傳給校?刊《婁江潮?》,這利于?平時的作文?教學,也利?于學校文化?氛圍的創(chuàng)設?。在課堂教?學之余對學?生的課外活?動悉心指導?,讓學有余?力的學生參?加作文競賽?和各類征文?活動,把他?們的作品推?出校園。?具體___?備課計劃安?排第一次?孫勤豐交流?07語文中?考試卷特點?及本學期的?整體教學思?路第二次?孫勤豐第一?單元教學安?排及散文閱?讀相關細節(jié)?第三次沈?潔文言文教?學策略和名?著教學第?四次顧俊英?第二單元教?學安排及小?說閱讀相關?細節(jié)第五?次顧琴第三?單元教學安?排及議論文?閱讀相關細?節(jié)第六次?孫勤豐期中?考試復習備?考第七次?謝英期中考?試試卷分析?及對策第?八次萬虹作?文教學指導?第九次沈?潔第
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