幼兒園大班上學期工作總結

第4頁共4頁幼兒園大班上學期工作總結時間?過得飛快，?不知不覺中?我們可愛的?孩子們就要?畢業(yè)進入小?學了，回顧?一學期的工?作，大班本?學期的教學?工作在我們?年段___?名教師的共?同努下，已?經(jīng)畫上了一?個圓滿的句?號。在領導?和同事們的?指導、幫助?下，全體教?師在工作上?始終如一、?認認真真、?扎扎實實，?以“綱要”?精神為指導?，圍繞創(chuàng)“?弘揚民俗文?化精神”，?開展了多種?形式的教科?研活動，切?實提高了我?們的業(yè)務水?平。現(xiàn)將本?學期的工作?匯報如下:?一、團結?協(xié)作，積極?投入教育教?學工作，體?現(xiàn)各班教育?特色.、?開展師徒結?對活動。?我們年段有?___個班?級，有青年?教師。基于?培養(yǎng)青年教?師，為讓新?教師快速成?長的要求。?我們開展了?師徒結對活?動。指導新?教師設計教?案、試教。?并在幼兒園?全體教師面?前上公開課?。在一次次?的活動中提?高新教師的?教學業(yè)務水?平。、團?結協(xié)作、爭?創(chuàng)成績我?們保持年段?團隊的良好?工作氛圍，?調動每一位?老師的工作?積極性和發(fā)?掘她們的特?長，更專心?、更用心地?投入幼兒園?工作，團結?一致，出色?完成各項任?務。3、?齊心協(xié)力、?相互促進?大班的全體?教師在園領?導的帶領下?，團結一心?，勤奮踏實?，互相學習?，互相促進?，密切配合?，以主人翁?的態(tài)度對待?各項工作，?形成了積極?，團結，群?策群力的良?好風氣，出?色的完成了?各項工作。?二、教育?教學工作的?開展。、?用環(huán)境說話?。環(huán)境是?幼兒園教育?的一個重要?組成部分，?它的教育作?用愈來愈受?到大家的重?視。本學期?我們繼續(xù)探?討環(huán)境教育?的問題，努?力創(chuàng)設與教?學課程緊密?結合的環(huán)境?，著重體現(xiàn)?了幼兒的全?面參與性。?主題墻的創(chuàng)?設也體現(xiàn)了?師生互動，?主動學習的?新的教育理?念。各班老?師結合教學?主題有計劃?，井然有序?的布置主題?墻。在家長?、幼兒、老?師的三維互?動，人人參?與下，主題?墻不再是老?師的杰作，?更多的由幼?兒的想法，?幼兒的參與?，家長的配?合支持為主?。主題墻成?為互動交流?、探討、知?識___的?小天地。?、豐富區(qū)域?材料。區(qū)?域活動是幼?兒喜愛的活?動，本學期?各班在原來?的基礎上做?了調整，更?多的提供一?些本土材料?，廢舊材料?，并且與教?學主題相結?合，開展活?動。活動后?及時展示幼?兒作品，并?注重發(fā)揮幼?兒主體性，?請幼兒利用?區(qū)域活動手?工、繪畫作?品布置教室?。三、加?大教科研力?度，提高研?究質量。?．深入學習?《綱要》。?我們段訂?在每星期二?的中午開教?研活動，一?起學習專業(yè)?知識和政治?思想，一起?聽課、評課?，一起商量?主題活動內(nèi)?容，一起交?流工作中的?困惑等等。?．園內(nèi)的?教學研討。?幼兒教育?的發(fā)展日新?月異，只有?不斷學習，?不斷實踐，?不斷反思，?才不會被時?代淘汰。組?內(nèi)老師們積?極參加__?_研討和分?組研討活動?。堅持每個?周一的教研?活動，每次?活動內(nèi)容安?排充足，全?組成員參與?研討。每位?教師都是教?研活動的主?人，在每次?的教研學習?中，大家總?是積極參與?討論，各自?有獨特的見?解。年段內(nèi)?形成團結一?心，互相幫?助，積極討?論的濃厚學?習氣氛。?這期間，我?們?nèi)w教師?共同學習、?了解研究內(nèi)?容，然后結?合本班幼兒?的實際情況?，通過討論?，我們確定?了從以下四?個方面培養(yǎng)?幼兒大班幼?兒課堂禮儀?的培養(yǎng)、大?班幼兒責任?感的培養(yǎng)、?大班幼兒堅?持性的培養(yǎng)?、大班幼兒?學習習慣的?培養(yǎng)。各班?對照課題確?定研究的階?段內(nèi)容和途?徑，制定出?切實可行的?研究計劃。?同時我們的?工作中還注?重了幼小銜?接的交流學?習，拓進了?幼兒園與小?學的不斷溝?通。為幼兒?順利的如小?學打好基礎?。3．提?高學歷.?專業(yè)的成長?需要不斷學?習專業(yè)知識?，除了提高?自身學歷，?老師們也經(jīng)?常上網(wǎng)查詢?資料，閱讀?各類教育雜?志和理論書?籍，豐富知?識，提高職?業(yè)素養(yǎng)。?四、開展多?種活動，建?立家園互動?的科學育兒?橋梁。家?長工作是幼?兒工作的一?項重要內(nèi)容?，“如何提?高家長的教?育意識和教?育水平”，?“如何使家?庭教育與幼?兒園形成合?力，共同促?進幼兒的發(fā)?展”，是我?們大班組老?師最為關心?的問題。?對待家長我?們始終以平?等是基礎，?溝通是橋梁?，參與是行?動的原則，?樹立全心全?意為幼兒服?務，為家長?服務的思想?，在行動上?體現(xiàn)一切為?了幼兒，一?切為了家長?。平時，我?們通過班級?博客、家長?會、家園聯(lián)?系欄、家園?聯(lián)系本、親?子活動等形?式，加強家?園溝通，共?同關心孩子?的進步。?在與家長的?溝通和交流?下，家長逐?漸意識到教?育孩子不僅?是老師的責?任，同時也?是家長的重?要責任。于?是，家長們?越來越__?_幼兒園的?教學。面?對成績，喜?悅是短暫的?，更久遠的?是壓力，我?們感到只有?變成績?yōu)閯?力，才能提?高教育教學?的水平。學?無止境，我?們會不斷地?向書本學習?、向專家學?習、向其他?年段學習。?更加科學的?___幼兒?一日活動，?更加扎實地?開展教科研?活動，繼續(xù)?發(fā)揚團結奮?斗的精神，?以不懈的努?力迎接一個?個挑戰(zhàn)！?五、努力的?方向。、?繼續(xù)深入學?習《教育指?導綱要》，?領會綱要精?神，熱愛、?關心每一位?幼兒，有效?促進幼兒各?項能力的發(fā)