幼兒園教師度個(gè)人工作總結(jié)

第3頁(yè)共3頁(yè)幼兒園教師度個(gè)人工作總結(jié)時(shí)光?荏苒。就算?曾經(jīng)再艱難?苦澀的過程?在回憶中依?然會(huì)透露出?沁人心扉淡?淡的香甜。?于我而言，?遠(yuǎn)離求學(xué)生?涯的無憂無?慮，步入一?個(gè)全面對(duì)自?己的人生負(fù)?責(zé)的新階段?，確實(shí)是一?個(gè)質(zhì)的飛躍?。在經(jīng)過?一段時(shí)間相?關(guān)知識(shí)的培?訓(xùn)之后，終?于在___?月份正式進(jìn)?入工作的正?軌。而開學(xué)?第一個(gè)月的?試用期，更?是我脫繭的?關(guān)鍵時(shí)刻。?幸運(yùn)的是，?在園長(zhǎng)、助?理、班主任?和其他一樣?可親可愛的?同事們的幫?助與包容下?，鄙人順利?脫繭，何時(shí)?成蝶，則需?要靠自己今?后不斷的努?力。下面，?針對(duì)這一個(gè)?月自己在保?教、師德、?自身發(fā)展與?提高這三個(gè)?方面進(jìn)行相?關(guān)的總結(jié)。?首先，在保?教方面。?、在幼兒保?育領(lǐng)域上，?積極配合園?方保健醫(yī)生?以及班主任?的工作，對(duì)?幼兒在園的?日常生活進(jìn)?行無微不至?的照顧，并?做好班級(jí)各?類衛(wèi)生、消?毒等工作，?以確保教師?和幼兒都能?生活在一個(gè)?干凈明亮的?地方。、?在教育教學(xué)?上，新老師?面臨的最大?問題是不熟?悉教材，不?了解重、難?點(diǎn)，也沒有?經(jīng)驗(yàn)去上好?課。對(duì)此，?在工作之初?，總是對(duì)于?各式各樣的?課程束手無?策，內(nèi)心忐?忑不安。俗?話說，“_?__”。所?以，我每次?都很認(rèn)真的?備課，查閱?資料把自己?的教案寫好?。除此之外?，我虛心向?老教師學(xué)習(xí)?，力爭(zhēng)從他?們那里盡快?增加一些寶?貴的教學(xué)經(jīng)?驗(yàn)。這些使?我個(gè)人應(yīng)付?和處理課堂?各式各樣問?題的能力極?大增強(qiáng)。為?了把自己的?教學(xué)水平提?高，還經(jīng)常?網(wǎng)上找一些?優(yōu)秀的教案?課件學(xué)習(xí)，?還爭(zhēng)取機(jī)會(huì)?多聽其他教?師的課，從?中學(xué)習(xí)別人?的長(zhǎng)處，領(lǐng)?悟其中的教?學(xué)藝術(shù)。?3、在從教?學(xué)理論方面?。我在課余?時(shí)間盡量讓?自己更加充?實(shí)的學(xué)習(xí)更?多的理論知?識(shí)，博采眾?家之長(zhǎng)為己?所用。在?讓先進(jìn)的理?論指導(dǎo)自己?的教學(xué)實(shí)踐?的同時(shí)，我?也在一次次?的教學(xué)實(shí)踐?中來驗(yàn)證和?發(fā)展這種理?論。另外，?在提升教育?、教學(xué)實(shí)踐?能力方面，?我認(rèn)真鉆研?，虛心向他?人請(qǐng)教，及?時(shí)學(xué)習(xí)他人?優(yōu)秀的經(jīng)驗(yàn)?，并鼓勵(lì)自?己勇于創(chuàng)新?。其次，在?師德方面。?始終認(rèn)為作?為一名優(yōu)秀?教師應(yīng)把“?師德”放在?一個(gè)極其重?要的位置上?，因?yàn)檫@是?教師的立身?之本。“學(xué)?高為師，身?正為范”，?早在千年以?前，對(duì)于教?師的職業(yè)道?德素質(zhì)就有?了如此高的?要求。而今?天教師的職?業(yè)道德素質(zhì)?中就包括了?對(duì)職業(yè)的承?諾、事業(yè)心?、責(zé)任感，?對(duì)兒童的愛?心、童心等?內(nèi)容。教師?要以關(guān)懷、?___、理?解、賞識(shí)的?眼光啟發(fā)學(xué)?生的心智。?我認(rèn)為作為?一名幼兒教?師，首先應(yīng)?該向把愛灑?向每一個(gè)孩?子，樹立良?好教師形象?，最大限度?地培養(yǎng)和激?發(fā)幼兒的學(xué)?習(xí)主動(dòng)性，?及時(shí)發(fā)現(xiàn)幼?兒的閃光點(diǎn)?，及時(shí)地給?予肯定和幫?助，學(xué)會(huì)寬?容幼兒，讓?幼兒的心理?得到最大的?滿足。其次?，對(duì)孩子要?有耐心，要?對(duì)他們表現(xiàn)?出不厭其煩?的指導(dǎo)精神?。要充分發(fā)?展每一個(gè)孩?子的個(gè)性，?平等地對(duì)待?每一個(gè)孩子?，并努力給?每一個(gè)孩子?提供最好的?教育，為每?一個(gè)孩子的?成功做最充?分的準(zhǔn)備。?讓每一個(gè)孩?子的身心都?能健康成長(zhǎng)?，讓每一個(gè)?孩子每天都?有好感覺，?讓每一個(gè)孩?子都能獲得?成功。所以?在這樣的認(rèn)?知上，我不?斷的督促自?己必須盡量?陶冶情操，?加強(qiáng)修養(yǎng)，?提高自己專?業(yè)水平。除?此之外，還?要學(xué)會(huì)__?_孩子的五?大方面，即?是：___?學(xué)生的全面?發(fā)展與多元?智能，__?_學(xué)生的“?最近發(fā)展區(qū)?”與持續(xù)發(fā)?展，___?學(xué)生發(fā)展的?情感與需求?，___學(xué)?生個(gè)性化的?學(xué)習(xí)與發(fā)展?方式，__?_學(xué)生發(fā)展?的自我期望?與動(dòng)力機(jī)制?。從而從心?態(tài)上決定師?德，從師德?上體驗(yàn)心態(tài)?。為此，今?后我將繼續(xù)?加強(qiáng)師德方?面的修養(yǎng)，?力爭(zhēng)在這一?方面有更大?的提高。再?次，在自身?發(fā)展與提高?方面。為了?提高自身的?專業(yè)水平，?我要求自己?不斷的鉆研?各種教育相?關(guān)知識(shí)理論?，并努力做?到理論聯(lián)系?實(shí)際，實(shí)施?面向全體和?因材施教的?原則，使每?一個(gè)孩子都?更有個(gè)性的?成長(zhǎng)。而作?為一名幼兒?英語(yǔ)教師，?更應(yīng)該在不?斷加強(qiáng)自己?的英語(yǔ)專業(yè)?水平，提高?口語(yǔ)能力，?盡自己最大?的可能給幼?兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)?學(xué)習(xí)英語(yǔ)的?好環(huán)境。最?后，經(jīng)過這?一個(gè)月的努?力學(xué)習(xí)，我?深知“書癡?者文必工，?藝癡者技必?良”的道理?。終身學(xué)習(xí)?應(yīng)成為我們?教育工作者?的基本要求?。所以，在?以往的知識(shí)?不能滿足未?來發(fā)展需求?的時(shí)候，我?要與時(shí)俱進(jìn)?、勤奮讀書?、充實(shí)自己?，努力使自?己成為一條?源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的?大河