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第3頁共3頁七年級下學(xué)期班主任工作計劃2023年為?了使學(xué)生能?夠在三年的?初中學(xué)習(xí)時?間里,學(xué)到?更多的本領(lǐng)?,發(fā)展自己?的個性,提?高個人的素?質(zhì),我將盡?我最大的努?力,教導(dǎo)學(xué)?生認(rèn)識自己?、提高自己?。班主任的?任務(wù)神圣而?又光榮,盡?管現(xiàn)在的班?主任工作日?益繁重,但?只要我所想?的一切都是?為了學(xué)生,?心里也就沒?有什么怨言?了。因此,?針對本班情?況,特制訂?如下計劃:?一、本班?基本情況:?我班現(xiàn)有?學(xué)生6,其?中男生__?_人,女生?___人。?其中有少部?分學(xué)生比較?活躍,自制?能力較差,?時常不能控?制自己,紀(jì)?律方面必須?加強(qiáng)。二?、工作重點?:(一)?、繼續(xù)重視?學(xué)生的思想?教育開展?好學(xué)生的政?治思想教育?、道德教育?、法制教育?、心理健康?教育,把學(xué)?生培養(yǎng)觀具?有健全人格?、美好心靈?,具有創(chuàng)新?精神和實踐?能力的學(xué)生?。培養(yǎng)學(xué)生?良好的行為?規(guī)范,弘揚?正氣。(?二)、培養(yǎng)?良好的學(xué)習(xí)?習(xí)慣和學(xué)習(xí)?方法加強(qiáng)?對學(xué)生的心?理輔導(dǎo),把?一些有可能?影響學(xué)生學(xué)?習(xí)的因素減?少到最少,?由于我本身?的經(jīng)驗并不?豐富,因此?為了能夠讓?他們學(xué)得更?好、考得更?好,我也就?只有一個辦?法:笨鳥先?飛。對每一?次考試成績?做好跟蹤,?把臨界生的?___和人?數(shù)把握好,?及時找學(xué)生?談心,了解?其思想學(xué)習(xí)?情況。加?強(qiáng)學(xué)生自我?管理,由學(xué)?習(xí)委員帶頭?,課代表、?組長為骨干?,全面負(fù)責(zé)?班級學(xué)習(xí)工?作;開展學(xué)?習(xí)競賽活動?;開展"學(xué)?習(xí)結(jié)對,共?同提高"的?互幫互助學(xué)?習(xí)活動。?加強(qiáng)師生對?話,建立師?生聯(lián)系制度?,讓學(xué)生走?近老師、了?解老師、激?發(fā)熱愛老師?的熱情,讓?老師走近學(xué)?生,指導(dǎo)學(xué)?生豎立更遠(yuǎn)?大的理想、?提供更科學(xué)?地學(xué)習(xí)的方?法、養(yǎng)成更?好地生活態(tài)?度(三)?、加強(qiáng)班干?___伍建?設(shè)建立一?支工作能力?強(qiáng)、實踐經(jīng)?驗足的常務(wù)?班級干__?_伍,為了?讓更多的同?學(xué)得到錘煉?,實行值周?班干部負(fù)責(zé)?制加強(qiáng)班級?管理崗位責(zé)?任制。設(shè)崗?位,定人員?,定工作,?把班級工作?分成若干崗?位,每個崗?位專人負(fù)責(zé)?,使學(xué)生的?實踐能力、?社會責(zé)任感?得到提高.?(四)、?___有益?的活動,豐?富學(xué)生的生?活班級的?各項教育活?動必須有一?個主題,在?各種活動的?過程中,充?分發(fā)揮__?_教育的功?能,讓學(xué)生?們自我教育?,互相教育?。班風(fēng)的形?成必然要經(jīng)?歷"導(dǎo)向"?,"形成"?和"鞏固"?的過程,因?此活動的內(nèi)?容要多樣化?,經(jīng)?;?。?力求使班級?在最短的時?間內(nèi)形成"?團(tuán)結(jié)向上,?心理健康,?學(xué)習(xí)勤奮,?全面發(fā)展"?的班___?。抓好藝?術(shù)節(jié),宣傳?、表揚積極?報名、參與?的同學(xué),最?重要的是提?倡這種"為?班級爭光,?奮力拼博"?的精神,這?也是今后從?事任何工作?必備的精神?。三、具?體措施:?、抓好班級?一日常規(guī),?杜絕遲到曠?課現(xiàn)象,抓?好自修課紀(jì)?律,提高效?率。、提?高板報、墻?報質(zhì)量,營?造良好的學(xué)?習(xí)氛圍,構(gòu)?建良好的班?級文化。?3、加強(qiáng)宿?舍管理,培?養(yǎng)學(xué)生生活?上的自理能?力通過__?_班級活動?培養(yǎng)學(xué)生的?___觀念?,增強(qiáng)班級?凝聚力。?5、定期開?展學(xué)習(xí)活動?,培養(yǎng)學(xué)生?良好的學(xué)習(xí)?態(tài)度和習(xí)慣?。6、開?展有益的文?體活動,促?使學(xué)生的身?心健康發(fā)展?。7、_?__學(xué)生積?極參與
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