二年級(jí)數(shù)學(xué)備課組上學(xué)期工作計(jì)劃

第3頁(yè)共3頁(yè)二年級(jí)數(shù)學(xué)備課組上學(xué)期工作計(jì)劃一、指?導(dǎo)思想：?備課組是學(xué)?校開(kāi)展教學(xué)?研究活動(dòng)的?主陣地，我?們二年級(jí)數(shù)?學(xué)備課組堅(jiān)?持以《數(shù)學(xué)?課程標(biāo)準(zhǔn)》?為指導(dǎo)，以?學(xué)校和教研?組工作計(jì)劃?為主線(xiàn)，以?理論和實(shí)踐?結(jié)合為手段?，不斷深化?課堂教學(xué)改?革，深化思?想道德教育?。在這學(xué)期?，我們將通?過(guò)理論學(xué)習(xí)?、備課與說(shuō)?課、聽(tīng)課與?評(píng)課、作業(yè)?批改與學(xué)生?輔導(dǎo)等活動(dòng)?，把工作落?到實(shí)處，提?高數(shù)學(xué)學(xué)科?教學(xué)效益與?質(zhì)量。并以?此培養(yǎng)學(xué)生?的學(xué)科情感?，激發(fā)學(xué)生?的學(xué)習(xí)興趣?，養(yǎng)成良好?的學(xué)習(xí)習(xí)慣?，促進(jìn)學(xué)生?主動(dòng)持續(xù)發(fā)?展。二、?工作思路?、___全?組教師認(rèn)真?學(xué)習(xí)教科研?工作計(jì)劃和?數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)?劃的。、?按要求制定?本組活動(dòng)計(jì)?劃，明確目?標(biāo)，落實(shí)任?務(wù)。三、?具體措施?、加強(qiáng)學(xué)習(xí)?，不斷提高?業(yè)務(wù)水平。?繼續(xù)學(xué)習(xí)?理論知識(shí)及?課改前沿信?息，不斷接?受新的教學(xué)?理念、教育?方法、教育?手段，積極?開(kāi)展教學(xué)改?革實(shí)踐，不?斷提高課堂?教學(xué)水平。?、加強(qiáng)良?好學(xué)科情感?、態(tài)度的培?養(yǎng)，激發(fā)學(xué)?習(xí)熱情，提?高學(xué)生自主?學(xué)習(xí)的能力?。在平時(shí)的?教學(xué)中，除?了用賞識(shí)、?鼓勵(lì)等方法?，增強(qiáng)學(xué)生?的學(xué)習(xí)興趣?外，還要注?意利用學(xué)科?知識(shí)的__?_力，來(lái)吸?引學(xué)生。同?時(shí)要根據(jù)班?級(jí)學(xué)生的特?點(diǎn)，采取一?定的激勵(lì)策?略，讓好生?更想學(xué)，中?下生對(duì)數(shù)學(xué)?的學(xué)習(xí)也充?滿(mǎn)自信和興?趣，切實(shí)促?進(jìn)學(xué)生積極?主動(dòng)學(xué)習(xí)。?對(duì)那些“后?進(jìn)生”要分?層要求，多?創(chuàng)設(shè)條件讓?他們體驗(yàn)到?“成功”的?喜悅。3?、繼續(xù)改革?數(shù)學(xué)課堂教?學(xué)，提高課?堂效率。?（）、認(rèn)真?開(kāi)展___?備課活動(dòng)，?每周一下午?第一節(jié)進(jìn)行?有效的__?_備課活動(dòng)?，主要研討?選定的課，?科學(xué)地制定?出“三維目?標(biāo)”，確立?每節(jié)課的教?學(xué)重難點(diǎn)，?然后著重研?討突破重難?點(diǎn)的方法策?略或探究如?何上更具特?色更有實(shí)效?性。上完課?后，對(duì)此課?進(jìn)行二次討?論和修改。?（）、繼?續(xù)抓好學(xué)法?指導(dǎo)和學(xué)生?良好學(xué)習(xí)習(xí)?慣的養(yǎng)成，?特別是學(xué)生?的書(shū)寫(xiě)、傾?聽(tīng)、發(fā)言、?勤思善問(wèn)、?認(rèn)真審題等?習(xí)慣和能力?的培養(yǎng)。積?極提高培優(yōu)?補(bǔ)差工作，?全面提高教?學(xué)質(zhì)量立足?課題，開(kāi)展?研討，相互?學(xué)習(xí)，共同?提高。開(kāi)?展好課題研?究——培養(yǎng)?低年級(jí)的學(xué)?習(xí)習(xí)慣，按?照課題研究?方案有計(jì)劃?、有步驟地?落實(shí)、滲透?到平時(shí)的課?堂教學(xué)實(shí)踐?中。本學(xué)期?選一人上好?校級(jí)打磨課?，開(kāi)課教師?要認(rèn)真準(zhǔn)備?，結(jié)合本組?教師的意見(jiàn)?，在“自主?、合作”的?基礎(chǔ)上體現(xiàn)?出個(gè)人風(fēng)格?，聽(tīng)課教師?要勤記錄善?反思。評(píng)課?要實(shí)在、多?提意見(jiàn)。通?過(guò)活動(dòng)，使?組內(nèi)每位成?員都能明確?自己在教學(xué)?上的長(zhǎng)處和?短處，使自?己揚(yáng)長(zhǎng)避短?，把新課程?的理念真正?貫徹到課堂?教學(xué)中。?四、具體活?動(dòng)安排：?具體安排：?第一次：?、教學(xué)工?作安排部署?；討論新教?材備課中的?疑難問(wèn)題，?幫助教師解?決教學(xué)困惑?。、制