2023年語文S版五年級下冊《格薩爾王的故事》語文教案

PAGEPAGE6語文S版五年級下冊?格薩爾王的故事?語文教案 語文S版五年級下冊?格薩爾王的故事?語文教案 教學(xué)目標(biāo)： 1、知識與技能 ⑴會認(rèn)酥等七個生字。 ⑵以較快的速度默讀課文，理解課文內(nèi)容，了解格薩爾王為民除害、造福百姓的故事。 ⑶了解唱詞中運用比興的手法。 ⑷搜索、閱讀其他神話與傳說故事。 2、過程與方法 以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，引導(dǎo)自主探究，快速閱讀課文，了解課文主人為民除害、造福百姓。從唱詞中了解親情。并讓學(xué)生說出對格薩爾王喜歡的原因。 3、情感、態(tài)度與價值觀 ⑴感受格薩爾的勇敢、善良的英雄形象，贊揚他為民除害、造福百姓的精神。 ⑵培養(yǎng)學(xué)生一邊默讀，一邊思考的習(xí)慣。 教學(xué)重、難點： 以較快的速度默讀課文，理解課文內(nèi)容，了解格薩漁產(chǎn)為民除害造福百姓的故事。 教學(xué)方法： 閱讀法、情感教學(xué)法、小組討論法等 教具準(zhǔn)備： 小黑板 課時安排： 一課時。 教學(xué)過程： 一、簡介格薩爾王，導(dǎo)入新課 1、板書課題，引入主人翁。介紹格薩爾王。 2、教師談話：格薩爾王原來是藏族人民心目中的英雄。今天我們就來看一看他為人民做了些什么事，他是怎么對待自己的人民的？ 二、初讀課文，整體感知 1、提出學(xué)習(xí)要求 ⑴學(xué)習(xí)本課的生字新詞，讀準(zhǔn)、讀課文。 ⑵以較快的速度默讀課文，思考：課文講了格薩爾的什么故事？你喜歡他嗎？為什么？ ⑶學(xué)生用自已的學(xué)習(xí)方法學(xué)習(xí)。 12 內(nèi)容總結(jié)

〔1〕語文S版五年級下冊?格薩爾王的故事?語文教案

語文S版五年級下冊?格薩爾王的故事?語文教案

教學(xué)目標(biāo)：

1、知識與技能

⑴會認(rèn)酥等七個生字

〔2〕⑵以較快的速度默讀課文，理解課文內(nèi)容，了解格薩爾王為民除害、造福百姓的故事

〔3〕今天我們就來看一看他為人民做了些什么事，他是怎么對待自己的人民的

〔4〕⑵以較快的速度默讀課文，思考：課文講了格薩爾的什么故事

〔5〕⑶學(xué)生用自已的學(xué)習(xí)方法學(xué)習(xí)

〔6〕12

內(nèi)容總結(jié)

（1）語文S版五年級下冊

（2）格薩爾王的故事

（3）⑵以較快的速度默讀課文，理解課文內(nèi)容，了解格薩爾王為民除害、造福百姓的故事

（4）3、情感、態(tài)度與價值觀

⑴感受格薩爾的勇敢、善良的英雄形象，贊揚他為民除害、造福百姓的精神

（5）教學(xué)重、難點：

以較快的速度默讀課文，理解課文內(nèi)容