教師授課資源包-優(yōu)質(zhì)教案小數(shù)乘

教學(xué)內(nèi)

第4小數(shù)乘小12～13頁(yè)小數(shù)乘小數(shù)學(xué)生已經(jīng)會(huì)計(jì)算分?jǐn)?shù)乘整數(shù)本主要學(xué)數(shù)乘小數(shù)教學(xué)教學(xué)目重點(diǎn)、重點(diǎn)：在理解小數(shù)乘和小數(shù)意義的基礎(chǔ)上掌握計(jì)算方法教學(xué)過(guò)一、新課導(dǎo)入從圖中，你能獲取哪些信息（學(xué)生根據(jù)情景信息發(fā)言師：家客廳的長(zhǎng)是4.8米，寬是3.6米，怎樣求客廳的面呢學(xué)生算式這個(gè)算式該怎么求著這就是我們這節(jié)課要學(xué)習(xí)的內(nèi)容小數(shù)乘小數(shù) 板書課題：小數(shù)乘小設(shè)計(jì)意：通過(guò)師生談話的方式，引出客廳面積的話題和有關(guān)二、探求新小數(shù)乘小數(shù)的方法生：兩個(gè)因數(shù)都是一位小數(shù)師：請(qǐng)先估算一下，聰聰家客廳的面積大約是多少生：把4.8看成5，把3.6看成4，5×4=20，所以客廳面積不到20平方米。生：把4.8看成5，把3.6看成3.5，5×3.5=17.5，所以，聰聰家客廳的面積大約是17.5平方米。生：把4.8看成4，把3.6看成3，4×3=12,聰聰家客廳的面積一定在12平方米以上。師：聰聰家客廳的面積不到20平方米。那么，到底是多少平方教師板書豎式新| |標(biāo)|第|一|生：4.8擴(kuò)大10倍是48，3.6擴(kuò)大10倍是36，先算48×36。生：把兩個(gè)因數(shù)分別擴(kuò)大10倍，變成48×36……師：把兩個(gè)因數(shù)分別擴(kuò)大10倍，變成4836。師：用整數(shù)相乘的方法算出4836的積以后怎么辦生：把積縮小100倍生：把積縮小10倍教師進(jìn)行指導(dǎo)。使學(xué)生了解，兩個(gè)因數(shù)分別擴(kuò)大10倍，就等于這兩個(gè)因數(shù)的積擴(kuò)大100倍。即：師：說(shuō)一說(shuō)，4.8×3.6怎樣用豎式計(jì)算生：把4.8看作48，把3.6看作36，用整數(shù)乘整數(shù)的方法算出4836的積，再把積縮小100倍。師：好！請(qǐng)說(shuō)，我來(lái)寫，我們共同完成豎式計(jì)算。師：按整數(shù)相乘得出1728后，怎么辦生：把1728縮小100倍生：從1728右邊開始數(shù)出兩位點(diǎn)上小數(shù)點(diǎn)。 kB 1.c om沙發(fā)占地面積師：通過(guò)計(jì)算，我們知道了客廳的占地面積是17.28平方米，聰聰家客廳中擺放著一個(gè)沙發(fā)，請(qǐng)看13頁(yè)的沙發(fā)圖，讀一讀文生：沙發(fā)的長(zhǎng)是1.8米，寬是0.85米。師：求沙發(fā)占地多少平方米？怎樣列式學(xué)生可能說(shuō)出不同的算式，教師肯定并板書。0.85×1.8師：看一看這個(gè)算式的兩個(gè)因數(shù)，你發(fā)現(xiàn)了什么？師：這樣的兩個(gè)小數(shù)相乘，用豎式計(jì)算怎樣算呢教師板書豎式生：1.8擴(kuò)大10倍是18，0.85擴(kuò)大1000倍是85，先算出1885的積，再把這個(gè)積縮小1000倍生：先按整數(shù)相乘的方法計(jì)算85×18，再把積縮小1000倍。師：按整數(shù)相乘的方法算出85×18等于1530后，怎么辦生：把1530縮小1000倍，在1的后面點(diǎn)上小數(shù)點(diǎn)。生：從1530的右邊開始數(shù)出三位，面點(diǎn)上小數(shù)點(diǎn)。教師在豎式中點(diǎn)上小數(shù)點(diǎn)。新|課|標(biāo)|第|一|網(wǎng)師：大家看今天算出的這個(gè)小數(shù)積比較特殊，小數(shù)的末位是0，根據(jù)小數(shù)的基本性質(zhì)在橫式寫得數(shù)時(shí)小數(shù)末尾的0可以不寫。完成橫式：0.85×1.8=1.53（平方米）師：用豎式算的對(duì)不對(duì)呢？請(qǐng)用計(jì)算器檢驗(yàn)一下。師：生：小數(shù)乘小數(shù)，兩個(gè)小數(shù)一共有幾位小數(shù)，積里面就有幾位數(shù)生：積的小數(shù)位數(shù)就是兩個(gè)因數(shù)小數(shù)位數(shù)的和觀察的很認(rèn)真知道了兩個(gè)因數(shù)和積中小數(shù)位數(shù)的這種關(guān)系生：按照整數(shù)乘法的計(jì)算方法算出積四、嘗試應(yīng)用1．師：請(qǐng)看12頁(yè)第（2）題中的圖及文師：怎么列式學(xué)生說(shuō)，教師板書：師：估計(jì)一下，0.45×0.9的積有幾位小數(shù)？為什么是三位小數(shù)。師：請(qǐng)?jiān)囍秘Q式計(jì)算。生：看兩個(gè)因數(shù)一共有幾位小數(shù)設(shè)計(jì)意圖利用計(jì)算沙發(fā)的面積學(xué)位小數(shù)乘兩位小數(shù)的計(jì)算方法。通過(guò)討論題，讓學(xué)生進(jìn)一步明確小數(shù)乘小數(shù)時(shí)，位數(shù)的變化對(duì)積的影響。通過(guò)計(jì)算茶幾的面積，讓學(xué)生明確純小數(shù)三、鞏固知新練一練，第2題出示題目，讓學(xué)生觀察，說(shuō)說(shuō)從題目中了解到哪些數(shù)學(xué)息指導(dǎo)計(jì)算小數(shù)乘小數(shù)的計(jì)算方法和過(guò)程同學(xué)之間交流測(cè)量結(jié)果，并指名讀出自己的答案練一練，第4題學(xué)生讀題目，了解題目中的信息學(xué)生獨(dú)立完成，教師巡視指導(dǎo)，全班交流設(shè)計(jì)意鞏固本節(jié)課所學(xué)知識(shí)使學(xué)生能熟練掌握這節(jié)課的容1．1.3的十分之八是多少，列式是 ）2．3.62×1.7的積是 ）位小數(shù)3．（4．把702×101的積縮?。ǎ┍兜扔?0.2×1.01的積。 答案：一、 二、 五、課堂小結(jié)師：這節(jié)課，我們學(xué)習(xí)了用角度描述物體的方向。誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)在面圖上怎么用角度來(lái)描述物體所在的方向呢確定觀測(cè)點(diǎn)在觀測(cè)點(diǎn)和要確定位置的物體之間作連線 |標(biāo)|第|一|網(wǎng)填一填0.18×0.4中兩個(gè)因數(shù)，一共有()位小數(shù)，積就有()位一個(gè)因數(shù)是3.6，另一個(gè)因數(shù)是0.05，它們的積是()計(jì)算9.6×1.4，先按照()算出積，再看因數(shù)中一共有()位小數(shù)，就從積的()邊起數(shù)出幾位，點(diǎn)上()。0.78×0.04積的小數(shù)位數(shù)()，要在積的前面用()補(bǔ)足，再點(diǎn)小數(shù)點(diǎn)。一顆人造環(huán)繞地球的最低速度是每秒7.8千米照這樣速度，這顆人造6.5秒能運(yùn)行多少千米答案：1.(1)三三(2)0.18(3)整數(shù)乘法兩右小數(shù)點(diǎn)有四位02.7.8×6.5=50.7（千米板書設(shè)小數(shù)乘小4.8×3.6=17.28（平方米0.45×0.9=0.405