初中學生檢討書模板集錦七篇

下載后可編輯———初中學生檢討書模板集錦七篇在某件事消失失誤后，為了避開再次消失相憐憫況，要求以書面的形式，對自己的行為作出檢討，在寫檢討書的時候要留意用語懇切。那么對應的檢討書究竟怎么寫呢？以下是我為大家整理的學校同學檢討書7篇，歡迎大家借鑒與參考，盼望對大家有所關心。

學校同學檢討書篇一

敬重的老師

您好！

還記得您在我生病難過的時候扶我去醫(yī)務室的那一天，和今日我竟然由于遲到而讓班級扣分讓您丟臉對比起來，我就像是一個不懂珍惜不懂感恩的白眼狼似的，辜負了您對我的教育和關懷。老師，對不起，這一次的遲到，我知道我錯了。

早不遲到晚不遲到，偏偏在這個學校大檢查的時候遲到了，真不知道該說是我倒霉還是說我運氣好，總之，讓班級因此而扣分，讓老師您因此而丟臉，我情愿接受您對我的一切懲處，我情愿為自己所犯的錯誤付出必要的代價！

我不想為我這一次的遲到講什么理由和借口，我知道“遲到”意味著我這個同學在自律上面做的還很不到位。自律，是一個人通向自由的必要條件，假如一個人不能做到自律，那這個人就沒方法實現(xiàn)自由。我從我上了學校還消失遲到這一狀況得知，我離自由還有很長一段路要走，連自律還沒有做到的我，或許現(xiàn)在談自由有點過于遙遠，但老師您肯定得清晰，我真的不是有意要遲到的，我也不是一個不懂珍惜不懂感恩的白眼狼，這一次的遲到雖然緣由不值一提，可我想來想去還是得跟您說一下更好。

今日我早上遲到，單純是由于我?guī)吐飞嫌龅降耐瑢W修單車去了。由于我知道這條上學路上那個修單車的師傅這幾天不在，我不忍心看這個那個同學在那里空等師傅，于是我就停下我的自行車去幫他修車去了。還好是自行車鏈條掉了而已，我用自己平常積累的閱歷就幫那位同學給修好了，雖然也因此而遲到了。嗯，早上就由于這件事遲到的，或許只能算是多管閑事耽擱自己事，可事情已經(jīng)這樣發(fā)生了，我向您保證下次不會了就好了，這一次的幫別人修自行車，我也不是很懊悔，也算是積善行德了。或許您也會有這樣的狀況消失，當您接受了別人的幫忙，肯定要為對方祈福，由于或許那個關心你的人正面臨著上學遲到或上班遲到的危急。

扯遠了，老師今日我遲到就是這樣的緣由導致的，我知道我讓班級扣了分還讓您丟了臉，請您根據(jù)您的原則對我進行懲處吧，讓我做完一個反面教材給同學們一個警惕，不要由于關心別人而不顧及自己會帶來的麻煩和后果，讓同學們都引以為鑒，做一個不遲到的好同學！

此致

敬禮！

檢討人：xx

20xx年x月x日

學校同學檢討書篇二

敬重的老師：

您好！

和諧的同學關系可以關心自己在校內生活中獲得更好的城戰(zhàn)，若是由于不夠理智導致沖突產生則無疑會讓人感到有些得不償失，然而當這次打架大事發(fā)生在自己身上以后讓我的內心受到了很大的震撼，無論是打架之時的不服氣還是事情結束以后的懊惱都訴說著自己內心的不安靜，因此我應當對自己打架的行為進行自我反省并做出相應的檢討。

作為學校同學應當在老師的教育下明白如何處理同學之間的沖突，實際上老師也多次強調過遇到問題應當冷靜思索才不會將原有的沖突擴大化，若是因此傷了同學之前的和氣即便事后再怎么彌補都難以和好如初，然而這次自己不顧場合便與同學在校打架無疑讓整個班級都受到了惡劣的影響，但是面對自己犯下的錯誤總是一味躲避則難以從中吸取足夠的教訓，我應當從這件事情中熟悉到與同學打架的危害性并爭取今后不再觸犯，否則的話簡潔的事后賠禮并不足以彌補打架大事給同學心中造成的損害。

無論打架的起因和結果如何都應當正確看待這個問題才能從中找出自身的不足，在這件事情上我犯了沖動易怒的毛病從而使同學收到了損害，假如自己能夠早些發(fā)覺自制力較差的問題便不會由于心情失控而做出打架的行為，其實后來自己反思這個問題的時候的確覺得當時做得有些太過分了，面對同學的不信任與老師的指責讓我明白打架帶來的損害是難以彌補的，即便想要恢復與同學之間的關系也會由于這層隔閡而感到有些難以說出口。

牢記打架的教訓并在今后的學習中留意自身言行舉止才是現(xiàn)階段應當做的，否則若由于自制力太差導致打架再次發(fā)生的話可就前功盡棄了，而且除了收斂自身的心情以外還需要注意思想方面的學習才是解決問題的關鍵，當我明白打架是不正確的行為并盡力避開的時候便意味著成長了很多，考慮到目前造成的嚴峻后果的確應當針對打架的行為進行反思，只不過面對無法更改的現(xiàn)實應當了解自身在打架大事中表現(xiàn)出來的問題，經(jīng)過詳細的分析以后再來進行更改的話應當可以得到不錯的效果。

打架這樣的行為除了讓些許的沖突演化成難以整理的境地以外毫無作用，因此尚處于學校階段的自己應當熟悉到打架的危害性并避開這樣的事情再次發(fā)生，即便是考慮到難以整理的局面也需要想方法掌握住急躁易怒的心情，這樣的做法無論是緩和當前的沖突還是對今后的學習都能起到很大的關心。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

學校同學檢討書篇三

這是一節(jié)政治課。這是一節(jié)政治課。

不去多說那件事。這的確是我犯的錯，如果一開頭就順服或許就沒有后來的事。但是當時內心的倔強，使得一錯再錯。

這是一件小事，卻也是一件大事。從中我學到了許多，至少下次不再會犯相同的錯誤，由于一個人總不能在同一條路上錯兩次。

政治課上講過，做人要講誠信。尤其是面對這一課，實在是無地自容，初三剛學的內容，怎么能夠遺忘呢？

錯了并不行怕，可怕的是去掩蓋錯誤，這樣就錯上加錯了。做一件事前要多想一想，這是應當牢記的。

內心也很慚愧，陽光也變得暗淡?？釤釛l絲的光線射入瞳孔，發(fā)出一陣暈眩，春天的聲音在電線桿上的鳥鳴處尋找，耳邊是一口鐘，它響起了，如雷似的，我聽到了。滿路邊上都是荒蕪的草和白色的花，偶有幾滴罕至的水。

這個教訓，賜予我一些做人的閱歷，人生的道理。

這是一次教訓。這是一節(jié)政治課。

學校同學檢討書篇四

敬重的老師：

您好！

我寫這封檢討書的目的是為我昨天在教室打架的事情向您賠禮，我知道我的這一行為辜負了您對我的期望。我事后回想起來也特別愧疚，您在不久之前還因相關的話題教育過我，而我卻沒有聽進去。

當時的事情是這樣的，身為數(shù)學課代表的我正在教室里分發(fā)數(shù)學作業(yè)本，xx同學從我手上拿過他的數(shù)學作業(yè)本后，又拿走了另一位女同學的作業(yè)本，原來我以為是那位女同學讓他幫忙拿的，但是接下來的一幕卻讓我生氣，只見xx同學徑直走向了垃圾桶，隨后直接將手里拿著的那位女同學的作業(yè)本扔進了垃圾桶。那位女同學見到了馬上去將自己的作業(yè)本撿起來，責備了xx同學幾句，然而被xx同學瞪了一眼之后就再也沒說了。

我見到這種情景忍不住了，上前找xx同學理論，xx同學表現(xiàn)出了明顯的不耐煩，而我也是強忍著怒意的。最終我倆還是沒能和平解決，在談論中發(fā)生了爭吵，又由爭吵轉成了肢體沖突，最終班上同學將我倆拉開了，路過的老師也知道了這件事情。

我信任您在事發(fā)后不久也知道了，當我自己開頭思索這件事情的時候，我發(fā)覺了自己許多的不妥之處，在這里我先對自己進行批判。

首先，我作為課代表，我的`任務是把作業(yè)本分發(fā)到同學手里，xx同學直接拿走了別人的作業(yè)本，這就是我的失職。其次，我處理事情的方法欠缺妥當，遇到一些事情我無法較好的掌握自己的心情，有時候這樣是特別不利于解決問題的。打架本就是特別不對的行為，而且我們當時還是在教室里，這很簡單影響到其他同學。

最終就是在我腦子里被一些看過的武俠小說鼓吹得有點過分的英雄主義，我甚至一度幻想自己成為一個浪蕩江湖的打抱不平的英雄。然而這在現(xiàn)代社會明顯是行不通的，而且許多時候，用暴力解決問題是下下策。為同學出頭也要看分清晰狀況并選擇妥當一點的解決方法，毫不客氣的說，我的這一自己事發(fā)時甚至還有點驕傲的行為并不是真正的見義勇為，而是無知加上一時的氣血上涌。

對此我了解到了自己的稚嫩與無知，在此我向您賠禮，前不久的時候您還在跟我講這方面的道理。于是我在這里向你承諾，以后無論是學習上還是生活中，我都盡可能的保持理智，盡量不讓心情在內的其他緣由左右我的想法和行為，處理事情盡量以客觀、冷靜的態(tài)度，不因沖動而做出讓自己慚愧懊悔的事情。盼望老師能夠原諒我這次的冒失行為。

此致

敬禮！

檢討人：xx

20xx年x月x日

學校同學檢討書篇五

敬重的老師：

您好！

昨天我值日，負責倒垃圾，雖然晚上我參與了值日，但是卻遺忘了倒垃圾，我只想著早點回家，卻遺忘了我還有任務需要完成，卻沒想到自己由于沒有倒垃圾，使得我們班級被扣分。

是我不對，我知道這樣做不好，但是我也不是有意想要這樣做，真的是自己遺忘了，但是這也是自己沒有做好值日，以后我不回了，我肯定會好好值日，該我倒垃圾的時候我肯定會準時把垃圾倒了，堅決不會把垃圾放在那里，而且垃圾放的時間長了味道也重，污染空氣，會讓我們感到特別不舒適，也不便利我們上課。一天的垃圾，就應當在當天倒掉，不能留到其次天。

雖然說我們值日早就把任務安排好了，但是能不能做好，就要看我怎么做，昨天做的不好，根據(jù)老師您的要求，我被懲處今日連續(xù)倒垃圾，我肯定會按時把垃圾倒掉，堅決不會在犯相同的錯誤了，我向全班同學保證，肯定會好好做好，不會把垃圾始終留著，在說由于我昨天沒有倒垃圾，教室后面垃圾桶的垃圾早已經(jīng)滿了。

中午的時候我會準時把全部垃圾傾倒進垃圾堆，完成后也會在放學時把同學們值日產生的垃圾也會倒掉，堅決不會讓垃圾始終留在垃圾桶。過去自己做的不好，以后我不會了，我會吸取教訓，會從新改過，做好自己的值日任務，完成老師交代的工作，不會在給班級帶來污點，保證我們上課在潔凈的環(huán)境下。

任何時候維護教室衛(wèi)生都是我們值日生的責任，每個人都有責任，當輪到自己值日時，就應當準時完成好自己任務，就應當讓老師您放心，而不是一次次的給老師您找麻煩，犯了一次錯誤，也擔當了這次懲處。以后我也不會遺忘，也不敢遺忘，無論是掃地，還是倒垃圾我都會按時做好。不會拖延時間，也不會推脫自己的責任。

而且當天沒有完成好自己的值日任務，就會給其他同學值日帶來嚴峻負擔，這是不負責任的表現(xiàn)，我不能由于自己遺忘了，就擺脫責任，不然不能服眾，我明白老師您懲處我也是盼望我吸取教訓，這次倒垃圾就如學習一樣，今日的任務不能完成，那么明天的學習任務一樣難以完成，想要成果提升就應當今日的事情今日做，明天有明天的責任，不能由于遺忘，或者什么其他緣由給自己開脫，以后值日學習我都會按時做好，不會延誤自己的值日工作，也不會影響自己學習。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

學校同學檢討書篇六

敬重的老師：

您好！

今日上午我的鬧鐘不知什么緣由沒有響，導致了我遲到了，現(xiàn)在我說再多的理由都是遁詞。這次遲到也期望是我最終一次了，關于遲到我感到很慚愧。

所以，我只想為上午的遲到行為表明抱愧和反省。

關于按時上課，我一向都沒有特殊注意，經(jīng)常遲到幾分鐘，覺得這沒有什么，其實這是一種特別欠好的習氣。

遲到在現(xiàn)在看來或許是一個小小的缺點，但是一旦構成了遲到的習氣，對咱們將來的學習和人生開展都會構成極為嚴峻的結果。假如在一場生意商洽中遲到，將會使我的工作失掉諾言，假如在一場使命中遲到，將會使我的國家失掉重要的產業(yè)。

遲到也反響了一個同學對校內的規(guī)章準則的注意程度，對學習的認真負責程度，另一方面，這會給同學和班級帶來欠好的影響。更應當根絕遲到的行為。其實，我只要將鬧鐘調早10分鐘，就可以防止遲到，但是我卻沒有這么做，歸根結底仍是思維上的問題。

現(xiàn)在的咱們往往對小差錯感到無所謂，往往不行以正視自己的差錯，但正是這樣麻木的思維，導致了我這樣行為的產生。劉備教訓他兒子時從前說過“勿以惡小而為之”便是闡明在思維上要有防微杜漸的知道。這種知道在現(xiàn)在的咱們心里過于淡漠了，今日這件作業(yè)的產生正是暴露了我思維上的問題。

我決計，進步自己的思維覺悟，每天盡力學習，做到提早到校，不遲到，期望老師可以承受我真摯的抱愧，并能來監(jiān)督我，訂正我。

此致

敬禮！

反省人：xxx

20xx年x月x日

學校同學檢討書篇七

敬重的老師：

您好！

今日早上，我沒有準時的到學校上課，而是遲到了，我對來學校上學上課沒有重視起來，我要檢討，并且這樣的行為也是會讓老師操勞，擔憂我怎么回事。究竟準時到學校來上課是我們日常都有的作息時間，是很規(guī)律的，一般都是有什么意外的狀況才會消失像我這樣遲到的現(xiàn)象。

今日我早上起得有點遲了，所以吃完早餐再來上學就遲到了，父母都是起得比較早要去上班的，所以我反而是最終出門的，所以也沒人叫我起床，但這都不是我遲到的緣由，究竟之前我也是沒有遲到過，主要是昨天晚上我玩嬉戲玩得太晚了，沒有看時間，始終玩，結果導致很晚才睡覺，您也知道最近的天氣真的很適合睡覺，所以我一睡，就睡過頭了，完全沒感覺到鬧鐘響。

到了學校之后，我也是很懊悔，我昨晚怎么那么晚睡，玩嬉戲玩一會就好了，我這樣不掌握我自己，很簡單就會鋪張許多時間的，而且晚上應當好好的休息，究竟其次天是需要有很充足的精力聽老師講課，仔細的學習學問的，假如精力不夠，那么上課就簡單打瞌睡，也聽不進去課，更別說學到東西了。

這次的遲到也是給我提了一個醒，雖然說之前我是沒有遲到過，但那是由于我晚上還睡得算早，并不是像昨天那樣特殊的晚，但是在白天上課的時候，我還是有犯困的時候，而且也不能集中精力來聽課，我的學習態(tài)度并不是特殊的好，這主要體現(xiàn)在我晚上間或玩嬉戲，還是會晚睡，這就導致我的精神不是特殊的好。到了白天，自己就沒有那么多的精力來應付上課了。

老師的批判教育也讓