初中學(xué)生檢討書模板集錦七篇

下載后可編輯———初中學(xué)生檢討書模板集錦七篇在某件事消失失誤后，為了避開再次消失相憐憫況，要求以書面的形式，對(duì)自己的行為作出檢討，在寫檢討書的時(shí)候要留意用語懇切。那么對(duì)應(yīng)的檢討書究竟怎么寫呢？以下是我為大家整理的學(xué)校同學(xué)檢討書7篇，歡迎大家借鑒與參考，盼望對(duì)大家有所關(guān)心。

學(xué)校同學(xué)檢討書篇一

敬重的老師

您好！

還記得您在我生病難過的時(shí)候扶我去醫(yī)務(wù)室的那一天，和今日我竟然由于遲到而讓班級(jí)扣分讓您丟臉對(duì)比起來，我就像是一個(gè)不懂珍惜不懂感恩的白眼狼似的，辜負(fù)了您對(duì)我的教育和關(guān)懷。老師，對(duì)不起，這一次的遲到，我知道我錯(cuò)了。

早不遲到晚不遲到，偏偏在這個(gè)學(xué)校大檢查的時(shí)候遲到了，真不知道該說是我倒霉還是說我運(yùn)氣好，總之，讓班級(jí)因此而扣分，讓老師您因此而丟臉，我情愿接受您對(duì)我的一切懲處，我情愿為自己所犯的錯(cuò)誤付出必要的代價(jià)！

我不想為我這一次的遲到講什么理由和借口，我知道“遲到”意味著我這個(gè)同學(xué)在自律上面做的還很不到位。自律，是一個(gè)人通向自由的必要條件，假如一個(gè)人不能做到自律，那這個(gè)人就沒方法實(shí)現(xiàn)自由。我從我上了學(xué)校還消失遲到這一狀況得知，我離自由還有很長(zhǎng)一段路要走，連自律還沒有做到的我，或許現(xiàn)在談自由有點(diǎn)過于遙遠(yuǎn)，但老師您肯定得清晰，我真的不是有意要遲到的，我也不是一個(gè)不懂珍惜不懂感恩的白眼狼，這一次的遲到雖然緣由不值一提，可我想來想去還是得跟您說一下更好。

今日我早上遲到，單純是由于我?guī)吐飞嫌龅降耐瑢W(xué)修單車去了。由于我知道這條上學(xué)路上那個(gè)修單車的師傅這幾天不在，我不忍心看這個(gè)那個(gè)同學(xué)在那里空等師傅，于是我就停下我的自行車去幫他修車去了。還好是自行車鏈條掉了而已，我用自己平常積累的閱歷就幫那位同學(xué)給修好了，雖然也因此而遲到了。嗯，早上就由于這件事遲到的，或許只能算是多管閑事耽擱自己事，可事情已經(jīng)這樣發(fā)生了，我向您保證下次不會(huì)了就好了，這一次的幫別人修自行車，我也不是很懊悔，也算是積善行德了。或許您也會(huì)有這樣的狀況消失，當(dāng)您接受了別人的幫忙，肯定要為對(duì)方祈福，由于或許那個(gè)關(guān)心你的人正面臨著上學(xué)遲到或上班遲到的危急。

扯遠(yuǎn)了，老師今日我遲到就是這樣的緣由導(dǎo)致的，我知道我讓班級(jí)扣了分還讓您丟了臉，請(qǐng)您根據(jù)您的原則對(duì)我進(jìn)行懲處吧，讓我做完一個(gè)反面教材給同學(xué)們一個(gè)警惕，不要由于關(guān)心別人而不顧及自己會(huì)帶來的麻煩和后果，讓同學(xué)們都引以為鑒，做一個(gè)不遲到的好同學(xué)！

此致

敬禮！

檢討人：xx

20xx年x月x日

學(xué)校同學(xué)檢討書篇二

敬重的老師：

您好！

和諧的同學(xué)關(guān)系可以關(guān)心自己在校內(nèi)生活中獲得更好的城戰(zhàn)，若是由于不夠理智導(dǎo)致沖突產(chǎn)生則無疑會(huì)讓人感到有些得不償失，然而當(dāng)這次打架大事發(fā)生在自己身上以后讓我的內(nèi)心受到了很大的震撼，無論是打架之時(shí)的不服氣還是事情結(jié)束以后的懊惱都訴說著自己內(nèi)心的不安靜，因此我應(yīng)當(dāng)對(duì)自己打架的行為進(jìn)行自我反省并做出相應(yīng)的檢討。

作為學(xué)校同學(xué)應(yīng)當(dāng)在老師的教育下明白如何處理同學(xué)之間的沖突，實(shí)際上老師也多次強(qiáng)調(diào)過遇到問題應(yīng)當(dāng)冷靜思索才不會(huì)將原有的沖突擴(kuò)大化，若是因此傷了同學(xué)之前的和氣即便事后再怎么彌補(bǔ)都難以和好如初，然而這次自己不顧場(chǎng)合便與同學(xué)在校打架無疑讓整個(gè)班級(jí)都受到了惡劣的影響，但是面對(duì)自己犯下的錯(cuò)誤總是一味躲避則難以從中吸取足夠的教訓(xùn)，我應(yīng)當(dāng)從這件事情中熟悉到與同學(xué)打架的危害性并爭(zhēng)取今后不再觸犯，否則的話簡(jiǎn)潔的事后賠禮并不足以彌補(bǔ)打架大事給同學(xué)心中造成的損害。

無論打架的起因和結(jié)果如何都應(yīng)當(dāng)正確看待這個(gè)問題才能從中找出自身的不足，在這件事情上我犯了沖動(dòng)易怒的毛病從而使同學(xué)收到了損害，假如自己能夠早些發(fā)覺自制力較差的問題便不會(huì)由于心情失控而做出打架的行為，其實(shí)后來自己反思這個(gè)問題的時(shí)候的確覺得當(dāng)時(shí)做得有些太過分了，面對(duì)同學(xué)的不信任與老師的指責(zé)讓我明白打架帶來的損害是難以彌補(bǔ)的，即便想要恢復(fù)與同學(xué)之間的關(guān)系也會(huì)由于這層隔閡而感到有些難以說出口。

牢記打架的教訓(xùn)并在今后的學(xué)習(xí)中留意自身言行舉止才是現(xiàn)階段應(yīng)當(dāng)做的，否則若由于自制力太差導(dǎo)致打架再次發(fā)生的話可就前功盡棄了，而且除了收斂自身的心情以外還需要注意思想方面的學(xué)習(xí)才是解決問題的關(guān)鍵，當(dāng)我明白打架是不正確的行為并盡力避開的時(shí)候便意味著成長(zhǎng)了很多，考慮到目前造成的嚴(yán)峻后果的確應(yīng)當(dāng)針對(duì)打架的行為進(jìn)行反思，只不過面對(duì)無法更改的現(xiàn)實(shí)應(yīng)當(dāng)了解自身在打架大事中表現(xiàn)出來的問題，經(jīng)過詳細(xì)的分析以后再來進(jìn)行更改的話應(yīng)當(dāng)可以得到不錯(cuò)的效果。

打架這樣的行為除了讓些許的沖突演化成難以整理的境地以外毫無作用，因此尚處于學(xué)校階段的自己應(yīng)當(dāng)熟悉到打架的危害性并避開這樣的事情再次發(fā)生，即便是考慮到難以整理的局面也需要想方法掌握住急躁易怒的心情，這樣的做法無論是緩和當(dāng)前的沖突還是對(duì)今后的學(xué)習(xí)都能起到很大的關(guān)心。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

學(xué)校同學(xué)檢討書篇三

這是一節(jié)政治課。這是一節(jié)政治課。

不去多說那件事。這的確是我犯的錯(cuò)，如果一開頭就順服或許就沒有后來的事。但是當(dāng)時(shí)內(nèi)心的倔強(qiáng)，使得一錯(cuò)再錯(cuò)。

這是一件小事，卻也是一件大事。從中我學(xué)到了許多，至少下次不再會(huì)犯相同的錯(cuò)誤，由于一個(gè)人總不能在同一條路上錯(cuò)兩次。

政治課上講過，做人要講誠(chéng)信。尤其是面對(duì)這一課，實(shí)在是無地自容，初三剛學(xué)的內(nèi)容，怎么能夠遺忘呢？

錯(cuò)了并不行怕，可怕的是去掩蓋錯(cuò)誤，這樣就錯(cuò)上加錯(cuò)了。做一件事前要多想一想，這是應(yīng)當(dāng)牢記的。

內(nèi)心也很慚愧，陽光也變得暗淡?？釤釛l絲的光線射入瞳孔，發(fā)出一陣暈眩，春天的聲音在電線桿上的鳥鳴處尋找，耳邊是一口鐘，它響起了，如雷似的，我聽到了。滿路邊上都是荒蕪的草和白色的花，偶有幾滴罕至的水。

這個(gè)教訓(xùn)，賜予我一些做人的閱歷，人生的道理。

這是一次教訓(xùn)。這是一節(jié)政治課。

學(xué)校同學(xué)檢討書篇四

敬重的老師：

您好！

我寫這封檢討書的目的是為我昨天在教室打架的事情向您賠禮，我知道我的這一行為辜負(fù)了您對(duì)我的期望。我事后回想起來也特別愧疚，您在不久之前還因相關(guān)的話題教育過我，而我卻沒有聽進(jìn)去。

當(dāng)時(shí)的事情是這樣的，身為數(shù)學(xué)課代表的我正在教室里分發(fā)數(shù)學(xué)作業(yè)本，xx同學(xué)從我手上拿過他的數(shù)學(xué)作業(yè)本后，又拿走了另一位女同學(xué)的作業(yè)本，原來我以為是那位女同學(xué)讓他幫忙拿的，但是接下來的一幕卻讓我生氣，只見xx同學(xué)徑直走向了垃圾桶，隨后直接將手里拿著的那位女同學(xué)的作業(yè)本扔進(jìn)了垃圾桶。那位女同學(xué)見到了馬上去將自己的作業(yè)本撿起來，責(zé)備了xx同學(xué)幾句，然而被xx同學(xué)瞪了一眼之后就再也沒說了。

我見到這種情景忍不住了，上前找xx同學(xué)理論，xx同學(xué)表現(xiàn)出了明顯的不耐煩，而我也是強(qiáng)忍著怒意的。最終我倆還是沒能和平解決，在談?wù)撝邪l(fā)生了爭(zhēng)吵，又由爭(zhēng)吵轉(zhuǎn)成了肢體沖突，最終班上同學(xué)將我倆拉開了，路過的老師也知道了這件事情。

我信任您在事發(fā)后不久也知道了，當(dāng)我自己開頭思索這件事情的時(shí)候，我發(fā)覺了自己許多的不妥之處，在這里我先對(duì)自己進(jìn)行批判。

首先，我作為課代表，我的`任務(wù)是把作業(yè)本分發(fā)到同學(xué)手里，xx同學(xué)直接拿走了別人的作業(yè)本，這就是我的失職。其次，我處理事情的方法欠缺妥當(dāng)，遇到一些事情我無法較好的掌握自己的心情，有時(shí)候這樣是特別不利于解決問題的。打架本就是特別不對(duì)的行為，而且我們當(dāng)時(shí)還是在教室里，這很簡(jiǎn)單影響到其他同學(xué)。

最終就是在我腦子里被一些看過的武俠小說鼓吹得有點(diǎn)過分的英雄主義，我甚至一度幻想自己成為一個(gè)浪蕩江湖的打抱不平的英雄。然而這在現(xiàn)代社會(huì)明顯是行不通的，而且許多時(shí)候，用暴力解決問題是下下策。為同學(xué)出頭也要看分清晰狀況并選擇妥當(dāng)一點(diǎn)的解決方法，毫不客氣的說，我的這一自己事發(fā)時(shí)甚至還有點(diǎn)驕傲的行為并不是真正的見義勇為，而是無知加上一時(shí)的氣血上涌。

對(duì)此我了解到了自己的稚嫩與無知，在此我向您賠禮，前不久的時(shí)候您還在跟我講這方面的道理。于是我在這里向你承諾，以后無論是學(xué)習(xí)上還是生活中，我都盡可能的保持理智，盡量不讓心情在內(nèi)的其他緣由左右我的想法和行為，處理事情盡量以客觀、冷靜的態(tài)度，不因沖動(dòng)而做出讓自己慚愧懊悔的事情。盼望老師能夠原諒我這次的冒失行為。

此致

敬禮！

檢討人：xx

20xx年x月x日

學(xué)校同學(xué)檢討書篇五

敬重的老師：

您好！

昨天我值日，負(fù)責(zé)倒垃圾，雖然晚上我參與了值日，但是卻遺忘了倒垃圾，我只想著早點(diǎn)回家，卻遺忘了我還有任務(wù)需要完成，卻沒想到自己由于沒有倒垃圾，使得我們班級(jí)被扣分。

是我不對(duì)，我知道這樣做不好，但是我也不是有意想要這樣做，真的是自己遺忘了，但是這也是自己沒有做好值日，以后我不回了，我肯定會(huì)好好值日，該我倒垃圾的時(shí)候我肯定會(huì)準(zhǔn)時(shí)把垃圾倒了，堅(jiān)決不會(huì)把垃圾放在那里，而且垃圾放的時(shí)間長(zhǎng)了味道也重，污染空氣，會(huì)讓我們感到特別不舒適，也不便利我們上課。一天的垃圾，就應(yīng)當(dāng)在當(dāng)天倒掉，不能留到其次天。

雖然說我們值日早就把任務(wù)安排好了，但是能不能做好，就要看我怎么做，昨天做的不好，根據(jù)老師您的要求，我被懲處今日連續(xù)倒垃圾，我肯定會(huì)按時(shí)把垃圾倒掉，堅(jiān)決不會(huì)在犯相同的錯(cuò)誤了，我向全班同學(xué)保證，肯定會(huì)好好做好，不會(huì)把垃圾始終留著，在說由于我昨天沒有倒垃圾，教室后面垃圾桶的垃圾早已經(jīng)滿了。

中午的時(shí)候我會(huì)準(zhǔn)時(shí)把全部垃圾傾倒進(jìn)垃圾堆，完成后也會(huì)在放學(xué)時(shí)把同學(xué)們值日產(chǎn)生的垃圾也會(huì)倒掉，堅(jiān)決不會(huì)讓垃圾始終留在垃圾桶。過去自己做的不好，以后我不會(huì)了，我會(huì)吸取教訓(xùn)，會(huì)從新改過，做好自己的值日任務(wù)，完成老師交代的工作，不會(huì)在給班級(jí)帶來污點(diǎn)，保證我們上課在潔凈的環(huán)境下。

任何時(shí)候維護(hù)教室衛(wèi)生都是我們值日生的責(zé)任，每個(gè)人都有責(zé)任，當(dāng)輪到自己值日時(shí)，就應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)時(shí)完成好自己任務(wù)，就應(yīng)當(dāng)讓老師您放心，而不是一次次的給老師您找麻煩，犯了一次錯(cuò)誤，也擔(dān)當(dāng)了這次懲處。以后我也不會(huì)遺忘，也不敢遺忘，無論是掃地，還是倒垃圾我都會(huì)按時(shí)做好。不會(huì)拖延時(shí)間，也不會(huì)推脫自己的責(zé)任。

而且當(dāng)天沒有完成好自己的值日任務(wù)，就會(huì)給其他同學(xué)值日帶來嚴(yán)峻負(fù)擔(dān)，這是不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)，我不能由于自己遺忘了，就擺脫責(zé)任，不然不能服眾，我明白老師您懲處我也是盼望我吸取教訓(xùn)，這次倒垃圾就如學(xué)習(xí)一樣，今日的任務(wù)不能完成，那么明天的學(xué)習(xí)任務(wù)一樣難以完成，想要成果提升就應(yīng)當(dāng)今日的事情今日做，明天有明天的責(zé)任，不能由于遺忘，或者什么其他緣由給自己開脫，以后值日學(xué)習(xí)我都會(huì)按時(shí)做好，不會(huì)延誤自己的值日工作，也不會(huì)影響自己學(xué)習(xí)。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

學(xué)校同學(xué)檢討書篇六

敬重的老師：

您好！

今日上午我的鬧鐘不知什么緣由沒有響，導(dǎo)致了我遲到了，現(xiàn)在我說再多的理由都是遁詞。這次遲到也期望是我最終一次了，關(guān)于遲到我感到很慚愧。

所以，我只想為上午的遲到行為表明抱愧和反省。

關(guān)于按時(shí)上課，我一向都沒有特殊注意，經(jīng)常遲到幾分鐘，覺得這沒有什么，其實(shí)這是一種特別欠好的習(xí)氣。

遲到在現(xiàn)在看來或許是一個(gè)小小的缺點(diǎn)，但是一旦構(gòu)成了遲到的習(xí)氣，對(duì)咱們將來的學(xué)習(xí)和人生開展都會(huì)構(gòu)成極為嚴(yán)峻的結(jié)果。假如在一場(chǎng)生意商洽中遲到，將會(huì)使我的工作失掉諾言，假如在一場(chǎng)使命中遲到，將會(huì)使我的國(guó)家失掉重要的產(chǎn)業(yè)。

遲到也反響了一個(gè)同學(xué)對(duì)校內(nèi)的規(guī)章準(zhǔn)則的注意程度，對(duì)學(xué)習(xí)的認(rèn)真負(fù)責(zé)程度，另一方面，這會(huì)給同學(xué)和班級(jí)帶來欠好的影響。更應(yīng)當(dāng)根絕遲到的行為。其實(shí)，我只要將鬧鐘調(diào)早10分鐘，就可以防止遲到，但是我卻沒有這么做，歸根結(jié)底仍是思維上的問題。

現(xiàn)在的咱們往往對(duì)小差錯(cuò)感到無所謂，往往不行以正視自己的差錯(cuò)，但正是這樣麻木的思維，導(dǎo)致了我這樣行為的產(chǎn)生。劉備教訓(xùn)他兒子時(shí)從前說過“勿以惡小而為之”便是闡明在思維上要有防微杜漸的知道。這種知道在現(xiàn)在的咱們心里過于淡漠了，今日這件作業(yè)的產(chǎn)生正是暴露了我思維上的問題。

我決計(jì)，進(jìn)步自己的思維覺悟，每天盡力學(xué)習(xí)，做到提早到校，不遲到，期望老師可以承受我真摯的抱愧，并能來監(jiān)督我，訂正我。

此致

敬禮！

反省人：xxx

20xx年x月x日

學(xué)校同學(xué)檢討書篇七

敬重的老師：

您好！

今日早上，我沒有準(zhǔn)時(shí)的到學(xué)校上課，而是遲到了，我對(duì)來學(xué)校上學(xué)上課沒有重視起來，我要檢討，并且這樣的行為也是會(huì)讓老師操勞，擔(dān)憂我怎么回事。究竟準(zhǔn)時(shí)到學(xué)校來上課是我們?nèi)粘６加械淖飨r(shí)間，是很規(guī)律的，一般都是有什么意外的狀況才會(huì)消失像我這樣遲到的現(xiàn)象。

今日我早上起得有點(diǎn)遲了，所以吃完早餐再來上學(xué)就遲到了，父母都是起得比較早要去上班的，所以我反而是最終出門的，所以也沒人叫我起床，但這都不是我遲到的緣由，究竟之前我也是沒有遲到過，主要是昨天晚上我玩嬉戲玩得太晚了，沒有看時(shí)間，始終玩，結(jié)果導(dǎo)致很晚才睡覺，您也知道最近的天氣真的很適合睡覺，所以我一睡，就睡過頭了，完全沒感覺到鬧鐘響。

到了學(xué)校之后，我也是很懊悔，我昨晚怎么那么晚睡，玩嬉戲玩一會(huì)就好了，我這樣不掌握我自己，很簡(jiǎn)單就會(huì)鋪張?jiān)S多時(shí)間的，而且晚上應(yīng)當(dāng)好好的休息，究竟其次天是需要有很充足的精力聽老師講課，仔細(xì)的學(xué)習(xí)學(xué)問的，假如精力不夠，那么上課就簡(jiǎn)單打瞌睡，也聽不進(jìn)去課，更別說學(xué)到東西了。

這次的遲到也是給我提了一個(gè)醒，雖然說之前我是沒有遲到過，但那是由于我晚上還睡得算早，并不是像昨天那樣特殊的晚，但是在白天上課的時(shí)候，我還是有犯困的時(shí)候，而且也不能集中精力來聽課，我的學(xué)習(xí)態(tài)度并不是特殊的好，這主要體現(xiàn)在我晚上間或玩嬉戲，還是會(huì)晚睡，這就導(dǎo)致我的精神不是特殊的好。到了白天，自己就沒有那么多的精力來應(yīng)付上課了。

老師的批判教育也讓