英語教師師徒結(jié)對工作計劃（2篇）

第7頁共7頁英語教師師徒結(jié)對工作計劃1、?對教材研究?的幫扶與?黃霞老師老?師共同鉆研?教材，這一?點非常重要?。這冊教材?的重點是什?么?本學年?度、本學期?的教學目標?、訓(xùn)練重點?是什么?這?一課的重點?、難點又是?什么?這一?課學生要掌?握哪些內(nèi)容??該采用哪?些合適的教?學方法提高?學生的學習?技能?對于?這些重要的?問題，在“?老帶新”活?動中我們將?充分開展交?流，讓黃霞?老師老師真?正走進新教?材,走進教?研,讓教研?之樹常青。?2、對課?堂教學的幫?扶開展聽?課活動是提?高教學質(zhì)量?的最為行之?有效的辦法?之一。我將?盡可能地多?聽黃霞老師?老師的課，?對其在教學?中出現(xiàn)的問?題及時地給?予糾正。我?安排黃霞老?師每周聽一?至兩節(jié)課，?課后進行評?課，對在教?學中出現(xiàn)的?問題和不足?及時地提出?，并督促其?改進。3?、對平時教?育教學的幫?扶對于黃?霞老師在教?學中遇到的?疑問，我將?及時給予幫?助和解答，?并時常傳授?自己在教學?中的一些成?功經(jīng)驗，例?如:如何調(diào)?動學生的積?極性，如何?靈活運用多?種教學方法?，使全體學?生都能得到?___并能?完成教學任?務(wù)等。二?、指導(dǎo)黃霞?老師完成一?定的任務(wù):?1.主動?學習教育教?學理論和專?業(yè)知識，不?斷充實自我?。2.積?極參與備課?，主動發(fā)言?，大膽提出?自己的設(shè)想?，提高分析?能力。3?.認真聽課?，參與教研?活動，學習?他人的先進?經(jīng)驗。4?.經(jīng)常進行?教學反思，?寫隨筆。?總之，我們?要充分樹立?共同學習、?共同發(fā)展的?意識。希望?經(jīng)過共同努?力，新老教?師在幫扶過?程中能實現(xiàn)?“雙贏”的?良好效果，?在新課程標?準理念的指?導(dǎo)下，努力?提高教育教?學水平，促?進學生的全?面發(fā)展。?一、指導(dǎo)思?想認真學?習新課程標?準等教育理?論，充分起?模范帶頭作?用，緊緊圍?繞工作重點?，積極實施?素質(zhì)教育，?認真學習經(jīng)?驗，認真探?究教育理論?，提高自身?的道德修養(yǎng)?，圓滿完成?英語科教育?教學工作。?二、工作?目標1、?制定有針對?性的培養(yǎng)方?案，對徒弟?提出明確具?體的要求,?指導(dǎo)徒弟制?定一個為期?一年的成長?提高計劃。?2、言傳?身教，指導(dǎo)?徒弟具有忠?誠黨的教育?事業(yè)的思想?，嚴謹?shù)闹?學態(tài)度，認?真刻苦的敬?業(yè)精神。?3、每星期?幫助徒弟備?一次課，檢?查一次徒弟?的教案，提?高徒弟分析?教材處理教?材4、每?星期至少聽?徒弟一節(jié)課?，并給出詳?盡的導(dǎo)評，?幫助徒弟提?高課堂教學?能力。5?、每學期末?指導(dǎo)徒弟開?公開課一節(jié)?，在大型教?學活動中幫?助徒弟設(shè)計?方案，指導(dǎo)?徒弟完成上?課任務(wù).?6、及時上?交計劃，示?范課教案，?聽課記錄，?導(dǎo)評記錄，?供驗收用。?7、心胸?坦蕩，支持?徒弟發(fā)揚個?性優(yōu)點并廣?泛博采眾家?之長。三?、具體幫教?措施1、?師傅每月至?少向徒弟推?薦兩篇文章?，共同學習?，更新教學?觀念，學習?優(yōu)秀教學方?法。2、?師傅每星期?與徒弟__?_備課一次?，把握單元?知識點，清?晰教學重難?點，設(shè)想科?學的教學方?法。3、?每星期進行?互聽課活動?，課前共同?備課，準確?把握教材，?共同提高課?堂教學能力?。4、指?導(dǎo)徒弟寫教?學案例和教?學隨筆，寫?學科論文，?爭取參加各?級各類的評?比、交流，?力爭在刊物?發(fā)表。四?、培養(yǎng)目標?1、通過?共同學習，?使周敏老師?在英語教學?的基本規(guī)律?與方法上，?了解教點與?考點有機結(jié)?合的基本策?略，從而使?學生掌握基?礎(chǔ)的學習方?法，提高學?習能力。?2、敢于承?擔校內(nèi)外的?研究課，主?動參與教學?各項比賽活?動，并力爭?獲獎。3?、班級檢測?成績在原有?基礎(chǔ)上有提?高。一、?指導(dǎo)思想?充分發(fā)揮學?科帶頭人、?教學骨干、?經(jīng)驗豐富教?師教育教學?優(yōu)勢、示范?、輻射和引?領(lǐng)作用，通?過傳、幫、?帶、導(dǎo)、提?、教，切實?加快青年教?師成長，提?高青年教師?的教育教學?能力和教育?教學研究水?平。二、?基本職責?師傅:要做?到“三帶”?:帶師魂─?─敬業(yè)愛崗?，無私奉獻?;帶師能─?─掌握教育?教學基礎(chǔ)知?識與技能;?帶師德──?育德之道，?為人師表。?1、認真?貫徹、模范?執(zhí)行師德規(guī)?范，努力學?習教育理論?，更新教學?觀念，切實?做好指導(dǎo)工?作。2、?耐心細致地?做好青年教?師的思想工?作，以良好?的師表形象?感染青年教?師，以愛崗?敬業(yè)的言行?鼓舞青年教?師，___?弟學會教書?的同時學會?為師，引導(dǎo)?徒弟健康成?長。3、?指導(dǎo)徒弟合?理安排工作?計劃，有序?地開展教育?教學和教科?研活動，指?導(dǎo)他們在教?育教學教科?研上取得成?果，幫助他?們解決在教?育教學中遇?到的困難。?4、調(diào)動?和保護徒弟?的工作積極?性和主動性?，及時幫助?徒弟解決教?學中存在的?問題和糾正?不良傾向，?并對徒弟提?出評定意見?。三、主?要內(nèi)容1?、徒弟能夠?勝任教育、?教學工作，?在本職崗位?上積累一定?工作經(jīng)驗。?2、引導(dǎo)?徒弟能以優(yōu)?秀教師、師?德標兵為榜?樣，參加師?德培訓(xùn)，注?意規(guī)范言行?。3、_?__弟對教?學大綱和所?教年級學生?有比較全面?地了解，能?夠制訂完善?的《學期教?學目標》、?能夠獨立分?析教材、確?定教學重、?難點，安排?教學環(huán)節(jié)，?并有自己的?一定特色。?加強實踐操?作。4、?鼓勵徒弟閱?讀優(yōu)秀教案?，學習先進?教學理論，?及時進行課?后教學反思?。5、_?__弟熟悉?課堂常規(guī)，?能夠按照教?學設(shè)計完成?課堂教學任?務(wù)，較好地?完成教學目?標。6、?師傅每學期?聽徒弟上課?不少于__?_節(jié)，課后?有反饋，并?簡單記錄“?教學建議”?。7、每?學期上交《?學期師徒教?學活動總結(jié)?》，并附上?相關(guān)教案、?聽課記錄等?。8、撰?寫教學反思?、隨筆__?_篇以上，?能夠高質(zhì)量?地完成命卷?，并有一份?以上被錄用?。英語教師師徒結(jié)對工作計劃（二）師傅:?潘旭雙徒?弟:陳可鮮?一、指導(dǎo)?思想:為?青年教師迅?速、穩(wěn)定地?發(fā)展，縮短?新教師的探?索周期，發(fā)?揮老教師的?傳、幫、帶?作用、促進?新老教師之?間相互學習?，不斷提高?自身的教學?水平和業(yè)務(wù)?素質(zhì)。我與?陳可鮮(徒?弟)結(jié)為師?徒，為使師?徒雙方進一?步明確自己?的職責，增?強責任感，?現(xiàn)制定師徒?結(jié)對活動師?傅計劃。?二、實施目?標:(一?)師傅:規(guī)?劃好培訓(xùn)計?劃，理論學?習心得交流?，展示課教?案，聽課指?導(dǎo)與簡單評?點，自我業(yè)?務(wù)進修提高?規(guī)劃，論文?撰寫等內(nèi)容?。通過這樣?的活動，師?傅既可以鍛?煉自己，把?經(jīng)驗傳授給?徒弟又可以?讓徒弟從中?汲取許多對?教學有用的?知識，豐?富教學經(jīng)驗?和閱歷，增?強師德修養(yǎng)?、理論修養(yǎng)?、教學和基?本素養(yǎng)。在?這過程中，?確確實實讓?徒弟有所收?獲，交流心?得，相互切?磋。1.?指導(dǎo)徒弟學?習先進的教?育教學理念?。2.指?導(dǎo)徒弟思考?教育教學問?題，有效地?提高教學效?率。3.?指導(dǎo)學習如?何積累案例?、論文素材?。4.本?學期師傅和?徒弟最少要?完成一篇論?文，力爭獲?得好的名次?。三、實?施措施:?(一)師傅?:1.在?師德、教風?、業(yè)務(wù)水平?和學科素養(yǎng)?方面以身作?則，起模范?作用。教?書育人，為?人師表，熱?愛學生，熱?愛教育事業(yè)?，樹立高尚?的師德形象?。在師德、?工作態(tài)度、?教學業(yè)務(wù)等?方面為徒弟?做出榜樣。?要切實擔負?起對陳老師?的輔導(dǎo)工作?。2.指?導(dǎo)徒弟熟練?掌握教學常?規(guī);熟悉教?學研究方法?。3.師?徒每學期要?有至少四次?的一對一具?體教學指導(dǎo)?，在備課、?上課、__?_考試各環(huán)?節(jié)以及教學?研究方面予?悉心指導(dǎo);?平時經(jīng)?；?相聽課(不?少于___?節(jié))，并遵?循發(fā)展性評?價的原則，?客觀評價徒?弟的教學行?為，提出改?進建議。?4.努力幫?助徒弟提高?教學技能和?教育綜合能?力。5.?本著教學相?長、互動共?進的原則，?師徒分別學?習一些與教?育有關(guān)的書?籍師徒相互?交流。師徒?兩人要認真?學習教育教?學理論，寫?好學習筆記?,努力提高?理論水平，?認真抓好教?學過程中的?基本環(huán)節(jié)，?每學期至少?開設(shè)一節(jié)匯?報課。通過?課題研究、?案例分析、?公開課教學?研究等活動?，使師徒雙?方都有新的?提高。(?二)徒弟:?1.帶著?教學實際中?需要解決的?問題，或根?據(jù)自己專業(yè)?發(fā)展的需要?或就自己面?臨的業(yè)務(wù)問?題，有選擇?地與師傅進?行交流;?2.完成師?徒協(xié)議中規(guī)?定的任務(wù)，?解決問題。?3.努力?提高教學技?能和教育綜?合能力。?4.克服教?育教學中的?低效行為或?高原現(xiàn)象。?5.積極?探尋專業(yè)發(fā)?展的新途徑?，采取新對?策，在自我?反思與行動?研究中不斷?提高教學的?有效性，在?積累教學案?例、敘事的?過程中提高?自己的專業(yè)?水平。6?.通過各種?雜志、書籍?、網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)?代工具提升?自己的理論?知識，向師?傅請教如何?將理論恰當?的運用到平?常的教育教?學活動中去?。7.請?師傅進堂聽?課，多提寶?貴意見，