人教版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《5-1 平行與垂直》教學(xué)課件優(yōu)秀公開(kāi)課

人教版 數(shù)學(xué) 四年級(jí) 上冊(cè)平行與垂直平形四邊形和梯形5情境導(dǎo)入說(shuō)一說(shuō)：直線有哪些特征？直線沒(méi)有端點(diǎn)，向兩端無(wú)限延伸。探究新知交流：在紙上任意畫(huà)兩條直線，會(huì)有哪幾種情況？①②③④⑤⑥探究新知①②③④⑤⑥交流：在紙上任意畫(huà)兩條直線，會(huì)有哪幾種情況？沒(méi)有相交：相 交：探究新知交流：把沒(méi)有相交的兩條直線再畫(huà)長(zhǎng)一些會(huì)怎樣？沒(méi)有相交①②延伸后相交⑤延伸后相交探究新知認(rèn)識(shí)平行線：在同一個(gè)平面內(nèi)不相交的兩條直線叫做平行線，也可以說(shuō)這兩條直線互相平行。探究新知平行線的表示方法：ababab平行可以用符號(hào)“∥”表示。上圖中a與b互相平行，記作a∥b，讀作a平行于b。探究新知交流：你能舉出生活中一些有關(guān)平行的例子嗎？從圖中找出平行線。探究新知25°50°130°50°130°交流：量一量，所畫(huà)的兩條相交直線組成的角分別是多少度。90°

90°90°

90°每個(gè)角都是90°探究新知認(rèn)識(shí)互相垂直：90°

90°兩條直線相交成直角，就說(shuō)這兩條直線互相垂直。其中一條直線叫做另一條直線的垂線。這兩條直線的交點(diǎn)叫做垂足。Oa90°

90°b探究新知垂線的表示方法：OabOabOab垂直可以用符號(hào)“⊥”表示。上圖中a與b互相垂直，記作a⊥b，讀作a垂直于b。探究新知交流：你能舉出生活中一些有關(guān)互相垂直的例子嗎？從圖中找出兩條互相垂直的線。課堂練習(xí)下面的各組直線,哪組互相平行?哪組互相垂直?互相平行互相垂直課堂練習(xí)判斷:已知直線的平行線只能畫(huà)一條。

(

)在同一平面內(nèi),只要兩條直線永不相交,就稱這兩條直線是互相平行的。無(wú)數(shù)條課堂練習(xí)(3)(4)( )√(

√

)(

×

)

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)√判斷下圖哪組直線互相垂直，并標(biāo)出垂足。(1) (2)課堂小結(jié)平行線:在同一個(gè)平面內(nèi)不相交的兩條直線叫做平行線，也可以說(shuō)這兩條直線互相平行。上圖中a與b互相平行，記作a∥b，讀作a平行于b。用符號(hào)“∥”表示。這節(jié)課你們都學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)？平行與垂直ab

a bab概 念:表示方法:課堂小結(jié)垂直:兩條直線相交成直角，就說(shuō)這兩條直線互相垂直。其中一條直線叫做另一條直線的垂線。這兩條直線的交點(diǎn)叫做垂足。上圖中a與b互相垂直，記作a⊥b，讀作a垂直于b。垂直可以用符號(hào)“⊥”表示。這節(jié)課你們都學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)？平行與