五年級培優(yōu)補差工作計劃范文(二)VIP

第3頁共3頁五年級培優(yōu)補差工作計劃范文(二)一、指?導(dǎo)計劃提?高優(yōu)生的自?主和自覺學(xué)?習(xí)能力，進(jìn)?一步鞏固并?提高中等生?的學(xué)習(xí)成績?，幫助差生?取得適當(dāng)進(jìn)?步，讓差生?在教師的輔?導(dǎo)和優(yōu)生的?幫助下，逐?步提高學(xué)習(xí)?成績，并培?養(yǎng)較好的學(xué)?習(xí)習(xí)慣，形?成語文基本?能力。培優(yōu)?計劃要落到?實處，發(fā)掘?并培養(yǎng)一批?語文尖子，?挖掘他們的?潛能，從培?養(yǎng)語文能力?入手，訓(xùn)練?良好學(xué)習(xí)習(xí)?慣，從而形?成較扎實的?基礎(chǔ)和閱讀?寫話能力，?并能協(xié)助老?師進(jìn)行補差?活動，提高?整個班級的?語文素養(yǎng)和?語文成績。?二、制定?目標(biāo)在這?個學(xué)期的培?優(yōu)補差活動?中，培優(yōu)對?象能按照計?劃提高讀、?說、寫的綜?合語文能力?，成績穩(wěn)定?在___分?左右，并協(xié)?助老師實施?輔差工作，?幫助差生取?得進(jìn)步。補?差對象能按?照老師的要?求做好，成?績有一定的?提高。特別?是語文考試?這一基本的?能力。三?、目標(biāo)任務(wù)?1、培養(yǎng)?優(yōu)生自主自?覺學(xué)習(xí)，主?動拓寬知識?面的學(xué)習(xí)習(xí)?慣，發(fā)揮其?榜樣示范作?用；2、?鞏固并提高?中等生的成?績，讓他們?向優(yōu)生發(fā)展?；3、讓?學(xué)困生樹立?學(xué)習(xí)的自信?，克服自卑?的心理；?4、加強基?礎(chǔ)知識的掌?握，為他們?打下牢固的?語文學(xué)習(xí)基?礎(chǔ)；5、?在班級中形?成“趕、幫?、超”的濃?厚的學(xué)習(xí)氛?圍，形成良?好的班風(fēng)和?學(xué)風(fēng)。四?、培優(yōu)補差?內(nèi)容培優(yōu)?內(nèi)容：1?、進(jìn)行優(yōu)美?片段、佳作?的欣賞、背?誦。2、?進(jìn)行閱讀、?作文能力的?訓(xùn)練指導(dǎo)，?幫助他們能?寫出語句流?暢、優(yōu)美，?條理清楚的?習(xí)作，并力?爭有佳作發(fā)?表。3、?進(jìn)行語文綜?合實踐活動?，如：成語?接龍、口語?交際、讀書?活動競賽、?作文競賽等?。補差內(nèi)?容：1、?聽寫帶生字?的詞語及文?中成語。?2、背誦課?文，默寫課?文。3、?簡單的句式?訓(xùn)練。4?、閱讀簡短?文章。5?、完成好每?次作文。?五、主要措?施1、課?外輔導(dǎo)，利?用課余時間?，___學(xué)?生加以輔導(dǎo)?訓(xùn)練。2?、采用一優(yōu)?生帶一差生?的一幫一行?動。3、?請優(yōu)生介紹?學(xué)習(xí)經(jīng)驗，?差生加以學(xué)?習(xí)。4、?課堂上創(chuàng)造?機會，用優(yōu)?生學(xué)習(xí)思維?、方法來影?響差生。?5、對差生?實施多做多?練措施。優(yōu)?生適當(dāng)增加?題目難度，?并安排課外?作品閱讀，?不斷提高閱?讀和寫作能?力。6、?采用激勵機?制，對差生?的每一點進(jìn)?步都給予肯?定，并鼓勵?其繼續(xù)進(jìn)取?，在優(yōu)生中?樹立榜樣，?給機會表現(xiàn)?，調(diào)動他們?的學(xué)習(xí)積極?性和成功感?。7、充?分了解差生?現(xiàn)行學(xué)習(xí)方?法，給予正?確引導(dǎo)，朝?正確方向發(fā)?展，保證差?生改善目前?學(xué)習(xí)差的狀?況，提高學(xué)?習(xí)成績。?8、重視中?等成績學(xué)生?，保持其成?績穩(wěn)定和提?高。9、?必要時與家?長聯(lián)系，協(xié)?助解決差生?的學(xué)習(xí)問題?。10、?對待優(yōu)生在?保護(hù)其積極?性的同時，?嚴(yán)格要求，?在作業(yè)布置?上，要增加?題目難度，?特別是閱讀?和