2022年貴州遵義市桐梓縣數(shù)學(xué)七年級(jí)第一學(xué)期期末學(xué)業(yè)水平測(cè)試模擬試題含解析_第1頁(yè)
2022年貴州遵義市桐梓縣數(shù)學(xué)七年級(jí)第一學(xué)期期末學(xué)業(yè)水平測(cè)試模擬試題含解析_第2頁(yè)
2022年貴州遵義市桐梓縣數(shù)學(xué)七年級(jí)第一學(xué)期期末學(xué)業(yè)水平測(cè)試模擬試題含解析_第3頁(yè)
2022年貴州遵義市桐梓縣數(shù)學(xué)七年級(jí)第一學(xué)期期末學(xué)業(yè)水平測(cè)試模擬試題含解析_第4頁(yè)
2022年貴州遵義市桐梓縣數(shù)學(xué)七年級(jí)第一學(xué)期期末學(xué)業(yè)水平測(cè)試模擬試題含解析_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩8頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

2022-2023學(xué)年七上數(shù)學(xué)期末模擬試卷請(qǐng)考生注意:1.請(qǐng)用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上,請(qǐng)用0.5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀(guān)題的答案寫(xiě)在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫(xiě)在試題卷、草稿紙上均無(wú)效。2.答題前,認(rèn)真閱讀答題紙上的《注意事項(xiàng)》,按規(guī)定答題。一、選擇題:本大題共12個(gè)小題,每小題3分,共36分.在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的.1.用代數(shù)式表示“的倍與的和的平方”,正確的是()A. B. C. D.2.某地一周前四天每天的最高氣溫與最低氣溫如下表,則這四天中溫差最大的是()星期一二三四最高氣溫21℃22℃14℃20℃最低氣溫11℃14℃-1℃11℃A.星期一 B.星期二 C.星期三 D.星期四3.如圖,線(xiàn)段,圖中所有線(xiàn)段的長(zhǎng)度之和為A.40cm B.36cm C.8cm D.16cm4.下列各式中,運(yùn)算正確的是()A.(﹣5.8)﹣(﹣5.8)=﹣11.6B.[(﹣5)+4×(﹣5)]×(﹣3)=﹣45C.﹣2×(﹣3)=﹣72D.5.下列等式中,從左到右的變形是因式分解的是()A.2x(x-1)=2x2-2x B.x2-2x+3=x(x-2)+3C.(x+y)2=x2+2xy+y2 D.-x2+2x=-x(x-2)6.如圖,有一個(gè)無(wú)蓋的正方體紙盒,的下底面標(biāo)有字母“”,若沿圖中的粗線(xiàn)將其剪開(kāi)展成平面圖形,這個(gè)平面圖形是()A. B.C. D.7.如圖所示,a、b是有理數(shù),則式子|a|﹣|b|+|b﹣a|化簡(jiǎn)的結(jié)果為()A.﹣2a B.﹣2b C.0 D.2a﹣2b8.化簡(jiǎn)-(-3)等于()A.-3 B.3 C. D.9.某中學(xué)組織初一部分學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),需要租用若干輛客車(chē).若每輛客車(chē)乘40人,則還有10人不能上車(chē);若每輛客車(chē)乘43人,則只有1人不能上車(chē).設(shè)租了x輛客車(chē),則可列方程為()A. B. C. D.10.下列不是同類(lèi)項(xiàng)的是()A.與 B.12與0C.2xyz與﹣zyx D.與11.一只螞蟻沿?cái)?shù)軸從點(diǎn)向右爬個(gè)單位長(zhǎng)度到達(dá)點(diǎn),點(diǎn)表示的數(shù)是,則點(diǎn)所表示的數(shù)是()A. B. C. D.12.如圖,AB⊥AC,AD⊥BC,垂足分別為A,D,則圖中能表示點(diǎn)到直線(xiàn)距離的線(xiàn)段共有()A.2條 B.3條 C.4條 D.5條二、填空題(每題4分,滿(mǎn)分20分,將答案填在答題紙上)13.618000用科學(xué)技術(shù)法表示為_(kāi)_____________;14.對(duì)于有理數(shù),定義一種新運(yùn)算,規(guī)定.請(qǐng)計(jì)算的值是__________.15.在9點(diǎn)至10點(diǎn)之間的某時(shí)刻,鐘表的時(shí)針與分針構(gòu)成的夾角是110°,則這時(shí)刻是9點(diǎn)__________分.16.已知∠A=50°35',則∠A的余角是_____.17.已知代數(shù)式與互為相反數(shù),則的值是________.三、解答題(本大題共7小題,共64分.解答應(yīng)寫(xiě)出文字說(shuō)明、證明過(guò)程或演算步驟.)18.(5分)我們規(guī)定,若關(guān)于的一元一次方程的解為,則稱(chēng)該方程為“差解方程”.例如:的解為,且,則該方程是差解方程.(1)判斷:方程差解方程(填“是”或“不是”)(2)若關(guān)于的一元一次方程是差解方程,求的值.19.(5分)為慶祝國(guó)慶節(jié),某市中小學(xué)統(tǒng)一組織文藝匯演,甲、乙兩所學(xué)校共92人(其中甲校人數(shù)多于乙校人數(shù),且甲校人數(shù)不夠90人)準(zhǔn)備統(tǒng)一購(gòu)買(mǎi)服裝參加演出,下面是某服裝廠(chǎng)給出的演出服裝的價(jià)格表:購(gòu)買(mǎi)服裝的套數(shù)1套至45套46套至90套91套及以上每套服裝的價(jià)格60元50元40元如果兩所學(xué)校分別單獨(dú)購(gòu)買(mǎi)服裝,一共應(yīng)付5000元.(1)甲、乙兩所學(xué)校各有多少學(xué)生準(zhǔn)備參加演出?(2)如果甲、乙兩所學(xué)校聯(lián)合起來(lái)購(gòu)買(mǎi)服裝,那么比各自購(gòu)買(mǎi)服裝共可以節(jié)省多少錢(qián)?20.(8分)如圖,已知A、O、B三點(diǎn)共線(xiàn),∠AOD=42°,∠COB=90°.(1)求∠BOD的度數(shù);(2)若OE平分∠BOD,求∠COE的度數(shù).21.(10分)一張正方形桌子可坐4人,按圖1—圖3的方式將桌子拼在一起并安排人員就坐.(1)兩張桌子拼在一起可做人,三張桌子拼在一起可坐人,張桌子拼在一起可坐人(2)一家酒樓有60張這樣的桌子,按照?qǐng)D1—圖3方式每4張拼成一個(gè)大桌子,則60張桌子可拼成15張大桌子,共可坐人(3)在問(wèn)題(2)中,若每4張桌子拼成一個(gè)大的正方形桌子,則可坐人22.(10分)在一個(gè)底面直徑為5cm,高為16cm圓柱形瓶?jī)?nèi)裝滿(mǎn)水,再將瓶?jī)?nèi)的水倒入一個(gè)底面直徑為6cm,高為10cm的圓柱形玻璃杯中,能否完全裝下?若裝不下,求瓶?jī)?nèi)水面還有多高?若未能裝滿(mǎn),求玻璃杯內(nèi)水面離杯口的距離?23.(12分)已知A,O,B三點(diǎn)在同一條直線(xiàn)上,OD平分∠AOC,OE平分∠BOC,(1)若∠AOC=90°,如圖1,則∠DOE=°;(2)若∠AOC=50°,如圖2,求∠DOE的度數(shù);(3)由上面的計(jì)算,你認(rèn)為∠DOE=°;(4)若∠AOC=α,(0°<α<180°)如圖3,求∠DOE的度數(shù).

參考答案一、選擇題:本大題共12個(gè)小題,每小題3分,共36分.在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的.1、C【分析】根據(jù)“的倍與的和的平方”,用代數(shù)式表示,即可.【詳解】有題意得:,故選C.【點(diǎn)睛】本題主要考查用代數(shù)式表示數(shù)量關(guān)系,注意代數(shù)式的書(shū)寫(xiě)規(guī)范,是解題的關(guān)鍵.2、C【分析】本題考查的是最大溫差,先求出星期一、星期二、星期三、星期四的溫差,再進(jìn)行比較,找到最大的即可.【詳解】解:星期一的溫差是21-11=10,星期二的溫差是22-14=8,星期三的溫差是14-(-1)=15,星期四的溫差是20-11=9,因?yàn)?5>10>9>8,所以星期三的溫差最大,故選:C.【點(diǎn)睛】本題考查的是溫差,溫差=最高溫度-最低溫度,依次計(jì)算這四天的溫差,之后按照有理數(shù)的大小比較,找到最大的值就可以了.3、A【分析】圖中線(xiàn)段的條數(shù)為10條,即AB、AC、AD、AE、BC、BD、BE、CD、CE、DE,這10條線(xiàn)段的長(zhǎng)度只有2cm,4cm,6cm,8cm四種情況,進(jìn)行求和即可.【詳解】由圖可知,圖中線(xiàn)段的條數(shù)為10條,即AB、AC、AD、AE、BC、BD、BE、CD、CE、DE,且,,,,條線(xiàn)段的長(zhǎng)度之和,故選A.【點(diǎn)睛】本題考查了線(xiàn)段的長(zhǎng)度計(jì)算,正確數(shù)出圖形中線(xiàn)段的條數(shù)是解決問(wèn)題的關(guān)鍵,分類(lèi)計(jì)算是常用的方法.4、C【分析】根據(jù)有理數(shù)混合運(yùn)算法則對(duì)各項(xiàng)進(jìn)行計(jì)算,然后判斷即可.【詳解】A、原式=﹣5.8+5.8=0,錯(cuò)誤;B、原式=(25﹣20)×9=45,錯(cuò)誤;C、原式=﹣8×9=﹣72,正確;D、原式=﹣16×4×=﹣16,錯(cuò)誤,故選C.【點(diǎn)睛】本題考查了有理數(shù)的混合運(yùn)算,熟練掌握運(yùn)算順序和運(yùn)算法則是解題關(guān)鍵.5、D【分析】根據(jù)因式分解的定義逐項(xiàng)判斷即可得.【詳解】A、等式的右邊不是乘積的形式,不是因式分解,此項(xiàng)不符題意;B、等式的右邊不是乘積的形式,不是因式分解,此項(xiàng)不符題意;C、等式的右邊不是乘積的形式,不是因式分解,此項(xiàng)不符題意;D、等式的右邊是乘積的形式,且左右兩邊相等,是因式分解,此項(xiàng)符合題意;故選:D.【點(diǎn)睛】本題考查了因式分解,熟記定義是解題關(guān)鍵.6、A【分析】根據(jù)無(wú)蓋可知底面M沒(méi)有對(duì)面,再根據(jù)圖形粗線(xiàn)的位置,可知底面的正方形位于底面與側(cè)面的從左邊數(shù)第2個(gè)正方形下邊,然后根據(jù)選項(xiàng)選擇即可.【詳解】∵正方體紙盒無(wú)蓋,∴底面M沒(méi)有對(duì)面,∵沿圖中的粗線(xiàn)將其剪開(kāi)展成平面圖形,∴底面與側(cè)面的從左邊數(shù)第2個(gè)正方形相連,根據(jù)正方體的表面展開(kāi)圖,相對(duì)的面之間一定相隔一個(gè)正方形可知,只有A選項(xiàng)圖形符合.故選A.【點(diǎn)睛】本題主要考查了正方體相對(duì)兩個(gè)面上的文字,注意正方體的空間圖形,從相對(duì)面入手,分析及解答問(wèn)題.7、A【分析】由數(shù)軸可知a<0<b,則由數(shù)的范圍可化簡(jiǎn)式子為|a|﹣|b|+|b﹣a|=﹣a﹣b+b﹣a=﹣2a.【詳解】解:由圖可知﹣1<a<0<1<b,∴|a|﹣|b|+|b﹣a|=﹣a﹣b+b﹣a=﹣2a.故選:A.【點(diǎn)睛】本題主要考查了數(shù)軸,以及絕對(duì)值,熟練掌握絕對(duì)值的意義是解本題的關(guān)鍵.8、B【分析】根據(jù)相反數(shù)的計(jì)算法則進(jìn)行計(jì)算即可得到答案.【詳解】-(-3)=3,故選擇B.【點(diǎn)睛】本題考查相反數(shù),解題的關(guān)鍵是掌握相反數(shù)的計(jì)算.9、A【解析】首先要理解清楚題意,知道總的客車(chē)數(shù)量及總的人數(shù)不變,然后進(jìn)行分析從而得到正確答案.【詳解】設(shè)有x輛客車(chē),由題意得:每輛客車(chē)乘40人,則有10人不能上車(chē),總?cè)藬?shù)為40x+10,若每輛客車(chē)乘43人,則只有1人不能上車(chē),則總?cè)藬?shù)為43x+1,列方程為40x+10=43x+1;故選A.【點(diǎn)睛】此題主要考查了由實(shí)際問(wèn)題抽象出一元一次方程,關(guān)鍵是正確理解題意,找出題目中的等量關(guān)系,列出方程.10、D【分析】根據(jù)同類(lèi)項(xiàng)的定義“如果兩個(gè)單項(xiàng)式,它們所含的字母相同,并且相同字母的指數(shù)也分別相同,那么就稱(chēng)這兩個(gè)單項(xiàng)式為同類(lèi)項(xiàng),另外,所有常數(shù)項(xiàng)都是同類(lèi)項(xiàng)”逐項(xiàng)判斷即可.【詳解】A、與,所含字母相同,并且相同字母的指數(shù)也分別相同,是同類(lèi)項(xiàng),不符題意B、12與0是常數(shù),是同類(lèi)項(xiàng),不符題意C、與,所含字母相同,并且相同字母的指數(shù)也分別相同,是同類(lèi)項(xiàng),不符題意D、與,相同字母的指數(shù)不相同,不是同類(lèi)項(xiàng),符合題意故選:D.【點(diǎn)睛】本題考查了同類(lèi)項(xiàng)的定義,熟記定義是解題關(guān)鍵.11、D【分析】根據(jù)數(shù)軸右邊的數(shù)大于左邊的數(shù)列式計(jì)算即可.【詳解】解:由題意可得:點(diǎn)所表示的數(shù)是-2-5=-1.故選:D.【點(diǎn)睛】本題主要考查了數(shù)軸上的動(dòng)點(diǎn)問(wèn)題,掌握數(shù)軸右邊的數(shù)大于左邊的數(shù)是解答本題的關(guān)鍵.12、D【解析】試題分析:如圖所示,根據(jù)點(diǎn)到直線(xiàn)的距離就是這個(gè)點(diǎn)到這條直線(xiàn)垂線(xiàn)段的長(zhǎng)度,可知線(xiàn)段AB是點(diǎn)B到AC的距離,線(xiàn)段CA是點(diǎn)C到AB的距離,線(xiàn)段AD是點(diǎn)A到BC的距離,線(xiàn)段BD是點(diǎn)B到AD的距離,線(xiàn)段CD是點(diǎn)C到AD的距離,所以圖中能表示點(diǎn)到直線(xiàn)距離的線(xiàn)段共有5條.故答案選D.考點(diǎn):點(diǎn)到直線(xiàn)的距離.二、填空題(每題4分,滿(mǎn)分20分,將答案填在答題紙上)13、6.18×105.【分析】科學(xué)記數(shù)法的表示形式為a×10n的形式,其中1≤|a|<10,n為整數(shù).確定n的值時(shí),要看把原數(shù)變成a時(shí),小數(shù)點(diǎn)移動(dòng)了多少位,n的絕對(duì)值與小數(shù)點(diǎn)移動(dòng)的位數(shù)相同.當(dāng)原數(shù)絕對(duì)值>1時(shí),n是正數(shù);當(dāng)原數(shù)的絕對(duì)值<1時(shí),n是負(fù)數(shù).【詳解】618000=6.18×105故答案為6.18×105.【點(diǎn)睛】此題考查科學(xué)記數(shù)法—表示較大的數(shù),解題關(guān)鍵在于掌握一般形式.14、-6【分析】根據(jù)新定義規(guī)定的運(yùn)算公式列式計(jì)算即可求得答案.【詳解】.故答案為:.【點(diǎn)睛】本題主要考查了有理數(shù)的混合運(yùn)算,解題的關(guān)鍵是熟練掌握新定義規(guī)定的運(yùn)算公式和有理數(shù)的混合運(yùn)算順序及運(yùn)算法則.15、或【分析】設(shè)分針轉(zhuǎn)的度數(shù)為x,則時(shí)針轉(zhuǎn)的度數(shù)為,根據(jù)題意列方程即可得到結(jié)論.【詳解】解:設(shè)分針轉(zhuǎn)的度數(shù)為x,則時(shí)針轉(zhuǎn)的度數(shù)為,當(dāng)時(shí),,∴當(dāng)時(shí),∴故答案為:或【點(diǎn)睛】本題考查了一元一次方程的應(yīng)用----鐘面角,正確的理解題意是解題的關(guān)鍵.16、39°25’【分析】根據(jù)余角的概念,用90°-∠A得到結(jié)果.【詳解】∠A的余角為:90°-∠A=90°-50°35'=39°25’故答案為:39°25’.【點(diǎn)睛】本題考查余角的概念,注意在角度計(jì)算中,角度的進(jìn)率是1.17、﹣2【分析】根據(jù)相反數(shù)的定義列出關(guān)于x的方程,進(jìn)而求出x的值.【詳解】解:∵代數(shù)式與互為相反數(shù),∴+=0,∴x=﹣2故答案為:﹣2【點(diǎn)睛】本題考查相反數(shù)的定義和解一元一次方程,利用相反數(shù)的含義列出關(guān)于x的方程是解題的關(guān)鍵.三、解答題(本大題共7小題,共64分.解答應(yīng)寫(xiě)出文字說(shuō)明、證明過(guò)程或演算步驟.)18、(1)是(2)【分析】(1)求出方程的解,再根據(jù)差解方程的意義得出即可;(2)根據(jù)差解方程得出關(guān)于m的方程,求出方程的解即可.【詳解】(1)∵3x=4.5,∴x=1.5,∵4.5?3=1.5,∴3x=4.5是差解方程,故答案為:是;(2)∵關(guān)于x的一元一次方程是差解方程,∴m+3?4=,解得:m=,故m的值為.【點(diǎn)睛】本題考查了一元一次方程的解的應(yīng)用,能理解差解方程的意義是解此題的關(guān)鍵.19、(1)甲學(xué)校有52人,乙校有40人;(2)聯(lián)合起來(lái)比各自購(gòu)買(mǎi)節(jié)省1320元.【分析】(1)根據(jù)題意判斷出甲校的學(xué)生,乙校的學(xué)生,從而根據(jù)兩所學(xué)校分別單獨(dú)購(gòu)買(mǎi)服裝,一共應(yīng)付元,可得出方程,解出即可;(2)計(jì)算出聯(lián)合起來(lái)購(gòu)買(mǎi)需付的錢(qián)數(shù),然后即可得出節(jié)省的錢(qián)數(shù).【詳解】解:(1)∵甲、乙兩所學(xué)校共人(其中甲校人數(shù)多于乙校人數(shù),且甲校人數(shù)不夠人),∴甲校的學(xué)生,乙校的學(xué)生,設(shè)甲校學(xué)生人,乙校學(xué)生人,由題意得,,解得:,(人),即甲學(xué)校有人,乙校有人.(2)聯(lián)合起來(lái)購(gòu)買(mǎi)需要花費(fèi):元,節(jié)省錢(qián)數(shù)元.答:聯(lián)合起來(lái)比各自購(gòu)買(mǎi)節(jié)省元.【點(diǎn)睛】本題考查了一元一次方程的應(yīng)用,解答本題的關(guān)鍵是判斷出兩學(xué)校的人數(shù)范圍,有一定難度.20、(1)∠BOD=138°;(2)∠COE=21°.【分析】(1)根據(jù)平角的定義即可得到結(jié)論;(2)根據(jù)余角的性質(zhì)得到∠COD=48°,根據(jù)角平分線(xiàn)的定義即可得到結(jié)論.【詳解】(1)∵A、O、B三點(diǎn)共線(xiàn),∠AOD=42°,∴∠BOD=180°﹣∠AOD=138°;(2)∵∠COB=90°,∴∠AOC=90°,∵∠AOD=42°,∴∠COD=48°,∵OE平分∠BOD,∴∠DOE=∠BOD=69°,∴∠COE=69°﹣48°=21°.【點(diǎn)睛】本題考查了余角和補(bǔ)角的知識(shí),屬于基礎(chǔ)題,互余的兩角之和為90°,互補(bǔ)的兩角之和為180°是需要同學(xué)們熟練掌握的內(nèi)容.21、(1),,;(2)150;(3)120【分析】(1)觀(guān)察擺放的桌子,不難發(fā)現(xiàn);在1張桌子坐4人的基礎(chǔ)上,多一張桌子多2個(gè)人,從而推出n張桌子時(shí),有4+2(n-1)=2n+2,代入即可求解;(2)先利用(1)題得出的規(guī)律算出一張大桌子能坐10個(gè)人,則15張大桌子可以坐15×10=150人;(3)4張桌子拼成一個(gè)大正方形的桌子時(shí)可以坐8個(gè)人,15×8=120人.【詳解】解:(1)4+2=6,6+2=8,4+2(n-1)=2n+2;(2)(2×4+2)×15=150(人)(3)2×4×15=120(人)【點(diǎn)睛】本題主要考查的是找規(guī)律,觀(guān)察題目給的圖找出其中的規(guī)律,從而

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論