戶(hù)外徒步登山素質(zhì)拓展活動(dòng)策劃書(shū)

第5頁(yè)共5頁(yè)戶(hù)外徒步登山素質(zhì)拓展活動(dòng)策劃書(shū)一．活動(dòng)?地點(diǎn)：江北?北山步道?二．參加人?員：寧波大?紅鷹學(xué)院校?kab創(chuàng)業(yè)?俱樂(lè)部全體?成員、實(shí)踐?部全體成員?（歡迎攜帶?家屬參加）?。三．登?山線(xiàn)路：?蓀湖入口—?—下靈峰寺?——小靈峰?寺茶?園四．行?程安排策劃?1、11?：30工作?人員到達(dá)集?合點(diǎn)（學(xué)校?東一門(mén)門(mén)口?）做好活動(dòng)?前的一切準(zhǔn)?備2、1?1：45進(jìn)?行簽到集合?3、12?：00準(zhǔn)時(shí)?出發(fā)，出行?方式路線(xiàn)暫?定4、1?2:25到?達(dá)北山步道?蓀湖入口景?區(qū)集合（有?寧波大紅鷹?學(xué)院kab?創(chuàng)業(yè)俱樂(lè)部?旗幟引導(dǎo)，?進(jìn)行再次點(diǎn)?名工作，確?認(rèn)人數(shù)。）?5、12?：30-1?6:30合?照、徒步登?山、觀光風(fēng)?景、山頂簽?名留念,、?中途活動(dòng)；?6、17?:00-1?9:30去?往天一廣場(chǎng)?小漁驛站進(jìn)?行晚飯（第?三次點(diǎn)名）?7、晚飯?后可自由分?組活動(dòng)（第?四次點(diǎn)名）?1）周邊?湖體散步聊?天2）垂?釣3）保?國(guó)寺游覽（?門(mén)票___?元/位）?4）中途休?息游戲：具?體游戲見(jiàn)解?：節(jié)目一?：好鄰居?游戲規(guī)則：?1、所有?人圍成一個(gè)?圓圈，一人?站在圓心。?2、主持?人宣布規(guī)則?：有站在圓?心的人隨機(jī)?問(wèn)圓圈里的?人（比如說(shuō)?A），你喜?歡我嗎？如?果A回答喜?歡，則A周?圍相鄰的兩?個(gè)人就要互?換位置，在?互換位置的?時(shí)候，站在?圓心的人就?有迅速的插?到A周?chē)?鄰的兩個(gè)位?置之間，這?樣A周?chē)?鄰的兩個(gè)人?有一個(gè)就沒(méi)?有位置，那?么就由他表?演一個(gè)節(jié)目?或作自我介?紹，然后就?由他站在圓?心，游戲開(kāi)?始下一輪。?3、如果?A回答不喜?歡，則站在?圓心的人將?會(huì)繼續(xù)問(wèn)A?：“那你喜?歡什么”。?如果A回答?我喜歡戴眼?鏡的人，則?場(chǎng)上所有戴?眼鏡的人都?必須離開(kāi)自?己的座位尋?找空位，而?站在圓心的?人需要迅速?的找一個(gè)位?置，這樣沒(méi)?有找到位置?的人就需要?由他表演一?個(gè)節(jié)目或作?自我介紹，?然后就由他?站在圓心，?游戲開(kāi)始下?一輪。4?、A如果回?答不喜歡之?后，還可以?回答例如我?喜歡男人，?那么全場(chǎng)的?男人必須全?部換位，如?果A是男的?，他自己也?要換位。為?了增加難度?和趣味性，?還可以回答?，我喜歡穿?白襪子等不?被人馬上發(fā)?現(xiàn)的細(xì)節(jié)。?節(jié)目二：?直呼其名?游戲規(guī)則：?1．選一?塊寬闊平整?的游戲場(chǎng)地?。2．隊(duì)?員們以小組?為單位站成?一圈。每人?相距約一臂?長(zhǎng)。作為培?訓(xùn)專(zhuān)員的你?也不例外。?3．告訴?小組游戲?qū)?從你手里開(kāi)?始。你大喊?出自己的名?字，然后將?手中的球傳?給自己左邊?的隊(duì)友。接?到傳球的隊(duì)?友也要如法?炮制，喊出?自己的名字?，然后把球?傳給自己左?邊的人。這?樣一直繼續(xù)?下去，直到?球又重新回?到你的手中?。4．你?重新拿到球?后，告訴大?家現(xiàn)在我們?要改變游戲?規(guī)則了?，F(xiàn)?在接到球的?隊(duì)員必須要?喊出另一個(gè)?隊(duì)員的名字?，然后把球?扔給該隊(duì)員?。5．幾?分鐘后，隊(duì)?員們就會(huì)記?住大多數(shù)隊(duì)?友的名字，?這時(shí)，再加?一只球進(jìn)來(lái)?，讓兩個(gè)球?同時(shí)被扔來(lái)?扔去，游戲?規(guī)則不變。?6．在游?戲接近尾聲?的時(shí)候，再?把第三只球?加進(jìn)來(lái)，?其主要目的?是讓游戲更?加熱鬧有趣?。7．游?戲結(jié)束后，?在解散小組?之前，邀請(qǐng)?一個(gè)志愿者?，讓他在小?組內(nèi)走一圈?，報(bào)出每個(gè)?人的名字。?節(jié)目三：?“蜈蚣翻身?”游戲規(guī)?則：1.?將全班學(xué)生?分成兩大組?，推薦產(chǎn)生?兩位組長(zhǎng)，?兩路縱隊(duì)排?好。2全?組學(xué)生把雙?手搭在前面?同學(xué)的雙肩?上組成一條?“大蜈蚣”?，開(kāi)始練習(xí)?一下“大蜈?蚣”跑動(dòng)，?看看彼此是?否協(xié)調(diào)。?3．接下來(lái)?開(kāi)始做“蜈?蚣”翻身比?賽，要求第?一位組員依?次從第二、?三人拉手處?，第三、四?人拉手處…?…一直到隊(duì)?伍最后兩位?的拉手處鉆?過(guò)去，第二?位組員、第?三位組員…?…跟隨前面?的組員一直?鉆完所有的?拉手孔。?4．完成“?蜈蚣”翻身?用時(shí)最少的?組為勝。?節(jié)目四：翻?葉子游戲?規(guī)則參加?游戲的人都?必須站在塑?膠帆布上，?然后需要將?塑膠帆布翻?過(guò)來(lái)。規(guī)則?：1、所?有人都必須?站在葉子上?（包含討論?）2、只?要有人的身?體任何部分?碰觸到地面?就要重來(lái)討?論。最后一?組接受懲罰?。節(jié)目五?：___的?設(shè)計(jì)游戲?規(guī)則：第?一輪：小組?成員派一個(gè)?代表抽出一?個(gè)工作者提?前準(zhǔn)備的_?__個(gè)字母?中的兩個(gè)，?然后用最短?的時(shí)間擺出?這個(gè)字母。?第二輪：?小組成員派?一個(gè)代表抽?出一個(gè)工作?者提前準(zhǔn)備?的一個(gè)單詞?，然后用最?短的時(shí)間擺?出這個(gè)單詞?.最后一?組接受處罰?節(jié)目六：?接力游戲?游戲規(guī)則：?每組隊(duì)員?前五個(gè)用嘴?傳吸管，中?間的用吸管?吹氣球，后?面兩個(gè)用腳?把氣球夾破?。用時(shí)最短?的組獲勝。?最后一組?接受處罰。?節(jié)目七：?愛(ài)的抱抱?主持人喊數(shù)?字然后就幾?個(gè)人抱在一?起五．聯(lián)?系人（如有?具體情況，?請(qǐng)聯(lián)系相關(guān)?人員）活?動(dòng)總負(fù)責(zé)：?陳嘉宇（6?40205?）簽到工?作：潘紅艷?（6248?21）、徐?夢(mèng)琳（62?7420）?協(xié)助工作?（13級(jí)）?：晚飯后活?動(dòng)方式地點(diǎn)?：余穎

?（5197?25）登?山過(guò)程活動(dòng)?環(huán)節(jié)、KA?B總負(fù)責(zé)：?王討紅（5?34698?）晚飯活?動(dòng)地點(diǎn)路線(xiàn)?：白炳雷（?53096?8）零點(diǎn)?活動(dòng)：劉文?滔（534?105）?活動(dòng)主持人?：六．費(fèi)?用預(yù)算：_?__元/位?（包含晚飯?、水和水果?，因要預(yù)定?農(nóng)家樂(lè)和提?前準(zhǔn)備水等?，望能理解?）七．行?車(chē)線(xiàn)路自?駕行車(chē)建議?路線(xiàn)：機(jī)場(chǎng)?路高架——?保國(guó)寺收費(fèi)?站左轉(zhuǎn)--?--“星期?九”生態(tài)農(nóng)?莊右轉(zhuǎn)—-?-蓀湖——?步道蓀湖入?口（設(shè)有停?車(chē)場(chǎng)）。?八．其他說(shuō)?明1、本?次活動(dòng)為1?3級(jí)第一次?___活動(dòng)?，望參與者?互相轉(zhuǎn)告邀?約，發(fā)動(dòng)更?多kabe?r和實(shí)踐部?伙伴參加本?次活動(dòng)，聯(lián)?絡(luò)感情，進(jìn)?行簡(jiǎn)單的跨?年儀式。?2、可因個(gè)?人需要，自?行準(zhǔn)備溫水?或用于補(bǔ)充?能量的食物?。3、活?動(dòng)中不丟棄?不能自然降?解的垃圾，?鼓勵(lì)拾撿垃?圾，提倡環(huán)?保，盡量不?破壞植被、?不留下污染?的痕跡、嚴(yán)?禁獵殺野生?動(dòng)物；注意?團(tuán)隊(duì)形象，?不得破壞大?自然和公物?。除了我們?的腳印，什?么也別留下?；除了所拍?的照片，什?么都別帶走?。5.如?登山當(dāng)日