市場(chǎng)推廣工作計(jì)劃

第4頁(yè)共4頁(yè)市場(chǎng)推廣工作計(jì)劃一?、進(jìn)一步積?極努力地做?好各地校友?會(huì)工作繼續(xù)?加強(qiáng)與校友?的聯(lián)系溝通?，充分整合?與利用學(xué)院?與校友資源?，促進(jìn)學(xué)院?發(fā)展。協(xié)調(diào)?和策劃好各?地校友會(huì)的?工作，校友?工作辦公室?將加大工作?力度，充分?發(fā)揮各相關(guān)?部門的力量?，利用有關(guān)?領(lǐng)導(dǎo)、教師?與廣大校友?的關(guān)系，盡?快把各地校?友會(huì)建立起?來。對(duì)已經(jīng)?建立了__?_個(gè)校友分?會(huì)，倡導(dǎo)他?們積極開展?活動(dòng)；在一?些條件比較?成熟但未成?立校友分會(huì)?的地方，如?內(nèi)蒙、__?_、___?、___、?鹽城、揚(yáng)州?、___等?地，將加大?工作力度，?指導(dǎo)、幫助?他們盡快把?校友分會(huì)成?立起來，爭(zhēng)?取在年底成?立___個(gè)?校友分會(huì)。?在校友活動(dòng)?尚比較松散?的其他地區(qū)?，著力發(fā)展?一批熱心校?友工作的積?極分子，協(xié)?調(diào)、促成他?們牽頭做好?校友會(huì)__?_的籌備工?作。二、?進(jìn)一步建立?健全校友會(huì)?___建立?健全校友會(huì)?各職能機(jī)構(gòu)?，明確分工?、定職定責(zé)?，做好__?_年校友會(huì)?工作。擬在?___月下?旬到___?月中旬邀請(qǐng)?各地分會(huì)會(huì)?長(zhǎng)、副會(huì)長(zhǎng)?及秘書長(zhǎng)召?開徐州建筑?職業(yè)技術(shù)學(xué)?院校友聯(lián)誼?會(huì)第二次理?事大會(huì)。為?此我們?cè)O(shè)計(jì)?兩個(gè)方案實(shí)?施。方案一?：借___?世博會(huì)機(jī)會(huì)?，在___?周邊召開第?二次理事大?會(huì)。方案二?：借成立新?的校友分會(huì)?機(jī)會(huì)，召開?第二次理事?大會(huì)。希望?校友會(huì)理事?會(huì)年會(huì)常態(tài)?化，每年召?開一次，由?各地分會(huì)聯(lián)?辦或獨(dú)立承?辦的方式召?開。我們要?在徐州建筑?職業(yè)技術(shù)學(xué)?院校友聯(lián)誼?會(huì)理事大會(huì)?會(huì)議精神的?基礎(chǔ)上進(jìn)一?步健全校友?會(huì)___。?1、做好?成立新的校?友分會(huì)的調(diào)?研摸底工作?，根據(jù)需要?和相關(guān)條件?逐步完成；?2、建立?校友會(huì)理事?會(huì)各成員間?的聯(lián)系制度?，交換信息?，溝通思想?，為建設(shè)一?個(gè)“講大局?、講友誼、?講和諧、有?效率”的理?事會(huì)創(chuàng)造條?件。三、?收集校友信?息，完善校?友___通?過查檔、訪?人摸清建校?來歷屆畢業(yè)?生的去向等?情況，建立?校友基礎(chǔ)檔?案，在校慶?___基礎(chǔ)?上，進(jìn)一步?完善。為開?展校友會(huì)工?作做好相應(yīng)?的準(zhǔn)備。?1、尋跡。?根據(jù)有關(guān)線?索，先易后?難，搜集歷?屆畢業(yè)生的?去向；2?、掛鉤。通?過各種渠道?與校友取得?聯(lián)系；3?、造冊(cè)。通?過查訪尋跡?，將收集到?的歷屆畢業(yè)?生___登?記造冊(cè)；?4、分類。?按校友的職?業(yè)門類、當(dāng)?前狀況、個(gè)?人特點(diǎn)等分?類編排，分?組建檔立案?，并選擇其?中一些人作?為類型代表?加強(qiáng)聯(lián)系，?為學(xué)校的教?育教學(xué)提供?參考。四?、做好校友?會(huì)宣傳工作?校友工作是?系統(tǒng)工程、?全員工程、?愛心工程，?全體在校的?教職員工及?廣大校友，?都是工作主?體，也是工?作對(duì)象，都?要不斷加深?對(duì)校友會(huì)工?作重大意義?的認(rèn)識(shí)，進(jìn)?一步明確校?友是母校立?身的基本支?柱，是母校?發(fā)展的戰(zhàn)略?資源；為學(xué)?子、校友成?長(zhǎng)服務(wù)就是?為學(xué)校建設(shè)?發(fā)展服務(wù)，?因此我們一?定要同心協(xié)?力做好校友?工作。1?、配合學(xué)校?工作，宣傳?學(xué)院建校_?__年以來?的取得的巨?大變化，宣?傳學(xué)校未來?的改革和發(fā)?展，使社會(huì)?了解學(xué)校，?使廣大校友?及時(shí)聽到母?校的聲音，?促進(jìn)彼此情?感的溝通，?激發(fā)校友關(guān)?心母校獻(xiàn)身?祖國(guó)的熱情?；2、配?合學(xué)校宣傳?部門，圍繞?___榮譽(yù)?觀的宣傳教?育，宣揚(yáng)學(xué)?校的優(yōu)良作?風(fēng)，樹立學(xué)?校良好形象?，強(qiáng)化師生?意識(shí)、愛生?意識(shí)和責(zé)任?意識(shí)，以身?為范，使愛?生、愛校、?敬業(yè)、誠(chéng)信?、文明、禮?貌的根深深?地埋在未來?“校友”的?心中；3?、深入宣傳?校友會(huì)宗旨?，擴(kuò)大校友?會(huì)影響，吸?引廣大校友?積極參加校?友會(huì)活動(dòng)；?4、在_?__年發(fā)行?了第一期《?校友通訊》?的基礎(chǔ)上，?進(jìn)一步做好?___年《?校友通訊》?發(fā)行工作，?積極提倡和?鼓勵(lì)校友向?《校友通訊?》投稿。進(jìn)?一步擴(kuò)大《?校友通訊》?在校友中的?影響。5?、配合學(xué)校?對(duì)畢業(yè)生的?教育，協(xié)助?邀請(qǐng)有影響?的校友回校?座談，為畢?業(yè)生就業(yè)進(jìn)?入社會(huì)做預(yù)?備教育；?6、通過各?地校友，配?合學(xué)校做好?今年的招生?宣傳和就業(yè)?工作；7?、通過日常?郵寄學(xué)院報(bào)?刊和《校友?通訊》等手?段，使校友?能及時(shí)了解?學(xué)院發(fā)展和?校友工作；?8、建立?校友網(wǎng)，擴(kuò)?大宣傳和聯(lián)?系平臺(tái)。?五、擬建立?校系二級(jí)校?友工作管理?體系校友工?作與各部門?、各學(xué)院工?作緊密相連?，要做好校?友會(huì)工作，?必須依靠學(xué)?校各部門、?各學(xué)院共同?努力，應(yīng)全?方位地動(dòng)員?教職員工參?與校友會(huì)的?工作。__?_年，要初?步建立校系?兩級(jí)校友工?作管理體系?，學(xué)校校友?工作辦公室?要積極開展?各學(xué)院校友?工作的總結(jié)?、評(píng)比競(jìng)賽?和推廣活動(dòng)?，充分調(diào)動(dòng)?各系校友工?作的積極性?。使校友工?作日?；?、?規(guī)范化。?六、凝聚校?友力量、支?持學(xué)院發(fā)展?走訪校友、?相互溝通校?友信息、加?強(qiáng)感情聯(lián)絡(luò)?，是學(xué)校校?友工作的一?項(xiàng)經(jīng)常性的?工作。根據(jù)?工作需要，?在適當(dāng)?shù)臅r(shí)?候，走訪開?展校友工作?比較活躍的?地區(qū)，使校?友們感覺到?母校一直在?___他們?、惦念他們?。在走訪中?尋求合作的?機(jī)遇，謀求?校友對(duì)學(xué)校?建設(shè)發(fā)展的?關(guān)心與支持?，搭建校友?和學(xué)院合作?的平臺(tái)。力?爭(zhēng)為學(xué)院圖?書館建設(shè)等?項(xiàng)目籌集校?友捐助資金?。在學(xué)校重?大活動(dòng)、節(jié)?日時(shí)，根據(jù)?學(xué)校的整體?部署，校友?工作辦公室?將有計(jì)劃地?___部分?骨干校友參?與學(xué)校的有?關(guān)活動(dòng)；與?此同時(shí)，協(xié)?助學(xué)校各二?級(jí)學(xué)院及相?關(guān)部門有計(jì)?劃地___?校友返校聚?會(huì)，舉辦各?類專題講座?，聘請(qǐng)知名?校友擔(dān)任學(xué)?校兼職或客?座教授，開?展科研業(yè)務(wù)?洽談與合作?，聽取校友?對(duì)學(xué)校工作?的建議與意?見，使校友?與母校建立?緊密聯(lián)系。?根據(jù)校友總?會(huì)《章程》?,在適當(dāng)?shù)?時(shí)候召開各?地校友會(huì)主?要負(fù)責(zé)人及?校友總會(huì)會(huì)?員代表大會(huì)?，通報(bào)學(xué)校?近期發(fā)展?fàn)?況，商談如?何開展好校?友工作。?七、廣泛為?校友提供服?務(wù)要把校友?工作辦公室?建成校友之?家。使校友?回到母校，?就有回到家?的感覺。校?友工作辦公?室的工作就?是更好的為?校友提供服?務(wù)。1、?為校友班級(jí)?返校聚會(huì)提?供服務(wù)。我?們要為校友?返校聚會(huì)提?供會(huì)議場(chǎng)地?、學(xué)院宣傳?資料、