下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
PAGEPAGE3我的“番茄太陽(yáng)〞 ?番茄太陽(yáng)?是一篇感人至深的課文。故事主人公是盲童明明。她雖然生下來(lái)就看不見(jiàn)美好的世界,可是她美麗可愛(ài),聰明機(jī)靈,乖巧懂事,有一顆善良的童心,懂得關(guān)愛(ài)別人。我也是個(gè)腿有殘疾的人,對(duì)生活失去了信心,覺(jué)得周?chē)黄野???珊退嘧R(shí)時(shí)間雖然比擬短,但她帶給我許多快樂(lè)。她的清脆的笑聲感染了我,她對(duì)生活充滿(mǎn)了熱愛(ài),想知道太陽(yáng)是什么樣子,爸爸挑了一個(gè)大大的番茄,讓她摸一摸,告訴她太陽(yáng)就是這樣的,她邊摸邊笑:真的嗎?太陽(yáng)像番茄嗎?那我就叫它番茄太陽(yáng)。她的笑聲銀鈴樣清脆,一串一串追著人走。她清脆的笑聲感染了我,讓我覺(jué)得日子過(guò)得很快。生活不再那么灰暗。當(dāng)明明獲得了好心人眼角膜的捐獻(xiàn),將去接受復(fù)明治療。分別時(shí),她說(shuō):阿姨,媽媽說(shuō)我的眼睛是好心人給我的。等我好了,等我長(zhǎng)大了,我把我的腿給你,好不好?我的淚嘩地一下子流了下來(lái),她美好的愛(ài)心感動(dòng)了我。她就是一個(gè)番茄太陽(yáng),掛在了我心里,溫暖著我的心。讀了文章,我們都被深深的感動(dòng)了,感動(dòng)于明明對(duì)生活的熱愛(ài),樂(lè)觀地面對(duì)一切;感動(dòng)于明明真誠(chéng)的愛(ài)心,美好的心靈。學(xué)生們上課表現(xiàn)特別好,人人沉醉其中,真正走進(jìn)文本,與文本對(duì)話(huà),明明美好的童心,震撼孩子們的心靈。這節(jié)課我上得也特別投入,當(dāng)學(xué)生聲情并茂朗讀課文的時(shí)候,望著學(xué)生們一張張笑臉,我突然覺(jué)得,他們不就是我的番茄太陽(yáng)嗎?每天走進(jìn)教室,我會(huì)忘掉所有的煩惱和不快。面對(duì)純真的學(xué)生,一切雜念都被拋到腦后,在課堂上全心我的教學(xué)。為學(xué)生的精彩表現(xiàn)而快樂(lè),為他們的點(diǎn)滴進(jìn)步而欣喜,為他們的優(yōu)異成績(jī)而自豪。他們就是那紅紅的番茄太陽(yáng),給我無(wú)盡的快樂(lè),給我工作的熱情,給我無(wú)以言說(shuō)的感動(dòng),給我教育的幸福紅紅的番茄太陽(yáng)mdash;mdash;我可愛(ài)的學(xué)生,會(huì)一直掛在我的心中,溫暖著我的心! 內(nèi)容總結(jié)
〔1〕我的“番茄太陽(yáng)〞
?番茄太陽(yáng)?是一篇感人至深的課文
〔2〕我的“番茄太陽(yáng)〞
?番茄太陽(yáng)?是一篇感人至深的課文
〔3〕我也是個(gè)腿有殘疾的人,對(duì)生活失去了信心,覺(jué)得周?chē)黄野?/p>
〔4〕可和她相識(shí)時(shí)間雖然比擬短,但她帶給我許多快樂(lè)
〔5〕我的淚嘩地一下子流了下來(lái),她美好的愛(ài)心感動(dòng)了我
〔6〕她就是一個(gè)番茄太陽(yáng),掛在了我心里,溫暖著我的心
〔7〕感動(dòng)于明明真誠(chéng)的愛(ài)心,美好的心靈
〔8〕mdash
內(nèi)容總結(jié)
(1)我的“番茄太陽(yáng)〞
(2)她雖然生下來(lái)就看不見(jiàn)美好的世界,可是她美麗可愛(ài),聰明機(jī)靈,乖巧懂事,有一顆善良的童心,懂得關(guān)愛(ài)別人
(3)她的清脆的笑聲感染了我,她對(duì)生活充滿(mǎn)了熱愛(ài),想知道太陽(yáng)是什么樣子,爸爸挑了一個(gè)大大的番茄,讓她摸一摸,告訴她太陽(yáng)就是這樣的,她邊摸邊笑:真的嗎
(4)我的淚嘩地一下子流了下來(lái)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- GB 4234.3-2024外科植入物金屬材料第3部分:鍛造鈦-6鋁-4釩合金
- 高考物理總復(fù)習(xí)專(zhuān)題七電場(chǎng)第2講電勢(shì)能、電勢(shì)、電勢(shì)差練習(xí)含答案
- 《品牌規(guī)劃方案》課件
- 高中信息技術(shù) 《虛擬現(xiàn)實(shí)初探》教案 滬教版選修5
- 八年級(jí)物理下冊(cè) 第九章 壓強(qiáng) 第1節(jié) 壓強(qiáng)第2課時(shí) 壓強(qiáng)的綜合運(yùn)用教案(新版)新人教版
- 2024年五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 三 游三峽-小數(shù)除法信息窗2 除數(shù)是小數(shù)的小數(shù)除法除法教案 青島版六三制
- 2024-2025版新教材高中化學(xué) 第2章 第2節(jié) 第2課時(shí) 離子反應(yīng)教案 魯科版必修第一冊(cè)
- 2023九年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 第24章 圓24.4 直線與圓的位置關(guān)系第3課時(shí) 切線長(zhǎng)定理教案 (新版)滬科版
- 2024年七年級(jí)生物下冊(cè) 2.1.3營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收和利用教學(xué)設(shè)計(jì) (新版)冀教版
- 應(yīng)急管理工作格言
- 保險(xiǎn)基礎(chǔ)知識(shí)課件
- 高風(fēng)險(xiǎn)作業(yè)施工安全措施
- 病毒學(xué)-流感病毒的變異與預(yù)防策略教學(xué)教案
- 外科手術(shù)中肝臟切除技術(shù)講解
- 機(jī)動(dòng)車(chē)駕駛培訓(xùn)汽車(chē)安全駕駛課件
- 駕校年度安全生產(chǎn)目標(biāo)方案
- 2024年插花花藝師理論知識(shí)考試題庫(kù)(含答案)
- 干部履歷表(中共中央組織部2015年制)
- 自身免疫性腦炎護(hù)理
- 2024年基因編輯技術(shù)的倫理問(wèn)題
- “訂餐協(xié)議書(shū):團(tuán)體訂餐服務(wù)合作協(xié)議”
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論