2022年成都醫(yī)學(xué)院輔導(dǎo)員招聘筆試模擬試題及答案解析

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2022年成都醫(yī)學(xué)院輔導(dǎo)員招聘筆試模擬試題及答案解析

畢業(yè)院校：__________姓名：__________考場(chǎng)：__________考號(hào)：__________

一、單選題

1．人的生理和心理發(fā)展趨于成熟的關(guān)鍵時(shí)期是()。

A.初中時(shí)期

B.高中時(shí)期

C.大學(xué)時(shí)期

D.成年期

答案：C

考點(diǎn)

輔導(dǎo)員知識(shí)

2．高等學(xué)?？傮w上要按師生比不低于()的比例設(shè)置本、專科生一線專職輔導(dǎo)員崗位。輔導(dǎo)員的配備應(yīng)專職為主、專兼結(jié)合，每個(gè)院(系)的每個(gè)年級(jí)應(yīng)當(dāng)設(shè)專職輔導(dǎo)員。每個(gè)班級(jí)都要配備一名兼職班主任。

A.1：50

B.1：100

C.1：200

D.1：300

答案：C

考點(diǎn)

輔導(dǎo)員知識(shí)

3．大學(xué)生能夠?qū)ψ约旱膬?nèi)心深處的情感體驗(yàn)、需要?jiǎng)訖C(jī)、意志特征、理想及政治思想等進(jìn)行深入的分析，這說明其自我概念具有()的特點(diǎn)。

A.穩(wěn)定性

B.概括性

C.完整性

D.豐富性

答案：D

解析：題干所述體現(xiàn)了大學(xué)生自我概念的豐富性。

考點(diǎn)

高等教育心理

4．當(dāng)遇到挫折與失敗時(shí)，堅(jiān)強(qiáng)者能發(fā)奮拼搏，懦弱者會(huì)一蹶不振。這就是人格的()

A.獨(dú)特性

B.統(tǒng)合性

C.穩(wěn)定性

D.功能性

答案：D

考點(diǎn)

心理健康教育

5．高等學(xué)校職能的主要實(shí)現(xiàn)者是()

A.學(xué)校行政管理者

B.學(xué)?？蒲腥藛T

C.學(xué)生

D.教師

答案：D

解析：高等學(xué)校的基本職能是培養(yǎng)高級(jí)專門人才，教師是實(shí)現(xiàn)該職能的具體實(shí)施者。

考點(diǎn)

高等教育學(xué)

6．老了云:“介抱之木，生于毫末。千層之臺(tái)，起于土。千里之行，始于足下?！蹦軌蛘f的是哪種培養(yǎng)良好意志品質(zhì)的途徑()。

A.遵循循序漸進(jìn)

B.增強(qiáng)挫折承受力

C.確立適當(dāng)目標(biāo)

D.完善人格

答案：A

考點(diǎn)

心理健康教育

7．2017年6月29日，由第38屆國(guó)際食品法典委員會(huì)(CAC)大會(huì)發(fā)布的()標(biāo)準(zhǔn)通過CAC食品添加劑法典委員會(huì)以及分析和采樣方法法典委員會(huì)的評(píng)審，正式開始實(shí)施。該標(biāo)準(zhǔn)是中國(guó)主導(dǎo)制定的第一個(gè)CAC商品標(biāo)準(zhǔn)。

A.《非發(fā)酵豆制品》

B.《非發(fā)酵乳制品》

C.《發(fā)酵豆制品》

D.《發(fā)酵乳制品》

答案：A

解析：2017年6月29日，由第38屆國(guó)際食品法典委員會(huì)(CAC)大會(huì)發(fā)布的《非發(fā)酵豆制品》標(biāo)準(zhǔn)通過CAC食品添加劑法典委員會(huì)以及分析和采樣方法法典委員會(huì)的評(píng)審，正式開始實(shí)施。該標(biāo)準(zhǔn)是中國(guó)主導(dǎo)制定的第一個(gè)CAC商品標(biāo)準(zhǔn)，由中國(guó)商業(yè)聯(lián)合會(huì)提出并全程組織完成。故本題選A。

考點(diǎn)

政治理論

8．馬克思主義是科學(xué)，從根本上說在于它()。

A.以世界的一般規(guī)律為研究對(duì)象

B.始終嚴(yán)格地以客觀事實(shí)為根據(jù)

C.提供了普遍適用的客觀真理

D.形成了完整的理論體系

答案：B

解析：馬克思主義哲學(xué)的科學(xué)性表現(xiàn)：它以事實(shí)為依據(jù)，用唯物辯證法觀察事物，反對(duì)把世界和人的認(rèn)識(shí)絕對(duì)化和凝固化，通過概括自然、社會(huì)、思維發(fā)展的成果，揭示自然、社會(huì)、思維發(fā)展的普遍規(guī)律。A、C、D三項(xiàng)觀點(diǎn)正確，但是與題干連接起來就不是正確的命題了，排除。所以該題選B。

考點(diǎn)

政治理論

9．用人單位()即與勞動(dòng)者建立勞動(dòng)關(guān)系。

A.自用工之日

B.自簽訂合同法之日

C.自簽訂合同法次日

D.自用工次日

答案：A

考點(diǎn)

輔導(dǎo)員知識(shí)

10．從進(jìn)入大學(xué)四年級(jí)開始到大學(xué)畢業(yè)，是大學(xué)生從學(xué)校走向社會(huì)的()

A.心理適應(yīng)期

B.學(xué)業(yè)準(zhǔn)備期

C.心理準(zhǔn)備期

D.心理搖擺期

答案：C

解析：高年級(jí)階段足大學(xué)生走向社會(huì)前的心理準(zhǔn)備期，他們最關(guān)心的是畢業(yè)分配問題，渴望找到理想的工作。

考點(diǎn)

高等教育學(xué)

11．當(dāng)學(xué)生取得好的成績(jī)后，老師家長(zhǎng)給予表揚(yáng)和鼓勵(lì)，這符合桑代克學(xué)習(xí)規(guī)律中的()

A.準(zhǔn)備律

B.練習(xí)律

C.效果律

D.動(dòng)機(jī)律

答案：C

解析：老師、家長(zhǎng)給予的表揚(yáng)和鼓勵(lì)對(duì)于學(xué)生來說是一種滿意的結(jié)果，起到增強(qiáng)學(xué)生行為的作用，符合桑代克學(xué)習(xí)規(guī)律中的效果律。

考點(diǎn)

高等教育心理

12．下列哪一種治療中最強(qiáng)調(diào)角色扮演()。

A.心理劇

B.意識(shí)訓(xùn)練

C.家庭治療

D.交朋友

答案：A

考點(diǎn)

輔導(dǎo)員知識(shí)

13．正確的人格動(dòng)力結(jié)構(gòu)模式是()

A.“人格需要”與“人格判斷”相結(jié)合產(chǎn)生動(dòng)機(jī)和行為的結(jié)構(gòu)模式

B.“本我、自我、超我”的人格動(dòng)力結(jié)構(gòu)模式

C.“本我、實(shí)我、理想我”的人格動(dòng)力結(jié)構(gòu)模式

D.“動(dòng)機(jī)理論”的人格動(dòng)力結(jié)構(gòu)模式

答案：A

考點(diǎn)

思想政治教育

14．許多同學(xué)感到周圍缺少真情，缺少親朋好友，就到網(wǎng)上尋求網(wǎng)友聊天。這現(xiàn)象說明這些學(xué)生主要遇到()。

A.人際交往挫折

B.情感挫折

C.人生發(fā)展挫折

D.學(xué)業(yè)挫折

答案：A

考點(diǎn)

輔導(dǎo)員知識(shí)

15．學(xué)校相關(guān)部門在水平方向依職能不同進(jìn)行分工，再分別對(duì)下級(jí)部門實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)的結(jié)構(gòu)，屬于()組織結(jié)構(gòu)。

A.直線制

B.職能制

C.直線職能制

D.扁平制

答案：B

解析：職能制是指相關(guān)部門在水平方向依據(jù)職能不同進(jìn)行分工，再分別對(duì)下級(jí)部門實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)。

考點(diǎn)

高等教育學(xué)

16．有關(guān)智力結(jié)構(gòu)的探討，心理學(xué)家最早是從下述哪個(gè)角度進(jìn)行的()

A.因素分析

B.性格特點(diǎn)

C.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)

D.氣質(zhì)特點(diǎn)

答案：A

考點(diǎn)

心理健康教育

17．在認(rèn)識(shí)過程中具有更為重要意義的飛躍是指()。

A.從外在形象到內(nèi)在本質(zhì)的飛躍

B.從個(gè)性認(rèn)識(shí)到共性認(rèn)識(shí)的飛躍

C.從肯定階段到否定階段的飛躍

D.從理性認(rèn)識(shí)到實(shí)踐的飛躍

答案：D

解析：認(rèn)識(shí)過程分為兩個(gè)階段，第一階段是從感性認(rèn)識(shí)到理性認(rèn)識(shí)的飛躍，第二階段是從理性認(rèn)識(shí)到實(shí)踐的飛躍。認(rèn)識(shí)過程的第二次飛躍比第一次飛躍具有更加重大的意義，這是因?yàn)椋孩僦挥薪?jīng)過第二次飛躍，才能把理論用于指導(dǎo)實(shí)踐，實(shí)現(xiàn)對(duì)客觀世界的改造;②只有經(jīng)過第二次飛躍，使理性認(rèn)識(shí)再回到實(shí)踐中去，才能使之得到檢驗(yàn)、豐富和發(fā)展。故本題選D。

考點(diǎn)

政治理論

18．黨內(nèi)民主的核心是()。

A.民主制度

B.民主傳統(tǒng)

C.民主作風(fēng)

D.民主方法

答案：A

解析：黨內(nèi)民主的核心是民主制度。所以該題選A。

考點(diǎn)

政治理論

19．下面網(wǎng)絡(luò)語言中，與特定公共事件無關(guān)的是()。

A.躲貓貓

B.俯臥撐

C.打醬油

D.周老虎

答案：B

考點(diǎn)

輔導(dǎo)員知識(shí)

20．人們?cè)谡J(rèn)識(shí)自然和改造自然的活動(dòng)中，所有，與有意識(shí)地克服困難相聯(lián)系的決斷和堅(jiān)持等心理活動(dòng)統(tǒng)稱為()。

A.認(rèn)識(shí)過程

B.情感過程

C.意志過程

D.知、情、意的過程

答案：C

考點(diǎn)

心理健康教育

21．人在歡樂時(shí)手舞足蹈、捧腹大笑，悲痛時(shí)捶頭頓足，這是()

A.聲調(diào)表情

B.身段表情

C.面部表情

D.激情表情

答案：B

解析：情緒發(fā)生時(shí)，身體各部分呈現(xiàn)的姿態(tài)稱為身段表情。故選B。

考點(diǎn)

心理健康教育

22．人的最基本實(shí)踐活動(dòng)是()

A.學(xué)習(xí)

B.社交

C.勞動(dòng)

D.思維

答案：C

考點(diǎn)

心理健康教育

23．輔導(dǎo)員屬于()老師

A.德育

B.智育

C.任課

D.管理

答案：A

考點(diǎn)

輔導(dǎo)員知識(shí)

24．所謂“江山易改，本性難移”，指的是氣質(zhì)的()。

A.恒定性

B.可變性

C.穩(wěn)定性

D.天賦性

答案：C

考點(diǎn)

心理健康教育

25．意識(shí)是人腦的機(jī)能指的是()。

A.意識(shí)是人腦自生的

B.意識(shí)是人腦的分泌物

C.人腦是意識(shí)的源泉

D.人腦是意識(shí)的物質(zhì)器官

答案：D

解析：意識(shí)是人腦的機(jī)能，是說人腦是意識(shí)的物質(zhì)器官。A、C項(xiàng)是唯心主義的說法，B項(xiàng)是庸俗唯物主義的說法，故排除。

考點(diǎn)

政治理論

二、多選題

1．有關(guān)人的需要、動(dòng)機(jī)和激勵(lì)的問題，在這方面有代表性的理論主要有()

A.美國(guó)馬斯洛的“人類需要層次論”

B.美國(guó)赫茨伯格的“激勵(lì)因素一保健因素理論”

C.美國(guó)麥格雷戈的“X理論-Y理論”

D.美國(guó)尾內(nèi)的“Z理論”

答案：AB

2．建設(shè)學(xué)習(xí)型學(xué)生黨組織的重要意義有哪些()

A.建設(shè)學(xué)習(xí)型學(xué)生黨組織，是促進(jìn)大學(xué)生黨員全面成長(zhǎng)成才的需要

B.建設(shè)學(xué)習(xí)型學(xué)生黨組織，是建立學(xué)生黨員先鋒模范作用的需要

C.建設(shè)學(xué)習(xí)型學(xué)生黨組織，是加強(qiáng)學(xué)生黨組織的建設(shè)的需要

D.建設(shè)學(xué)習(xí)型學(xué)生黨組織，是推動(dòng)學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展的需要

E.建設(shè)學(xué)習(xí)型學(xué)生黨組織，是建立健全管用有效的學(xué)習(xí)制度，提升黨員思想政治和業(yè)務(wù)素養(yǎng)的需要

答案：ACD

3．下列哪些是加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的基本原則:()

A.堅(jiān)持教書與育人相結(jié)合

B.堅(jiān)持教育與自我教育相結(jié)合

C.堅(jiān)持解決思想問題與解決實(shí)際問題相結(jié)合

D.堅(jiān)持嚴(yán)格與放松相結(jié)合

答案：ABC

4．N.B.史密斯提出的閱讀理解的水平包括()

A.字面的理解

B.解釋水平的理解

C.概括水平的理解

D.批判性閱讀

E.創(chuàng)造性閱讀

答案：ABDE

5．根據(jù)《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》，學(xué)生有下列情形之一，應(yīng)予以退學(xué):()

A.不論何種原因，在籍學(xué)習(xí)時(shí)間超過學(xué)校規(guī)定最高學(xué)習(xí)年限的

B.休學(xué)期滿，在規(guī)定期限內(nèi)未提出復(fù)學(xué)申請(qǐng)或者申請(qǐng)復(fù)學(xué)后經(jīng)復(fù)查不合格的

C.經(jīng)學(xué)校指定醫(yī)院診斷，患有精神病、癲癇等疾病或者意外傷殘無法繼續(xù)在校學(xué)習(xí)的

D.未請(qǐng)假累計(jì)兩周未參加學(xué)校規(guī)定的教學(xué)活動(dòng)的

E.超過學(xué)校規(guī)定期限未注冊(cè)而又無正當(dāng)事由的

答案：BCDE

6．志愿者精神是:()。

A.奉獻(xiàn)

B.友愛

C.互助

D.進(jìn)步

E.團(tuán)結(jié)

答案：ABCD

7．黨章規(guī)定，申請(qǐng)入黨的人()，才能成為正式黨員。

A.要填寫入黨志愿書

B.要有兩名正式黨員作介紹人

C.要經(jīng)支部會(huì)議通過和上級(jí)黨組織批準(zhǔn)

D.經(jīng)過預(yù)備期的考察

答案：ABCD

8．在理解與把握心理健康標(biāo)準(zhǔn)時(shí)，應(yīng)考慮()。

A.判斷時(shí)應(yīng)兼顧內(nèi)部協(xié)調(diào)與對(duì)外良好適應(yīng)兩方面

B.心理健康具有相對(duì)性

C.心理健康只是一種狀態(tài)

D.心理健康是一種狀態(tài)，也是一種過程

E.心理健康是一個(gè)社會(huì)評(píng)價(jià)問題

答案：ABDE

解析：C與D相矛盾，心理健康既是一種狀態(tài)又是一種過程。

9．學(xué)校對(duì)學(xué)生作出的處分決定書應(yīng)當(dāng)包括()

A.處分

B.處分事實(shí)、理由及依據(jù)

C.可以提出申訴及申訴的期限

D.解除處分的基本條件

答案：ABC

10．國(guó)家對(duì)高等學(xué)校的()實(shí)行優(yōu)惠政策。

A.進(jìn)口圖書資料

B.教學(xué)科研設(shè)備

C.校辦產(chǎn)業(yè)

D.周邊商店

答案：ABC

11．設(shè)計(jì)思想政治教育目標(biāo)和內(nèi)容必須遵循的原則有()

A.目的性原則

B.整體性原則

C.相關(guān)性原則

D.層次性原則

答案：ABCD

12．因下列情形造成的學(xué)生傷害事故，學(xué)校應(yīng)當(dāng)依法承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任的有()。

A.學(xué)校組織學(xué)生參加教育教學(xué)活動(dòng)或者校外活動(dòng)，未對(duì)學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的安全教育，并未在可預(yù)見的范圍內(nèi)采取必要的安全措施的

B.學(xué)生有特異體質(zhì)或者特定疾病，不宜參加某種教育教學(xué)活動(dòng)，學(xué)校知道或者應(yīng)當(dāng)知道，但未予以必要的注意的

C.在放學(xué)后、節(jié)假日或者假期等學(xué)校工作時(shí)間以外，學(xué)生自行滯留學(xué)?；蛘咦孕械叫０l(fā)生的

D.學(xué)生在校期間突發(fā)疾病或者受到傷害，學(xué)校發(fā)現(xiàn)，但未根據(jù)實(shí)際情況及時(shí)采取相應(yīng)措施，導(dǎo)致不良后果加重的

答案：ABD

13．高等學(xué)校的教學(xué)過程是()。

A.教師和學(xué)生共同參與活動(dòng)的過程

B.教師指導(dǎo)下的特殊認(rèn)識(shí)過程

C.學(xué)生個(gè)性心理素質(zhì)培養(yǎng)和發(fā)展的過程

D.受學(xué)生心理活動(dòng)規(guī)律制約的過程

答案：ABCD

14．下列哪些陳述可被視為增強(qiáng)挫折承受力的途徑:()。

A.避免類似情境

B.總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)

C.調(diào)節(jié)抱負(fù)水平

D.立和諧的人際關(guān)系

答案：BCD

15．黨組的主要任務(wù)是()

A.負(fù)責(zé)貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策;討論和決定本單位的重大問題

B.做好干部管理工作;團(tuán)結(jié)黨外干部和群眾，完成黨和國(guó)家交給的任務(wù)

C.指導(dǎo)機(jī)關(guān)和直屬單位黨組織的工作

D.指導(dǎo)工會(huì)、共青團(tuán)和婦委會(huì)等群眾團(tuán)體的工作

答案：ABC

三、判斷題

1．心理健康的良好適應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)由于具有主觀性，常常有差異乃至引發(fā)爭(zhēng)議。()

是

否

答案：否

考點(diǎn)

心理健康教育

2．課堂教學(xué)目前仍然是高校教學(xué)的基本環(huán)節(jié)，上課是課堂教學(xué)的中心環(huán)節(jié)。()

是

否

答案：是

考點(diǎn)

高等教育學(xué)

3．斯金納提出的條件反射被稱為經(jīng)典性條件反射。()

是

否

答案：否

解析：斯金納提出的條件反射被稱為操作性條件反射。

考點(diǎn)

高等教育心理

4．班級(jí)授課制最初是由夸美紐斯創(chuàng)立并在理論上進(jìn)行說明的。()

是

否

答案：是

解析：1632年，捷克教育家夸美紐斯出版的《大教學(xué)論》最早從理論上對(duì)班級(jí)授課制做了闡述，為班級(jí)授課制奠定了理論基礎(chǔ)。

考點(diǎn)

高等教育學(xué)

5．非正式群體對(duì)正式群體只會(huì)產(chǎn)生消極的影響作用，不可能產(chǎn)生積極的影響作用。()

是

否

答案：否

解析：社會(huì)心理學(xué)的研究表明，在正式群體中總會(huì)存在著各種非正式群體，并且在一定程度上影響正式群體，其影響可能是積極的，也可能是消極的。

考點(diǎn)

高等教育心理

6．“政教合一”“學(xué)在官府”反映的是政治對(duì)教育的間接制約作用。()

是

否

答案：否

解析：“政教合一”“學(xué)在官府”反映的是政治對(duì)教育的直接制約作用。

考點(diǎn)

高等教育學(xué)

7．動(dòng)機(jī)水平越高，工作效率就越高()

是

否

答案：否

考點(diǎn)

心理健康教育

8．自我意識(shí)是主體我對(duì)客體我的意識(shí)。()

是

否

答案：是

解析：自我意識(shí)就是一個(gè)人對(duì)自己的意識(shí)。美國(guó)心理學(xué)家詹姆斯把“我”分解為主體我和客體我。自我意識(shí)也就是主體我對(duì)客體我的意識(shí)。

考點(diǎn)

高等教育心理

9．火災(zāi)中見門窗馬上打開。()

是

否

答案：否

考點(diǎn)

輔導(dǎo)員知識(shí)

10．高等學(xué)校思想政治理論課是大學(xué)生思想政治教育的主渠道。()

是

否

答案：是

考點(diǎn)

輔導(dǎo)員知識(shí)

11．學(xué)校黨政干部和共青團(tuán)干部，思想政治理論課和哲學(xué)社會(huì)科學(xué)課教師，輔