統(tǒng)編版九年級語文下冊第20課《曹劌論戰(zhàn)》優(yōu)質(zhì)課件

20曹劌論戰(zhàn)我國古代有很多以弱勝強的戰(zhàn)例，長勺之戰(zhàn)就是其中之一。你還知道哪些類似的戰(zhàn)例？巨鹿之戰(zhàn)赤壁之戰(zhàn)官渡之戰(zhàn)淝水之戰(zhàn)感受古人的政治智慧，體會他們的責任感和擔當精神。壹貳叁學習目標了解《左傳》的文化常識，借助課文注釋疏通文意，積累文言詞語與特殊句式，理解詞語古今意義的差別。學習文章的精練筆法與詳略安排，把握曹劌和魯莊公這兩個人物形象。（重點）（難點）（重點）《左傳》，即《春秋左氏傳》，又稱《左氏春秋》，儒家經(jīng)典之一，是我國第一部敘事完備的編年體史書。舊傳為春秋時期左丘明所作，近人認為是戰(zhàn)國時人所編。記事起于魯隱公元年（前722），終于魯哀公二十七年（前468）。書中記述了各諸侯國在政治、軍事、外交、文化等方面的情況，具有很高的史學價值和文學價值。同《公羊傳》《穀梁傳》合稱“春秋三傳”。作品簡介本文節(jié)選自《左傳·莊公十年》（《春秋左傳注》，中華書局1990年版）。題目是編者加的。齊和魯是春秋時期的鄰國，都在今山東省，齊在東北部，魯在西南部。公元前697年，齊襄公即位，政令無常，他的弟弟公子小白和公子糾分別逃到莒（jǔ）國和魯國避難。公元前686年，齊襄公為公孫無知所殺。次年春天，齊人殺死公孫無知，公子小白搶先回到齊國奪得君位（即齊桓公）。稍后，魯莊公也親自領兵護送公子糾回國爭奪君位。八月，魯與齊師戰(zhàn)于乾時，魯軍大敗。齊桓公逼魯莊公殺死公子糾。魯莊公十年春天，齊借口魯國曾經(jīng)幫助公子糾爭奪齊國君位，再次興兵攻魯，兩軍戰(zhàn)于長勺。這就是文章所記敘的齊魯長勺之戰(zhàn)。背景鏈接自由朗讀課文，讀準字音，讀出節(jié)奏。曹劌論戰(zhàn)

十年春，齊師伐我。公將戰(zhàn)，曹劌請見。其鄉(xiāng)人曰：“肉食者謀之，又何間焉？”劌曰：“肉食者鄙，未能遠謀?！蹦巳胍姟枺骸昂我詰?zhàn)？”公曰：“衣食所安，弗敢專也，必以分人?！睂υ唬骸靶』菸幢椋窀囊??！惫唬骸盃奚癫ジ壹右?，必以信?！睂υ唬骸靶⌒盼存冢窀ジＲ??！惫唬骸靶〈笾z，雖不能察，必以情。”對曰：“忠之屬也?？梢砸粦?zhàn)。戰(zhàn)則請從?！眏iànbǐbófú整體感知公與之乘，戰(zhàn)于長勺。公將鼓之。劌曰：“未可?！饼R人三鼓。劌曰：“可矣。”齊師敗績。公將馳之。劌曰：“未可。”下視其轍，登軾而望之，曰：“可矣?！彼熘瘕R師。既克，公問其故。對曰：“夫戰(zhàn)，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大國，難測也，懼有伏焉。吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之?！眤héshìmǐ曹劌論戰(zhàn)

十年春，齊師伐我。公將戰(zhàn)，曹劌請見。結(jié)合注釋，讀通大意。魯莊公十年（前684）。軍隊。魯莊公十年的春天，齊國軍隊攻打魯國。魯莊公將要迎戰(zhàn)，曹劌請求莊公接見。譯文《左傳》是按照魯國紀年順序編寫的，所以稱魯國為“我”。指魯莊公，魯國君主。前693—前662年在位。接見。其鄉(xiāng)人曰：“肉食者謀之，又何間焉？”劌曰：“肉食者鄙，未能遠謀。”乃入見。問：“何以戰(zhàn)？”公曰：“衣食所安，弗敢專也，必以分人。”他的同鄉(xiāng)說：“當權者會謀劃這件事的，（你）又何必參與呢？”曹劌說：“當權者目光短淺，不能深謀遠慮?！庇谑沁M宮去見莊公。（曹劌）問（莊公）：“（您）憑借什么作戰(zhàn)？”莊公說：“衣食這類用來安身的東西，不敢獨自享受，一定把它分給別人?！弊g文同鄉(xiāng)的人。吃肉的人。這里指當權者。參與。淺陋。這里指目光短淺。深謀遠慮。副詞，于是，就。即“以何戰(zhàn)”，憑借什么作戰(zhàn)？以，憑、靠。衣食這類用來安身的東西，不敢獨自享受。安，指安身。專，獨自享有。一定把它分給別人。對曰：“小惠未遍，民弗從也?！惫唬骸盃奚癫ジ壹右?，必以信?！睂υ唬骸靶⌒盼存冢窀ジＲ??！保ú軇ィ┗卮鹫f：“這種小恩小惠不能遍及百姓，老百姓是不會聽從您的。”莊公說：“祭祀用的牲畜、玉帛之類，（我）從來不敢虛夸數(shù)目，一定按照實情?！保ú軇ィ┗卮鹫f：“（這只是）小信用，未能讓神靈信服，神是不會保佑您的?！弊g文遍及，普遍。聽從。古代祭祀用的祭品。犧牲，指祭祀用的純色全體牲畜。玉帛，祭祀用的玉和絲織品。虛夸，夸大。實情。（這只是）小信用，未能讓神靈信服。孚，使信服。賜福，保佑。回答。一般用于下對上的回答。公曰：“小大之獄，雖不能察，必以情?！睂υ唬骸爸抑畬僖?。可以一戰(zhàn)。戰(zhàn)則請從?！鼻f公說：“大大小小的訴訟事件，雖然不能一一明察，但一定要根據(jù)自己的誠心處理?！保ú軇ィ┗卮鹫f：“（這）是盡職分之類的事情?？梢詰{借（這個條件）打一仗。作戰(zhàn)時請允許我跟隨你。”譯文明察。指訴訟事件。誠，誠實。這里指誠心。（這）是盡職分之類的事情。忠，盡力做好分內(nèi)的事。屬，類?？蓱{借（這個條件）打一仗。跟隨。公與之乘，戰(zhàn)于長勺。公將鼓之。劌曰：“未可?！饼R人三鼓。劌曰：“可矣?！饼R師敗績。魯莊公和曹劌同乘一輛戰(zhàn)車，在長勺和齊軍作戰(zhàn)。莊公（一上陣）就要擊鼓進軍。曹劌說：“還不可以?！饼R軍擂過三次戰(zhàn)鼓。曹劌說：“可以（擊鼓進軍）了?！饼R軍大敗。譯文魯莊公和他共乘一輛戰(zhàn)車。之，指曹劌。擊鼓進軍。古代作戰(zhàn)，擊鼓命令進軍。下文的“三鼓”就是三次擊鼓命令軍隊出擊。起補足音節(jié)作用。還不可以。大敗。公將馳之。劌曰：“未可?！毕乱暺滢H，登軾而望之，曰：“可矣?！彼熘瘕R師。莊公正要（下令）驅(qū)車追趕。曹劌說：“還不可以?！保ㄕf完就）向下察看車輪碾出的痕跡，（又）登上車前的橫木眺望齊國軍隊，（這才）說：“可以（追擊）了?！庇谑亲窊酏R軍。譯文驅(qū)車追趕。車輪碾出的痕跡。登上車前的橫木眺望齊國軍隊。軾，古代車子前邊的橫木。副詞，于是、就。追趕，追擊。

既克，公問其故。對曰：“夫戰(zhàn)，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。戰(zhàn)勝齊軍后，魯莊公詢問取勝的原因。（曹劌）回答說：“作戰(zhàn)，靠的是勇氣。第一次擊鼓能夠鼓起士氣，第二次擊鼓時士氣減弱，到第三次擊鼓時士氣已經(jīng)窮盡了。敵方的士氣已經(jīng)窮盡了而我方的士氣正旺盛，所以打敗了他們。譯文戰(zhàn)勝齊軍后。既，已經(jīng)。原因，緣故。作戰(zhàn)，靠的是勇氣。夫，發(fā)語詞，議論或說明時，用在句子開頭，沒有實在意義。鼓起。第二次。窮盡。充滿。這里指士氣正旺盛。所以。夫大國，難測也，懼有伏焉。吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之?！保R國是）大國，難以估計（它的情況），怕的是有埋伏。我發(fā)現(xiàn)他們的車印混亂，軍旗也倒下了，所以才（下令）追擊他們?！弊g文倒下。推測，估計。埋伏。◆古今異義①又何間焉②肉食者鄙③犧牲玉帛古義：指祭祀用的純色全體牲畜。今義：為了正義的目的舍棄自己的生命；放棄或損害某些利益。④弗敢加也古義：虛夸，夸大。今義：增加。古義：參與。今義：空隙；嫌隙；隔開。古義：淺陋，這里指目光短淺。今義：輕視，看不起。字詞清單⑤小大之獄⑥忠之屬也⑦可以一戰(zhàn)古義：是兩個詞?？?，可以。以，憑借。今義：助動詞，表示可能或能夠。⑧再而衰古義：指訴訟事件。今義：監(jiān)獄。古義：盡力做好分內(nèi)的事。今義：忠誠。古義：第二次。今義：又一次?？键c結(jié)合語境辨析古今異義［常見考查形式］（1）解釋下列加點的詞。（2）選出下列加點詞古今意義不同的一項（）。（3）用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。［答題技法］1.識差別。對古今詞義差別大的詞要區(qū)分清楚并加以牢記。如“我以日始出時去人

近”（《兩小兒辯日》）中的“去”。2.析微殊。對古今詞義接近，但又有差別的也要注意辨析。如“率妻子邑人來此絕

境”（《桃花源記》）中的“絕境”。3.辨音節(jié)。古漢語中的單音詞，通常有獨立意義，不能將文言中的兩個單音詞誤認

為是一個雙音詞。如“可以一戰(zhàn)”（《曹劌論戰(zhàn)》）中的“可以”。返回◆一詞多義師齊師伐我三人行，必有我?guī)熝擅~，軍隊名詞，老師故故克之公問其故溫故而知新連詞，因此、所以名詞，原因，緣故名詞，舊的事物，這里指學過得知識《〈論語〉十二章》《〈論語〉十二章》從民弗從也戰(zhàn)則請從動詞，聽從動詞，跟隨信小信未孚必以信與朋友交而不信乎名詞，信用名詞，實情形容詞，誠信《〈論語〉十二章》以何以戰(zhàn)必以分人必以情介詞，憑、靠介詞，把介詞，按照、根據(jù)其下視其轍安陵君其許寡人代詞，車輪副詞，表祈使語氣《唐雎不辱使命》之小大之獄公與之乘公將鼓之結(jié)構(gòu)助詞，的代詞，指曹劌助詞，起補足音節(jié)作用，無實義焉又何間焉懼有伏焉且焉置土石句末語氣詞，相當于“呢”兼詞，相當于“于之”，在那里疑問代詞，哪里《愚公移山》①神弗福也②公將鼓之③下視其轍◆詞類活用方位名詞作狀語，向下名詞用作動詞，賜福、保佑名詞用作動詞，擊鼓進軍◆文言句式省略句：夫戰(zhàn)，勇氣也“……也”表判斷判斷句：必以分人省略賓語“之”，即“必以之分人”可以一戰(zhàn)省略賓語“之”，即“可以之一戰(zhàn)”倒裝句：賓語前置，即“以何戰(zhàn)”狀語后置，即“于長勺戰(zhàn)”①何以戰(zhàn)②戰(zhàn)于長勺◆成語積累①一鼓作氣：指鼓足勇氣或趁著勇氣十足的時候一下子把事情做完。②彼竭我盈：對方的勇氣已經(jīng)喪失，我方的士氣正旺盛。③轍亂旗靡：形容軍隊潰敗。通讀全文，概括全文可以分為幾部分？第一部分（1）：敘述戰(zhàn)前曹劌求見魯莊公的事。第二部分（2）：寫長勺之戰(zhàn)的經(jīng)過。第三部分（3）：寫曹劌論述戰(zhàn)爭的取勝之道，即一是強調(diào)蓄

養(yǎng)士氣的重要性；二是要看準戰(zhàn)機再行動，

謹慎判斷，謹防埋伏。課文精講十年春，齊師伐我。這句話有何作用？開篇點出戰(zhàn)爭發(fā)生的時間、作戰(zhàn)對象以及戰(zhàn)爭的性質(zhì)。本文有兩條記敘線索，補全橫線處的空白。（1）事件發(fā)展的線索（2）人物活動的線索迎戰(zhàn)勝戰(zhàn)請見釋疑備戰(zhàn)評戰(zhàn)論戰(zhàn)參戰(zhàn)其鄉(xiāng)人曰：“肉食者謀之，又何間焉？”劌曰：“肉食者鄙，未能遠謀?！保ㄔ颇现锌迹┪闹刑貏e寫到了曹劌和鄉(xiāng)人的對話，這一情節(jié)在全文中的作用有哪些？請做簡要分析。揭示了魯國當權者鄙陋寡見的情況，為后文魯莊公在戰(zhàn)斗中的不當指揮做了鋪墊；顯示了曹劌對國事的關心，同時也暗示了他是一個有遠謀的人。對比將鄉(xiāng)人和曹劌對國事的態(tài)度作對比，突出了曹劌的責任感與擔當精神。[真題模擬]“肉食者鄙，未能遠謀”一句在文中有何作用？考點分析重要句子在文中的作用［答題思路］（1）結(jié)構(gòu)上，照應上文，或引出下文，或承上啟下；（2）內(nèi)容上，要聯(lián)系文章主旨，看表達了怎樣的情感，表現(xiàn)出

了人物怎樣的精神品質(zhì)或性格特征。［參考答案］①結(jié)構(gòu)上，承上啟下；②內(nèi)容上，表達了曹劌對肉食者的輕蔑，為下文

魯莊公的“鄙”和曹劌的“遠謀”做鋪墊。返回莊公之“鄙”和曹劌之“遠謀”體現(xiàn)在哪些方面？階段莊公之“鄙”曹劌之“遠謀”戰(zhàn)前戰(zhàn)時戰(zhàn)后三次回答衣食所安，弗敢專也，必以分人犧牲玉帛，弗敢加也，必以信小大之獄，雖不能察，必以情兩次冒進公將鼓之公將馳之一問公問其故小惠未遍，民弗從也小信未孚，神弗福也忠之屬也?？梢砸粦?zhàn)“未可”——把握時機“未可”——勘察軍情論述取勝原因“戰(zhàn)則請從”這句話有什么作用？“請從”為下文曹劌的正確指揮及取得戰(zhàn)爭勝利做鋪墊。鋪墊請簡要賞析“夫戰(zhàn)，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭”這兩句話。這兩句展示了曹劌作戰(zhàn)指揮智勇雙全的特點。曹劌所說的“勇氣”是士兵臨戰(zhàn)時的激情和果敢拼殺的昂揚斗志。齊軍三鼓，魯軍按曹劌指揮并不應鼓，齊軍被激發(fā)的勇氣未得到呼應，很快由亢奮轉(zhuǎn)為疲憊。曹劌抓住了士兵士氣和心理變化的有利時機號令魯軍，一舉得勝。結(jié)合文章具體內(nèi)容，說說曹劌和魯莊公分別有怎樣的性格特征。人物相關言行性格特征曹劌魯莊公肉食者鄙，取信于民齊人三鼓——反擊下視登望——遂逐彼竭我盈——敵疲我攻轍亂旗靡——敵退我追愛國熱情，政治遠見深謀遠慮，有卓越的軍事才能和高超的作戰(zhàn)指揮才能將戰(zhàn)爭的勝利寄托在施行小惠、祈求神靈保佑上在戰(zhàn)場上急于求成，未曾謹慎考慮就擬出擊能接見非“肉食者”的曹劌并耐心回答其三問在作戰(zhàn)中聽取曹劌的意見戰(zhàn)后詢問取勝原因政治見識的鄙陋急躁冒進，軍事上輕率禮賢下士，廣開言路知人善任，任人唯賢虛懷若谷，謙虛好學課文僅用二百多字就敘述了長勺之戰(zhàn)的全過程。說說課文是怎樣安排詳略的，這樣安排好在哪里。本文緊扣“論戰(zhàn)”來寫，詳寫曹劌的言論，如第1段中與魯莊公論“何以戰(zhàn)”的兩次對話，將其“取信于民”的戰(zhàn)略思想淋漓盡致地表現(xiàn)出來；第3段論述取勝原因，則把他的作戰(zhàn)必須抓準時機、謹慎而又果斷的戰(zhàn)略思想表現(xiàn)出來。這兩段文字，完整地表現(xiàn)了曹劌政治上的遠見卓識和軍事上的卓越才能。對于無助于表現(xiàn)人物性格的事，如戰(zhàn)爭起因、戰(zhàn)斗狀況、戰(zhàn)后處理等一概不提，這樣的剪裁，敘事清楚，詳略得當，有力地突出了中心。（吉林中考）本文借曹劌之口，揭示了戰(zhàn)爭中的哪些制勝之道？①“取信于民”的戰(zhàn)略思想；

②善于抓住戰(zhàn)機的戰(zhàn)略能力；③謹慎而又果斷的戰(zhàn)術思想。（衡陽中考）長勺之戰(zhàn)最終魯國大勝，請結(jié)合本文簡要分析魯國取勝的原因。政治上取信于民：魯莊公和曹劌的戰(zhàn)前對話說明曹劌的軍事思想是以民心向背為基礎的。運用正確的戰(zhàn)略戰(zhàn)術，掌握時機。曹劌根據(jù)齊軍來勢兇猛、人數(shù)占優(yōu)的實際情況，采取堅守不出、挫其銳氣的策略。通過雙方勇氣的此消彼長，很快就扭轉(zhuǎn)了雙方力量對比的優(yōu)劣關系，結(jié)果一舉潰敵。取勝之后，曹劌并不馬上追擊，深知兵不厭詐之道，唯恐中了齊國誘敵伏擊的圈套，表明他在極善用計的同時，也時刻保持高度警惕，防備對方運用計謀。曹劌在戰(zhàn)爭中可謂是知己知彼，運籌帷幄。如何理解曹劌以平民身份而主動“論戰(zhàn)”的行為？曹劌堪稱中國古代平民政治家與軍事家。他只是魯國的一介平民，并非“肉食者”，本無機會參與國家大事的商討和實施。但他憑借著一顆赤誠的愛國之心，積極參與抵御外敵入侵的政治謀劃與軍事行動，并創(chuàng)造了以弱勝強的戰(zhàn)爭奇跡。深入探究曹劌論戰(zhàn)戰(zhàn)前準備求見公將戰(zhàn)—請見（表現(xiàn)主動關心）鄉(xiāng)人勸—何間（襯托愛國熱情）請見分析衣食分人—小惠—民弗從祭品弗加—小信—神弗福斷案以情—忠之屬—取信于民（可以一戰(zhàn)）戰(zhàn)中指揮鼓—未可—齊人三鼓—可—齊師敗績馳—未可—下視登望—可—遂逐齊師戰(zhàn)后論戰(zhàn)一鼓作氣（士氣）彼竭我盈—故克（抓住戰(zhàn)機）大國難測（懼伏）轍亂旗靡—故逐（謹慎果斷）論戰(zhàn)參戰(zhàn)釋疑戰(zhàn)前：“民心”的重要性戰(zhàn)后：注重蓄養(yǎng)士氣冷靜判斷戰(zhàn)機結(jié)構(gòu)梳理本文通過曹劌與魯莊公有關齊魯戰(zhàn)爭問題的對話和指揮長勺之戰(zhàn)的史實，闡明了作戰(zhàn)必須取信于民，并運用正確的戰(zhàn)略戰(zhàn)術，掌握戰(zhàn)機才能取勝的道理，表現(xiàn)了曹劌的政治遠見和卓越的軍事才能，贊美了曹劌的愛國之情和社會責任感。主旨歸納本文閱讀考點重要寫作手法分析重要句子在文中的作用對比鋪墊結(jié)合語境辨析古今異義本文考點回顧古代史書的幾種體例史書體例概述國別體以國家（諸侯國）為單位，分別記敘各國歷史事件。國別體史書有《國語》和《戰(zhàn)國策》等?！秶Z》以記言為主，兼及記事；《戰(zhàn)國策》則以記事為主。編年體以時間為經(jīng)、以事件為緯來敘寫史實。它的優(yōu)點是線索清楚、背景明確、系統(tǒng)性較強；缺點是不便于集中而廣泛地描寫人物?！洞呵铩贰蹲髠鳌泛汀顿Y治通鑒》都是編年體史書。紀傳體以人物為中心敘寫歷史，為漢代司馬遷所首創(chuàng)。這種體例對后世影響很大，自司馬遷的《史記》以后，歷代官方編輯的正史用的都是紀傳體。拓展延伸知彼知己者，百戰(zhàn)不殆；不知彼而知己，一勝一負；不知彼，不知己，每戰(zhàn)必殆。孫子兵法·謀攻篇（節(jié)選）孫武

【賞析】這句話通過三種情況的對比，充分說明了戰(zhàn)爭中知己知彼的重要作用?！爸酥?，百戰(zhàn)不殆”是《孫子兵法》中最著名的軍事思想，它貫串于《孫子兵法》之中，古往今來，歷代軍事家都在運用這一具有普遍意義的基本規(guī)律。熟讀并背誦課文。課外搜集更多以少勝多的戰(zhàn)

爭故事，同桌間進行交流。課后作業(yè)20曹劌論戰(zhàn)

你知道中國古代戰(zhàn)爭中有哪些以少勝多的著名戰(zhàn)役？巨鹿之戰(zhàn)赤壁之戰(zhàn)官渡之戰(zhàn)淝水之戰(zhàn)學習目標了解有關《左傳》的文學常識，積累常見的文言實詞、虛詞。（重點）通過探究對話描寫，分析曹劌和魯莊公這兩個人物形象；學習本文以“論戰(zhàn)”為中心組織材料、詳略得當?shù)膶懛ā＃y點）了解人心向背的重要性，樹立正確的歷史觀，學習曹劌的責任感和擔當精神。（重點）作品簡介

《左傳》又稱《春秋左氏傳》《左氏春秋》，舊傳為春秋末年魯國的左丘明所作，近人認為是戰(zhàn)國時人所編，是中國古代的史學和文學名著。它與《公羊傳》《穀梁傳》合稱“春秋三傳”，也是中國第一部敘事詳細的編年體史書。全書共三十五卷，記述了自魯隱公元年（公元前722年）至魯哀公二十七年（公元前468年）250余年間各諸侯國的政治、軍事、外交、文化等方面的情況。作品文字簡練生動，尤其善于描寫戰(zhàn)爭及復雜事件，也善于通過對話和行動表現(xiàn)人物的性格特點，對后代散文的發(fā)展有很大的影響。背景鏈接

本文節(jié)選自《左傳·莊公十年》（《春秋左傳注》，中華書局1990年版）。標題是編者加的。公元前686年，齊國的大臣殺死了齊襄公，立公孫無知為國君。齊襄公的兩個弟弟公子小白出奔莒國，公子糾寄居魯國。次年，齊國的大臣又殺死了公孫無知，公子小白搶先回國，做了國君（就是齊桓公）。但是魯國仍派兵送公子糾回國，結(jié)果沒成功。后來齊國就借口魯國干涉齊國的內(nèi)政，于公元前684年春天發(fā)動了對魯國的進攻，本文就是從魯國的角度論述這場戰(zhàn)爭的。因戰(zhàn)場在長勺（今山東萊蕪東北），又稱“長勺之戰(zhàn)”。字詞學習曹劌（）又何間焉（）鄙（）轍亂（）玉帛（）小信未孚（）登軾（）小惠未遍（）旗靡（）

ɡuìjiànbǐzhébófúshìmǐ

biàn十年春，齊師伐我。公將戰(zhàn)，曹劌請見。其鄉(xiāng)人曰：“肉食者謀之，又何間焉？”劌曰：“肉食者鄙，未能遠謀?！蹦巳胍??！蹲髠鳌肥前凑蒸攪o年順序?qū)懙?，所以稱魯國為“我”。我：肉食者：間：鄙：吃肉的人。這里指當權者。參與。淺陋。這里指目光短淺。詞語解釋譯文：魯莊公十年的春天，齊國軍隊攻打我們魯國。魯莊公將要迎戰(zhàn)，曹劌請求莊公接見。他的同鄉(xiāng)說：“大官們會謀劃這件事的，（你）又何必參與呢？”曹劌說：“大官們目光短淺，不能深謀遠慮?！庇谑沁M宮廷去見莊公。憑借什么作戰(zhàn)？何以戰(zhàn)：弗敢專也：必以分人：遍：從：

不敢獨自享受。一定把它分給別人。遍及、普遍。聽從。問：“何以戰(zhàn)？”公曰：“衣食所安，弗敢專也，必以分人”。對曰：“小惠未遍，民弗從也?！弊g文：（曹劌）問（莊公）：“（您）憑借什么作戰(zhàn)？”莊公說：“衣食這類用來安身的東西，不敢獨自享受，一定把它分給別人?！保ú軇ィ┗卮鹫f：“這種小恩小惠不能遍及百姓，老百姓是不會聽從您的?！惫糯漓胗玫募榔?。犧牲玉帛：加：信：福：

虛夸，夸大。實情。賜福，保佑。公曰：“犧牲玉帛，弗敢加也，必以信?！睂υ唬骸靶⌒盼存?，神弗福也?！弊g文：莊公說：“祭祀用的牛羊、玉帛之類，（我）從來不敢虛報數(shù)目，一定要做到誠實可信?！保ú軇ィ┗卮鹫f：“這點誠意難以使人信服，神是不會保佑您的?！惫唬骸靶〈笾z，雖不能察，必以情?！睂υ唬骸爸抑畬僖病？梢砸粦?zhàn)。戰(zhàn)則請從。”獄：察：情：忠之屬也：可以一戰(zhàn)：

指訴訟事件。明察。誠，誠實。這里指誠心。（這）是盡職分之類的事情?？蓱{借（這個條件）打一仗。譯文：莊公說：“大大小小的案件，雖然不能件件都了解得清楚，但一定要根據(jù)自己的誠心處理?！保ú軇ィ┗卮鹫f：“（這）是盡職分之類的事情，可以憑借（這個條件）去打仗，作戰(zhàn)時請允許我跟您去?！睉?zhàn)于長勺：鼓之：未可：敗績：

公與之乘，戰(zhàn)于長勺。公將鼓之。劌曰：“未可?！饼R人三鼓。劌曰：“可矣?！饼R師敗績。“于長勺戰(zhàn)”的倒裝句式。在長勺與齊軍作戰(zhàn)。擊鼓進軍。還不可以。大敗。譯文：魯莊公和曹劌同坐一輛戰(zhàn)車，在長勺和齊軍作戰(zhàn)。莊公（一上陣）就要擊鼓進軍。曹劌說：“（現(xiàn)在）不行。”齊軍擂過三通戰(zhàn)鼓。曹劌說：“可以（擊鼓進軍）了?！饼R軍大敗。公將馳之。劌曰：“未可?！毕乱暺滢H，登軾而望之，曰：“可矣?！彼熘瘕R師。馳：轍：登軾而望之：遂：逐：登上車前的橫木眺望齊國軍隊。驅(qū)車追趕。車輪碾出的痕跡。追趕，追擊。副詞，就。譯文：莊公正要下令追擊。曹劌說：“還不行?！保ㄕf完就）向下察看齊軍的車印，（又）登上車前的橫木眺望齊國軍隊，（這才）說：“可以（追擊）了?！庇谑亲窊酏R軍。

既克，公問其故。對曰：“夫戰(zhàn)，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。既克：故：夫：作：盈：發(fā)語詞，議論或說明時，用在句子開頭，沒有實在意義。戰(zhàn)勝齊軍后。原因，緣故。充滿。這里指士氣正旺盛。鼓起。譯文：戰(zhàn)勝齊軍后，魯莊公詢問取勝的原因。（曹劌）回答說：“作戰(zhàn)，靠的是勇氣。頭通鼓能振作士兵們的勇氣，二通鼓時勇氣減弱，到第三通鼓時勇氣已經(jīng)窮盡了。敵方的勇氣已經(jīng)窮盡了，而我方的勇氣正盛，所以打敗了他們。夫大國，難測也，懼有伏焉。吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之?！睖y：伏：靡：倒下。推測，估計。埋伏。譯文：（齊是）大國，難以摸清（它的情況），怕的是有埋伏。我發(fā)現(xiàn)他們的車印混亂，軍旗也倒下了，所以才（下令）追擊他們?！?/p>

（古義：參與。今義：隔開，不連接。）

（古義：淺陋，這里指目光短淺。今義：粗俗，低下。）

（古義：訴訟事件。今義：監(jiān)獄。）

（古義：虛夸，夸大。今義：兩個或兩個以上的東西或數(shù)目合在一起）1.又何間焉2.肉食者鄙3.小大之獄4.弗敢加也古今異義

（古義：指祭祀用的純色全體牲畜。今義：為了正義的目的舍棄自己的生命；放棄或損害某些利益。）

（古義：盡力做好分內(nèi)的事。今義：忠誠。）（古義：安身。今義：安全，平安。）5.犧牲玉帛6.忠之屬也7.衣食所安一詞多義何以戰(zhàn)必以分人（介詞，憑，靠）（介詞，把）以公問其故故克之（名詞，緣故，原因）（連詞，因此，所以）故必以情（介詞，根據(jù)）戰(zhàn)則請從（動詞，跟隨）從民弗從也（動詞，聽從）信小信未孚必以信（名詞，信用）（名詞，實情）公與之乘（代詞，代曹劌）之小大之獄（助詞，的）焉又何間焉懼有伏焉（句末語氣詞，相當于“呢”）（兼詞，于之，在那里）詞類活用神弗福也（福，名詞用作動詞，賜福，保佑。）公將鼓之（鼓，名詞用作動詞，擊鼓進軍。）文言句式夫戰(zhàn)，勇氣也（“……也”，表判斷）何以戰(zhàn)（賓語前置，應為“以何戰(zhàn)”）必以分人（省略賓語“之”，應為“必以之分人”）戰(zhàn)于長勺（狀語后置，應為“于長勺戰(zhàn)”）判斷句省略句倒裝句倒裝句課文解讀十年春，齊師伐我。這句話有何作用？開門見山，點明了戰(zhàn)爭發(fā)生的時間、交戰(zhàn)雙方、戰(zhàn)爭的性質(zhì)。

魯莊公和曹劌在戰(zhàn)爭中各有怎樣的表現(xiàn)？從中體現(xiàn)了人物的哪些性格特點？魯莊公：

公將鼓之。

公將馳之。性格特點：不察敵情，急躁冒進。曹劌：一鼓作氣，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大國，難測也，懼有伏焉。吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之。性格