部編版六年級（上學期）語文閱讀專項訓練五講第3講散文類、說明類閱讀

六年級

第三講課題散文類、說明類文章.

目錄頁國學經(jīng)典

譬如有人，因其饑故，食七枚煎餅。食六枚半已，便得飽滿，其人?；冢ㄠ另Γ?，以手自打，而作是言：“我今飽足，由此半餅。然前六餅，唐自捐棄，設知半餅能充足者，應先食之?！?/p>

——《百喻經(jīng)》欲食半餅喻國學經(jīng)典目錄頁恚（huì）悔：恚，忿怒而懊悔；責怪自己有病。唐：空，徒然。捐：拋棄設：假設

譯文：比如說有一個人，因為他肚子餓的緣故，買了七塊餅吃。當吃到六塊半餅時停止了，就覺得已經(jīng)吃飽。他責怪自己有病，用手邊打自己邊說：“我現(xiàn)在飽了，是因為吃了這半個餅，前面的六個餅都白白浪費了!假如知道這半個餅能吃飽，就應該先吃的?！?/p>

諷刺了那種鉆牛角尖，遇事不分析前因后果，徒生苦惱愚蠢的人，也諷刺了不注重過程的人。國學經(jīng)典散文

類文章目錄頁冬季到臺北來看雨目錄頁快速閱讀回答問題1、文章表達了作者的什么感情？2、為什么文章反復出現(xiàn)雨？目錄頁快速閱讀回答問題1、文章表達了作者的什么感情？2、為什么文章反復出現(xiàn)雨？

解析1、因為特殊的歷史原因，流落到臺灣的人們和祖國大陸的親人隔海相望。有家不能回，或者已無家可回。對家鄉(xiāng)的思念與日俱增，卻不知家鄉(xiāng)此時是什么樣子。見到家鄉(xiāng)來人，難免親切、激動。文中在臺灣的河南人，流露的就是這種復雜的情愫。目錄頁快速閱讀回答問題1、文章表達了作者的什么感情？2、為什么文章反復出現(xiàn)雨？2、這篇散文中多次出現(xiàn)雨。開頭部分、中間、結尾處都有。雨是散文的意象，代表著憂愁、悵惘。綿綿細雨，訴說著雨中的人們的情感，離別時的那場雨，更是直接表達了那種悵惘。目錄頁快速閱讀回答問題1、文章表達了作者的什么感情？2、為什么文章反復出現(xiàn)雨？散文的特點

形散神不散“形散”主要是說散文結構沒有固定的格式，比較自由，材料看似很分散，不集中?！吧癫簧ⅰ敝饕钦f不論材料如何分散，散文一定有一個內在的情感或事理線索。目錄頁快速閱讀回答問題1、文章表達了作者的什么感情？2、為什么文章反復出現(xiàn)雨？散文的特點

語言優(yōu)美，富于文采散文也被稱為“美文”，就是說它語言的運用、語言的色彩都極具美感。目錄頁1．《冬季到臺北來看雨》是孟庭葦(臺灣歌手)的一首力作，曲調凄婉。作者來臺北干什么？究竟看到了什么？【解析】這類題型考察的是對課文內容的理解。第一個小問題比較簡單，直接從文中找到答案即可，第二個小問題要理解“究竟”一詞，結合全文來答題。技巧點撥技巧點撥答：作者應邀來到臺灣演出河南豫劇?？吹搅伺_灣河南人的熱情和思鄉(xiāng)之情。目錄頁技巧點撥技巧點撥2．下面ABCD四項中"盛"的意思分別與(1)(2)相同的項是什么，請分別填在相應的括號里。(1)盛情邀請(

B

)(2)盛況空前(

A

)A．參加盛會

B．盛意難卻

C．身著盛裝D．盛氣凌人3．演出盛況空前，這可從觀眾的表現(xiàn)看出：為了看戲，他們克服了___路遠_______、_行動不便等_困難；來看戲又___當義工_____。目錄頁4．第③段"緊緊""抓""久久"和"顫巍巍"四個詞語，表現(xiàn)了賈文斌老人怎樣的感情？【解析】：很容易看出，全文都是圍繞“思鄉(xiāng)之情”進行敘述，所以答題時要懂得結合中心，一般答案都是八九不離十。技巧點撥答：表現(xiàn)了賈文斌老人對家鄉(xiāng)的思念之情。5．老鄉(xiāng)與我們交談時神情"黯然"是因為什么？而"鏗鏘的聲音"又表現(xiàn)了什么?實戰(zhàn)練習一技巧點撥答：“黯然”是因為有家不能回，想家傷心；“鏗鏘的聲音”因為深沉的思鄉(xiāng)情愫讓他們的內心情緒十分激動，思鄉(xiāng)情緒實在熱烈，所以十分“鏗鏘”。6．為什么看戲的老鄉(xiāng)們一聽到《賣苗郎》《尋兒記》便失聲大哭呢？【解析】：聯(lián)系前后文答題。實戰(zhàn)練習一技巧點撥答：是想起了至今仍未找到的家鄉(xiāng)父母?是想起了年輕時手拉手陌上采桑的結發(fā)妻子?還是想起了當年揮淚“十八相送”的情景?數(shù)十年天各一方，演出的劇情勾起了他們人生際遇中最深刻的記憶，他們怎能不悲傷，不痛哭呢?7．第⑤段中加橫線的句子與哪句相呼應？【解析】這兩句話是前后呼應，呼應可以使文章渾然一體，更具有突出主題的作用。實戰(zhàn)練習一技巧點撥答：臺北的雨不停不歇地下著。實戰(zhàn)練習一技巧點撥8．文中"老鄉(xiāng)見老鄉(xiāng)，兩眼淚汪汪""肥嘟嘟"等語句，十分通俗、口語化，而且富有地方特色。從文中再找出一二例。黃澄澄

紅丟丟9．聽了賈文斌老人、麻老先生和喬律師的話，"我"會說些什么？(聯(lián)系中心，發(fā)揮想象)參考：我代表家鄉(xiāng)的來看望你們，家鄉(xiāng)的親人們也在思念你們。兩岸本是同根生，大陸臺灣一家親。如今大陸、臺灣已經(jīng)恢復了交通，歡迎你們?；丶铱纯??！窘馕觥看祟}是開放性題目，只要圍繞中心，言之有理、語言通順，即可得分。最重要的是懂得文章的中心是思鄉(xiāng)。實戰(zhàn)練習一技巧點撥目錄頁咬舌自盡的狗目錄頁技巧點撥1.那個司機為什么要拋棄他的狗？答：它的食量非常驚人，加上吠聲奇大，吵得人不能安寧，主人覺得負擔太重，不想養(yǎng)了?！窘馕觥繂栴}問的是拋棄的原因，而不是痛苦經(jīng)歷的原因，原文直接篩選信息即可。實戰(zhàn)演練目錄頁技巧點撥2.“為了回家尋找主人，那只狼狗在原野、在高山、在城鎮(zhèn)、在荒郊不停地奔跑?！毕胂氪藭r狗的內心活動，它在想什么？答：它不明白主人為什么要拋棄它，忠實的它一定要回家尋找主人?！窘馕觥拷Y合全文事件來判斷才行，尤其是后文。實戰(zhàn)演練目錄頁技巧點撥3.“好不容易回到家門，主人不但不開門，連一句安慰的話也沒有，立刻被送去拋棄”。想想此時狗的內心感受又是怎樣的？答：它感到無比傷心，明白主人是決心拋棄它了，面對主人的無情無義，它心灰意冷自盡而亡?！窘馕觥窟@里就要結合前文，和當下的人物的描寫，尤其是一些詞匯的微妙用處。實戰(zhàn)演練目錄頁技巧點撥4.看到他的狗咬舌自盡，司機的心理感受又是怎樣的？答：他十分悔恨，覺得對不起這只狗。實戰(zhàn)演練目錄頁技巧點撥5.“在人世間有情有意的人受到無情無義的背棄不也是這樣嗎？”你怎么理解這句話？答：不僅動物和人之間這樣，人與人之間也是如此。有情有意的人受到無情無義的背棄時，也會傷心欲絕。實戰(zhàn)演練說明

類文章目錄頁中國皮影戲目錄頁技巧點撥1.聯(lián)系上下文，理解下列詞語。（1）神情恍惚：神志不清，心神不定，文中指漢武帝因失去愛妃傷心而神志不清，心神不定。

（2）栩栩如生：形象非常逼真，如同活的一樣。文中指布娃娃影子倒映于地上，形象非常逼真，如同活的一樣。技巧點撥目錄頁

解釋詞語的方法：1．結合上下文，在語境中理解詞語的意思。2.分析詞語引申義理解詞義詞語的意思。（引申義：由原意產(chǎn)生的新義）3.聯(lián)系生活實際理解詞語的意思。備注：聯(lián)系上下文答題時，需要先解釋詞語的本義，再解釋在文中指什么。技巧點撥目錄頁文章的說明對象及內容是什么？思考如何概括說明內容實戰(zhàn)練習二技巧點撥一、準確判定文章的說明對象提取要點:直接找到有關中心句。這種方法適合于中心明確、論述簡潔鮮明的文章。抽象說明:全面把握文章內容，抓住本質，自己組織語言對文章的主要內容進行揭示。適用于評價事理、闡明特性等各類文章。實戰(zhàn)練習二技巧點撥二、掌握段意的概括方法如何概括說明內容

1.摘句法：把能概括全段內容的句子摘下來，作為段落大意。這種方法，適用于有中心句的段落。2.歸并法：先找出每個自然段的大意，再將幾個自然段的大意歸并到一起，歸納出全段大意。3.取舍法：一段里有幾層意思，往往有主有次，抓住主要的，舍去次要的，就可以得出段意。。目錄頁2.文章在點明皮影戲的本質特征后，依次介紹了中國皮影戲：悠久歷史—（皮影制作

）—（

皮影表演

）—廣泛流傳?！窘馕觥空f明文中從哪些方面介紹了事物的特征，一般都是看每一個自然段的開頭，一般開頭會有一句總起句概括文段內容。（要注意，有的文章是兩三個自然段介紹同一個特點）但有時也不盡然，要根據(jù)文章內容判斷。技巧點撥實戰(zhàn)練習二技巧點撥引資料分類別舉例子作比較列數(shù)字打比方常見說明方法說明方法的作用及作用1.舉例子：通過舉具體的實例對事物的特征，事理加以說明，從而使說明更具體，更有說服力。2.分類別：對事物的特征，事理分門別類加以說明，使說明更有條理性。文中運用：“繪畫也有一定的講究……矮的僅有10厘米左右”3.引資料：引用經(jīng)典著作，名家名言，公式定律，典故諺語等。使說明的內容更充實具體。文中運用:“兩千多年前……被認為是皮影戲最早的淵源?！睂崙?zhàn)練習二技巧點撥說明方法的作用：4.打比方：就是運用比喻把事物的特征說清楚。5.作比較：也叫引資料。引用一些文獻資料、詩詞、俗語、名人名言，可使說明更具說服力。6.列數(shù)字：用具體的數(shù)據(jù)對事物的特征/事理加以說明，使說明更準確更有說服力。

文中運用：“公園13世紀……曾轟動一時?！睂崙?zhàn)練習二技巧點撥目錄頁3.文章引用《漢書》記載的故事，其作用有二：一是______說明中國皮影歷史悠久____________，二是_______增強文章的趣味性___________?！窘馕觥浚何恼轮幸龑У涔实挠涊d，一般都是給讀者以真實感和說服力。這句話用的是引資料的說明方法。技巧點撥目錄頁4.閱讀文中畫線語句，說說“之一”一詞能否去掉，為什么？答：不能去掉。因為“之一”表示傳到國外的中國傳統(tǒng)藝術很多，去掉后就變得絕對，表達不準確?！窘馕觥?判斷。通常是不能。2說明該詞在句中的作用。要結合語境來答。通常為：該詞準確地寫出了……；該詞生動形象地寫出了……3說明“替換詞”的表達作用。（從正面或反面說，即這一詞語寫出了什么，或不能寫出什么）4總結。說明不能替換。技巧點撥實戰(zhàn)練習二技巧點撥說明文語言準確性的體現(xiàn)1.準確選用同義詞（近義詞），避免重復，準確表達復雜