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文檔簡介
江西省鄱陽2022-2022學年下學期初中七年級期中考試思品試卷一、單項選擇題〔每題只有一個最符合題意的選項,每題2分,共16分〕1.青春期是生理和心理開展的“急風暴雨期〞。以下表述中屬于青春期生理開展特點的是〔〕
A.個子猛長,出現(xiàn)了喉結,臉上還長了不少令人討厭的小痘痘。
B.覺得自己長大了,似乎成熟了,可情緒不穩(wěn)定,為點小事就沖動。
C.開始厭煩父母和老師的嘮叨,與他們對著干,總覺得他們落后于時代。
D.開始關注和了解異性,對某個女同學很有好感,愿意與他接近。2.以下關于男生女生性別的說法,正確的選項是〔〕
A.受性別刻板印象的影響,我們對男女性別的認識科學、正確。
B.性別刻板印象在某種程度上會開展我們自身的潛能。
C.我們在接受自己生理性別的同時,要參照性別刻板印象的標準。
D.男生女生在性格特征、興趣愛好、思維方式等方面,越來越多的展現(xiàn)出自己的特點。3.一位作家告訴自己上中學的孩子:“世間萬物皆有時節(jié),過早的成熟,就會過早的凋謝。你和班上的那位女同學,既然是在春天,就不要去做秋天的事〞這段話告訴我們〔〕
A.男女生交往應心里坦蕩蕩,行為落落大方
B.男女生交往,要是對你望而生畏,敬而遠之
C.男女生之間的情感需要慎重對待,理智處理
D.男女生交往的最好時節(jié)是春天,而不是秋天4.人生最大的敵人就是自己。每個人總是處在不斷的變化開展中,選擇一種戰(zhàn)勝自己的姿態(tài),是每個渴望成功的年輕人必須完成的功課。這告訴我們〔〕
①要用開展的眼光看待自己②自強的人不需要他人幫助
③戰(zhàn)勝自我,超越自我,才能走向自強
④人貴有自知之明
A.①②④B.①③④C.①②③D.②③④5.以下關于“止于至善〞的認識,不正確的選項是〔〕
A.“止于至善〞是人的一種精神境界
B.“止于至善〞是一種“雖不能至、心向往之〞的實踐過程
C.“止于至善〞,是一種向往美好,永不言棄的精神狀態(tài)
D.“止于至善〞只要求“獨善其身〞,不要求〞兼濟天下〞6.情緒是人對客觀事物的態(tài)度體驗及相應的的行為反響。以下表現(xiàn)了“喜〞的語句是〔〕
A.相顧無言,惟有淚千行B.怒發(fā)沖冠,憑欄處
C.待到山花浪漫時,她在叢中笑D.風聲鶴唳,草木皆兵7.健康的情感對青少年智力有很大影響,好心情能提高學生的創(chuàng)造性,提高學生的記憶力,還能提高學生的智商。對此理解正確的選項是〔〕
①情感與我們的想象力,創(chuàng)造力相關②我們通過情感來體驗生命,體驗生活
③情感讓我們的內心世界更加豐富④豐富、深刻的情感有助于我們更全面地觀察事物,探索未知
A.②③B.①③C.①④D.③④8.情緒需要調控,當遇到不良情緒時,我們一般會選擇在適當?shù)膱龊峡抟粓龌騽×疫\動的方式進行宣泄。這種調節(jié)情緒的方法屬于〔〕
A.注意轉移法B.合理發(fā)泄法C.理智控制法D.換位思考法二、多項選擇題〔每題有兩個或兩個以上符合題意的選項,多項選擇、少選、錯選均不得分。每題3分,共21分〕9.有一段時間,我發(fā)現(xiàn)我班的體育委員上課時心神不定,下課后無精打采。有學生神秘的告訴我:“老師,她喜歡上李某了!〞“什么?〞我吃了一驚,隨即告訴他:“不能在教室里面宣揚,有情況及時向我匯報!〞看著學生鄭重其事的樣子,我覺得又可氣又可笑!這位老師應該讓學生知道〔〕
A.體育委員萌發(fā)了對異性同學的好感和愛慕之情,屬于早戀的不正常心理
B.同學們應正視男女同學間的關系,對男女同學間的交往,不要過于敏感
C.老師不贊成體育委員的做法和同學的說法
D.男女同學之間的情感問題需要慎重對待,理智處理10.2022年9月18日清晨,華東交通大學舉行了紀念“九一八〞升旗儀式。千余名師生莊嚴承諾:“我承諾:銘記歷史,不忘國恥,學好文化知識,練好身體素質,時刻準備著為祖國奮斗,不讓歷史重演。〞這警示我們〔〕
A.知恥而記恥B.記恥而發(fā)奮C.記恥而報復D.知恥而后勇11.在中央?中國詩詞大會?第二季總決賽上,中學生武亦姝勇奪冠軍。專家估計她至少有2000首詩詞儲藏量,她對古詩詞的喜歡超乎常人,常感慨古詩詞給了她許多美好的情感。武亦姝的成長啟示我們〔〕
A.用中華文化修養(yǎng)心靈
B.通過閱讀、參與有意義的活動等培養(yǎng)美好情感
C.美好的情感有助于我們更全面地觀察事物,探索未知
D.善于學習外來文化的長處、優(yōu)點12.“積極的人像太陽,照到哪里哪里亮;消極的人像月亮,初一、十五不一樣。〞這告訴我們〔〕
A.情緒影響著我們的學習和生活B.任何時候都要保持高漲的情緒
C.應善于調節(jié)自己的情緒D.人的情緒是無法控制的13.古人云:“言有物而行有格也。〞“道之以德,齊之以禮,有恥且格。〞對于青少年而言,這里的“格〞主要是指〔〕
A.知廉恥,懂榮辱B.遵守道德和法律C.與人為善,見賢思齊D.理想14.在學完“在品味情感中成長〞的內容后,七年級〔2〕班的同學對此有以下觀點,你認為正確的選項是〔〕
A.小強:高尚的情感是天生的,不用培養(yǎng)
B.小紅:我們可以通過感受,體驗和理智來培養(yǎng)高尚情感
C.小明:我們要通過追求正義,善良和道德的培養(yǎng)情感
D.小林:我們可以通過欣賞美好事物,培養(yǎng)情感15.有人認為,男女同學之間不存在真正的友誼。而事實上男女同學正常交往作用很大,表現(xiàn)在〔〕
A.可以增進我們對異性的了解
B.可以學習對方的長處,完善自我,促進身心健康開展
C.可以擴大交往范圍,鍛煉交往能力
D.可以使“異性效應〞得以發(fā)揮綜合題〔33分〕16.小林因為交友不慎,被一幫貪玩的同學影響了學習,當父親看到他的考試成績后,緊皺著眉頭,大口大口抽煙。父親沒有打他,也沒有罵他,但小林能從父親的眼神里,讀懂父親的傷心和失望。正是這種眼神促使小林改變了自己,又成為同學中的佼佼者。
〔1〕為什么父親的眼神使小林改變自己?〔2分〕
〔2〕你認為小林是如何改變自己的?〔4分〕17.材料一:為防止在校的男女同學過多的親密接觸,溫州市某高校中學推出一項新規(guī)定——學生就餐分性別,即在食堂入口上方醒目的標注了“一樓女生餐廳〞“二樓男生餐廳〞的字樣,并在樓梯口寫著“男同學請上樓〞這樣六個大字。
材料二:小娟和小勇是同班同學,小勇的學習成績非常好,小娟經(jīng)常向他請教,小勇也樂意幫助她,交往時間長了,小娟對小勇產(chǎn)生了好感,經(jīng)常單獨約小勇外出玩耍,小勇也樂意接受。從此,他們經(jīng)常一起出現(xiàn)在校園內外,很少與其他同學交往。
〔1〕材料一中該學校用男女生分餐廳的方法,防止“早戀〞,你怎么看待這件事?〔4分〕
〔2〕小勇和小娟的這種交往方式對嗎?為什么?〔4分〕18.青春期的情緒特點表達了青春能量,它帶給我們不同的感受。
〔1〕假設你是以下情景中的主人公,你打算怎樣處理以下事件?〔4分〕
在小學時,林子的學習成績一直名列前茅。剛開始林子對于初中生活充滿了自信??墒窃谏氤踔泻蟮膬纱螁卧荚囍?,林子的成績很不理想,看著考得好的同學,歡聲笑語,林子的心情糟透了……
〔2〕從上述情景中,你獲得了哪些啟示?〔4分〕19.伴隨著生活經(jīng)驗的不斷擴展,我們的情感體驗越加豐富。通過體味美好情感,創(chuàng)造正面情感體驗,在品味情感中成長。材料一:2022年11月22日,杭州少兒圖書館結合孩子們的借閱頻率,以及兒童文學作家、教育專家的推薦,推出了“童年不能錯過的一百本好書。〞〔1〕杭州少兒圖書館的做法對少年兒童的情感開展有什么積極意義?〔4分〕材料二:2022年12月10日,宜春職業(yè)技術學院150余名青年志愿者走進袁州區(qū)老年公寓,為老人送去親手制作的愛心物品,同學們還準備了豐富多彩的節(jié)目,讓老人們樂開懷。
〔2〕請你從情感體驗和生命情懷的角度對志愿者的志愿行動進行評析?!?分〕
材料三:近幾年,杭州市團市委等單位共建了218家中學生的社會實踐基地,成功舉辦了9屆假日實踐崗位招聘會,參加活動的高中生累計達24631人次。杭城的高中生們有時機走出校園,走進企事業(yè)單位,體驗各式各樣的工作崗位。
〔3〕如果你所在的學校也開展中學生社會實踐崗位招聘活動,你會參加嗎?為什么?〔3分〕
【試題答案】單項選擇題1.A2.D3.C4.B5.D6.C7.C8.B多項選擇題9.BCD10.ABD11.ABC12.AC13.ABC14.BCD15.ABCD綜合題16.答:〔1〕父親的眼神是小林有了知恥之心,知道了自己行為的不當之處,促使自己做出改變?!?分〕
〔2〕有知恥之心,不斷提高區(qū)分“恥〞的能力。
判斷是非單,明確行為選擇的理由。
真誠面對自我,聞過而終禮,知恥而后勇。
樹立底線意識,觸碰道德底線的事情不做,違反法律的事情堅決不做。
磨練意志,拒絕不良誘惑,不斷增強自控力?!裁奎c1分,滿4分止〕17.答:〔1〕、該校的做法是不科學的,也是不可能到達其目的的?!?分〕男同學之間的交往,可以增進我們對性別角色的認識,了解自己與異性的不同特點,優(yōu)勢互補,相互幫助,相互學習,共同進步。〔3分〕
〔2〕不對〔1分〕我們應該走出心理的誤區(qū),正是異性同學間的關系,與異性同學正常坦然大方的交往。交往時,我們應當內心坦蕩,言談得當,舉止得體,見證青春美好,建立純真友誼?!?分〕18.答:〔1〕轉移注意力,做平時最感興趣的事,從消極情緒中擺脫出來;合理的發(fā)泄情緒,找父母或好朋友傾訴;學會保持樂觀開朗的心境;升華目標,給自己定制一個新的目標,把精力投入新的目標中?!裁奎c2分,滿4分止〕
〔2〕做情緒的主人,首先要善于運用理智控制情緒;其次,要學會運用注意力轉移法、合理宣泄法等方法排解不良情緒;最后要在生活中對別人的情緒給予更多的關心。〔每點2分,滿4分止〕19.答:〔1〕有利于引導少年兒童通過閱讀獲得美好情感;有利于促進少年兒童身心愉悅,促進精神開展
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