中學校長工作述職報告匯編五篇

中學校長工作述職報告匯編五篇20xx學年度，我本人連續(xù)擔當學校副校長，主管教學工作。在我一年來，在上級教育行政部門和學校領導班子的指導下，在學校全體教職員工的支持和幫忙下，圓滿地完成了各項教育教學工作，根本達成了年初制訂的各工程標。作為學校的一分子，一年的實踐使我有了更多的期盼和驕傲，現(xiàn)將一年的工作與感受總結如下。下面就請看看我的吧!

一、堅持理論學習，端正教育思想。

作為主管教學的副校長，我能夠緊跟教育進展形勢，學習新的教育思想、新觀念，把握教育的動態(tài)進展。堅決擁護黨的路線、方針和政策，積極參與政治學習，仔細貫徹黨的教育方針，積極推動素養(yǎng)教育。在學校教學治理中，改革創(chuàng)新，推動學校教學工作在改革中不斷進展，促進學校教學質量不斷提升。本人工作態(tài)度嚴謹，科學求實。

二、堅持學習反思，提高課堂教學水平。

我始終認為，要做一個稱職的副校長要從做一名好教師開頭。本學年，我擔當九年級二班和四班的教學任務，我堅持將每一節(jié)課都作為自己的教改試驗基地，邊學習邊反思，依據(jù)學生的需求和進展調整自己的教學方向。平常常站在學生的立場換位思索，這樣就使自己對學生少了一份埋怨，多了一份寬容。一年來，我可以驕傲地說，盡管平常工作較忙，但自己在專業(yè)上虛心學習，踏踏實實，沒有辜負領導同事的信任，所任教班級的成績在年級中也比擬突出，得到了學生的認可。作為一名市骨干教師，我始終站在教改一線，上公開課，積極撰寫教學論文，參加課題討論，多篇論文在市級獲獎。

三、堅持務實創(chuàng)新，做好教學治理工作。

1、抓好教學常規(guī)治理，提高教學治理的效能

治理出效益，治理出成績。我心中堅固確立了“向治理要質量，以質量求生存”的教育教學理念，狠抓教學治理工作，嚴抓過程治理和質量治理。結合學校實際，制定、健全、完善了學校教學的各項考核制度，從而使我校教學治理工作制度化、常規(guī)化、科學化。在科學標準前提下指導開展教育教學工作，嚴格備課、上課、批改、測驗、聽課、評課等各環(huán)節(jié)的治理，為教師制造一個良好的寬松的公正的工作環(huán)境，確保教學工作穩(wěn)步進展，為全面提高教學質量供應了保證。我時刻將教學質量治理作為治理的核心，深入教學一線，把握第一手狀況，了解把握教學動態(tài)，監(jiān)控各年級教學質量，考試后準時召開質量分析會和師生表彰大會，加強質量分析，以保證教學任務的完成和質量的提高。

2、加強教風學風建立，營造良好的學習氣氛

教育是激蕩心智、貞立人格、沐浴靈府、彰顯共性的活動?！皩W校要讓年輕人的心激蕩，走進學校，應當讓人能夠感受一種神圣、魅力和詩意”，學校應當成為抱負社會的雛形，教風學風建立是一個學校名譽優(yōu)劣的關鍵，也是學校辦學生命力和競爭力的表達。我堅持從教師的教學行為標準和學生的學習習慣、生活習慣入手，從抓細節(jié)、抓標準做起，嚴厲考風考紀，務實進展教學質量考核，學校初步形成了良好的教風、深厚的學風，我們的教師一個個布滿激情、自強自信、勤于學習、愛崗敬業(yè)，他們在勞碌著、收獲著并歡樂著;我們的學生一個個體魄衰弱、陽光開朗、文明禮貌、勤奮好學，他們在拼搏著、追求著并成長著，廣闊師生追求的是一種生命的蓬勃，一種澎湃的激情，學校已漸漸成為學習學問的圣殿，師生成長的樂園。

3、聚焦課堂，打好課堂教學改革攻堅戰(zhàn)。

為了加強課堂教學改革的力度，構建新的課堂教學模式，提高課堂教學的實效性，學校實行了“先學后教，當堂訓練”的教學改革。通過同課異構、多教多評的磨課方式，形成各個教研組的課堂教學模式，在全校推廣。大大提高了課堂教學的實效，在全校范圍內營造了較好的科研氣氛，發(fā)揮了骨干教師和老教師的引領和指導作用，促進了青年教師在討論中不斷成長。通過引導教師課堂討論，潛移默化中轉變了教師的教學理念與行為，改良了教學方式，促進了“有效課堂”的形成。

4、加強對青年教師的培育指導

學校制定了青年教師培訓規(guī)劃和青藍工程實施方案。召開一幫一師徒結對子會，并隨時檢查落實狀況。組織跟蹤聽青年教師常規(guī)課和研討課，關注青年教師的提高與進展，對存在問題準時提出改良意見。學校召集全部80后教師組成青年教師近衛(wèi)軍，通過開展一系列活動，通過十個一工程，向青年教師施壓，促使其成長。

四、缺乏及努力方向

一年來，應當說我做了些事，也取得了點滴成績，但這離不開學校領導班子的團結拼搏，更離不開全體教職工的支持和奮斗。我糊涂地熟悉到自己還存在著諸多的缺點和缺乏：如個人的工作協(xié)調力量有待提高，學校治理統(tǒng)籌、決策力量仍需培育，教育教學治理的藝術水平與素養(yǎng)有待進一步提高。在下一階段我將進一步創(chuàng)新領導理念，不斷提高處理解決問題的技巧，完善科學的領導藝術，以期在幫助校長把握工作大局，堅持科學進展的同時，更圓滿地做實、做細、做精所分管的各項工作。

工作中的歷練成長，使我信念倍增;同志們的關愛信任，使我備受鼓舞。展望將來，任重而道遠。我將百倍珍惜、連續(xù)努力，為學校的進展盡自己所能。

中學校長工作述職報告篇2

根據(jù)上級的要求和安排，今日下午我對校長工作進展述職，原來可以只匯報上年度校長工作，但由于新都四中整合的特別性，所以我以上年度工作為重點，全面而簡潔地將兩年多來的校長工作向各位作一個回憶和匯報。

一.明確目標，統(tǒng)一思想，興奮精神，重振四中雄風;以四中精神為感召力，分散人心，培育四中文化，再創(chuàng)四中輝煌。20xx年新都四中高中正式分三步向香城中學整合，原桂林中學整體向四中整合，在這種人心不穩(wěn)的背景下，我擔當了新都四中的校長(有時我玩耍地說我是四中完全意義上的末任校長)，我仔細分析了當時四中的現(xiàn)狀，認為首先要解決的是四中教職工的思想、精神和熟悉問題。(桂林中學新人的融入、高中分流教師的不滿、擔憂，甚至惶恐。全部教職工對四中前途的憂患，試驗校壽命長短及與自身利益關系的猜測等)，故此我把工作的重心放在統(tǒng)一思想和熟悉，興奮精神，分散人心上。我的第一次教職工大會講話的題目是《順應新都教育進展的需要，再聚四中神，永鑄四中魂》，附標題：我的一顆四中心。文章和學校工作圍繞幾幅主題性標語綻開：

1.校門:《新學年、新班子、新思路、新要求、新風貌、新盼望》六新。當時談到新思路時我是這樣說的：思路打算出路，不怕做不到，就怕想不到，更怕不去想。

2.以“提升兩屆高中質量、樹立一面初中旗幟”為目標和口號，學?？谔柼岬煤榱?，教職工的心中就亮暢。

3.針對整合提出：珍惜緣分、和諧相處、共謀進展。

4.為重振四中雄風，明確提出了：興奮精神，強化治理，提高質量，再創(chuàng)輝煌。

教師們，通過兩年多在四中的校長工作實踐，又一次讓我深深體會到：“人心齊，泰山移;人心上，無斗量;人心下，垮一壩”。

二.以人為本，以誠待人，構建和諧校園。將心比心，人心同然。對待教職工，對待學生，常常進展換位思索，促進相互理解和諒解。

三.樹立正確的同事觀和學生觀。校長和全體教職工是同事關系。校長工作的動身點和歸宿是為教職工的工作供應精神和才智效勞。骨干優(yōu)秀教師要敬重、嘉獎，其他教職工也要愛惜、培育、鼓舞和鞭策。等距離交往，公正、公正對待每一位同事，原則性與敏捷性有機結合處理好每件事。關愛每一位學生，把全部學生當作是自己的孩子去真心、誠意去關愛。如師生的伙食問題，師生根本滿足是目標，科學養(yǎng)分實惠是根本。

四.充分發(fā)揚民主，增加全體教職工的仆人翁責任感，激發(fā)全體教職工的主動性、積極性和制造性。如20xx屆高三，讓全體高三班主任在沖刺高考過程中自主創(chuàng)新。如績效工資方案的出臺，從初稿→爭論宣傳學習→以組為單位提建議→年級組長、教研組長參與的行政擴大會議解讀、溝通→全體教職工大會解讀、溝通→修正稿→以個人為單位提建議→擴大會議→全體教職工大會→修訂稿→全體教職工的民意調查→教代會通過→溝通、解釋。

五.加強縱、橫向各方協(xié)調，爭取各方理解和支持，為四中的進展創(chuàng)設和諧的外部環(huán)境。勇于、敢于、擅長和各方面周旋、協(xié)調。(照實驗校問題、招生工作、家長等)。

中學校長工作述職報告篇3

20xx年中學副校長述職報告我叫**，現(xiàn)任**一中副校長，分管學校后勤線工作，主管全校師生飲食安全，檔案治理工作，學校固定財產(chǎn)的治理，及初二、初三政治課教學工作，現(xiàn)就20xx年的工作狀況匯報如下：

一、學校后勤線工作

帶著會計出納供給教學物品，從不影響教學工作。管錢，管財，管水，管電，為的是節(jié)省一分錢辦好學校；了解同志們的疾苦，幫忙他們解決后顧之憂，為的是讓他們安心工作，為教育事業(yè)大顯身手；同志們家中不管消失什么特別狀況，學校就會主動慰問，為的是讓他們感覺到集體家庭的暖和。這樣以來我們**鄉(xiāng)中這個大家庭呈現(xiàn)出一片團結相處、友好和諧的氣氛。

二、全校師生飲食安全工作

自受命以來，不敢怠慢，有事無事，就會到伙房轉轉看看，發(fā)覺問題并準時解決，使問題解決在萌芽狀態(tài)，同時大會講，小會說，見面還個別談；上課講，下課說，課余時間還閑談，說飲食安全，談身心安康進展。并且還與伙房飲食人員簽訂目標責任書，與學生家長簽訂保證書。這樣以來，引起全校師生高度重視，故一年來未消失任何問題。

三、檔案治理工作檔案治理

一年兩次，前次是三月份，后次是九月份。在此項工作中自己一向任勞任怨，從不偷懶。從收集資料到裝訂成卷，需要好多工序，還要消耗大量時間，關鍵的是需要自己的忍耐力，細致勁。幾年來，我始終如一，堅持不懈，因此我校的檔案治理工作屢次受到上級領導的表揚。

四、學校固定財產(chǎn)的治理工作

此項工作得仔細而細致，本人在此方面身先士卒，不怕受苦受累，各教室、各住室的財產(chǎn)都登記造冊、明碼標價，并宣布財產(chǎn)保管使用制度，一學期兩檢查，損壞者要自行賠償，得有肯定的責任性。此外，自己還親自動手修理被損壞的桌凳，僅這一項就為學校節(jié)省了一大筆開支，也有些人說我不必出這些力，但我認為這些也是我自己為學校所做的份內工作，盡管累，但樂在其中。

總之，一年來，我做了一些自己份內的工作，不應當驕傲，但我可以無愧的說：我盡到自己的努力了。但我深知，做得還很不夠，離黨的要求還相差很遠。將來的路還很長，目標更高，任務更艱難，我有決心，有力量，在今后的工作中，再接再厲，把畢生的精力投入到自己所喜愛的工作中去，取得更多更大的成績。為振興**教育做出更大的奉獻。

中學校長工作述職報告篇4

我叫xxx，xx中學副校長，分管德育、安全工作。工作中，我以劇烈的事業(yè)心、責任心，努力做好楊校長的參謀、助手。盡心盡力抓好德育、安全工作，確保學校教育教學工作正常運行。

一、勤奮樂干、以身作則

面對未成年人思想道德建立工作中消失的新狀況、新問題，本人仔細學習政治理論、教育理論、治理理論；努力把握專業(yè)學問、法律學問、人文學問，堅固樹立事業(yè)心、責任心和進取心。用真情和友情構建和諧的干群關系，用愛心和急躁關注學生的安康成長。我對自己提出了“凡事為先”的工作要求，時時到處自己身體力行，嚴以律己，努力在師生中樹立良好的形象，以促進工作更好地開展。

二、科學治理、不斷創(chuàng)新

時刻謹記區(qū)教育局進展山海天教育文明的大目標，仔細落實學生素養(yǎng)提升工程和德育課程一體化建立。不斷加強德育隊伍建立，完善治理章程，加強安全治理。針對學校德育、安全方面的薄弱環(huán)節(jié)，創(chuàng)新、優(yōu)化治理措施。

1.創(chuàng)新完善治理章程。通過討論和探討，本學期我校進一步修訂了《學生治理章程》，重新制訂了《xx中學班級量化考核細則》、《德育學分考核細則》、《xx中學學生違紀處分條例》、《學生違紀處理程序及突發(fā)大事的處理應對措施》、《xx中學校園凌辱大事應急預案》、《xx中學對校園凌辱學生的處理方法》、《學生集體活動審批制度》、《教學樓學生值班治理制度》等，使學生治理和班級考核邁上新水平，進一步做到了有章可循。

2.優(yōu)化全員育人機制。學校建立了由政教處（安檢辦、團委）、年級組、班主任、家長委員會組成的德育、安全工作網(wǎng)絡，掩蓋了學校的各個層面。不斷拓寬育人渠道，拓展育人隊伍，構建“三位一體”的全員育人機制；積極實施德育課程一體化，完善誠信德育課程，做到了課程育人、實踐育人和文化育人。本學期在充分利用學生治理工作網(wǎng)絡的同時，進一步發(fā)揮年級組的作用，大膽放心地讓年級組長擔當起級部學生治理的責任。在政教處、安檢辦和團委的指導下，各個年級組長依據(jù)本年級的狀況，在開學初和某些重要活動中制定了詳細具體的工作規(guī)劃，使家長會、學生會議等各類活動順當開展，順當完成了創(chuàng)城等各項任務。同時各個年級組在自主治理的根底上，充分發(fā)揮了個體主觀能動性，積極開展工作，形成了各個年級的工作特色，取得了良好效果。學校還實行“優(yōu)勝班級”紅旗流淌制度，促進了班級標準治理；全面落實“學困生”轉化制度，通過“三對接”即對接班主任、對接家長、對接學生，全時段促進學生的學習，有效的促進了學困生轉化。

3.嘗試學生自主治理。政教處積極推動各班對學生實行“學分制”治理，不斷完善學生電子成長檔案，記錄學生的成長軌跡；在各班實施小組合作治理模式，充分發(fā)揮班干部的自主治理作用。安檢辦將升國旗儀式與安全演練結合起來，每周一主題，準時公布學生檢查成績。團委組織成立了學生會、校長小助理等學生自主治理組織；學生會、校長小助理參加學校治理工作，站在學生和家長的角度每周向學校反映治理狀況、存在問題并積極提建議，參加進展班級考核，甚至體育運動會、元旦文藝匯演、團員志愿效勞活動等都能在教師的指導下自主完成。學生自主治理的有效實施，有效促進了學生的.自主進展，也使對學生的評價更具全面性、敏捷性、共性化，切實提高了德育實效。

三、注意實踐、爭創(chuàng)佳績

本學期我校以“重習慣養(yǎng)成，為文明奠基”主題教育活動為重點，以社團活動為載體，以“道德講堂”為德育平臺，以“鄉(xiāng)村少年宮”為活動場所，積極開展文明校園創(chuàng)立活動。同時，借助升國旗、主題班會、團校、家長學校、播送室、宣傳欄、黑板報、重大節(jié)日等教育資源，開展豐富多彩的教育活動，提高了學生整體素養(yǎng)，取得了良好的成效。

榮獲國家足球特色學校、日照市體育傳統(tǒng)工程優(yōu)秀學校、日照市學校安全工作先進單位等稱號，航模、市運會、書畫大賽等隊組活動方面賽事成績喜人，園區(qū)會議學生治理工作得到好評。

今后，我們將更進一步努力，取得更加優(yōu)秀的成績。

中學校長工作述職報告篇5

20xx年初，我開頭擔當xx學校副校長，分管中學部教育教學工作?；叵胍荒暌詠?，在各級領導的關懷指導、全體同仁的支持幫忙下，各項工作得以順當?shù)倪M展，取得了一些可喜的成績。但也有一些值得思索和不斷完善的地方，現(xiàn)總結如下：

一、仔細學習、提高自身素養(yǎng)

一年來，我根據(jù)教育局的要求，努力學習政治理論和學校治理學問。忠誠黨的教育事業(yè)，能夠全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針、積極推動素養(yǎng)教育，自覺遵守社會公德和教師師德，我在政治思想上積極學習上進，以一個優(yōu)秀黨員的標準嚴格要求自己，以高度負責的工作態(tài)度，仔細履行副校長崗位職責。一年來，我讀了《義務教育法》、《教師法》、《校長怎樣抓教學治理》、《校長怎樣抓教學工作》等多本書籍，讀書筆記達一萬字以上，撰寫教育教學反思文章，使自己業(yè)務學問不斷豐富，治理水平不斷提升。

二、角色轉變，發(fā)揮表率作用

從擔當副校長那天開頭，我始終以敬業(yè)不息為信念，以領導就是效勞為宗旨，把寬以待人、嚴于律己、遵紀守法、廉潔自律作為自己的工作準則。學校領導分工協(xié)作與同心協(xié)力是做好工作的關鍵，因此我始終明確自己的職責，努力營造上與校長、下與教師、中與領導班子之間融洽的工作關系。這一年來，我擺正自己的位置，當好校長的助手和參謀，為學校的可持續(xù)進展出謀劃策，團結班子成員，當好校長和教師的橋梁紐帶作用，踏踏實實地落實學校的各項工作，樹立中小學整體意識，工作中爭取做到大事講原則，小事講風格，堅持以大局為重，努力做到上下一條心，全校一盤棋。

我牢牢記?。焊黜椆ぷ饕陨碜鲃t，既要做指揮員，同時又要做“士兵”。我不僅領導學校教育處、政教處，還詳細負責學校統(tǒng)計、報表、教師考核等工作。而且，上學期我深入教學第一線，擔當八年級物理教學，教學中不卑視任何學生，不體罰、變向體罰學生，工作中不遲到、不早退、更不無故曠課，身先士卒，發(fā)揮表率作用。一年來，我放棄了很多休息時間，克制困難，力爭做到每周一至周五在學校吃住。通過努力，我的工作也得到了大家的大力支持和幫忙。

三、盡心盡職，做好本職工作

一年來，在校長的正確領導下，以劇烈的事業(yè)心和責任感抓教育教學治理，使學校教育教學工作正常運行。

1、抓各類規(guī)劃的制定與落實，保證教育教學工作具有科學性、規(guī)劃性，連續(xù)性。起草《上營學校教學規(guī)劃》、《學校三年規(guī)劃》等規(guī)劃，制定詳細落實方案，使工作有目標、有方案、有規(guī)劃、有落實、有反應。

2、常常深入教師中檢查常規(guī)落實狀況，嚴格執(zhí)行《教師教學常規(guī)考核細則》標準，實施有效的檢查、催促、反應、矯正，扎扎實實地把教學常規(guī)治理落到實處，不斷提高教學質量。

3、抓好畢業(yè)班的教學工作。一年來，組織了八次綜合檢測、試驗操作考察、信息技術考試、體育中考、升學與畢業(yè)考試，做到每次檢測都有分析與診斷。主持召開了三次畢業(yè)班任課教師會以及學生發(fā)動會，制定了九年級教學目標和教學嘉獎方法，根本做到每天巡察畢業(yè)班一次、每月到班講話一次、每周聽課一節(jié)的要求。在20xx年中考，我校九年級以總評第九、一中正取八人的好成績創(chuàng)歷史新高，受到上級領導