六年級萬圣節(jié)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——六年級萬圣節(jié)出一些鬼點子,想幾個鬼把戲,不怕你鬼話連篇,不懼你鬼哭狼嚎。下面是為大家整理的六年級萬圣節(jié)作文，供大家參考選擇。六年級萬圣節(jié)作文

"喂，大家坐好！上科學課啦！我們來給老師一個驚喜哦！你們可要合作哦！'上課鈴一響，一個戴面具的"鬼'便閃到了門后，一個同學"望風'，還有一個同學不停地叫大家寧靜?？墒峭瑢W們都太興奮了，沒有手段像平常一樣寧靜，都在興奮的探討著。"來啦來啦！科學老師來啦！'望風的同學一邊叫著，一邊沖進教室。講臺上的同學也回到座位上，教室馬上寧靜下來，但靠窗的同學忍不住向外看了，只見科學老師拿著課本走來，又逐漸的走過我們班的教室門，向其他班走去我們馬上意識到發(fā)生什么事了老師走錯班了。"不對！是我們班的課！'有人向老師喊道，一只只手向窗外伸去，想把老師拉回來，還有人沖動地沖出教室。老師貌似意識到了什么，想"逃跑'，但還是被同學拉回來了，"押'回了教室老師叫："不要！不回去'

老師回到教室后，想連忙開頭上課，躲過這一劫，但是躲在門后的"鬼'出來了，

"??！'老師尖叫了一聲全班哄堂大笑，"鬼'也笑著回到了座位。老師定了定神，說："我就知道，你們憑是怎么會這么積極，想要上課呢？'"老師，保密哦！別報告其他老師??！'"啊？你們還要嚇人呀！'

六年級萬圣節(jié)作文

早就看到車站上恐龍園萬圣節(jié)活動的宣傳牌，也記得曾經問過媽媽什么是萬圣節(jié)。媽媽給我的答案是：萬圣節(jié)那天，家家戶戶都會掛上南瓜燈，小摯友們可以戴上面具，到鄰居家收集糖果。所以我好期望"萬圣節(jié)'的到來（由于有糖果吃）。

星期六入夜，我和爸爸媽媽向恐龍園啟程，我迫不急待地想體驗一回萬圣節(jié)。公然萬圣節(jié)是南瓜燈的天下，從恐龍園的進門口，到園內任何角落，都有南瓜模型，而且好多游客都帶上了南瓜燈發(fā)箍?？晌也幻靼?，為什么園內還有好多嚇人的骷髏頭。爸爸問我怕不怕，我想我是男子漢，怎么可以怕呢？于是我拍著胸脯說："不怕！'爸爸又問我："那敢不敢去安寧嶺走一走？'"敢。'于是我們排了近一小時的長隊，隨著人群進入了安寧嶺。本來漆黑的夜色已讓人毛骨悚然了，再加上凄慘的音樂，讓我渾身起雞皮疙瘩。猛然一個"僵尸'展現(xiàn)在我面前，我"哇'的大叫，死死抓住爸爸的手不敢再往前走一步。爸爸說："別怕，張嘉皓，有爸爸媽媽陪著你呢。'就這樣，我和爸爸媽媽在四處都有僵尸、狼人、鬼怪的林陰小道中穿梭，結果終究走出了安寧嶺。出來后，我忙問媽媽："你不是說萬圣節(jié)有糖果吃嗎？為什么這里四處都是嚇人的東西？'媽媽笑著說："其實萬圣節(jié)是西方人的鬼節(jié)，這天是用來祭祀亡魂的，類似于中國的清明節(jié)。'哦，原來萬圣節(jié)一點都不好玩，真是太可怕了！

六年級萬圣節(jié)作文

今天是萬圣節(jié)，我們上畫畫課的地方會舉辦一些好玩的活動。

我早早就起了床，吃完飯，用很快的速度完成了作業(yè)，然后就和爸爸一起出門了。

在路上，爸爸對我說：不好意思!今天爸爸要和爺爺一起出去有事。我對爸爸說：不行!來不及了!你允許好我要和我去加入活動的!我和爸爸爭執(zhí)了一會兒，爸爸說：唉!那就把你先送過去吧!不過我不能陪你了，你自己可以嗎?我欣喜得說：可以，我自己能照管自己!

到了上畫畫課的地方，我看到了好多我的小伙伴，心里欣喜極了，今天的第一項活動是套圈嬉戲，一開頭我怎么也套不中，后來我逐漸的掌管了技巧，百發(fā)百中，一共套中4個禮物，可是套圈共5個，還有一個在凳子上，我把結果一個也套了，悵然沒有套中。這項嬉戲我得到了貼片賞賜，只需集齊5個貼片就能加入抽獎并換到禮物。其次項活動是在手背畫星星，于是我就畫了一個很美麗的小星星，老師給我賞賜了一個星星貼片。第三項活動是做燈籠包，我做得是南瓜造型的小包，還在上面畫上了眼睛和嘴巴，看起來分外有意思，我做完了之后，老師表揚我做的很好，又給我賞賜了一個星星貼片。第四項活動是吹蠟燭，這個活動分外簡樸，但是務必在吹蠟燭之前說一個拼音P打頭的詞語，我一口氣說了好幾個，美麗、葡萄、蘋果、瀑布等等，很快我就吹完了，老師又賞賜我了一個貼片。第五項活動是玩體感嬉戲，我們玩的是切水果，哈哈，我太熱愛玩這個嬉戲了，我一連完成了好幾個連切，終止的時候，老師又