河北省張家口市懷來(lái)縣桑園中學(xué)度第二學(xué)期七年級(jí)道德與法治期中考試題

6/62019-2019學(xué)年度第二學(xué)期期中考試四校聯(lián)考七年級(jí)道德與法治試卷〔卷一〕班級(jí)姓名單項(xiàng)選擇題〔每題只有一個(gè)最符合題意的答案,每題2分,共60分〕溫馨提示1：請(qǐng)將選擇題的答案填在卷二的表格中1、“男女搭配,干活不累。〞這句話(huà)包含的正確因素是〔〕A.可以把重活推給對(duì)方做B.大家可以邊聊天邊干活C.大家可以平分工作D.兩者間可以?xún)?yōu)勢(shì)互補(bǔ)、取長(zhǎng)補(bǔ)短2、進(jìn)入青春期,同學(xué)們開(kāi)始在意自己的體態(tài)和容貌。有人為自己個(gè)子矮而自卑;有人為自己長(zhǎng)得胖而煩惱。以下屬于不利于克服青春期煩惱的做法是()A.盡量減少與他人的交往B.學(xué)會(huì)欣賞自己C.正視身體的變化D.欣然接受青春期的變化3、進(jìn)入青春期,伴隨著生理發(fā)育,我們會(huì)產(chǎn)生一些矛盾和困惑。下面對(duì)這些矛盾心理認(rèn)識(shí)正確的選項(xiàng)是〔〕①為我們的成長(zhǎng)提供了契機(jī)②有時(shí)會(huì)讓我們煩惱③積極面對(duì)和正確處理這些心理矛盾,有利于我們健康成長(zhǎng)④會(huì)阻礙我們順利度過(guò)青春期A.①②③B.③④C.②③④D.①②③④4、李明對(duì)學(xué)校要求學(xué)生統(tǒng)一發(fā)型的做法不滿(mǎn),向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)反映情況;趙偉針對(duì)數(shù)學(xué)老師繁瑣的解題步驟提出自己的簡(jiǎn)便方法;孫麗就班級(jí)管理問(wèn)題與班長(zhǎng)看法截然不同。這說(shuō)明了A.他們的思想都已經(jīng)走向了成熟B.他們都具有批判的精神和勇氣C.思維的批判性就是要敢于否認(rèn)一切D.他們通過(guò)與別人的“不同〞來(lái)張揚(yáng)自己5、提到男生,很多人在腦海里立馬把他們與富有竟?fàn)幮?、敢于冒險(xiǎn)、堅(jiān)強(qiáng)不屈、有自信心聯(lián)系起來(lái)；提起女生,那么會(huì)與情緒化、喜歡文藝、溫文爾雅、敏感、心思細(xì)膩聯(lián)系起來(lái)。這種認(rèn)識(shí)()A.屬于性別歧視B.屬于性別刻板印象C.表達(dá)了互相尊重D.表達(dá)了善于觀察對(duì)方6、青春期是生理和心理開(kāi)展的“疾風(fēng)暴雨期〞。以下表述中屬于青春期生理開(kāi)展特點(diǎn)的是〔〕A．個(gè)子猛長(zhǎng),出現(xiàn)了喉結(jié),臉上還長(zhǎng)了不少令人討厭的小痘痘B．覺(jué)得自己長(zhǎng)大了,似乎成熟了,可情緒不穩(wěn)定,為點(diǎn)小事就沖動(dòng)C．開(kāi)始厭煩父母和老師的嘮叨,與他們對(duì)著干,總覺(jué)得他們落后于時(shí)代D．開(kāi)始關(guān)注和了解異性,對(duì)某個(gè)女同學(xué)很有好感,愿意與她接近7、以下是四位同學(xué)對(duì)青春的理解,你贊成的是〔〕①小白：青春在于年輕的心境②小金：因?yàn)閾碛星啻?我們可以盡情放縱自己③小蕭：青春是活力的象征,它蘊(yùn)涵著智慧、勇敢和意志④小穎：青春只意味著無(wú)窮的煩惱。A．①③B．②④C．①④D．②③8、隨著頻繁的接觸,小剛開(kāi)始注意同班的女生小紅,包括她的言談舉止、音容笑貌,逐漸對(duì)小紅產(chǎn)生了愛(ài)慕之情。針對(duì)小剛對(duì)小紅產(chǎn)生的愛(ài)慕之情,你的認(rèn)識(shí)是〔〕①這是異性朦朧的情感,屬于正常現(xiàn)象②這種對(duì)異性愛(ài)慕之情屬于真正的愛(ài)情③應(yīng)該慎重對(duì)待,理智處理,使其健康開(kāi)展④必須及時(shí)控制,決不允許這樣的心理現(xiàn)象發(fā)生A.①②③B.①③C.②③④D.③④9、在一次班際藍(lán)球比賽中,有女生鼓勁的男生比沒(méi)有女生鼓勁的男生球打得更有勁,這是〔〕A．異性相斥的結(jié)果B.一種偶然的現(xiàn)C.團(tuán)隊(duì)團(tuán)結(jié)拼搏的結(jié)果D.心理上的“異性效應(yīng)〞10、以下行為中,屬于男生女生之間不正確、不健康的交往方式的是〔〕A.小剛與小紅既是鄰居又是同學(xué),兩人經(jīng)常上課時(shí)遞紙條,單獨(dú)約會(huì)B.小明與小麗是同桌,下課后常常在教室里一起寫(xiě)作業(yè),討論問(wèn)題C.班里的女生遇到需要幫助的事情,小張都會(huì)樂(lè)意幫助解決D.運(yùn)動(dòng)細(xì)胞興旺的小輝在體育課上,會(huì)指導(dǎo)女生運(yùn)動(dòng)動(dòng)作的標(biāo)準(zhǔn)性11、圍繞“青春的渴望〞這個(gè)話(huà)題,同學(xué)們?cè)诎嗉?jí)QQ群里進(jìn)行了互動(dòng)交流,以下同學(xué)的認(rèn)識(shí)正確的選項(xiàng)是〔〕①毛毛雨:青春的我們渴望自由,渴望飛翔②花千骨:我們渴望擁有健美的身軀、充實(shí)的大腦③飛魚(yú):青春的我們擁有無(wú)盡的遐想④天外來(lái)客:青春的探索不會(huì)停止A.②③B.①②③C.①②③④D.①②④12、河南登封14歲少年小平離家出走,他在留給家人的信中寫(xiě)道:“爸,我走了,兒子長(zhǎng)大,翅膀硬了,想走出去看看,兒子不想死在大山里……〞以下選項(xiàng)中的內(nèi)容是對(duì)青少年的心理和行為發(fā)表的看法,其中正確的有()①是青春期渴望獨(dú)立的表現(xiàn)②小平是個(gè)膽小怕事不思進(jìn)取的孩子③小平有接觸社會(huì)的強(qiáng)烈愿望④是青春期充滿(mǎn)理想和信心的表現(xiàn)A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④13、“勿以惡小而為之,勿以善小而不為。〞這句話(huà)主要告訴我們()A.堅(jiān)持從小事做起,積少成多,積善成德B.見(jiàn)賢思齊,積極向典范學(xué)習(xí)C.獨(dú)善其身,兼濟(jì)天下D.日省其身,有那么改之,無(wú)那么加勉14、異性同學(xué)間交往是學(xué)校生活的一個(gè)重要內(nèi)容。男女同學(xué)之間的交往可以〔〕①豐富我們的生活②有利于心理健康③縮小交友范圍④提高學(xué)習(xí)和活動(dòng)效率A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④15、孔子說(shuō)：“行己有恥。〞朱熹說(shuō)：“人有恥,那么能有所不為。〞孟子說(shuō)：“羞惡之心,義之端也。〞這些名言都說(shuō)明〔〕A．人有美丑之分,丑惡的人令人生厭B．人應(yīng)該有羞恥之心,可恥的事情不去做C．人應(yīng)該在生活中尋找典范,向典范學(xué)習(xí)D．人應(yīng)該從小事做起,積善成德16、“早戀讓我們不再快樂(lè),讓我們青春的臉上寫(xiě)滿(mǎn)憂(yōu)傷。錯(cuò)過(guò)今天所謂的愛(ài)情,還會(huì)有明天的芳草；如果錯(cuò)過(guò)了青春這段學(xué)習(xí)的最正確充電時(shí)間,我們將抱憾終生。〞這段話(huà)啟示我們面對(duì)生活中出現(xiàn)的朦朧的情愫,我們應(yīng)該()①慎重對(duì)待,理智處理②學(xué)會(huì)拒絕,把握分寸③尊重對(duì)方,自重自愛(ài)④勇敢接受,積極面對(duì)A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④17、自信的人,能從自身的言談、舉止、性格、為人處世等方面煥發(fā)出絢目的榮耀。站在青春的起點(diǎn),懷揣美好的夢(mèng)想,我們要擁有探索青春的力量。自信的品質(zhì)必不可少,有了自信()①能讓我們充滿(mǎn)激情②我們才能懷著堅(jiān)決的信心和希望,開(kāi)始偉大而榮耀的事業(yè)③自信的人有勇氣交往與表達(dá),有信心嘗試與堅(jiān)持④能夠展現(xiàn)優(yōu)勢(shì)與才華,激發(fā)潛能與活力,獲得更多的實(shí)踐時(shí)機(jī)與創(chuàng)造可能A.①③④B.①②③④C.①②④D.②③④18、李大釗先生曾對(duì)青年功能進(jìn)行定義。在他看來(lái),人類(lèi)的希望和未來(lái)的原動(dòng)力在于青年創(chuàng)造。對(duì)于青春創(chuàng)造理解正確的選項(xiàng)是()①青春凝聚著動(dòng)人的活力,蘊(yùn)含著偉大的創(chuàng)造力②青春的創(chuàng)造是多姿多彩的③青春的創(chuàng)造意味著用自己的智慧和雙手去嘗試、探索、實(shí)踐,通過(guò)勞動(dòng)改變自己,影響世界④青春韶華,我們要爭(zhēng)當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)、自覺(jué)勞動(dòng)、勇于創(chuàng)造的好少年A.②③④B.①②④C.①②③D.①②③④19、現(xiàn)在各學(xué)校都在推廣校園集體舞,你認(rèn)為推行校園集體舞的積極作用是〔〕①增進(jìn)班集體成員間的凝聚力②異性同學(xué)間增進(jìn)情感,建立友誼③男女同學(xué)互相取長(zhǎng)補(bǔ)短,提高學(xué)習(xí)效率④促進(jìn)心理健康,豐富完善個(gè)性A.①②③B.①③④C.②③④D.①②③④20、有人說(shuō)：“我的夢(mèng)想在悄悄開(kāi)花,到那時(shí)一定會(huì)驚艷全場(chǎng)!〞實(shí)現(xiàn)青春的夢(mèng)想,需要我們〔〕①規(guī)劃好青春路徑,積極進(jìn)行青春探索②迸發(fā)激蕩的青春活力③培養(yǎng)自信的青春熱情④樹(shù)立自強(qiáng)的青春態(tài)度。A．①②③B．①③④C．①②④D．①②③④21、一位母親在給她十三歲女兒的信中說(shuō)：“十三歲是人生的第一步……不要整天無(wú)所事事,切忌當(dāng)一天和尚撞一天鐘,得過(guò)且過(guò)；切記少壯不努力,老大徒傷悲。〞這位母親的話(huà)啟示我們〔〕A．青春是美好的,我們要盡情地玩耍與享受B．自強(qiáng),讓青春奮進(jìn)的步伐永不停息C．青春是我們創(chuàng)造人生的關(guān)鍵時(shí)期,唯一的任務(wù)就是開(kāi)發(fā)創(chuàng)造潛力D．珍惜青春年華,就是要把所有的青春時(shí)光用在學(xué)習(xí)上22、與異性的正常交往,有益于我們的身心健康開(kāi)展,因此,我們?cè)诮煌袘?yīng)該〔〕A.扭扭捏捏,故作姿態(tài)B.言談得當(dāng),舉止得體C.親密無(wú)間,不分男女D.劃清界限互不相干23、青春期是人一生中身體發(fā)育的重要時(shí)期。以下不屬于身體變化的是()A.身體外形的變化B.身體內(nèi)部器官的完善C.性機(jī)能走向成熟D.智力已開(kāi)展到最頂峰24、人的情緒復(fù)雜多樣。我們?cè)诒磉_(dá)自己情緒的時(shí)候,應(yīng)該考慮周?chē)说母惺?這是因?yàn)?)A．情緒會(huì)影響自己的身心健康B．他人的情緒感受比自己重要C．情緒的表達(dá)不需要考慮方式D．人與人之間的情緒會(huì)相互感染25、臨近考試,很多同學(xué)會(huì)感覺(jué)焦慮、緊張。對(duì)這種情緒我們應(yīng)該學(xué)會(huì)主動(dòng)調(diào)節(jié),你認(rèn)為以下調(diào)節(jié)方法可取的是()①小李堅(jiān)持每天到操場(chǎng)跑步②小黃堅(jiān)持每天寫(xiě)日記,記錄自己的心情③小張用上課看漫畫(huà)書(shū)的方式來(lái)緩解學(xué)習(xí)的緊張、枯燥④小趙每晚玩網(wǎng)絡(luò)游戲到深夜A．①②B．①③C．②④D．③④26、4月2日是國(guó)際“枕頭大戰(zhàn)〞日,當(dāng)天,活動(dòng)參加者自帶枕頭互相擊打?！按髴?zhàn)〞結(jié)束后,大家一起把“戰(zhàn)地〞清理干凈。這種緩解壓力、調(diào)控情緒的方法是()A．改變認(rèn)知評(píng)價(jià)法B．轉(zhuǎn)移注意法C．合理宣泄法D．放松訓(xùn)練法27、以下描述屬于情感的有()①因一時(shí)沖動(dòng)將他人打成重傷②取得好成績(jī),我們有榮譽(yù)感③“神舟十一〞發(fā)射成功,我們有自豪感④犯了錯(cuò)誤,我們有羞愧感A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④28、天氣經(jīng)常影響我們的心情。我們會(huì)因?yàn)橄掠觋幪於那榈吐?也會(huì)因?yàn)殛?yáng)光明媚而無(wú)比開(kāi)心。這說(shuō)明情緒受〔〕的影響。A．個(gè)人的生理周期B．對(duì)某件事情的預(yù)期C．周?chē)妮浾摎夥誅．自然環(huán)境29、情感與情緒是相輔相成、互相影響的,以下對(duì)于情感與情緒二者之間的關(guān)系認(rèn)識(shí)正確的選項(xiàng)是〔〕①情感與情緒緊密相關(guān)②情感與情緒是有區(qū)別的③我們對(duì)某些人或事物的情緒隨著時(shí)間的推移就可能產(chǎn)生某種情感④情感與情緒的表達(dá)方式是一樣的。A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④30、“止于至善〞是人的一種精神境界,我們應(yīng)該有自己的風(fēng)格,有我們的“至善〞追求。為追求“止于至善〞的精神境界,我們應(yīng)該做到〔〕①?gòu)狞c(diǎn)滴小事做起,積善成德②見(jiàn)賢思齊,向典范學(xué)習(xí)③養(yǎng)成自我省察的習(xí)慣④既獨(dú)善其身,又兼濟(jì)天下。A．①②③B．①③C．②④D．①②③④溫馨提示2：考試結(jié)束后,只交卷二,卷一自己保存。2019-2019學(xué)年度第二學(xué)期期中考試四校聯(lián)考七年級(jí)道德與法治試卷〔卷二〕題號(hào)一二總分31323334學(xué)校班級(jí)姓名考場(chǎng)考號(hào)一、單項(xiàng)選擇題〔此題包括30小題,每題2分,共60分〕題號(hào)123456789101112131415答案題號(hào)161718192021222324252627282930答案二、非選擇題〔4個(gè)小題,共40分〕31、賞析漫畫(huà)?撒氣的“食物鏈〞?,答復(fù)以下問(wèn)題。〔8分〕〔1〕漫畫(huà)反映了人的情緒具有什么特性

？〔2分〕〔2〕你從漫畫(huà)中得到了哪些啟示

？〔6分〕32、情境分析題(6分〕新學(xué)期開(kāi)學(xué)了,學(xué)校開(kāi)設(shè)了屬于中學(xué)生的“心理咨詢(xún)室〞,現(xiàn)邀請(qǐng)你作為特邀心理咨詢(xún)師,幫助同學(xué)們解決心理問(wèn)題。下面是幾位同學(xué)的問(wèn)題,請(qǐng)你解答:(1)李聰:“以前我的聲音很清脆、很響亮,可是不知道怎么回事,上了初中以后,我的聲音就變得很粗,真是太難聽(tīng)了！〞〔2分〕你:(2)丁楠:“我最近不知道怎么了,心理特別煩,總是控制不住自己的情緒,動(dòng)不動(dòng)就想發(fā)火,在學(xué)校和同學(xué)吵架,在家里和媽媽鬧別扭。你們說(shuō),我這是怎么了?我知道這樣不好,可是又不知道該怎么辦。〞(2分)你:(3)趙東:“以前也沒(méi)有這種感覺(jué),最近不知道怎么回事,我總是忍不住跟我前桌的女孩說(shuō)話(huà),總想表現(xiàn)自己。但是同學(xué)們都開(kāi)我們倆的玩笑,弄得我們很為難,現(xiàn)在我都不知道怎么跟她相處了。〞(2分)你：33、材料分析題(12分)習(xí)近平總書(shū)記在紀(jì)念紅軍長(zhǎng)征勝利80周年大會(huì)上發(fā)表重要講話(huà)時(shí)指出,“長(zhǎng)征這一人類(lèi)歷史上的偉大壯舉,留給我們的最珍貴的精神財(cái)富,就是中國(guó)共產(chǎn)黨人和紅軍將士用生命和熱血鑄就的偉大長(zhǎng)征精神〞。革命傳統(tǒng)教育既要注重知識(shí)傳輸,又要加強(qiáng)情感培育,引導(dǎo)廣闊青少年樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。

〔1〕某中學(xué)組織了一次愛(ài)國(guó)主義教育主題班會(huì)活動(dòng),請(qǐng)你為這次主題班會(huì)設(shè)計(jì)一句簡(jiǎn)短的宣傳語(yǔ)?！?分〕

〔2〕開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育活動(dòng),會(huì)增強(qiáng)青少年學(xué)生哪些情感體驗(yàn)？〔至少答出兩種,2分〕〔3〕為什么革命傳統(tǒng)教育既要注重知識(shí)傳輸,又要加強(qiáng)情感培育？〔8分〕34、實(shí)踐探究題〔14分〕材料一：“我勸天公重抖擻,不拘一格降人才。〞“言有物而行有格也。〞“道之以德,齊之以禮,有恥且格。〞材料二：孔子說(shuō)：“行己有恥。〞朱熹說(shuō)：“人有恥,那么能有所不為。〞材料三：“大學(xué)之道,在明明德,在親民,在止于至善。〞“勿以惡小而為之,勿以善小而不為。〞“見(jiàn)賢思齊焉,見(jiàn)不賢而內(nèi)自省也。〞材料一的“格〞指什么？〔2分〕在社會(huì)生活中,我們有哪些“格〞不能出,需要遵守？(至少寫(xiě)出兩個(gè),2分)(2)“見(jiàn)賢思齊焉,見(jiàn)不賢而內(nèi)自省也〞這句名言,要求我們到達(dá)“止于至善〞的境界,應(yīng)該怎樣去做？〔2分〕為什么要這樣做？(6分)(3)“行己有恥〞要求我們樹(shù)立底線(xiàn)意識(shí),這里的底線(xiàn)指什么?(2分)2019-2019學(xué)年度第二學(xué)期期中考試四校聯(lián)考七年級(jí)道德與法治試卷參考答案一、單項(xiàng)選擇題〔此題包括30小題,每題2分,共60分〕題號(hào)123456789101112131415答案DAABBAABDACDACB題號(hào)161718192021222324252627282930答案ABDDDBBDDACDDAD二、非選擇題〔4個(gè)小題,共40分〕31、賞析漫畫(huà)?撒氣的“食物鏈〞?,答復(fù)以下問(wèn)題?！?分〕〔1〕人的情緒具有感染性?！不颍喝伺c人之間的情緒會(huì)相互感染。〕〔2分〕〔2〕①學(xué)會(huì)合理地調(diào)控情緒。

②我們應(yīng)該學(xué)會(huì)在適宜的場(chǎng)合、用恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)情緒③生活中要多關(guān)心別人的情緒,共享快樂(lè)