




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
小學(xué)建筑設(shè)計(jì)
中的相關(guān)設(shè)計(jì)規(guī)范建筑設(shè)計(jì)基本規(guī)范的不重要性——在建筑設(shè)計(jì)思維架構(gòu)中的關(guān)系
1、構(gòu)思及理念(促進(jìn)學(xué)生的交往、交流,公共建筑的一個(gè)突出特征)
2、環(huán)境(多層面,最基本層面結(jié)合地形)
3、空間組織(庭院式、中庭、走廊串聯(lián),大尺度的建筑形體等的組合
公共空間、交通空間、使用空間)
4、形體造型(規(guī)則如直線方圓、不規(guī)則如折線曲線,組合)
5、風(fēng)格(現(xiàn)代、新中式、地域性如嶺南、亞熱帶)
6、結(jié)構(gòu)
7、材料及構(gòu)造(建筑細(xì)部處理)
建筑設(shè)計(jì)的各種要求、條件(含建筑設(shè)計(jì)規(guī)范)建筑設(shè)計(jì)基本規(guī)范的重要性——建筑設(shè)計(jì)的基本要求,作為潛在的設(shè)計(jì)條件(對不同的設(shè)計(jì)階段、設(shè)計(jì)深度的影響也不同),解讀
1、項(xiàng)目的基本要求(任務(wù)書)
2、規(guī)劃控制條件
3、業(yè)主的想法和要求(溝通)
4、用地地形及周邊環(huán)境(是制約,也提供了很好的設(shè)計(jì)要素)
5、基本要求、潛在的設(shè)計(jì)條件(建筑設(shè)計(jì)規(guī)范、法規(guī)及地方性的建筑設(shè)
計(jì)標(biāo)準(zhǔn)、要求,從設(shè)計(jì)要素的各個(gè)方面作出要求,還可以解讀
到很多相關(guān)的認(rèn)識——環(huán)境、功能、空間、形體、交通,地域
性、建筑類型的特征)
主要的相關(guān)設(shè)計(jì)規(guī)范
1、各種建筑類型的設(shè)計(jì)規(guī)范(中小學(xué)校建筑設(shè)計(jì)規(guī)范GBJ99—86,施行日期:1987年10月1日)
2、民用建筑設(shè)計(jì)通則GB50352—2005
施行日期:2005年7月1日
3、建筑設(shè)計(jì)防火規(guī)范GB50016—2006
施行日期:2006年12月1日
4、高層建筑設(shè)計(jì)防火規(guī)范
5、節(jié)能、熱工設(shè)計(jì)規(guī)范等(節(jié)能的考慮,建筑生命周期內(nèi)的能
源使用、消耗、循環(huán);室內(nèi)、外物理環(huán)
境的要求(熱工、聲、光、電))
中小學(xué)校建筑設(shè)計(jì)規(guī)范GBJ99—86
施行日期:1987年10月1日
1尤其結(jié)合一草出現(xiàn)的相關(guān)問題
2總平面布置(總體布局)
防噪間距:25、18、15、8m,日照間距,防火間距,通風(fēng)間距
地震災(zāi)害間距
3各類用房設(shè)計(jì)要求(普通教室、其他教室教學(xué)用房、教師行政辦公、文體用房)
用房之間的相互關(guān)系:動、靜,使用上的特殊要求,專用教室如舞蹈
室、合班教室、美術(shù)室、體育場(三角形、方形)等
尺度、層高要求
4防火規(guī)范、交通與疏散
5層高、層數(shù):規(guī)范規(guī)定小學(xué)教學(xué)樓可以做4層,最高(辦公部分)可以做5
層,但我們?nèi)蝿?wù)書界定了教學(xué)樓只能做3層,最高(辦公)做4層肯定
是可行的。
6室內(nèi)環(huán)境(采光、通風(fēng))
7建筑設(shè)備三、學(xué)校主要教學(xué)用房的外墻面與鐵路的距離不應(yīng)小于300m;與機(jī)動車流量
超過每小時(shí)270輛的道路同側(cè)路邊的距離不應(yīng)小于80m,當(dāng)小于80m時(shí),
必須采取有效的隔聲措施。
第2.3.6條
建筑物的間距應(yīng)符合下列規(guī)定:
一、教學(xué)用房應(yīng)有良好的自然通風(fēng)。
二、南向的普通教室冬至日底層滿窗日照不應(yīng)小于2h。
三、兩排教室的長邊相對時(shí),其間距不應(yīng)小于25m。教室的長邊與運(yùn)動場
地的間距不應(yīng)小于25m。
第3.2.1條
教室內(nèi)課桌椅的布置應(yīng)符合下列規(guī)定:
一、課桌椅的排距:小學(xué)不宜小于850mm,中學(xué)不宜小于900mm;縱向
走道寬度均不應(yīng)小于550mm。課桌端部與墻面(或突出墻面的內(nèi)壁柱
及設(shè)備管道)的凈距離均不應(yīng)小于120mm。
二、前排邊座的學(xué)生與黑板遠(yuǎn)端形成的水平視角不應(yīng)小于30°。
三、教室第一排課桌前沿與黑板的水平距離不宜小于2000mm;教室最后
一排課桌后沿與黑板的水平距離:小學(xué)不宜大于8000mm,中學(xué)不宜
大于8500mm。教室后部應(yīng)設(shè)置不小于600mm的橫向走道。
第3.3.3條
實(shí)驗(yàn)室的室內(nèi)布置應(yīng)符合下列規(guī)定:
一、第一排實(shí)驗(yàn)桌的前沿與黑板的水平距離不應(yīng)小于2500mm,邊座的學(xué)
生與黑板遠(yuǎn)端形成的水平視角不應(yīng)小于30°。
最后一排實(shí)驗(yàn)桌的后沿距后墻不應(yīng)小于1200mm;與黑板的水平距離
不應(yīng)大于11000mm。
二、兩實(shí)驗(yàn)桌間的凈距離:雙人單側(cè)操作時(shí),不應(yīng)小于600mm;四人雙側(cè)
操作時(shí),不應(yīng)小于1300mm;超過四人雙側(cè)操作時(shí),不應(yīng)小于
1500mm。
三、中間縱向走道的凈距離:雙人單側(cè)操作時(shí),不應(yīng)小于600mm。四人雙
側(cè)操作時(shí),不應(yīng)小于900mm。
四、實(shí)驗(yàn)桌端部與墻面(或突出墻面的內(nèi)壁柱及設(shè)備管道)的凈距離,均
不應(yīng)小于550mm。
第3.4.2條
自然教室的設(shè)計(jì)應(yīng)符合下列規(guī)定:
一、教室第一排課桌前沿與黑板的水平距離不應(yīng)小于2500mm,最后一排
課桌后沿與黑板的水平距離不應(yīng)大于9500mm。
二、教室中間縱向走道寬度和課桌端部與墻面(或突出墻面的內(nèi)壁柱及設(shè)
備管道)的凈距離,不應(yīng)小于550mm。
三、教室及教具儀器室應(yīng)根據(jù)功能要求設(shè)置水池及弱電源插座。
四、教室的向陽面宜設(shè)置寬度不小于350mm的室內(nèi)窗臺。
第3.4.6條
美術(shù)教室的設(shè)計(jì)應(yīng)符合下列規(guī)定:
一、美術(shù)教室宜設(shè)北向采光,或設(shè)頂部采光。
第3.5.2條
音樂教室的設(shè)計(jì)應(yīng)符合下列規(guī)定:
一、教室內(nèi)地面宜設(shè)2-3排階梯,亦可做成階梯教室。
第3.6.2條
舞蹈教室的設(shè)計(jì)應(yīng)符合下列規(guī)定:
一、每間教室不宜超過20人使用。
二、教室內(nèi)在與采光窗相垂直的一面橫墻上,應(yīng)設(shè)一面高度不小于
2100mm(包括鏡座)的通長照身鏡。其余三面內(nèi)墻應(yīng)設(shè)置高度不低
于900mm可升降的把桿,把桿距墻不宜小于400mm。
三、窗臺高度不宜低于900mm,并不得高于1200mm。
第3.7.3條
語言學(xué)習(xí)桌的布置應(yīng)符合下列規(guī)定:
一、在教室內(nèi)設(shè)置控制臺時(shí),第一排語言學(xué)習(xí)桌前沿距前墻不應(yīng)小于
2500mm。
二、縱向走道寬度不宜小于600mm;教室后部橫向走道的寬度不宜小于
600mm。
三、語言學(xué)習(xí)桌端部與墻面(或突出墻面的內(nèi)壁柱及設(shè)備管道)的凈距
離,不應(yīng)小于120mm。
四、前后排語言學(xué)習(xí)桌凈距離不應(yīng)小于600mm。第3.8.2條
微型電子計(jì)算機(jī)教室的設(shè)計(jì)應(yīng)符合下列規(guī)定:
一、教室的平面宜布置為獨(dú)立的教學(xué)單元。
二、微機(jī)操作臺宜采用平行于教室前墻或沿墻周邊布置。
三、微機(jī)操作臺前后排之間凈距離和縱向走道的凈距離均不應(yīng)小于
700mm。
四、微機(jī)操作臺應(yīng)設(shè)置電源插座。當(dāng)微機(jī)操作臺平行前墻布置時(shí),樓地面
應(yīng)設(shè)置暗裝電纜槽。
五、室內(nèi)地面宜采用能導(dǎo)出靜電功能的材料。
六、當(dāng)室外附近有強(qiáng)電磁場干擾時(shí),教室內(nèi)應(yīng)有屏蔽措施。
第3.9.3條
合班教室的地面,容納兩個(gè)班的可做平地面;超過兩個(gè)班的應(yīng)做
坡地面或階梯形地面。
第3.9.4條
合班教室的布置應(yīng)符合下列規(guī)定:
一、教室第一排課桌前沿與黑板的水平距離不宜小于2500mm;教室最后
一排課桌后沿與黑板的水平距離不應(yīng)大于18000mm。
二、前排邊座的學(xué)生與黑板遠(yuǎn)端形成的水平視角不應(yīng)小于30°。
三、座位排距:小學(xué)不應(yīng)小于800mm,中學(xué)、中師、幼師不應(yīng)小于
850mm。
四、走道寬度:縱、橫向走道的凈寬度不應(yīng)小于900mm;當(dāng)同時(shí)設(shè)有中
間和靠墻縱向走道時(shí),其靠墻縱向走道寬度不應(yīng)小于550mm。
五、座位寬度不應(yīng)小于450~500mm。
六、教室的課桌椅宜采用固定式。課椅宜采用翻板椅。
第3.9.5條
在計(jì)算坡地面或階梯地面的視線升高值時(shí),設(shè)計(jì)視點(diǎn)應(yīng)定在黑板
底邊;隔排視線升高值宜為120mm;前后排座位宜錯(cuò)位布置。
第6.1.1條教學(xué)樓宜設(shè)置門廳。
第6.2.1條
教學(xué)樓走道的凈寬度應(yīng)符合下列規(guī)定:
一、教學(xué)用房:內(nèi)廊不應(yīng)小于2100mm;外廊不應(yīng)小于1800mm。
二、行政及教師辦公用房不應(yīng)小于1500mm。
第6.2.2條
走道高差變化處必須設(shè)置臺階時(shí),應(yīng)設(shè)于明顯及有天然采光處,踏
步不應(yīng)少于三級,并不得采用扇形踏步。
第6.2.3條
外廊欄桿(或欄板)的高度,不應(yīng)低于1100mm。欄桿不應(yīng)采用
易于攀登的花格。
第6.4.1條
教室安全出口的門洞寬度不應(yīng)小于1000mm。合班教室的門洞寬度
不應(yīng)小于1500mm。
第7.1.2條
教室光線應(yīng)自學(xué)生座位的左側(cè)射入;當(dāng)教室南向?yàn)橥饫龋毕驗(yàn)榻?/p>
室時(shí),應(yīng)以北向窗為主要采光面。
民用建筑設(shè)計(jì)通則GB50352—2005
施行日期:2005年7月1日
日照、層高、臺階、欄桿、踏步、窗
5.1.3建筑日照標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)符合下列要求:
1每套住宅至少應(yīng)有一個(gè)居住空間獲得日照,該日照標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)符合現(xiàn)行國家標(biāo)
準(zhǔn)《城市居住區(qū)規(guī)劃設(shè)計(jì)規(guī)范》GB50180有關(guān)規(guī)定;
2宿舍半數(shù)以上的居室,應(yīng)能獲得同住宅居住空間相等的日照標(biāo)準(zhǔn);
3托兒所、幼兒園的主要生活用房,應(yīng)能獲得冬至日不小3h的日照標(biāo)準(zhǔn);
4老年人住宅、殘疾人住宅的臥室、起居室,醫(yī)院、療養(yǎng)院半數(shù)以上的病房
和療養(yǎng)室,中小學(xué)半數(shù)以上的教室應(yīng)能獲得冬至日不小于2h的日照標(biāo)準(zhǔn)。
6.2.1建筑層高應(yīng)結(jié)合建筑使用功能、工藝要求和技術(shù)經(jīng)濟(jì)條件綜合確
定,并符合專用建筑設(shè)計(jì)規(guī)范的要求。
6.2.2室內(nèi)凈高應(yīng)按樓地面完成面至吊頂或樓板或梁底面之間的垂直距離
計(jì)算;當(dāng)樓蓋、屋蓋的下懸構(gòu)件或管道底面影響有效使用空間者,
應(yīng)按樓地面完成面至下懸構(gòu)件下緣或管道底面之間的垂直距離計(jì)算。
6.2.3建筑物用房的室內(nèi)凈高應(yīng)符合專用建筑設(shè)計(jì)規(guī)范的規(guī)定;地下室、
局部夾層、走道等有人員正常活動的最低處的凈高不應(yīng)小于2m。6.6.1臺階設(shè)置應(yīng)符合下列規(guī)定:
1公共建筑室內(nèi)外臺階踏步寬度不宜小于0.30m,踏步高度不宜大于
0.15m,并不宜小于0.10m,踏步應(yīng)防滑。室內(nèi)臺階踏步數(shù)不應(yīng)少于2
級,當(dāng)高差不足2級時(shí),應(yīng)按坡道設(shè)置;
2人流密集的場所臺階高度超過0.70m并側(cè)面臨空時(shí),應(yīng)有防護(hù)設(shè)施。
6.7.4每個(gè)梯段的踏步不應(yīng)超過18級,亦不應(yīng)少于3級。
6.7.5樓梯平臺上部及下部過道處的凈高不應(yīng)小于2m,梯段凈高不宜小于
2.20m。
注:梯段凈高為自踏步前緣(包括最低和最高一級踏步前緣線以外0.30m范
圍內(nèi))量至上方突出物下緣間的垂直高度。
6.7.9托兒所、幼兒園、中小學(xué)及少年兒童專用活動場所的樓梯,梯井凈
寬大于0.20m時(shí),必須采取防止少年兒童攀滑的措施,樓梯欄桿應(yīng)
采取不易攀登的構(gòu)造,當(dāng)采用垂直桿件做欄桿時(shí),其桿件凈距不應(yīng)
大于0.11m。
6.7.10樓梯踏步的高寬比應(yīng)符合表6.7.10的規(guī)定。
6.10.3窗的設(shè)置應(yīng)符合下列規(guī)定:
1窗扇的開啟形式應(yīng)方便使用,安全和易于維修、清洗;
2當(dāng)采用外開窗時(shí)應(yīng)加強(qiáng)牢固窗扇的措施;
3開向公共走道的窗扇,其底面高度不應(yīng)低于2m;
4臨空的窗臺低于0.80m時(shí),應(yīng)采取防護(hù)措施,防護(hù)高度由樓地面起計(jì)
算不應(yīng)低于0.80m;
建筑設(shè)計(jì)防火規(guī)范GB50016—2006
施行日期:2006年12月1日
疏散:樓梯、安全出口、疏散門、疏散寬度
5.2.1民用建筑之間的防火間距不應(yīng)小于表5.2.1的規(guī)定,與其它建筑物之間
的防火間距應(yīng)按本規(guī)范第3章和第4章的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
表5.2.1民用建筑之間的防火間距(m)
5.3.5下列公共建筑的室內(nèi)疏散樓梯應(yīng)采用封閉樓梯間(包括首層擴(kuò)大封閉樓
梯間)或室外疏散樓梯:
1醫(yī)院、療養(yǎng)院的病房樓;
2旅館;
3超過2層的商店等人員密集的公共建筑;
4設(shè)置有歌舞娛樂放映游藝場所且建筑層數(shù)超過2層的建筑;
5超過5層的其它公共建筑。
5.3.8公共建筑和通廊式非住宅類居住建筑中各房間疏散門的數(shù)量應(yīng)經(jīng)計(jì)算確
定,且不應(yīng)少于2個(gè),該房間相鄰2個(gè)疏散門最近邊緣之間的水平距離不
應(yīng)小于5m。當(dāng)符合下列條件之一時(shí),可設(shè)置1個(gè):
1房間位于2個(gè)安全出口之間,且建筑面積小于等于120m2,疏散門的凈寬
度不小于0.9m;
2除托兒所、幼兒園、老年人建筑外,房間位于走道盡端,且由房間內(nèi)任
一點(diǎn)到疏散門的直線距離小于等于15m、其疏散門的凈寬度不小于
1.4m;
3歌舞娛樂放映游藝場所內(nèi)建筑面積小于等于50m2的房間。
5.3.13民用建筑的安全疏散距離應(yīng)符合下列規(guī)定:
1直接通向疏散走道的房間疏散門至最近安全出口的距離應(yīng)符合表5.3.13
的規(guī)定;
2直接通向疏散走道的房間疏散門至最近非封閉樓梯間的距離,當(dāng)房間位
于兩個(gè)樓梯間之間時(shí),應(yīng)按表5.3.13的規(guī)定減少5m;當(dāng)房間位于袋形走
道兩側(cè)或盡端時(shí),應(yīng)按表5.3.13的規(guī)定減少2m;
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 貴州省畢節(jié)市赫章縣2024-2025學(xué)年高一上學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測生物學(xué)試題(含答案)
- 中小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展故事征文
- 農(nóng)業(yè)設(shè)施建設(shè)作業(yè)指導(dǎo)書
- 高中英語閱讀理解策略與方法指導(dǎo)
- 年度工作總結(jié)與下一階段工作計(jì)劃報(bào)告
- 私家車租賃合同協(xié)議書
- 幼兒園大班故事大王評選征文
- 《古希臘文明的歷史與影響:高一歷史教案》
- 申請資金購置新設(shè)備的說明文書
- 智能醫(yī)療大數(shù)據(jù)合作協(xié)議
- 企業(yè)人力資源管理師(三級)人力資源管理師考試題庫及答案
- 班主任基本功大賽模擬情景答辯主題(含解析)
- 護(hù)理文書書寫規(guī)范PDCA
- 廣西的地理發(fā)展介紹ppt下載
- 深靜脈血栓形成的診斷和治療指南(第三版)
- 軟件工程導(dǎo)論課件(第六版)(張海潘編著)(1-13章)
- 民法總論民事法律關(guān)系
- 教學(xué)設(shè)計(jì)的理論基礎(chǔ)與基本方法
- 勞動課程標(biāo)準(zhǔn)解讀2022
- 2023年全國醫(yī)學(xué)考博英語試題
- GB/T 1972-2005碟形彈簧
評論
0/150
提交評論