2023幼兒園大班周工作計劃

第28頁共28頁2023幼兒園大班周工作方案一、情況分析^p：新的學期，新的思路;新的學期，新的希望。中班一學年在園領導的積極指引下，各班嚴格遵守園里的各項規(guī)章制度，認真執(zhí)行各種方案與要求，以高度的責任心與職業(yè)道德，扎扎實實地做好各項工作。對年級組的各項活動，大家都能積極主動地參加，主人翁精神很強。二、指導思想：本學期在全面領會園務方案和教研方案精神的根底上，以抓常規(guī)教學為基點，以研究園本課程為主、以關注師幼開展為核心，開展扎實有效的年級組活動，并努力使年級組活動呈現(xiàn)內(nèi)容、形式、質(zhì)量、層次上的進一步提升。三、重點工作：1.增強年級組內(nèi)老師的業(yè)務學習，進步教學質(zhì)量，不斷學習探究新課程，進步老師的自覺性和積極性，同時使年級組的常規(guī)管理工作更上一層臺階;2.穩(wěn)固幼兒良好的游戲行為習慣，學會正確解決角色游戲中的困難，并能學會評價自己和別人的游戲。同時進步年級組內(nèi)老師的游戲組織、觀察、指導、評價的綜合才能;3.進步平安責任感，平安警鐘長鳴;四、目的措施：(一)標準一日活動環(huán)節(jié)，細化大班一日活動組織1.遵守大班一日生活作息時間表，學會從一日生活的細微環(huán)節(jié)入手，明確一日活動各環(huán)節(jié)的要求、指導要點，并且做到持之以衡;2.重視兩位老師與保育員的配合，確保孩子在戶外活動、集體教學活動、生活活動中的平安;3.認真組織區(qū)角活動，結(jié)合主題活動豐富區(qū)角活動的材料，并且根據(jù)大班孩子的年齡特點，全面、有序地增添相關材料，加強指導和評價;(二)進步師幼平安責任，努力做到平安警鐘長鳴1.“兩教一?！庇H密配合，把保育工作嚴密的與一日教學活動相結(jié)合，各個環(huán)節(jié)銜接好，貫徹保教工作標準;2.年級組強調(diào)平安教育，催促加強老師、幼兒的平安意識，減少并防止各類意外事故的發(fā)生;(三)家園聯(lián)絡親密配合，家長工作細密、精細1.利用、接送等時機與家長多聯(lián)絡，交換情況，進一步做好上門家訪、約談工作，加強家園聯(lián)絡、溝通;2.召開家長會，聽取家長意見和建議，進一步完善教育教學工作。繼續(xù)挖掘家長中的教育資和社會資，使家長更深化的參與到幼兒園教育活動中，與孩子一同分享成長的快樂，使家長與老師間、家長與家長間形成互相討論、溝通、學習的良好家園互動氣氛;3.充分調(diào)動家委會成員，使他們清楚自己的職責，發(fā)揮他們的作用，及時地反應其他家長的意見，向老師提供教育資，幫助老師施行各項活動;五、詳細活動安排：九月份：1.各班制定各類工作方案;2.安定幼兒情緒，進展入園常規(guī)訓練;3.慶賀老師節(jié);4.各班召開家長會;5.各班結(jié)合教學目的及內(nèi)容創(chuàng)設主題墻;6.測量幼兒身高體重;十月份：1.各班召開慶國慶主題活動，對幼兒進展愛國教育;2.做好滅鼠工作;3.各班舉行親子活動;4.幼兒床上用品翻曬;5.組織幼兒參加繪畫比賽;十一月份：1.教研活動;2.做好幼兒防寒保暖工作;3.布置第二期主題墻飾;4.舉辦家長半日開放觀摩活動;5.進展幼兒營養(yǎng)膳食調(diào)查;6.做好幼兒秋季的防病工作;十二月份：1.教案評比;2.各班舉行迎新年活動;3.年終總結(jié)、考察、評估;4.迎接目的管理檢查;一月份：1.寫好幼兒的評語，做好幼兒期終開展評估;2.奧爾夫音樂活動、小新星英語匯報;3.認真書寫各類工作總結(jié)及優(yōu)秀論文;4.填寫幼兒手冊;5.幼兒身高、體重測量?！疽韵聻橘浰拖嚓P文檔】工作方案擴展閱讀幼兒園大班工作方案2023一、指導思想根據(jù)《幼兒園教育指導綱要》、《幼兒園工作規(guī)程》、《本園保育教育方案》及本班實際情況，以“一切為了孩子，為了孩子的一切”為宗旨，使孩子在快樂中成長，特制定本方案。二、工作目的1、加強班級管理，標準幼兒行為，為有效銜接做準備。1、繼續(xù)禮儀教育，開展誦讀《弟子規(guī)》活動。3、加大家園共育工作力度，通過家長會、家訪、親子活動等方式加強家園共育。4、積極開展藝術教育活動，迎接“六一”兒童節(jié)、5、積極參加園本課程美術教育活動的理論研究，動手制作玩具。三、詳細措施1、加強班級管理，深化貫徹《幼兒園指導綱要》，結(jié)合本班實際，把養(yǎng)成教育深化到班級教育活動中，在一日活動中培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣。2、認真做好衛(wèi)生工作，安排好幼兒的一日衛(wèi)生。包括用餐、環(huán)境、填寫安康卡等。3、加強班級的平安工作，認真上好平安教育課，組織幼兒活動時，一定注意平安，教育幼兒要有一定的自我平安保護意識。4、積極參加園本課程—美術的一系列活動，發(fā)動幼兒搜集材料，動手動腦制作小玩具。5、保質(zhì)保量完成《幼兒園自主活動課程》規(guī)定的內(nèi)容及雙快認讀、拼音教學活動，為幼小銜接做準備。6、積極開展家園共育活動，利用接送幼兒、家訪、電訪等形式，和家長多溝通，聽取家長的建議和意見，到達共育的目的。四、詳細工作安排二月份：1、做好開學準備，如有沒按時入園的，及時和家長獲得聯(lián)絡。2、制定各種方案并上交。三月份：1、養(yǎng)成教育：標準站姿、坐姿、大課間站隊、跑步姿勢。2、彎腰工程：不管在哪里，看見垃圾隨時彎腰撿起。3、教育教學：《雙快認讀》大第六課以后的內(nèi)容及拼音教學，《幼兒習得手冊》14、園本課程：搜集材料(種子、秸稈等)5、親子活動：利用三八婦女節(jié)，對幼兒進展感恩教育，現(xiàn)場為母親做一件事四月份:1、養(yǎng)成教育：標準握筆姿勢，讀書姿勢，大課間人人動起來。2、彎腰工程：總結(jié)上月情況，鼓勵幼兒把彎腰工程做到底。3、教育教學：《雙快認讀》課及拼音教學，《幼兒習得手冊》24、親子活動：介紹幼兒在園表現(xiàn)及本學期的任務，希望家長配合。幼兒家長共同讀一本書。5、藝術活動：排練節(jié)目，準備慶六一五月份：1、養(yǎng)成教育：誦讀《弟子規(guī)》，知道粗淺的道理。學習關于盥洗，午睡的禮儀兒歌。2、彎腰工程：常抓不懈3、教育教學：《雙快認讀》課及拼音教學，《幼兒習得手冊》34、親子活動：讓幼兒知道五一勞動節(jié)。家長帶幼兒走進大自然尋找春天。5、藝術活動：排練節(jié)目，準備慶六一六月份：1、養(yǎng)成教育：繼續(xù)誦讀《弟子規(guī)》，自覺午睡，午餐衛(wèi)生。2、彎腰工程：撿白色垃圾，栽花美化環(huán)境。3、教育教學：《雙快認讀》課及拼音教學，《幼兒習得手冊》4、親子活動：邀請家長來園共慶六一，同臺演出。七月份：1、對上工作的自查2、整理檔案幼兒園大班周工作方案模板一、情況分析^p：新的學期，新的思路;新的學期，新的希望。中班一學年在園領導的積極指引下，各班嚴格遵守園里的各項規(guī)章制度，認真執(zhí)行各種方案與要求，以高度的責任心與職業(yè)道德，扎扎實實地做好各項工作。對年級組的各項活動，大家都能積極主動地參加，主人翁精神很強。二、指導思想：本學期在全面領會園務方案和教研方案精神的根底上，以抓常規(guī)教學為基點，以研究園本課程為主、以關注師幼開展為核心，開展扎實有效的年級組活動，并努力使年級組活動呈現(xiàn)內(nèi)容、形式、質(zhì)量、層次上的進一步提升。三、重點工作：1.增強年級組內(nèi)老師的業(yè)務學習，進步教學質(zhì)量，不斷學習探究新課程，進步老師的自覺性和積極性，同時使年級組的常規(guī)管理工作更上一層臺階;2.穩(wěn)固幼兒良好的游戲行為習慣，學會正確解決角色游戲中的困難，并能學會評價自己和別人的游戲。同時進步年級組內(nèi)老師的游戲組織、觀察、指導、評價的綜合才能;3.進步平安責任感，平安警鐘長鳴;四、目的措施：(一)標準一日活動環(huán)節(jié)，細化大班一日活動組織1.遵守大班一日生活作息時間表，學會從一日生活的細微環(huán)節(jié)入手，明確一日活動各環(huán)節(jié)的要求、指導要點，并且做到持之以衡;2.重視兩位老師與保育員的配合，確保孩子在戶外活動、集體教學活動、生活活動中的平安;3.認真組織區(qū)角活動，結(jié)合主題活動豐富區(qū)角活動的材料，并且根據(jù)大班孩子的年齡特點，全面、有序地增添相關材料，加強指導和評價;(二)進步師幼平安責任，努力做到平安警鐘長鳴1.“兩教一?！庇H密配合，把保育工作嚴密的與一日教學活動相結(jié)合，各個環(huán)節(jié)銜接好，貫徹保教工作標準;2.年級組強調(diào)平安教育，催促加強老師、幼兒的平安意識，減少并防止各類意外事故的發(fā)生;(三)家園聯(lián)絡親密配合，家長工作細密、精細1.利用、接送等時機與家長多聯(lián)絡，交換情況，進一步做好上門家訪、約談工作，加強家園聯(lián)絡、溝通;2.召開家長會，聽取家長意見和建議，進一步完善教育教學工作。繼續(xù)挖掘家長中的教育資和社會資，使家長更深化的參與到幼兒園教育活動中，與孩子一同分享成長的快樂，使家長與老師間、家長與家長間形成互相討論、溝通、學習的良好家園互動氣氛;3.充分調(diào)動家委會成員，使他們清楚自己的職責，發(fā)揮他們的作用，及時地反應其他家長的意見，向老師提供教育資，幫助老師施行各項活動;2023幼兒園小班周工作方案一、培訓工程名稱《基于農(nóng)村資融入集體教學提升老師的教學理論才能》二、老師隊伍現(xiàn)狀分析^p經(jīng)過三年在總園帶動園本培訓活動中，我們的老師在活動教材的運用、活動組織、隨機教育、班級組織等方面的才能有了較大的進步，特別是民間游戲在我園的開展，經(jīng)過我們老師不斷的學習、討論，讓我們在民間游戲的運用上把握得很到位。但我們的老師群體在教育教學的領域上多多少少還仍存在一些問題，如：在主題中，怎樣的生成活動是孩子們需要的?老師該如何發(fā)現(xiàn)、取舍生成活動;強調(diào)把握好生成與預設的關系，老師要擅長捕捉教育的契機，做到有效生成。老師往往在生成活動時看到了活動的價值，但是如何發(fā)揮教學內(nèi)容的價值，老師們就做不好了。這一現(xiàn)象說明老師缺少教學活動探究主動性和深化性。此外，課程意識比擬淡薄，在教學內(nèi)容選擇上，老師以教材作為確定課程內(nèi)容的根據(jù)，將教學內(nèi)容與教材等同，認為教學要“以教材為中心”，忽略了課程目的、幼兒興趣及身心開展程度等在確定課程內(nèi)容時的重要作用。所以立足我園實際，開展有針對性的培訓，讓老師的成長與工作進展同步，讓師資隊伍的建立和幼兒園的開展與時俱進，形成具有我園特點的培訓工作，已成為我園園本培訓工作的重點。三、問題的提出大自然就是活的教育，廣闊的自然資一直是農(nóng)村幼兒園廣為運用的。孩子們用泥土來構建和塑造;用石頭、豆類來裝飾;用樹葉、麥稈來操作;用種植和飼養(yǎng)還勞作等等。如何讓散發(fā)著泥土氣息的鄉(xiāng)土材料與現(xiàn)代化有效結(jié)合，成為擺在老師們面前的一個課題。這就需要我們老師走進身邊的大自然，去發(fā)現(xiàn)、探究自然中隱藏著的教育價值與智慧，并不斷學習相關的理論知識，以此為基點，將我們身邊的自然力量引進集體教學課堂。我園的園本培訓，將從“基于農(nóng)村資融入集體教學，提升老師的教學理論才能”方面入手，引導老師將“農(nóng)村資”融入集體教學活動中，在總結(jié)提升和反思主題活動的過程中尋求專業(yè)的引領、理論的支撐;對老師的自我修養(yǎng)、根本技能、知識構造的更新和進步都有很大的促進作用。四、園本培訓目的1.以“基于農(nóng)村資融入集體教學，提升老師的教學理論才能”為載體，指導老師有效地開展教學理論活動，逐步進步老師對農(nóng)村資的開發(fā)和利用、創(chuàng)造性運用教材、有效生成活動的才能。2.讓老師成為“農(nóng)村資融入集體教學”研究的主體，不是旁觀者，不是陪襯，而是真正的研究者、親身體驗者，推動老師對教育教學理論的渴求、學習和應用，提升老師教育教學理論程度。3.以“農(nóng)村資融入集體教學”為研究主體，注重開掘老師的理論智慧，老師的團隊協(xié)作精神，注重發(fā)揮老師集體的教育合力，在設計活動、施行活動、反思活動的過程中促進老師個體專業(yè)化開展。五、培訓對象及形式培訓對象：全體在職老師培訓形式：采取以集中參與式、老師的自我反思為主的多種培訓形式。包括專題學習、主題研討、案例教學、教學觀摩、協(xié)作交流等。六、培訓內(nèi)容(一)教育理論學習1.學習《幼兒園指導綱要》。通過老師自學、集體學習理解教育目的與內(nèi)容要求、教育活動的組織與施行、教育活動評價等方面的關鍵點。2.預設理論學習：“什么是農(nóng)村資”“農(nóng)村資的開發(fā)與利用”“農(nóng)村資如何融入集體教學活動中”以上理論的學習將根據(jù)培訓的實際情況采用自學、集體學、互相交流的形式開展。3.老師自學摘記假設干篇文章，并開展理論交流活動2次。(二)專題的講座：邀請園長就“如何剖析教材”進展一次講座。(三)經(jīng)歷共享：“目的的有效落實”(分年齡段、分領域)(四)集體教學活動設計評比(五)現(xiàn)場觀摩與研討以“農(nóng)村資融入集體教學”為主體，通過討論活動思路——觀摩教學理論——自我評述——集體研討——形成改良方案——重返教學現(xiàn)場——聚集理論經(jīng)歷——分享教育智慧為形式進展一課二研活動。七、主要措施1.理論學習支撐園本開展(1)繼續(xù)學習貫徹新《綱要》和新課程理念為核心，組織老師重溫幼教專業(yè)理論，學習前沿理論，使老師不斷更新知識儲藏，拓寬知識構造，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的課程觀念，逐步進步自身專業(yè)素養(yǎng)，以適應素質(zhì)教育的需要。(2)通過現(xiàn)代多媒體手段、網(wǎng)絡技術等，學習圍繞主題為“農(nóng)村資融入集體教學活動”的相關內(nèi)容。不斷積累相關的理論知識，為研討活動做好有力的鋪墊。(3)延續(xù)“讀書活動”的良好習慣，自我學習一些與“農(nóng)村資”相關的知識，并能及時做好摘抄、記錄工作，在不斷為自己充電的同時，加強此方面的理論知識。2.讓經(jīng)歷分析^p成為動力的起點通過教研活動平臺，集結(jié)老師們在自我不斷學習、發(fā)現(xiàn)、探究中，暢游經(jīng)歷分析^p方，運用經(jīng)歷來觀察、分析^p決策對象和環(huán)境，提出來出咨詢意見和方案的方法。3.思維碰撞，形成觀點交集在園本培訓活動中，把老師們提出的觀點進展討論、交流、總結(jié)，選取一些有教育價值的觀點，并根據(jù)這些觀點搜集相關的材料，去深化集體教學活動。把討論的觀點作為進展集體教學的有力理論根底，通過材料的搜集、教學活動的設計，把農(nóng)村資融入到集體教學中。2023幼兒園大班工作方案范本一、指導思想：以新“綱要”為指針,以愛為教育的根底，彰顯本園的人文幼兒園特色，促進老師的專業(yè)開展，努力營造學習和研究的氣氛，積極開展教育研究和課程改革的理論，促進每一位幼兒、老師身心全面和諧富有個性地開展。二、主要目的1、營造一支團結(jié)協(xié)作，齊心向上的老師隊伍，不斷學習，努力進步每位老師各方面的才能。注意塑造老師的良好形象。2、努力以教育研究、以班級特色推動幼兒的開展。3、探究家長工作，使家長滿意并積極配合我們的工作。三、主要工作：(一)、老師的成長與開展1、新世紀的老師應該富有時代的朝氣。這種朝氣，集中表達了當代老師應該更懂得美、追求美、表達美。追求外在美與內(nèi)在美的和諧開展。通過自身形象與人格魅力感染、熏陶幼兒。2、珍惜園部的各種學習、交流的時機，鼓勵老師積極參與，彰顯個性。比方：周一例會、與兄弟幼兒園老師交流學習、配合專家來園傳幫帶、積極學習先進理念并能運用到自己的工作理論中。積極利用年級組展開的“現(xiàn)場研討活動”這一個形式，捕捉老師教育、教學活動中的閃光點和存在的實際問題，進展集體的討論、交流、辨析和調(diào)整，程度地幫助老師朝專業(yè)化方向更好地開展。3、實在抓好幼兒一日活動中的各個環(huán)節(jié)，催促年級組各位老師可以團結(jié)協(xié)作、共同成長。鼓勵老師把自己的興趣愛好帶進課堂，在潛移默化中影響孩子，讓孩子有更多的興趣開展。比方：有效利用餐后的漫步活動，在說說講講的過程中進步孩子的觀察才能、語言表達才能;在區(qū)域活動中，能提供并豐富多種材料，促進幼兒各種才能的開展;能根據(jù)各階段幼兒的年齡特點，開展相應的游戲活動，進步幼兒的交往、合作、想象等多種才能。4、以年級組為單位，在“統(tǒng)一開展主題”的根底上，能根據(jù)各班的實際情況和孩子當前的開展程度及時進展生成與調(diào)整。讓孩子在關系中學習，捕捉孩子有教育價值的興趣點，使主題方案向橫向和縱深開展，為孩子提供足夠的材料，讓孩子與環(huán)境材料互動，同時從環(huán)境材料上彰顯幼兒的開展。年級組之間也能互幫互助、共享各種教育教學資。比方：集體分工備課、共同制作教學具、早期閱讀理論交流與現(xiàn)場觀摩。(二)、幼兒的成長與開展。本學期我們將通過開展豐富多彩的活動，為孩子提供開展與展示自己的舞臺，可以讓孩子在活動中張揚個性、增強自信。詳細活動有：1、開展興趣組活動，給孩子選擇開展的自主權。當然，老師要以自己的興趣去影響孩子，從而帶動孩子的學習。主要活動有：拉丁舞、現(xiàn)代舞、腰鼓、戲曲。尋找每個時機，抓住每個細節(jié)，進步整體效益。2、根據(jù)大班孩子的才能特點，增加外出參觀與理論活動的時機，走進社區(qū)環(huán)境，讓孩子通過自己的觀察與交往理解社會;另一方面也可以充分利用好家長資，共同促進孩子的各方面才能開展。(三)、加強平安意識、嚴格各項標準常規(guī)一個寬松而又整潔有序的環(huán)境能讓老師愉快舒心地工作，讓孩子專注投入地學習。因此做好班級的環(huán)境衛(wèi)生工作也是我們年級組每位老師的職責，需要老師互相配合，共同努力。平安工作是保障幼兒園工作順利開展的前提。各班每位老師要保持高度的責任感與警覺性。為孩子創(chuàng)設安康愉快成長的環(huán)境。年級組將時時提醒老師做好每周的平安工作記錄，防患于未然。并責任到人。家園溝通應根據(jù)幼兒園班級的教育目的，結(jié)合每個孩子開展的需要，將孩子在園、在家的表現(xiàn)、進步和問題，互相通氣，彼此配合教育，以促進每個孩子的開展。2023幼兒園大班工作方案范例班況分析^p1、通過一學期的學習，小朋友在科學和語言方面進步很大。本學期我會加強對歌唱的研究，學習運用多種靈敏、有趣、生動的教學方法。2、因為我們班孩子年齡相差很大，所以，我們在開展本班活動時要因材施教、注重不同才能幼兒的培養(yǎng)，多開展小組活動，拉進互相之間的間隔，使每個幼兒都得到全面開展。3、本學期我們班增加了5名新生。因此，要加強對小朋友的管理。同時要認真的做好家長工作，讓家長對幼兒園放心，對老師充滿信心。4、由于上學期班級的老師配合的不是很好，所以，我們這個學期會加強班級四位老師溝通和交流，努力把班級工作做的更好!學習目的1、深化學習和領會十六大的精神。繼續(xù)學習《綱要》把《綱要》的精神落實到一日活動中。2、認真學習研究建構課程的教學理念和教學方法。3、學習幼兒園根本的英語用語。不斷的增加詞匯量。政治思想品德文化知識程度根本行為標準履行崗位職責工作實績1、認真學習“十六大”精神，勇于探究，不斷創(chuàng)新，聯(lián)絡實際，把工作做好。2、繼續(xù)學習《綱要》和廣東省教育指南。深化領會《綱要》的內(nèi)容，把《綱要》精神和日常的教育教學結(jié)合起來。3、積極學習*思想，開拓創(chuàng)新、與時俱進。業(yè)余閱讀各種書籍、報刊，積極參加幼兒園各項政治學習，定期寫出心得體會。1、認真學習幼教方面的文章，理解幼兒教育新動態(tài)。不斷反思自己的教育教學行為，進步教育教學程度。2、積極參加英語的學習，能聽懂簡單的會話和幼兒進展一些簡單根本的對話。3、加強自身教育教學程度和小朋友、家長溝通的才能。1、遵守幼兒園的各項規(guī)章制度制度。做到不遲到，不早退。穿著整潔、大方。2、嚴格執(zhí)行幼兒園平安、衛(wèi)生保健制度，指導并配合保育員管理好本班幼兒生活和做好衛(wèi)生保健工作。3、多與老師進展溝通，討論本班幼兒各方面的情況，努力把工作做的更好。4、與幼兒園全體教職工和平、友好的相處。5、保持積極、進取的工作態(tài)度。6、加強師德師風建立。(1)不斷的反省自己并記錄自己的體會和心得。(2)積極的向優(yōu)秀的老師學習。(3)閱讀相關方面的書籍。1、做好本班老師工作，團結(jié)各位老師，創(chuàng)造性地開展好年級組的各項工作。2、常規(guī)教育方面⑴禮貌先從自我做起，對領導、同事、家長都要面帶微笑向人主動問好~~。給幼兒帶個好頭，并嚴格要求自己的言行舉止，同時培養(yǎng)幼兒成為一名尊老愛幼、講禮貌文明的好孩子、能友好與別人相處。⑵課堂活動紀律要正確引導幼兒上課的坐椅子姿勢、培養(yǎng)良好的課堂常規(guī);不許隨意下位置、答復下列問題時要舉手、并學會尊重別人，安靜地親聽別人的發(fā)言，養(yǎng)成不隨意打亂別人的講話。3、保育方面⑴配合生活老師做好班級內(nèi)與外的衛(wèi)生同時，并能按要求將班級物品擺放整齊歸類放好，教育幼兒要保護班級物品。⑵照顧好幼兒的一日六餐，對進餐慢的幼兒進展教育，并告訴幼兒不可以挑食，飯粒地下，要珍惜糧食。4、家園溝通⑴通過、家訪、家園聯(lián)絡表、面談等形式來理解幼兒在家與在園的各種表現(xiàn)。⑵在溝通時應注意熱情有禮、對待特殊情況要冷靜、有條理地進展交流⑶讓家長及時理解幼兒園的教育主題，帶動家長與幼兒共同學習和討論。5、教學方面1、認真寫好各種方案和總結(jié)。2、完成三篇文章3、開好示范課。4、每月完成兩篇教養(yǎng)筆記和定期的給每位家長打打(每月2次)。5、主持幼兒園活動兩次。根據(jù)本園的特色：藝術和英文，要重點來抓，同時還要對幼兒的操作才能進展強化培養(yǎng)，在課前準備使用的教具準備要充分、內(nèi)容要豐富、生動、新穎，并具有較強的操作性，在教態(tài)上具有兒童化，形象生動。這樣和幼兒交融再一起，為幼兒創(chuàng)設一個輕松、愉快的學習范圍。讓幼兒學會在游戲中去尋找問題。6、按時完成教育方案、認真進展教育反思。按要求及時完成各類記錄。7、注意培養(yǎng)幼兒廣泛的興趣，并提供各種表現(xiàn)的時機，鼓勵幼兒參加各種競賽。2023幼兒園大班工作方案范文一、指導思想以“綱要”為指導，以園務方案、教育教學方案和保教方案為根據(jù)，深化學習“綱要”精神，將園本活動課程進展研究、推廣。以年級組為陣地，進展教學研究;以老師理論中的問題為抓手，進展分析^p、討論，通過再理論促進教學才能的進步。二、段況分析^p;大班年段現(xiàn)有幼兒99人，其中本學期新生18人。經(jīng)過大班上學期的教育，幼兒在原有的程度上均有不同程度的進步。他們熱愛幼兒園的生活，熱愛同伴，熱愛老師，積極.活潑.有求知欲.有集體榮譽感;大局部的幼兒能積極參與體育活動，體質(zhì)有所增強;因為是寄宿制>>幼兒園，自理才能有顯著進步，動作協(xié)調(diào)性及操作才能也有較大的開展;在音樂.語言方面也有很大的進步。但由于個體差異及家庭環(huán)境的不同，還普遍存在一些問題。從老師的自身情況看，通過上學期的保教研究、理論學習，我們的老師在觀念上都有所轉(zhuǎn)變，并抓住自己的薄弱環(huán)節(jié)進展不斷的改良，能走進幼兒，根據(jù)幼兒活動的需要去創(chuàng)設環(huán)境。三、工作目的和重點根據(jù)《幼兒教育指導綱要》以及大班幼兒的年齡特點，以促進幼兒身心安康開展為目的，為入小學做好準備：增進幼兒對自然的情感，培養(yǎng)幼兒的求知欲，促進幼兒認知才能的開展，萌發(fā)幼兒“五愛”的情感，培養(yǎng)幼兒的社會適應才能，激發(fā)幼兒應用語言進展交往的積極性，培養(yǎng)幼兒初步的表現(xiàn)美，感受美才能。(一)加強理論學習、提升教學才能1、珍惜園內(nèi)外的各種學習、交流時機，鼓勵組員積極參與，將理論與理論相結(jié)合。2、積極利用年級組展開“教育教學研討活動”，捕捉老師教育、教學活動的閃光點和存在的理論問題，進展集體討論、交流、辨析和調(diào)整，程度地幫助老師朝專業(yè)化方向更好的開展。(二)實在做好日常教學工作，進步效勞質(zhì)量。1、繼續(xù)開展主題活動，各班根據(jù)主題內(nèi)容創(chuàng)設與教育相適應的環(huán)境，做好主題與環(huán)境相交融，主題與區(qū)域相交融，主題與游戲相交融。2、不斷加強《綱要》的學習，深化開展園本課程的研究，鼓勵老師理論和理論相結(jié)合，操作和總結(jié)相結(jié)合，注意搜集和積累資料，反思和總結(jié)成果，每周撰寫一篇教養(yǎng)筆記，每學期撰寫教學反思，每學期撰寫一篇論文，3、開展區(qū)域和主題相交融的教育形式，創(chuàng)設游戲氣氛，豐富區(qū)域材料，滿足游戲需求，促進幼兒開展。4、按時開展豐富的戶外游戲和體育活動，確保幼兒的一日活動量，促進幼兒身體各機能協(xié)調(diào)的開展。5、老師要認真細致地做好家長工作，使家長能主動、積極的配合幼兒園各項活動的開展。運用家長園地、家園聯(lián)絡本等方法與家長交流、溝通，使家長及時理解班級動態(tài)、教學活動、幼兒在園情況。繼續(xù)充分挖掘家長、注意發(fā)現(xiàn)與利用家長特有的教育優(yōu)勢，對幼兒進展教育，鼓勵家長積極參與活動及我們的教學。(二)以區(qū)域活動為切入點