初三告別童年滿分600字

本文格式為Word版，下載可任意編輯——初三告別童年滿分600字童年，永遠(yuǎn)有美好的回憶。親情的撫慰、師長的關(guān)愛、同窗的真情、兒時(shí)的嬉戲……童年是藍(lán)色的，由于藍(lán)色代表童真與快樂。下面我給大家整理了初三道別童年總分值作文600字，夢(mèng)想大家熱愛！

初三道別童年總分值作文600字1

四月的雨，忽晴忽落，如牛毛，如細(xì)絲，含羞的春陽從薄薄的云霧里透出一絲溫和的光線。嫩綠的新芽從蔓密的紋路中冒出頭來，雨后的空氣混雜著泥土的馥郁。我用手細(xì)細(xì)的描摹著樹上厚重的紋路，不禁想起了我們的曾經(jīng)……

我們?cè)跇湎蚂o靜拿出從家中偷來的小刀，一筆一劃，在樹上留下我們的印跡。我們把對(duì)自己以后的期望寫在紙條上，埋入土中，等待幾年以后再開啟。那個(gè)時(shí)候的你我也曾許下過“山盟海誓”商定要做一輩子的好摯友。永遠(yuǎn)不分開：“來，拉鉤上吊一百年不許變……”，結(jié)果蓋章。那時(shí)你的頭發(fā)上扎了兩個(gè)小羊角辮，明澈的眸子，臉上現(xiàn)出甜甜的笑容，頰邊兩個(gè)小巧的酒窩，若隱若現(xiàn)，煞是心愛。我也回你一笑：“好，確定確定，永遠(yuǎn)都不分開?！?/p>

然后，我們來到小公園，那一簇簇淡粉色在風(fēng)中搖擺，仿佛一個(gè)柔弱的小仙女，打扮的簡(jiǎn)樸而清秀，微風(fēng)拂過，掀起一陣桃粉色的波浪。你蹲下身，提防翼翼的撿起地上的桃花，輕輕的插在我的耳邊，嫣然一笑：“看，多美麗”。我用手撫上耳廓，桃花的芳香飄在我鼻間，一全日都揮之不去。那座公園里有著我們的痕跡，也儲(chǔ)存了我們最美的回憶。

突然，清亮的鳥鳴聲響起，我回過神，公園還是那座小公園，樹也仍舊是那棵高大雄壯的樹，只不過砍掉又長，長了又砍。而開初相約永遠(yuǎn)不分開的你我卻已天各一方，我們都去往不同的城市、不同的學(xué)校，在那里你理應(yīng)交到了大量新?lián)从寻?，一如此刻我與同桌的嘻嘻哈哈?，F(xiàn)在的我們不會(huì)每天閑聊說趣事了，或許是那些情感真的經(jīng)不起時(shí)光的打磨，永久消散了吧，也可能是靜靜把它儲(chǔ)存在心底某個(gè)角落，上了鎖，待到某個(gè)寧靜的午后，再靜靜開啟，細(xì)嗅曾經(jīng)的美好味道吧。

我們還會(huì)重新見面嗎?還會(huì)重新開啟童年最美的喜悅模式嗎?悵然，時(shí)針可以重回原點(diǎn)，卻早已不是昨天。人生最美的時(shí)刻，不過是閑下來的時(shí)候，于陽光下，悄悄追憶往昔的美好……

閑尋一縷愁絲，空留兩聲嘆惋!

初三道別童年總分值作文600字2

昨天，聽摯友說起要送我一盞燈，便想起了開初與他一同去看燈會(huì)時(shí)的模樣。白色的光透過琉璃，閃得奪目，感嘆不慎入了燈紅酒綠，“春風(fēng)飛到，寶釵樓上，一片笙簫，琉璃光輝”卻不及心煩，只好拒絕了。但可能，又是由于我見過在田野間最柔情的“星光”，切實(shí)在已經(jīng)“遠(yuǎn)哉遙遙”了，其實(shí)或許我還不過七八歲。

鄉(xiāng)下的夏夜中，吃完飯，便是要同人，找個(gè)涼快地兒歇腳的，七八個(gè)人坐一塊，聊聊家常，打著蒲扇，搖著椅子，哼個(gè)小曲兒，好不樂哉，可小孩子哪懂這般享受，三五成群便做起了嬉戲。有個(gè)猴精似的哥兒，偷偷的從他寬大的口袋里，拿出一個(gè)袋子，提到我們面前，抬頭挺胸很是驕傲，臉上寫滿了得意，袋子里一份點(diǎn)點(diǎn)星光，還滾動(dòng)著，他開啟袋子，幾十只踴躍的飛出來，一瞧便知是，夏夜中的精靈——螢火蟲，夜空下那種光彩是白色的，恬靜而不刺眼，讓人想起圓月上落下，然后，靜靜飛遠(yuǎn)。

一群孩子跟著就是光彩，不知不覺的到了田里，像是劉姥姥進(jìn)大觀園那般紛紛稱贊，螢火蟲浮動(dòng)著，閃爍著，一只落單的精靈從身邊一晃一下的飛過，像是個(gè)冒失鬼，撞到一片葉子上滑下去，翻開葉一看，察覺是他們一家正在工作呢!風(fēng)輕輕吹散那光亮更加鮮活，暗道：“雨打燈難滅，風(fēng)吹色更明，若非天上去，定作月邊星”。

孩子中最高的阿福打破了恬靜，提防翼翼地說“我們抓螢火蟲吧?！贝蠹乙捕假澇杀愀髯阅贸鰩讉€(gè)瓶子穿梭在螢火叢中，把蓋子開啟，看準(zhǔn)一群螢火蟲，提防的把瓶身和蓋子放到螢火蟲兩側(cè)，時(shí)機(jī)一到，趁其不備，蓋住，便是滿滿一瓶，皎如圓月，當(dāng)我計(jì)劃把一只螢火蟲放進(jìn)瓶子里時(shí)，手一滑，瓶子掉到地上，從坡上滾了下去，一群螢火蟲沖向外，飛到田間。

即刻內(nèi)心失落，卻見孩子們各自放飛螢火蟲，看這群精靈搖著自己那一盞淡黃色的小燈，像在探索白天遺失的夢(mèng)，它們撲動(dòng)翅膀，旋轉(zhuǎn)著，飛揚(yáng)著，交織著，一場(chǎng)狂歡舞會(huì)開頭了。

到后來，我便再也沒有見過那樣似的螢火了，不知了，是再無見過螢火還是沒了那閑心，可能都不是……

初三道別童年總分值作文600字3

從小到大，我曾記錄了好多的名言警句，譬如朱熹的“少年易學(xué)老難成，一寸光陰不成輕”;莊子的“吾生也有涯，而知也無涯”;卡萊爾的“天才就是無止境刻苦勤奮的才能”;富蘭克林的“沒有任何動(dòng)物比螞蟻更勤奮，然而它卻最沉靜寡言”……這些名言報(bào)告了我一個(gè)又一個(gè)人生哲理，也幫我度過一個(gè)個(gè)人生的難關(guān)。

然而，我最為震撼的還是那句：只要心中有一絲絲夢(mèng)想，就不要輕言放棄。正是由于那句話讓我走出了人生的窘境。

那是一個(gè)周末的下午，我和小伙伴商定一起去爬山。剛開頭，大家心里都興高采烈，一邊說笑一邊賞識(shí)大自然之美。

走到半山腰時(shí)，一個(gè)小伙伴滿頭大汗地說：“好累呀，不行，我走不動(dòng)了!”另一個(gè)小伙伴也隨之附和著。于是，我們就做了個(gè)抉擇一起下山。正值我們百無聊賴地重返下山的途中，竟然迷路了。一時(shí)之間，我們不知所措，只能傻傻的、漫無目的的走著，眼看太陽正在一點(diǎn)一點(diǎn)的向西落去，假設(shè)我們?cè)僬也坏秸_的路，可能就會(huì)被困在半山腰。當(dāng)時(shí)大家都更加的慌張，宛如熱鍋上的螞蟻，卻無可奈何。

我和他們一樣，那一刻，又累又渴，心里畏縮無助，但我知道我不能說出來，一旦說出來大家心里，都會(huì)彷徨無措的。當(dāng)時(shí)，腦海里跳出來一句話：只要心中有一絲絲，夢(mèng)想就不要輕言。想到這，我貌似也這樣彌漫了夢(mèng)想，于是我就激勵(lì)他們一起振作起來，就這樣，我們一向走啊走，走啊走，終究在天微黑時(shí)找到了回家的路。

此后以后，“只要心中有一絲絲夢(mèng)想，就不要輕言放棄”這句話便成了我前進(jìn)路上的座右銘，它使我明白，一個(gè)人只有內(nèi)心強(qiáng)大，人才能變得強(qiáng)大起來，而使內(nèi)心強(qiáng)大的重要因素便是信念。

現(xiàn)在，這句話是鼓舞我成長的重要信念，我因他而進(jìn)步，它因我而驕傲。

初三道別童年總分值作文600字4

從幼年到童年，從童稚到成熟，這一路走來，留下了大量童年印下的蹤跡，我就與大家共享一下童年的幾件事。

我4歲那年，好只是一個(gè)天真童稚，只知道吃、喝的孩子。有一次，奶奶拉著我去了太老家，在路上，奶奶買了一袋瓜子。我開初見識(shí)淺顯，就問奶奶買了什么?“一袋瓜子。”奶奶和藹地答道，那時(shí)奶奶的臉笑得特別的璀璨。“那瓜子能吃嗎?好吃嗎?”我的奇怪心促使我又問了兩個(gè)問題，后來奶奶報(bào)告我，小時(shí)候的我問題更加多。奶奶細(xì)心地回復(fù)我：“每個(gè)瓜子里面都有大小不一的仁兒，味道也還不錯(cuò)，到太姥家我再給你扒開吃?！蔽易焐险f著好的，心里卻想：等到了太姥家，我全都吃了。

伴隨著奇怪心，我終究來到了太姥家，我就急著讓奶奶給我扒瓜子。于是，奶奶一邊與太姥交談，一邊按照我的“指令”。奶奶扒了“N”個(gè)之后，猛然停下了。還沒等我問，奶奶便笑臉盈盈的說：“我就知道你會(huì)問，報(bào)告你，‘有的瓜子沒長好，就沒有仁兒。’”我這心里泛起了嘀咕：這瓜子也會(huì)“養(yǎng)分不良”，真古怪!

正值我吃的津津有味的時(shí)候，奶奶的瓜子再次中斷了，我想：這確定又是“養(yǎng)分不良”的家伙。隨后的幾個(gè)又是無仁品種，我這不解表現(xiàn)了出來：“這什么瓜子啊，吃豆角中毒了吧!”奶奶聽了我這話，笑了起來，隨后說道：“大孫子，不是它們‘中毒’了，而是我把它們都吃了。我一聽明白了，站在床上，雙手叉腰，作生氣狀。這一下子把我自己也逗樂了，全屋人也都笑了起來。

童年已經(jīng)遠(yuǎn)去，望著那段蹤跡，我落下了頭，想起了那難以忘卻的童年……

初三道別童年總分值作文600字5

每個(gè)人的童年都是豐富多彩的，有的人的童年是酸，有的人的童年是甜，還有的人的童年是苦的……你們想不想知道我的童年是怎么樣的呢?哈哈，讓我來報(bào)告你們吧!

我的童年是喜悅的，雖然小時(shí)候的我已經(jīng)想不起來了，但當(dāng)我回想起幼兒園和一、二年級(jí)時(shí)的時(shí)候，我就覺得那時(shí)候的童年是分外喜悅的。

記得我上二年級(jí)的那一次，夏天放暑假了，我和同學(xué)約好了要一起去游泳，我們一起到了游泳池，就開頭玩了起來，我們?cè)谒紫峦媸^剪刀布，還在水里面說話，然后讓對(duì)方再猜我們都在說些什么，我們還一起跳水，雖然說我們小區(qū)的游泳池不讓跳水，但我們看了看那些救生員和工作人員都不在，所以，就趁他們不在的時(shí)候跳水?，F(xiàn)在回想起那時(shí)候感