班主任工作四環(huán)節(jié)

班主任工作四環(huán)節(jié)班主任工作四環(huán)節(jié)

班主任是班級(jí)工作的領(lǐng)導(dǎo)者和組織者，也是素養(yǎng)訓(xùn)練的主要實(shí)施者，他(她)既是聯(lián)系各科老師及同學(xué)之間的紐帶，又是溝通學(xué)校、家庭和.訓(xùn)練的橋梁。班主任工作繁多，只有抓住主要沖突和沖突的主要方面，才能事半功倍。促好"帶頭"、抓好"苗頭"、凈化"后頭"。建設(shè)"龍頭"，就是建一支有朝氣、有戰(zhàn)斗力的班干部隊(duì)伍。班干部隊(duì)伍，乃班級(jí)工作核心，是一個(gè)班能否形成良好班風(fēng)的打算因素，因此,"龍頭"建設(shè)應(yīng)是班主任的首要工作。選拔班干部應(yīng)素養(yǎng)、力量、學(xué)問三者綜合考慮，做到細(xì)心選拔，在實(shí)際工作中不能憑同學(xué)入學(xué)檔案或第一印象而"一錘定音"，而應(yīng)廣泛征求看法和做深化細(xì)致的調(diào)查討論，從不同鍘面對(duì)選拔對(duì)象進(jìn)行考察，并通過開展一些有目的、有針對(duì)性工作(活動(dòng))，發(fā)掘優(yōu)秀同學(xué)擔(dān)當(dāng)"龍頭"。為確保"龍頭"的戰(zhàn)斗力，班主任對(duì)新生班的班干部可采納先試用后任用的方法，給臨時(shí)斑干部1至2周試用期進(jìn)行考察，考察合格再任用。"龍頭"建立后，班主任應(yīng)悉心指導(dǎo)，熱心扶持、大膽使用，班干成員應(yīng)分工負(fù)責(zé)、定期考核、優(yōu)用劣汰，使其有壓力、有動(dòng)力、有戰(zhàn)斗力，真正成為班級(jí)管理前沿陣地的生力軍。促好帶頭，就是促進(jìn)"龍頭"起模范帶頭作用?；疖嚺艿每?，全靠車頭帶，"龍頭"不是擺出一副空架子，而是需要具有先鋒作用，應(yīng)時(shí)時(shí)為表率，到處是先鋒。作為班主任，如何促好帶頭呢?我認(rèn)為應(yīng)做好下面幾項(xiàng)工作：一是逐步放"權(quán)"熬煉干部，樹立班干在同學(xué)中的威信，如讓班長負(fù)責(zé)班級(jí)工作并準(zhǔn)時(shí)匯報(bào)班工作，讓生活委員負(fù)責(zé)班會(huì)費(fèi)管理、宿舍衛(wèi)生、紀(jì)律管理等；二是加強(qiáng)對(duì)班干部言行監(jiān)督，違紀(jì)班干部要嚴(yán)加處理，做到班規(guī)面前人人公平；三是加強(qiáng)班干部理論學(xué)習(xí)和工作方法訓(xùn)練，提高其領(lǐng)導(dǎo)水平；四是定期對(duì)干部進(jìn)行述職評(píng)議，表彰優(yōu)秀班干部，對(duì)不稱職者要準(zhǔn)時(shí)調(diào)換，注入新奇血液，保持"龍頭"隊(duì)伍的先進(jìn)者。抓住苗頭，就是班主任要擅長捕獲同學(xué)思想、學(xué)習(xí)、生活等方面不良苗頭，把其毀滅在萌芽狀態(tài)，防微杜漸。同學(xué)都是帶著"成龍"的良好愿望踏進(jìn)學(xué)校的。隨著時(shí)間推移，少數(shù)同學(xué)受到.上不良風(fēng)氣影響，放松了警惕性、自覺性和自控力，出現(xiàn)了早戀、賭博、拉幫結(jié)派、吸煙、無心向?qū)W等不良行為，作為班主任不能掉以輕心，應(yīng)善捕獲苗頭，把握同學(xué)在不同環(huán)境、條件下特有心態(tài)、依據(jù)同學(xué)性格特點(diǎn)，因材施教。在訓(xùn)練過程中，要從"愛"字動(dòng)身，堅(jiān)持疏導(dǎo)訓(xùn)練，循循善誘，以理人方法，為同學(xué)分析不良行為的危害及可能造成后果，使其醒悟，惟細(xì)致入微的思想政治工作把不良苗頭毀滅在萌芽狀態(tài)，防微杜漸。轉(zhuǎn)化"后頭"就是班主任要仔細(xì)做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。當(dāng)前后進(jìn)生有三類：其一是學(xué)習(xí)差生，表現(xiàn)為無心向?qū)W，學(xué)習(xí)成果極差；其二是思想品德差生，表現(xiàn)為沾染上不良習(xí)氣、不遵守校規(guī)班紀(jì)，隨心所欲；其三是"二合一"的雙差生。他們雖然人數(shù)不多，但影響很大，是班主任為之嘔心瀝血的對(duì)象，需要傾注大量的愛和大量細(xì)致耐心工作使其轉(zhuǎn)化。班主任要做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作，必需堅(jiān)持疏導(dǎo)、鼓舞、情感交融與嚴(yán)厲?紀(jì)律相統(tǒng)一原則，仔細(xì)做好下面幾項(xiàng)工作：一是爭取家長協(xié)作，發(fā)揮家庭訓(xùn)練作用，形成合力，同步進(jìn)行。詳細(xì)可實(shí)行家訪，召開家庭座談會(huì)等形式；二是對(duì)學(xué)習(xí)差生實(shí)行"分層次開小灶"訓(xùn)練法，耐心施教，解決其"吃不到"或"吃不了"現(xiàn)象；三是致力于建設(shè)學(xué)風(fēng)、班風(fēng)優(yōu)良的班集體，充分發(fā)揮先進(jìn)群體對(duì)后進(jìn)生的感染作用；四是以表揚(yáng)為主，要發(fā)覺后進(jìn)生的閃光點(diǎn)，給他們"用武之地"，激勵(lì)其轉(zhuǎn)化；五是"導(dǎo)