人教版思想品德第八課第二框合作競爭公開課課件

第二框合作！競爭！中德合作打造全球最具競爭力的產(chǎn)業(yè)鏈

——從默克爾訪華看中德經(jīng)濟合作

德國是中國在歐盟最大的貿(mào)易伙伴，2011年雙邊貿(mào)易額達到1691億美元。同時，德國也是在歐洲對中國投資最多的國家，還是技術(shù)轉(zhuǎn)讓的主要來源國。到2011年底，德國對中國的投資達到183億美元，技術(shù)轉(zhuǎn)讓接近550億美元俄羅斯，

一個既是合作者又是競爭者的鄰居

一是完成了中俄領(lǐng)土劃界。二是上海合作組織的成立。三是對待進口俄羅斯軍事武器的有著清醒的認(rèn)識。歐洲欲與中國太空合作挑戰(zhàn)美國德國太空事務(wù)顧問彼得?辛茨表示，在對月球和太陽系的科學(xué)探索方面，中國的太空攻勢是“一種充實”。實際上，他希望說服中國人參與“伽利略”導(dǎo)航系統(tǒng)，成為國際空間站的使用者。辛茨說：“中國人雄心勃勃，他們有巨大資源，在載人航天等領(lǐng)域我們無法比擬?！苯Y(jié)果必須是“尋求合作”國際太空站

合作與競爭，是相互依存，你中有我，我中有你。

合作與競爭的關(guān)系是怎樣的？請問：

所以，我們要學(xué)會“在合作中競爭”，“在競爭中合作”，競爭合作求雙贏。合作是能源問題解決之道截至2010年，我國已與152個國家和地區(qū)建立了科技合作關(guān)系我國通過參與國際千人基因組計劃、國際綜合大洋鉆探計劃（IODP）、國際地球觀測組織（GEO）、國際空間站—阿爾法磁譜儀項目、國際核聚變實驗堆（ITER）計劃、伽利略計劃（歐洲民用全球衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)）等一系列大科學(xué)計劃和國際組織，與美、俄、歐、日等主要科技大國開展平等合作，參與制定國際標(biāo)準(zhǔn)、解決全球性重大問題。

一方面，團體的通力合作鼓勵各個成員間相互競爭；另一方面，成員間相互競爭促進團體競爭力的提高。

二、在合作中競爭在合作中競爭的內(nèi)涵有兩個方面。提高團體競爭力團體通力合作成員間相互競爭

整個學(xué)校要在合作中加強競爭!

整個班級要在合作中加強競爭!

我們學(xué)會在合作中競爭，才能達到充分地合作和合理地競爭。競爭與合作的和諧交融，會使我們的集體更強大，使我們每個人更快地進步。

在合作中競爭的意義:

1、在合作中競爭，要尊重競爭對手，向競爭對手學(xué)習(xí)。取長補短、攜手共進，是我們在合作中競爭的目標(biāo)。

如何在合作中競爭?

在合作中競爭，要尊重競爭對手，向競爭對手學(xué)習(xí)，只有這樣才能在競爭中超過別人。在我們班，以下各個方面最值得我們學(xué)習(xí)的同學(xué)有：1、才思敏捷，上課發(fā)言最積極的人是：

2、笑口常開，最樂觀豁達的人是：

3、能歌善舞，最有文藝細(xì)胞的人是：

4、口若懸河，最雄辯的人是：

5、心靈手巧，動手能力最強的人是：

6、博聞強記，知識最淵博的人是：

7、善于交往，朋友最多的人是：

8、學(xué)有所長，成績最優(yōu)秀的人是：

9、關(guān)心同學(xué)，最有愛心的人是：

10、身體強壯，最健美的人是：如何在合作中競爭?

2、要善于找準(zhǔn)自己的優(yōu)勢，揚長避短，敢與他人競爭。

1、在合作中競爭，要尊重競爭對手，向競爭對手學(xué)習(xí)。合作的過程是互幫互學(xué)、互相提高的過程。取長補短、攜手共進，是我們在合作中競爭的目標(biāo)。

在我們班，每個同學(xué)都有自己的長處，與同學(xué)相比，我的優(yōu)勢和劣勢在哪里？

與同學(xué)相比，我的優(yōu)勢是我的不足是，我如何與他（她）競爭：

上帝向一個人許諾說：“我可以滿足你的三個愿望，但有一個條件，你在得到你所要的東西的時候，你的競爭對手將得到你所要的東西的兩倍。”于是這人開始提出自己的愿望，第一個和第二個愿望都是一大筆財產(chǎn)，第三個卻是“將我打個半死”。笑話---三個愿望

說明了人們的競爭意識強烈。但這種競爭好不好?

在合作中競爭，倡導(dǎo)一種全新的競爭理念：競爭并不意味“你死我活”，競爭的目的在于超越自我，共同進步，不以成敗論英雄。競爭新理念

成功與失敗是相對的。面對競爭的成功，應(yīng)再接再厲、更進一步；面對競爭的失敗，應(yīng)總結(jié)經(jīng)驗、奮起直追。如何在合作中競爭?

2、要善于找準(zhǔn)自己的優(yōu)勢，揚長避短，敢與他人競爭。

1、在合作中競爭，要尊重競爭對手，向競爭對手學(xué)習(xí)。合作的過程是互幫互學(xué)、互相提高的過程。取長補短、攜手共進，是我們在合作中競爭的目標(biāo)。

3、不以成敗論英雄。三、在競爭中合作

美國加利福尼亞大學(xué)的學(xué)者做了這樣一個實驗：把6只猴子分別關(guān)在3間空房子里，每間兩只，房子里分別放著一定數(shù)量的食物，但放的位置高度不一樣。第一間房子的食物就放在地上，第二間房子的食物分別從易到難懸掛在不同高度的適當(dāng)位置上，第三間房子的食物懸掛在房頂。數(shù)日后，他們發(fā)現(xiàn)第一間房子的猴子一死一傷，傷的缺了耳朵斷了腿，奄奄一息。第三間房子的猴子也死了。只有第二間房子的猴子活的好好的。

這個事例強調(diào)的是什么？

他們在比賽(競爭)中要加強合作嗎，為什么?與隊友參加國際比賽

競爭本身并不是目的，而是達到更高目標(biāo)的手段。在競爭中，合作得越好，力量就越強，成功的可能性就越大。優(yōu)秀的競爭者往往是理想的合作者。如何在競爭中合作?

當(dāng)危險降臨時，石匠必須作出選擇。石匠的選擇，在這里只有兩種，即降與不降。他將地基降低了一些，和木匠做的相吻合了，于是救了木匠的一家，當(dāng)然也救了自己。

皇帝要修理一座宮殿，請了一個木匠和一個石匠。為了要得到皇帝的獎勵，他們都想要做的最好。但木匠的徒弟做事不認(rèn)真，被師傅狠狠地批評了一頓，徒弟心里不平衡，想報復(fù)木匠，于是把木匠的尺子磨短了一厘米。于是，木匠做出的木制物品都比原來計劃的要短一厘米，于是他們面臨著被砍頭的命運。石匠看到之后……雙贏的智慧

兔子因驕傲在第一次賽跑中失利之后，進行了深刻的反思，并決心和烏龜作第二次較量，烏龜接受了兔子的挑戰(zhàn)，結(jié)果這次兔子輕松的戰(zhàn)勝了烏龜。烏龜很不服氣，它主張再賽一次，并由自己安排制定比賽路線和規(guī)則，兔子同意了。當(dāng)兔子遙遙領(lǐng)先烏龜而洋洋自得時，一條長長的河流擋在了面前，這下兔子犯難了，坐在河邊發(fā)愁，結(jié)果烏龜慢慢的趕上來，再慢慢的游過河而贏得了比賽。

龜兔賽跑

幾番大戰(zhàn)后，龜兔各有勝負(fù)，它們也厭倦了這種對抗，最終達成協(xié)議，再賽最后一次，于是人們看到了陸地上兔子背著烏龜跑，水中烏龜背著兔子游，最后同時到達終點……

某人死后被上帝領(lǐng)去參觀。在地獄里，他看見所有的人都圍著一口鍋，鍋里的食物豐盛誘人，但由于唯一可以用來進食的工具是一把特別長的勺子，必須依靠他人才能享受美味，因此，所有人都擠在鍋邊卻餓得頭昏眼花；而在天堂里，他看見了同樣的設(shè)施但卻是不同的場景——這里的每個人都主動給別人喂食，同時也獲得別人給他的幫助。他們個個紅光滿面，神采飛揚。

故事欣賞：地獄與天堂

美國有一大教堂發(fā)生火災(zāi)，2000名教徒在短短的10分鐘內(nèi)有序地從4個出口逃生，沒有混亂、擠壓，在求生一剎那的競爭中他們選擇了合作，在合作中求生。

埃及首都開羅南部的一座劇院深夜在演出時發(fā)生火災(zāi)，驚恐的觀眾爭相奪路而逃，造成至少30人死亡，45人受傷。當(dāng)時劇院大約有1000名觀眾正在觀看演出，突然發(fā)生的火災(zāi)引起了觀眾的驚恐，大批觀眾爭相奪路而逃，涌向劇院狹小的出口?；靵y之中，不少人被推倒在地，慌不擇路的觀眾紛紛從他們身上踐踏而過，將他們踩死。合作與求生

如何在競爭中合作?

1、“在競爭中合作”應(yīng)體現(xiàn)“雙贏”的原則，相互促進、共同提高，這才是競爭中合作的真諦。

從前，有一位長者聽到五個手指在議論：

大拇指說：我最粗，干什么事都離不開我。別的四個手指都沒用。

食指說：大拇指太粗，中指太長，無名指太細(xì)，小拇指太短，他們都不行。

中指說：我的個子最高，只要我一個人就能做很多事。

無名指說：真討厭，大家都不給我一個名字，我真不愿意和他們在一起。

小拇指說：他們長得那么長、那么粗，有什么用？我是小而靈，我的作用最大。

長者聽了他們的對話，語重心長地對他們說：你們都說自己最有用，那么我就請你們來比一比，看看到底誰的作用大。于是這位長者拿出兩只碗，其中一只里面放了一些小豆子，要求五只手指分別把這些小豆子拿到另一只碗里。誰的本領(lǐng)最大?

2、應(yīng)學(xué)會處理好自己與他人的關(guān)系。如何在競爭中合作?

1、“在競爭中合作”應(yīng)體現(xiàn)“雙贏”的原則，相互促進、共同提高，這才是競爭中合作的真諦。

1、學(xué)會欣賞他人，發(fā)現(xiàn)別人的長處，虛心向別人學(xué)習(xí)；

在競爭與合作中，怎樣處理好自己與他人的關(guān)系？

2、學(xué)會理解和諒解別人；3、要站在對方的位置上考慮，以誠相待，幫助他人，求得共同發(fā)展。

日本人流行一句話：“一個中國人可以干得過一個日本人，但三個中國人卻干不過三個日本人?！敝袊擦鱾髦痪湓挘骸耙粋€和尚擔(dān)水喝，兩個和尚抬水喝，三個和尚沒水喝。”

這說明中國人在競爭中合作缺乏什么精神？請你思考

團隊精神是團隊內(nèi)部形成的上下一致、相互支持、密切合作、無私奉獻的群體精神。

3、

“在競爭中合作”需要形成團隊精神！

團隊精神的核心是集體主義，是合作共享、樂于奉獻，是個人的利益服從團隊的利益。中國獲男子10米氣步槍團體金牌勝利微笑中國隊獲女子氣步槍團體賽金牌體操男團中國摘金第九次問鼎亞運會冠軍08年奧運會體操隊中國摘金

個人的成功不是最終的成功，團隊的成功才是最終的成功。

在充滿競爭的現(xiàn)代社會，在錘煉競爭本領(lǐng)的同時，更需要形成一種“在競爭中合作”的精神，在與他人競爭中學(xué)會欣賞、學(xué)會合作、學(xué)會共享。結(jié)束語一、競爭與合作的關(guān)系二、在競爭中合作1、內(nèi)涵2、意義3、如何三、在合作中競爭如何：“雙贏”的原則