我與孩子共成長(zhǎng)征文

我與孩子共成長(zhǎng)征文我與孩子共成長(zhǎng)征文（一）孩子讓我認(rèn)真思慮們要求孩子這樣那樣我們理想的模板不斷維修孩子，甚至逼著孩子去做不愿意做的事情由于孩子仰賴(lài)我們吃飯因此孩子幾乎沒(méi)有選擇的余地，稍略不合我們的心思，我們就會(huì)罵孩子："你怎么這么不爭(zhēng)氣？你看誰(shuí)誰(shuí)家的孩子英語(yǔ)學(xué)得多么多么好，看看你，笨死了。"是孩子能夠選擇，那么可否是也能夠這樣說(shuō)"看看誰(shuí)誰(shuí)的家長(zhǎng)，多有魅力、多么能干我也要你像誰(shuí)誰(shuí)的爸爸同樣是個(gè)博士，要你像誰(shuí)誰(shuí)的媽媽同樣是個(gè)總經(jīng)理。孩子誠(chéng)然需要引導(dǎo)但不能夠過(guò)分功利敬愛(ài)孩子的個(gè)性順其自但可否是拔苗滋生哪個(gè)孩子生來(lái)不像天使？哪個(gè)孩子生下來(lái)不是好苗？橘生淮南則為橘橘生淮北而為枳。不要總是責(zé)怪孩子，第一看看我們自己是淮南是"淮北".我們?yōu)楹⒆庸?yīng)衣食孩子給我們帶來(lái)快樂(lè)我們付出了辛苦孩子豐富了我們的人生。敬愛(ài)孩子，就像孩子沒(méi)有選擇比我們更好的父親母親同樣；接受孩子，和孩子一同努力、一同成長(zhǎng)，而不是自己原地不動(dòng)，卻一味地去苛刻責(zé)怪孩子。好多時(shí)候孩子需要的其實(shí)不是多么昂貴的玩具多么漂亮的衣服他們需要的可是家長(zhǎng)能夠抽空陪伴他們而且能夠同樣地和他們談講話(huà)耐心而不訓(xùn)斥地聽(tīng)他們表達(dá)他們自己看到的世界。教育孩子需要的是愛(ài)心，教育的技巧是必要的，但所有的技巧都要以發(fā)自心里的愛(ài)為基礎(chǔ)。我最喜歡的一句話(huà)是：家庭教育就是父親母親和兒女共同成長(zhǎng)。我驚喜地發(fā)現(xiàn)：和孩子一同成長(zhǎng)的路上，原來(lái)還可以夠這樣快樂(lè)，這樣幸福，這樣生動(dòng)幽默。更讓我欣慰的是兒子從上學(xué)到此刻素來(lái)品學(xué)兼優(yōu)年年都被評(píng)為學(xué)習(xí)標(biāo)兵或三好學(xué)生碰到了任課老師的一致好評(píng)更重要的是子養(yǎng)成了優(yōu)秀的學(xué)習(xí)習(xí)慣，上學(xué)到此刻，我從未陪讀過(guò)……在忙碌的日子里，在繁瑣的公務(wù)中，我忙中偷閑倚窗望，關(guān)于孩子的那些童言稚語(yǔ)、天真趣事，總會(huì)溫柔地浮現(xiàn)。我與孩子共成長(zhǎng)征文（二）

我與孩子共成長(zhǎng)征文歲月荏苒片刻間我家小女已經(jīng)是四年級(jí)的小學(xué)生了翻看著近幾年來(lái)的養(yǎng)女日記回首著有女陪伴的這三千多個(gè)日日夜夜我甚是欣慰由于這些年我素來(lái)和孩子同成長(zhǎng)，共進(jìn)步！記不起我翻閱過(guò)多少本育兒書(shū)籍，也記不起我曾和多少人商議過(guò)孩子的教育問(wèn)題……所有的育兒信息經(jīng)過(guò)深加工后我以為家庭教育最重要的一點(diǎn)就是做孩子身邊最親密來(lái)的"師良朋",孩子成長(zhǎng)路上最好的"同行者"些年來(lái)素來(lái)秉承這個(gè)原則，事實(shí)證明，收效不錯(cuò)，()孩子素來(lái)在全面發(fā)展，健康成長(zhǎng)。第一，和孩子一同讀書(shū)，是我永遠(yuǎn)的追求。在孩子牙牙學(xué)語(yǔ)的時(shí)候項(xiàng)快樂(lè)的讀書(shū)活動(dòng)就在我和女兒間開(kāi)始了DVD的幼兒畫(huà)報(bào)帶拼音解說(shuō)的小故事……個(gè)階段都沒(méi)放過(guò)早的讀書(shū)生活，培養(yǎng)了女兒濃厚的讀書(shū)興趣近些年來(lái)我倆除了利用點(diǎn)滴時(shí)間在家睜開(kāi)親子閱讀外更多的是去圖書(shū)館看書(shū)大到去北京的各個(gè)圖書(shū)大廈小到社區(qū)的小小閱覽室都曾留下了我倆的讀書(shū)身影在圖書(shū)館里除了有豐富多樣的書(shū)籍可供孩子選擇，還有著濃濃的讀書(shū)氛圍，讓孩子在這一刻，陶醉在書(shū)香中，感覺(jué)著讀書(shū)的無(wú)量樂(lè)趣！讀書(shū)，還要?jiǎng)樱液秃⒆咏?jīng)常是先后看同一本書(shū)，看后互相商議溝通一下，感覺(jué)甚好！近來(lái)，我和女兒一同看了吳洲星的長(zhǎng)篇小說(shuō)《紅舞鞋深深的被書(shū)中主人公（李莎莎）的平和和勇敢所動(dòng)人，現(xiàn)實(shí)生活中，女兒凡是氣餒時(shí)，總是和我講，要像李莎莎那樣，一本書(shū)，便能激發(fā)出孩子無(wú)量的正能量。經(jīng)過(guò)大量的閱讀讀書(shū)的好處已在女兒身上獲取很顯然的表現(xiàn)女兒方才進(jìn)入一年級(jí)時(shí)是唯一一個(gè)能認(rèn)識(shí)全班同學(xué)姓名的孩子就由于這個(gè)女兒有幸的當(dāng)上了她們班的學(xué)習(xí)委員并向到達(dá)此刻由于讀書(shū)多兒在校的語(yǔ)文學(xué)習(xí)駕輕就熟，如虎生翼。更加重要的是，經(jīng)過(guò)讀書(shū)，能夠提升孩子修養(yǎng)，歡喜孩子思想，好多做人行事的道理家長(zhǎng)講多少遍比不上看一真相關(guān)的書(shū)來(lái)的有收效。除了讀書(shū)之外，我還積極參加孩子的興趣培養(yǎng)。興趣是最好的老師女兒在少年宮學(xué)習(xí)乒乓球的這一年我素來(lái)堅(jiān)持現(xiàn)場(chǎng)旁聽(tīng)觀摩，回家后則和女兒一同商議，一同練習(xí)。女兒在球技進(jìn)步的同時(shí)，我也在提升著為了配合女兒的進(jìn)步將自己的握拍從直拍改為橫排長(zhǎng)此過(guò)去的練習(xí)，我發(fā)現(xiàn)自己從發(fā)球到扣球都有了很大的進(jìn)步。女兒感覺(jué)著我和她球技的共同進(jìn)步惋惜著有我這樣一個(gè)稱(chēng)職陪練媽媽的幸福此情此景讓你對(duì)她不得不刮目相待甚至思疑她可否是個(gè)只有九歲的孩子？除了近來(lái)發(fā)展的乒乓球愛(ài)好女兒還早早的開(kāi)始了學(xué)習(xí)鋼琴的生涯鋼琴學(xué)習(xí)是個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)工程一點(diǎn)樂(lè)理知識(shí)都不懂的我從女兒的第一節(jié)鋼琴課開(kāi)始便素來(lái)堅(jiān)持旁聽(tīng)每次女兒上鋼琴課我則擔(dān)負(fù)著旁聽(tīng)、記筆錄和錄視頻的任務(wù)。這些年來(lái)，我認(rèn)識(shí)了五線(xiàn)譜，懂得了必然的樂(lè)理知識(shí)自己還為沒(méi)花學(xué)費(fèi)學(xué)來(lái)的這些知識(shí)偷著樂(lè)呢？凡是女兒彈鋼琴我坐

我與孩子共成長(zhǎng)征文在一旁或是輕輕打著拍子，或是輕哼曲調(diào)，感覺(jué)甚是美好。有時(shí)女兒會(huì)說(shuō)："媽?zhuān)苷{(diào)了！"我則不失時(shí)機(jī)的向女兒請(qǐng)教，并告訴女兒：鋼琴學(xué)習(xí)上，你永遠(yuǎn)是媽媽的老師"兒特別受用，好多時(shí)候女兒會(huì)在夜晚練完琴后給我留好第二天的練琴作業(yè)還學(xué)著老師的樣子做上記號(hào)第二天放學(xué)回來(lái)會(huì)檢查我的練琴作業(yè)……為了更好的提升女兒的學(xué)琴興趣，我買(mǎi)了一本《流行鋼琴曲上面都是我們以前為之動(dòng)人的旋律。空閑之余，女兒鋼琴伴奏，我則輕輕哼唱，從勵(lì)志歌曲《隱形的翅膀王菲的《由于愛(ài)情到侃侃的《滴答》……我倆自?shī)首詷?lè)孩子則更多的享受著學(xué)以致用帶給她的樂(lè)趣此刻鋼琴已經(jīng)陪伴女兒五個(gè)年頭了女兒的鋼琴學(xué)習(xí)也算是開(kāi)花結(jié)果了從鋼琴比賽獲獎(jiǎng)到鋼琴考級(jí)女兒都是一經(jīng)過(guò)關(guān)斬將，不錯(cuò)不錯(cuò)！征文；我與孩子共成長(zhǎng)征文；我與孩子共成長(zhǎng)最后，校內(nèi)學(xué)習(xí)，充當(dāng)女兒的"師良朋"!校內(nèi)學(xué)習(xí)，相對(duì)輕松！但少兒子定性不足，需要家長(zhǎng)不時(shí)時(shí)的敲打和提示。提示多了孩子感覺(jué)家長(zhǎng)嘮叨提示少了又擔(dān)憂(yōu)孩子上學(xué)"溜號(hào)".怎樣掌握好這個(gè)度也不是件簡(jiǎn)單的事呢？我和女兒有一個(gè)共同的日記本女兒在上面記錄她學(xué)習(xí)和生活中波及心靈的人和事則在旁邊表達(dá)著媽媽的看法這個(gè)日記本，我倆進(jìn)行著一次一次的心靈對(duì)話(huà)女兒大隊(duì)長(zhǎng)落選了我嘴里沒(méi)說(shuō)什么而是在這個(gè)日記本進(jìn)步行著及時(shí)的開(kāi)導(dǎo)；和女兒由于學(xué)習(xí)或練琴的問(wèn)題發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)了，我會(huì)在這個(gè)日記本上表達(dá)著我的想法陳說(shuō)我的苦處和兒女情長(zhǎng)學(xué)校里發(fā)生了在女兒看來(lái)"能夠思議"事情，我則在上面表達(dá)著我的看法和看法……凡是女兒看我的留言我能感覺(jué)到她或激動(dòng)或認(rèn)可或動(dòng)人的心靈火花有時(shí)我倆會(huì)相視一笑緊緊相擁有時(shí)我倆會(huì)接著日記本上的故事再商議商議就這樣一本小小的日記本陪伴女兒一每天長(zhǎng)大！每一個(gè)孩子的成長(zhǎng)都陪伴著家長(zhǎng)的辛苦付出但共同成進(jìn)步步可否算是較高境地呢？家長(zhǎng)累著的同時(shí)還樂(lè)呵著，何樂(lè)而不為！我與孩子共成長(zhǎng)征文（三會(huì)為人父親母親隨著新世紀(jì)的來(lái)臨，給社會(huì)創(chuàng)辦了又一個(gè)嶄新的發(fā)展場(chǎng)面，教育領(lǐng)域也不例外。11月號(hào)我有幸參加了武漢市育才小學(xué)組織的一場(chǎng)特別有意義的"百家講壇"的活動(dòng)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)特意邀請(qǐng)了我國(guó)出名的教育專(zhuān)家------孫云曉蒞臨我市開(kāi)講。在頂峰流水的琴臺(tái)音樂(lè)廳，與名的家長(zhǎng)當(dāng)面，傳達(dá)前沿的教育信息，分享教育感悟溝通育兒心得其實(shí)在孫云曉專(zhuān)家來(lái)漢以前我就聽(tīng)聞過(guò)他是教育領(lǐng)域的專(zhuān)家我們家也買(mǎi)了好多由他撰寫(xiě)的書(shū)籍父親母親好方法

我與孩子共成長(zhǎng)征文子好習(xí)慣救男孩慣決定孩子的命運(yùn)此次在現(xiàn)場(chǎng)聽(tīng)完他的報(bào)告今后更加感想頗多受益匪淺關(guān)于聆聽(tīng)的我來(lái)說(shuō)都是更新教育看法的過(guò)程都是自我反思與自我提升的過(guò)程我們有足夠的勇氣和信心面對(duì)孩子的成長(zhǎng)中的方方面面的難題，陪伴孩子共同成長(zhǎng)。每一個(gè)優(yōu)秀的孩子身后都會(huì)有有無(wú)數(shù)個(gè)優(yōu)秀的老師做導(dǎo)游作為孩子的第一位老師——家長(zhǎng)只有自己教育理念的不斷充分與完滿(mǎn)才能跟上學(xué)校社會(huì)的教育步伐此次孫云曉專(zhuān)家在報(bào)告中提到好多教育孩子的看法其中在報(bào)告中提到的——忠告父親母親的句話(huà)：1教育的核心培養(yǎng)健康的人格2關(guān)系的利害決定教育的利害3習(xí)慣決定孩的命運(yùn)家庭教育征文我和孩子一同成長(zhǎng)八年前當(dāng)兒子第一聲嗚咽響起,向這個(gè)世界報(bào)道的瞬時(shí),我的心里充滿(mǎn)了喜和神往。這不但是由于我們生命的連,更重要的是孩子更新了我們的生活。同眾多父親母親同,我也有望子成龍之,同時(shí),也深知孩子“成龍”與,是由諸多要素決定的家庭教育在孩子的成長(zhǎng)中起著舉足輕重的作用都說(shuō)家長(zhǎng)是孩子的第一任老,此從孩子出生的那一刻,就懂得自己要肩負(fù)的教育責(zé)任對(duì)孩子悉心照顧和培養(yǎng),做一個(gè)合格的家長(zhǎng)。在教子方面我側(cè)重培養(yǎng)“習(xí)慣、健康、做人、自信”這八個(gè)字。一、培養(yǎng)優(yōu)秀的習(xí)慣,孩子一生受益都說(shuō)“性格決定數(shù)運(yùn),而優(yōu)秀的性格卻取決于習(xí)慣。讓孩子從小養(yǎng)成優(yōu)秀的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣,對(duì)孩子的將來(lái)會(huì)產(chǎn)生積極的影響。從孩子方才有自我意識(shí),我就重視培養(yǎng)孩子優(yōu)秀的生活習(xí),對(duì)孩子的言談舉止、行動(dòng)坐臥加以規(guī)范。盡可能培養(yǎng)孩子的自理能力,讓孩子自己的事情自己做,學(xué)前穿脫衣服、洗臉洗腳、整理房間玩具、疊被子、洗襪子、手絹都能做。我總是有意識(shí)教育孩子“勞動(dòng)是人的生活需要?jiǎng)趧?dòng)是人的一種重要的本領(lǐng)，在生活中要各處多學(xué)習(xí)、多參加。家務(wù)活進(jìn)行分配，讓孩子肩負(fù)自己的一份，洗碗、拿碗筷、盛飯、掃地、給客人倒茶端水等，人家都說(shuō)這孩子懂事能干。在學(xué)習(xí)上，培養(yǎng)孩子優(yōu)秀的學(xué)習(xí)習(xí)慣，教育孩子當(dāng)天的事當(dāng)天完，有時(shí)間看法，認(rèn)真完成作業(yè)，多督促多檢查。孩子在學(xué)習(xí)上有困難，成績(jī)不理想，作為父親母親身然很焦慮。為了孩子學(xué)習(xí)，自己也確實(shí)投入了好多的時(shí)間和精力，幫助孩子明確學(xué)習(xí)重要性，激勵(lì)他主動(dòng)學(xué)習(xí)。二、培養(yǎng)健體意識(shí)，使孩子健康成長(zhǎng)學(xué)習(xí)好誠(chéng)然重要但健康的體魄對(duì)一個(gè)人的一世也不能夠獲缺因此在起名字的時(shí)候，專(zhuān)門(mén)起了一個(gè)“健”字，希望他能夠健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)。溫室里的花朵是

我與孩子共成長(zhǎng)征文經(jīng)不住風(fēng)雨的因此每天和孩子一同鍛煉成了一件必不能夠少的事有時(shí)間必然帶孩子多親密自然，和孩子一同嬉戲嬉戲，自己也憂(yōu)如回到了美好的童年。三、培養(yǎng)是非能力，使孩子學(xué)會(huì)做人孩子明辨是非能力的高低標(biāo)志住孩子思想認(rèn)識(shí)水平而孩子的思想認(rèn)識(shí)水平直接影響著孩子的行為因此只有不斷地提升孩子明辨是非的能力才能使孩子學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)做人。孩子難免犯錯(cuò)要點(diǎn)是孩子做錯(cuò)事后怎樣對(duì)待在孩子犯錯(cuò)后自己會(huì)耐心地幫助他解析錯(cuò)在哪處，幫助他知道怎樣做才更對(duì)、更好。我以為，孩子犯錯(cuò)是一次教育良機(jī)也是一次提升認(rèn)識(shí)的機(jī)會(huì)要相信孩子必然能夠改正錯(cuò)誤我總是用“媽媽相信你今后會(huì)做好必然會(huì)做得更好來(lái)激勵(lì)孩子對(duì)孩子我會(huì)盡量做到寬容、關(guān)心、理解、激勵(lì)。孩子上學(xué)后，比以前接觸的人和事也多了，孩子會(huì)有自己的議論和看法這時(shí)我總是耐心地聆聽(tīng)做孩子最好的聽(tīng)眾從中體察孩子的思想。每當(dāng)孩子講完后，自己總不忘問(wèn)一句若是換了你，你會(huì)怎樣做？”孩子會(huì)認(rèn)真思慮，講出自己的想法。自己在合時(shí)點(diǎn)撥，日新月異，孩子的辯明是非的能力在日漸提升，并落實(shí)到行動(dòng)之中，逐漸去學(xué)會(huì)做人做事。四、培養(yǎng)自信心理，使孩子奮發(fā)成才“自信是成功的基石是孩子走向社會(huì)的牢固階梯。孩子擁有自信，才能經(jīng)受挫折，戰(zhàn)勝困難，獲取成功。為了培養(yǎng)孩子的自信心，我在做法上是1相信孩子能做得好多給孩子激勵(lì)然行好能干的更好這既是對(duì)孩子的激勵(lì)，又是培養(yǎng)孩子自信的良方。2、認(rèn)可差異，孩子的長(zhǎng)處與缺點(diǎn)共在長(zhǎng)處與缺點(diǎn)并存不拿自己孩子的缺點(diǎn)比別人孩子的長(zhǎng)處那樣只能事得其反，使孩子產(chǎn)生自卑心理。我以為，只要孩子在原有基礎(chǔ)上有所提升，就應(yīng)該必然，恩賜激勵(lì)。幫助孩子培養(yǎng)戰(zhàn)勝困難的勇氣，在戰(zhàn)勝困難中培養(yǎng)自信，讓孩子成立“我能行”的信念?？傊鯓优囵B(yǎng)教育孩子，是一個(gè)重要和復(fù)雜的問(wèn)題，我以為，作為家長(zhǎng)不行是是孩子父親母親，更應(yīng)該是良師，是良朋，是孩子人生的模范！為人父親母親其實(shí)不簡(jiǎn)單在教育孩子方面需要付出努力不休學(xué)習(xí)我愿與自己的孩子一同成長(zhǎng)。教育格言：天生我兒必適用。---------------此刻的孩子啊，說(shuō)起來(lái)也真可憐，不象我們小時(shí)候，放學(xué)后有學(xué)習(xí)小組，能夠互相學(xué)習(xí)、互相溝通，可他們啊是“兩點(diǎn)一線(xiàn)出了校門(mén)進(jìn)家門(mén)，在校外幾乎只有跟爸爸媽媽接觸了這種空間和時(shí)間的無(wú)形限制很簡(jiǎn)單使孩子形成怪異的性格啞口無(wú)言不愿與別人溝通為了能使我的孩子養(yǎng)成開(kāi)朗極向上的個(gè)性，我加強(qiáng)了與孩子的心理溝通，努力走進(jìn)孩子的心里，真實(shí)去認(rèn)識(shí)孩子，幫助、指導(dǎo)孩子，使他能健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。孩子剛上學(xué)時(shí)，我就經(jīng)常牽著孩子的小手，徜徉在綠蔭的小道上任意”聊著他感興趣的話(huà)題我發(fā)此刻這種環(huán)境的條件下特別簡(jiǎn)單進(jìn)行心理溝通記得一個(gè)夏天的雙休日，我?guī)Ш⒆尤ズ＿叴贯灒约褐活櫞贯?，忘了酷暑下的孩子。孩子呢，由于玩得快?lè)，也沒(méi)有顧及太陽(yáng)的殘酷，結(jié)果孩子被曬傷了皮膚。夜晚，當(dāng)孩子照著鏡子看到自己墨黑的相貌受著皮膚鉆心的難過(guò)時(shí)含著眼淚，狠狠地盯著我說(shuō)真壞，我恨你知道，此時(shí)的孩子又傷心又生氣，以為自己的皮膚就永遠(yuǎn)這樣黑了努力向他解說(shuō)他這層皮蛻了還會(huì)長(zhǎng)出新皮，而且皮膚會(huì)更白。晚飯后，見(jiàn)他心情寧?kù)o了，我便和他出去閑步談心。他問(wèn)我聽(tīng)

我與孩子共成長(zhǎng)征文了那句“我恨你里是怎么想的，我坦誠(chéng)地告訴他，當(dāng)時(shí)自己又悲又喜，悲的是沒(méi)有照看好他傷了皮膚是一個(gè)平?？吹叫∠x(chóng)蟲(chóng)被踩到都會(huì)哭的人，能勇敢地說(shuō)出自己想說(shuō)的話(huà)，表現(xiàn)了那種敢愛(ài)敢恨，不委屈、不膽寒的個(gè)性。在與孩子的接觸中我也逐漸發(fā)現(xiàn)孩子碰到難題不愿意深思記得有天夜晚孩子咬著筆絞盡腦汁，卻遲遲不下筆，一會(huì)兒就整理東西說(shuō)業(yè)做完了估計(jì)他是碰到難題懶得動(dòng)腦子了我沒(méi)有責(zé)怪他是和他晚飯后一同去閑步，在講話(huà)中我避開(kāi)他學(xué)習(xí)上的話(huà)題講了一些我童年時(shí)幽默的故事講了懸梁刺股的故事講陳景潤(rùn)爺爺為了完成一個(gè)課題而用了幾麻袋的稿本紙的故事他聽(tīng)得入了迷回到家他靜靜的拿出作業(yè)本在燈下重新考慮起來(lái)我沒(méi)有打擾他，不一會(huì)兒，他快樂(lè)地跑過(guò)來(lái)說(shuō)，我終于把難題給攻下了望著他歡喜的臉，欣慰地笑了。孩子從小對(duì)畫(huà)畫(huà)很有興趣記得小時(shí)候家里的墻壁床單經(jīng)常成為他自?shī)首詷?lè)的地方，但他又很懂事，怕去學(xué)畫(huà)畫(huà)要花費(fèi)，終于在一次閑步中，他斷斷續(xù)續(xù)地說(shuō)爸爸，我想去學(xué)畫(huà)畫(huà)說(shuō)夠啊，但是畫(huà)畫(huà)很苦的他說(shuō)能堅(jiān)持確實(shí)，孩子自從報(bào)名參加繪畫(huà)學(xué)習(xí)后，他的興趣再一次被激發(fā)了，業(yè)余時(shí)間也豐富起來(lái)每天一有空總不勝其煩的對(duì)著紙畫(huà)啊畫(huà)每當(dāng)我看到一件件栩栩如生的人與物在他的筆下出生也看到抽屜里那一本本美術(shù)獲獎(jiǎng)證書(shū)時(shí)我深切地領(lǐng)悟到，那處都有孩子勤奮地付出，也有爸爸媽媽關(guān)愛(ài)的印跡。在無(wú)數(shù)次的閑步談心中自然地解決了孩子生活和學(xué)習(xí)中好多的誘惑與難題也在無(wú)數(shù)次的談心中孩子與我的心貼得更近了也逐漸變得開(kāi)朗與自信了對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度也更加積極了此刻我的孩子已上五年級(jí)了這種溝通依舊連續(xù)著……兒子你真棒！——我的育兒心得我是一個(gè)9歲孩子的母親，在教育孩子的過(guò)程中有一些好的經(jīng)驗(yàn)也有好多迷惑，而最值得與大家溝通的是對(duì)孩子的欣賞教育正如日本教育家鈴木鎮(zhèn)所“你有了天才的感覺(jué)，你會(huì)成為天才；你有了英雄的感覺(jué)，你會(huì)成為英雄；孩子找到了好孩子的感覺(jué)，就會(huì)成為好孩子多人其實(shí)不缺乏才能，而是沒(méi)有找到感覺(jué)，感覺(jué)對(duì)了，才會(huì)隨著感覺(jué)走，生命在好感覺(jué)中提升，才會(huì)越走越順。家長(zhǎng)應(yīng)該利用所有機(jī)會(huì)欣賞激勵(lì)孩子孩子足夠的自信斷激發(fā)孩子的好奇心和求知欲，引導(dǎo)孩子培養(yǎng)多種興趣愛(ài)好，為孩子創(chuàng)辦一個(gè)快樂(lè)無(wú)憂(yōu)而又充分的童年生活。作為家長(zhǎng)不但要敬愛(ài)保護(hù)和正確引導(dǎo)孩子的好奇心而且應(yīng)努力激發(fā)他們的好奇心，使天真的好奇心發(fā)展為強(qiáng)烈的求知欲。對(duì)孩子提出的問(wèn)題，要確實(shí)、平常易懂，有條理地賜予答復(fù)，若是暫時(shí)答復(fù)不了，能夠告訴他這個(gè)問(wèn)題等弄理解今后，再告訴你切記事后必然要兌現(xiàn)。與此同時(shí)，更要激勵(lì)孩子自己去認(rèn)識(shí)豐富多彩的自然界和紛法復(fù)雜的社會(huì)讓他們勇敢提出問(wèn)題并引導(dǎo)他們經(jīng)過(guò)自己讀書(shū)觀察慮搜尋正確的答案得兒子小時(shí)候經(jīng)常問(wèn)我好多為什么有些是我能夠正確回答的，而好多倒是我模棱兩可或是根本就無(wú)法回答的，這時(shí)候我會(huì)很認(rèn)真的告訴兒子這個(gè)問(wèn)題媽媽不是很清楚，等媽媽在書(shū)上查一查再告訴你行嗎？這絕不是托詞此后我會(huì)帶著兒子一同查資料搜尋答案，如果暫時(shí)還找不到的就對(duì)兒子說(shuō)：看來(lái)個(gè)題要等你長(zhǎng)大了去研究

我與孩子共成長(zhǎng)征文了好多事實(shí)表示，少兒小時(shí)候興趣廣泛，那么它的求知范圍就大，各方面的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)就多智力發(fā)展的遠(yuǎn)景就越廣闊課外閱讀對(duì)孩子來(lái)說(shuō)特別重要兒子的閱讀興趣應(yīng)該是從咿呀學(xué)語(yǔ)階段產(chǎn)生的記得兒子剛會(huì)指認(rèn)周?chē)矬w的時(shí)候我便重新華書(shū)店買(mǎi)回一些簡(jiǎn)單的圖冊(cè)指導(dǎo)兒子用自己的小手指認(rèn)圖冊(cè)上的物品，每晚睡前聽(tīng)故事是兒子的必修課2歲時(shí)兒子開(kāi)始指著他的嬰兒畫(huà)報(bào)讓我讀給他聽(tīng)，直到一本讀完才肯放手，此后再聽(tīng)著錄音帶甜甜入睡。開(kāi)初，每次播放錄音帶總是在兒子毫無(wú)察覺(jué)的情況下數(shù)是在睡前和他考慮自己的各種玩具的時(shí)候時(shí)間長(zhǎng)了兒子竟養(yǎng)成了不聽(tīng)錄音帶不入睡的習(xí)慣這時(shí)候我知道我的目的達(dá)到了指著畫(huà)報(bào)讀故事和聽(tīng)錄音帶達(dá)到了兩個(gè)目的不知不覺(jué)中認(rèn)識(shí)了一些漢字為稍大一些后的自主閱讀打下了基礎(chǔ)兒子會(huì)背出一篇很長(zhǎng)的錄音故事，還會(huì)模擬錄音栩栩如生的講給大人聽(tīng)，加強(qiáng)了記憶力；兒子上苗苗班不時(shí)喜歡拿著我的筆在紙上涂鴉，有一次拿著我的黑色簽字筆在白紙上亂涂一通，畫(huà)完后我發(fā)現(xiàn)那是一個(gè)近似于蜘蛛網(wǎng)的圖案，我絕不吝嗇的向兒子舉起大拇指說(shuō)：兒子，你真棒！沒(méi)人教你怎么會(huì)畫(huà)出一個(gè)這么漂亮的蜘蛛網(wǎng)呢？！能夠教教媽媽嗎？?jī)鹤与m小，但顯然有了小小的虛榮心了！連續(xù)起勁的在紙上畫(huà)了起來(lái)！上幼兒園大班時(shí)，兒子有一個(gè)要好的小伙伴在學(xué)習(xí)書(shū)法，也想要學(xué)，我告訴他：練書(shū)法會(huì)很辛苦每天都要寫(xiě)字的你若是判定了要學(xué)的話(huà)不能夠前功盡棄，要堅(jiān)持終歸學(xué)習(xí)書(shū)法確實(shí)很無(wú)聊每天半個(gè)小時(shí)其他孩子已經(jīng)在外面閑步玩游戲了兒子還在專(zhuān)心苦練呢兒子學(xué)書(shū)兩年書(shū)法課上聽(tīng)到好多家長(zhǎng)對(duì)孩子的訓(xùn)斥聲好多孩子放棄了兒子的書(shū)法寫(xiě)得其實(shí)不是很好但我看到了兒子的每一滴進(jìn)步，凡是想要放棄的時(shí)候我總是激勵(lì)并告訴他，做任何事貴在堅(jiān)持堅(jiān)持終歸就是成功誠(chéng)然書(shū)法很苦很累兩年了兒子不但在堅(jiān)持著，憂(yōu)如因著國(guó)畫(huà)的關(guān)系對(duì)書(shū)法的熱情又有所提升了。兒子二年級(jí)了我平常督促兒子養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣每天認(rèn)真復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)從不對(duì)他的考試分?jǐn)?shù)提出要求也不因考試而特別復(fù)習(xí)，而他每次考試前總是告訴我：媽媽?zhuān)掖舜伪厝灰紓€(gè)100分！我告訴他：兒子，可否考100分不是最重要的，但考試時(shí)必然要認(rèn)真，只要認(rèn)真了就必然能考出理想的成績(jī)！兒子沒(méi)有由于考不了100分而受罰，卻常因沒(méi)考滿(mǎn)分而沮喪，此時(shí)我會(huì)告訴兒子，沒(méi)關(guān)系！找一找錯(cuò)誤原因，知道錯(cuò)在哪兒下次別再犯同樣的錯(cuò)誤你就是最棒的學(xué)習(xí)對(duì)他來(lái)說(shuō)是必定而又快樂(lè)的事。做孩子健康成長(zhǎng)的引導(dǎo)者孩子從幼兒園進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí)變成一名小學(xué)生是孩子成長(zhǎng)中的一件大事小學(xué)是孩子一世學(xué)習(xí)的初步階段這個(gè)時(shí)段關(guān)于孩子的成長(zhǎng)特別重要因此家長(zhǎng)要做好孩子健康成長(zhǎng)的引導(dǎo)者，培養(yǎng)孩子優(yōu)秀的學(xué)習(xí)習(xí)慣。那么，孩子進(jìn)入小學(xué)后，怎樣讓孩子快樂(lè)學(xué)習(xí)健康成長(zhǎng)呢？下面我說(shuō)說(shuō)自己的三點(diǎn)看法與家長(zhǎng)們共勉。一、家長(zhǎng)的角色定位父親母親是孩子的第一任老師，是孩子最好的模范。因此父親母親要掌握好角色的地址，要辦理好與孩子的關(guān)系，敬愛(ài)孩子，盡量拉近和孩子間的距離做孩子的朋友或良師良朋在對(duì)待孩子的教育上父親母親第一要一致思想，行動(dòng)一致。在教育孩子以前，最好父親母親先一致態(tài)度，既在教育上做到一致，又保護(hù)了父親母親在孩子中的形象。同時(shí)，在生活中，父

我與孩子共成長(zhǎng)征文親母親要以身作則注意好自己的言行舉止隨時(shí)做好孩子的模范讓自己的道德成為孩子衡量道道德為的標(biāo)尺讓孩子感覺(jué)爸爸媽媽很偉大我也要向爸爸媽媽學(xué)習(xí)，成為一名了不起的人。二、敬愛(ài)孩子，教孩子學(xué)會(huì)做人的道理孩子無(wú)論大小都擁有獨(dú)立的人格教育孩子第一要敬愛(ài)孩子在家庭中應(yīng)把孩子當(dāng)作與他們相當(dāng)?shù)囊粋€(gè)適合獨(dú)立的人認(rèn)可和敬愛(ài)他們的權(quán)益無(wú)論將來(lái)孩子做什么工作第一應(yīng)學(xué)會(huì)做人的道理讓孩子學(xué)會(huì)明辨是非我們要善于激勵(lì)孩子說(shuō)出他們自己的想法別是相關(guān)孩子自己學(xué)習(xí)方面的事情量理解孩子的感覺(jué)。在同孩子溝通的過(guò)程中父親母親必然要有耐心無(wú)論孩子說(shuō)什么盡量讓孩子說(shuō)完，而且要表現(xiàn)出對(duì)孩子所說(shuō)的話(huà)的興趣。在生活中，我們也要側(cè)重培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性和生活自理能力要給孩子鍛煉的機(jī)會(huì)讓他獨(dú)立完成老師部署的力所能及的事情，在家做力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，如掃地、擦桌子、澆花等。三、讓孩子快樂(lè)學(xué)習(xí)、健康成長(zhǎng)我們以為，第一培養(yǎng)孩子優(yōu)秀的學(xué)習(xí)習(xí)慣，孩子上學(xué)后，學(xué)習(xí)成了其主要活動(dòng)。我們特別要注意培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)熱情。引導(dǎo)孩子合理安排時(shí)間要把玩樂(lè)與學(xué)習(xí)的時(shí)間安排好比方做作業(yè)的時(shí)間放在晚飯前，閱讀的時(shí)間放在睡覺(jué)前。孩子很配合，使我們引導(dǎo)很得力。少兒都有俏皮的一面有時(shí)也會(huì)由于要玩而出現(xiàn)作業(yè)拖拉現(xiàn)象我們會(huì)集時(shí)的微笑提示關(guān)于有時(shí)濫看電視或玩電腦游戲，一旦發(fā)現(xiàn)絕不縱容。第二，要充分利用孩子的好奇心把好奇心引導(dǎo)到正確的軌道上來(lái)提升孩子對(duì)學(xué)習(xí)的興趣孩子的好奇心很強(qiáng)歡問(wèn)個(gè)為什么？這時(shí)候我感覺(jué)最重要的是培養(yǎng)孩子去弄清問(wèn)題過(guò)程的興趣。孩子的誘惑，能夠用幽默的比喻或故事來(lái)回答。千萬(wàn)不要不耐煩，或輕易回答不知道，這樣會(huì)打斷孩子的興趣，使之意氣低沉。孩子的興趣培養(yǎng)起來(lái)了，孩子的學(xué)習(xí)就會(huì)很輕松，孩子的學(xué)習(xí)也越來(lái)越主動(dòng)。第三，四，培養(yǎng)孩子與人交往適應(yīng)環(huán)境的能力增加安全意識(shí)應(yīng)多讓自己的孩子與其他的孩子交往多帶孩子走出家門(mén)廣泛結(jié)交伙伴讓孩子成為一個(gè)樂(lè)于交往平和于交往的人。家長(zhǎng)和老師應(yīng)該教孩子很好地保護(hù)自己，注意自己安全。第五，正確的心理教育正確的心理素質(zhì)教育對(duì)身處強(qiáng)烈競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境中的孩子是特別必要的要培養(yǎng)孩子不怕困難一往直前的精神這一點(diǎn)對(duì)那些膽寒性格內(nèi)向的孩子特別重要。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，要適合地運(yùn)用激勵(lì)，激發(fā)孩子的進(jìn)步心和進(jìn)步心。培養(yǎng)孩子正確對(duì)待成敗的心態(tài)還要訓(xùn)練孩子經(jīng)受挫折的考驗(yàn)競(jìng)爭(zhēng)的過(guò)程遠(yuǎn)比結(jié)果更加重要。只要參加競(jìng)爭(zhēng)，孩子努力了，無(wú)論結(jié)果怎樣，都是值得欣慰的，孩子要能接受父親母親特別要能接受。第六更好的與老師溝通認(rèn)識(shí)孩子的學(xué)習(xí)、生活現(xiàn)狀，出現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)聯(lián)系溝通，把問(wèn)題消滅在萌芽狀態(tài)。孩子的教育是多方共同努力的事情優(yōu)秀的教育會(huì)讓孩子的學(xué)習(xí)輕松自如達(dá)到事半功倍的收效?？傊?，對(duì)孩子的教育，家長(zhǎng)投放的時(shí)間和精力是無(wú)量的，家長(zhǎng)必定理解：在孩子成長(zhǎng)的路上孩子需要我們家長(zhǎng)的引導(dǎo)我相信要我們能夠注意方法，因材施教，孩子們必然要獲取成功，走向燦爛。家長(zhǎng)育兒心得幼兒園進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí)，變成一名小學(xué)生，是孩子成長(zhǎng)中的一件大事。小學(xué)是孩子一世學(xué)習(xí)的初步階段這個(gè)時(shí)段關(guān)于孩子一世的成長(zhǎng)特別重要因此家長(zhǎng)要做好孩子健康成長(zhǎng)的引導(dǎo)者培養(yǎng)孩子優(yōu)秀的學(xué)習(xí)習(xí)慣美國(guó)出名的哲學(xué)家心里學(xué)家威廉．詹姆士說(shuō)播下一種行動(dòng)，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種性格播下一種性格收獲一種命運(yùn)小學(xué)生特別是一年級(jí)的孩子來(lái)說(shuō)，

我與孩子共成長(zhǎng)征文培養(yǎng)孩子優(yōu)秀的習(xí)慣比他學(xué)到了多少知識(shí)要重要的多個(gè)擁有優(yōu)秀習(xí)慣的孩子是一個(gè)讓人放心的能夠走遍天下的孩子一個(gè)沒(méi)有優(yōu)秀習(xí)慣的孩子是讓你一輩子操心的孩子因此作為家長(zhǎng)培養(yǎng)孩子優(yōu)秀的習(xí)慣是我們教育孩子的源點(diǎn)和起點(diǎn)，作為家長(zhǎng)，教育孩子的方式可能會(huì)均分秋景，但我們都有一個(gè)共同的目標(biāo)：那就是希望我們的孩子能夠快樂(lè)學(xué)習(xí)健康成長(zhǎng)下面是我教育孩子的一些心得領(lǐng)悟，與大家共勉。一、側(cè)重發(fā)揮家庭的教育功能。父親母親是孩子的第一任老師是孩子的模范因此父親母親要掌握好自己的角色辦理好自己與孩子的親子關(guān)系育兒女的責(zé)任要由父親母親共同肩負(fù)待孩子的教育問(wèn)題上，父親母親必然要一致思想，行動(dòng)一致。在平常的生活中，父親母親要以身作則，注意自己的言行舉止，隨時(shí)做好孩子的模范。二、懂得聆聽(tīng)，多給孩子一些夸耀和激勵(lì)。孩子無(wú)論大小，都有自己獨(dú)立的人格。我們要善于激勵(lì)孩子說(shuō)出自己的想法，理解孩子的感覺(jué)，再同孩子溝通的過(guò)程中必然要有耐心，無(wú)論孩子說(shuō)什么盡量讓孩子說(shuō)完要相信孩子多給孩子欣賞的目光善于發(fā)現(xiàn)孩子的長(zhǎng)處，看到孩子的一點(diǎn)一滴的進(jìn)步，必然他，激勵(lì)他，耐心的引導(dǎo)他并以實(shí)質(zhì)行動(dòng)支持他，這樣孩子就會(huì)把自己的長(zhǎng)處弘揚(yáng)光大。三、側(cè)重與孩子的平常溝通，幫助孩子戰(zhàn)勝缺點(diǎn)。要和孩子成為朋友，平常多和孩子溝通，讓他說(shuō)說(shuō)學(xué)校里幽默的事情說(shuō)說(shuō)班級(jí)同學(xué)的優(yōu)缺點(diǎn)近來(lái)下課都在玩些什么好玩的游戲自己還有哪些不足需要改進(jìn)啊溝通時(shí)必然要以一個(gè)朋友的身份不能夠居高臨下的詰問(wèn)發(fā)現(xiàn)孩子的缺點(diǎn)要想方法幫他改進(jìn)要針對(duì)孩子的性格想出適合孩子的方法不能夠一味的責(zé)怪也許仿效別人的方法因此認(rèn)識(shí)孩子和孩子成為朋友是你幫助孩子成長(zhǎng)最為要點(diǎn)的。四、強(qiáng)與班主任和老師的溝通和聯(lián)系，親密配合老師的工作。主動(dòng)向班主任介紹自己孩子的情