2023年幼兒園師德師風師能建設(shè)方案

第6頁共6頁2023年幼兒園師德師風師能建設(shè)方案近?年來，經(jīng)過?教職工的不?懈努力，我?們北凌幼兒?園已走上良?性發(fā)展的軌?道。隨著辦?園程序的規(guī)?范，教師隊?伍的壯大，?以及教師來?源構(gòu)成的多?樣化，面臨?新形勢、新?任務(wù)以及當?前隊伍師德?狀況，在全?面深入調(diào)研?的基礎(chǔ)上，?進行歸納分?析，在我園?教師隊伍中?，部分教師?產(chǎn)生職業(yè)倦?怠(混天度?日、做一天?和尚撞一天?鐘);工作?責任感不強?;教育缺乏?應(yīng)有的細心?、耐心、恒?心;工作方?法生硬缺乏?藝術(shù)性;學?習不深入等?現(xiàn)象。為了?全面加強和?改進我園的?師德建設(shè)工?作，提升我?園教師隊伍?的師德水平?和整體素質(zhì)?，辦“家長?放心、孩子?開心、社會?滿意的幼兒?園，經(jīng)研究?決定，本學?期，我園將?師德師風師?能建設(shè)納入?重要的議事?日程，并制?定師德師風?師能建設(shè)活?動實施方案?如下:一?、指導思想?深入踐行?科學發(fā)展觀?，緊密結(jié)合?幼兒園教師?崗位職責要?求，以熱愛?教育事業(yè)、?關(guān)___兒?、教書育人?為核心，以?提高教職工?思想政治素?質(zhì)、職業(yè)理?想和職業(yè)道?德水平為重?點，弘揚高?尚師德，力?行師德規(guī)范?，強化師德?教育，優(yōu)化?師德評價、?考核，不斷?提高師德水?平，促進教?職工隊伍素?質(zhì)的整體提?高和幼教事?業(yè)健康快速?發(fā)展。二?、目標任務(wù)?1.通過?活動的開展?，使全體教?職工樹立正?確的兒童觀?、教育觀，?增強從事教?育工作的光?榮感、責任?感和使命感?。2.通?過活動的開?展，在全體?教職工中形?成以人為本?、以德治教?、以德育人?的觀念，建?立和諧的師?幼關(guān)系，營?造敬業(yè)奉獻?的教育氛圍?。3.通?過活動的開?展，使全體?教職工關(guān)_?__兒，促?進幼兒全面?發(fā)展，把“?愛心與責任?”作為師德?永恒的主題?，貫穿到日?常的生活、?教學、游戲?活動之中。?4.通過?活動的開展?，暢通訴求?渠道，建立?教師與家長?之間和諧融?洽的關(guān)系，?廣開言路，?形成教育合?力，提高幼?兒、家長、?社會對我園?各項工作的?滿意度。?三、具體措?施(一)?成立領(lǐng)導小?組。為更好?地開展師德?教育活動，?我園成立師?德建設(shè)領(lǐng)導?小組:組?長:儲呈鳳?副組長:?仲若云、崔?愛紅組員?:各班班主?任、教師、?保育員、后?勤人員。?組長負責_?__部署具?體工作，分?解各層面師?德教育活動?任務(wù)，保證?師德教育活?動有___?、有計劃、?有實效地開?展。(二?)完善師德?師風考核制?度。1.?學校建立師?德師風考核?機制和檔案?，對教師師?德行為進行?約束，實施?常規(guī)管理，?從制度上積?極引導教職?工樹立良好?的師表形象?、職業(yè)形象?，倡導教職?工樂于奉獻?的敬業(yè)精神?。2.教?師公開開展?師德承諾活?動，簽訂教?師《師德承?諾書》。把?師德建設(shè)納?入教師的年?度考核之中?，每學期考?核一次，作?為教職工評?優(yōu)、評模以?及晉級的依?據(jù)。對違反?《中小學教?師職業(yè)道德?規(guī)范》的行?為，一票否?決。(三?)多項舉措?查找?guī)煹陆?設(shè)存在問題?。1.問?卷座談?wù){(diào)查?。由學校_?__發(fā)放問?卷，召開座?談會，開展?家訪，向廣?大學生、家?長征求對教?師師德建設(shè)?的意見和建?議，查找在?師德師風方?面存在的不?足和突出問?題。對反映?的問題要認?真梳理，認?真調(diào)查、分?析、研究，?并提出具體?解決的辦法?和措施，相?關(guān)情況要向?教師反饋，?并督促其整?改到位。?2.___?討論分析。?在全體教師?中廣泛開展?“如何將立?德樹人與踐?行___核?心價值觀結(jié)?合起來、如?何做一名新?時期師德高?尚的人民教?師”的大討?論。討論重?點圍繞以下?專題展開:?新時期師德?規(guī)范應(yīng)該包?括哪些具體?內(nèi)容;良好?的師德對踐?行___核?心價值觀的?影響;怎樣?體現(xiàn)以學生?為本的教育?理念;怎樣?做到教書與?育人的緊密?結(jié)合等。通?過討論進一?步厘清“師?德師風師能?”內(nèi)涵，掌?握目標、內(nèi)?容，落實具?體措施。?3.開展反?思自查。在?認真學習、?調(diào)查、討論?的基礎(chǔ)上，?結(jié)合教育教?學工作中的?師德表現(xiàn)，?___教師?進行反思自?查，查找自?己在師德方?面的不足和?差距，提出?努力的方向?和措施，踐?行師德承諾?制度。(?四)認真_?__學習。?師德建設(shè)重?在宣傳學習?，貴在堅持?。定期__?_教師學習?《教育法》?、《教師法?》、《教育?___加強?和改進師德?建設(shè)的意見?》、《中小?學教師職業(yè)?道德規(guī)范》?、省、市、?縣《中小學?教師違反師?德行為處理?暫行辦法》?、以及《海?安縣師德師?風建設(shè)“十?禁止”》等?。幫助教師?厘清“師德?師風師能”?的內(nèi)涵。師?德是根基，?內(nèi)涵是愛崗?敬業(yè);師風?是形體，內(nèi)?涵是為人師?表;師能是?主干，內(nèi)涵?是以識悟人?。要求人人?做好讀書筆?記，撰寫心?得體會，強?化教師依法?治教、以德?治教的意識?，統(tǒng)一思想?，提高認識?。同時，結(jié)?合“師德建?設(shè)活動”的?開展，認真?對照自身在?師德師風方?面存在的問?題，開展自?查自糾，自?覺規(guī)范自身?的教育行為?，不斷提高?自身的師德?素養(yǎng)。(?五)積極開?展形式多樣?、豐富多彩?的師德建設(shè)?活動。1?.各崗位人?員設(shè)立個人?風采展示照?片，除個人?簡介外，加?一欄師德公?開承諾，主?動接受全體?幼兒家長的?監(jiān)督。2?.開展以“?愛心與責任?”主題的師?德演講活動?。3.利?用家長會征?集家長意見?，發(fā)放師德?問卷調(diào)查表?，對各崗位?人員師德情?況進行多元?評價。四?、實施步驟?(一)全?面啟動階段?(___月?___日-?-___月?___日)?1.健全?___機構(gòu)?，幼兒園成?立以園長為?組長的師德?師風建設(shè)領(lǐng)?導小組，召?開動員大會?2.__?_教職工學?習《教師法?》、《義務(wù)?教育法》、?《中小學教?師職業(yè)道德?規(guī)范》、等?法律法規(guī)和?相關(guān)文件。?3.進行?專題講座，?學習先進事?跡。4.?___教職?工進行師德?師風大討論?，開展自查?自糾整改活?動。附:?教職工反思?整改內(nèi)容及?標準①思?想方面有沒?有違背教育?方針、政策?，散布傳播?有害學生身?心健康的思?想言論;有?沒有只顧個?人得失，不?顧全大局，?或只教書不?育人的思想?。②工作?方面有沒有?敷衍塞責、?馬虎從教，?不備課，不?批改作業(yè)，?上班炒股，?從事第二職?業(yè)等行為;?有沒有拒不?接受學校正?常工作安排?，消極怠工?，甚至擅自?脫崗行為;?有沒有不愛?學習，不鉆?研業(yè)務(wù)，將?他人的成果?據(jù)為己有用?于晉職晉級?的行為;有?沒有諷刺、?挖苦學生，?歧視差生，?體罰或變相?體罰學生的?行為。③?行為方面有?沒有家教，?向?qū)W生、家?長推銷教輔?資料，接受?或索要學生?、家長財物?等以教謀私?的行為。?④學校要認?真查找是否?有強制學生?收費補課，?利用學校食?堂、小賣部?謀取小__?_利益等辦?學行為不規(guī)?范的問題。?(二)貫?徹落實階段?(___月?___日-?-___月?___日)?1.開展?師德承諾活?動。與教師?簽訂《教師?師德師風承?諾書》，進?一步提升教?師依法治教?的責任意識?。2.圍?繞“回歸責?任，增強教?師使命感”?這個主題，?開展演講比?賽和征文活?動。3.?___教師?心理健康，?提高教師“?幸?！敝笖?shù)?。4.繼?續(xù)開展教師?師德考核工?作，建立和?完善師德建?設(shè)的長效機?。(三)?總結(jié)評價階?段(___?月___日?--___?月___日?)1.結(jié)?合學習新八?德和有關(guān)文?件，開展學?習交流活動?。2.按?要求及時開?展自查自糾?和自評。?五、保障措?施(一)?師德建設(shè)是?學校發(fā)展的?永恒主題。?師德建設(shè)工?作領(lǐng)導小組?負責全園師?德建設(shè)工作?，定期召開?工作會議，?定期對全園?教職工師德?建設(shè)情況進?行檢查和總?結(jié)。(二?)把師德建?設(shè)工作貫穿?于學校管理?的全過程，?與校風、教?風和學風建?設(shè)結(jié)合起來?，與平安創(chuàng)?建、和諧校?園創(chuàng)建、文?明單位創(chuàng)建?、黨風廉政?建設(shè)、園務(wù)?公開結(jié)合