第八章 第三節(jié)果樹修剪說課

第八章第三節(jié)果樹修剪說課

一、說教材二、說教法三、說學(xué)法四、說教學(xué)過程

說課內(nèi)容一、說教材TextTextText1.1教材分析中國農(nóng)業(yè)出版社張玉星主編《果樹栽培學(xué)總論》第四版第八章果樹整形修剪第三節(jié)果樹修剪前提條件掌握果樹基本生理情況TextTextText一、說教材1.2目標(biāo)分析知識(shí)目標(biāo)

1、學(xué)習(xí)果樹修剪的生物學(xué)基礎(chǔ)2、學(xué)習(xí)果樹修剪在果樹生產(chǎn)中的重要意義能力目標(biāo)1、掌握果樹修剪常用方法和時(shí)間2、結(jié)合理論學(xué)習(xí)內(nèi)容掌握利用修剪調(diào)節(jié)果樹營養(yǎng)分配

情感目標(biāo)1、學(xué)以致用，提高學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心。2、增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，共同學(xué)習(xí)，共同提高

TextTextText教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)1.3教學(xué)重難點(diǎn)分析果樹冬季修剪技術(shù)要點(diǎn)果樹修剪常用手段二、說教法welcometousethesePowerPointtemplates,NewContentdesign,10yearsexperience

案例分析法媒體演示教學(xué)法任務(wù)驅(qū)動(dòng)法主要通過任務(wù)驅(qū)動(dòng)法展開教學(xué)

教法分析三、說學(xué)法welcometousethesePowerPointtemplates,NewContentdesign,10yearsexperience

自主學(xué)習(xí)法合作探究法實(shí)踐操作法學(xué)生在老師帶領(lǐng)下，合作交流，思考探索。在學(xué)中做，在做中學(xué)，講學(xué)習(xí)與實(shí)踐相結(jié)合，學(xué)做一體

學(xué)法分析

四、說教學(xué)過程4.1預(yù)習(xí)課4.2理論課4.3實(shí)踐課

第二節(jié)課結(jié)束時(shí)4.1預(yù)習(xí)課（5min）時(shí)間安排預(yù)習(xí)作業(yè)分小組收集各類果樹樹形圖預(yù)習(xí)第三節(jié)內(nèi)容4.2理論課3）老師引導(dǎo)學(xué)習(xí)內(nèi)容25min

4)達(dá)標(biāo)檢測5min1）導(dǎo)入新課3min2）出示目標(biāo)2min

5）課堂總結(jié)3min6）布置作業(yè)2minTextTextText4.2理論課1）導(dǎo)入新課讓學(xué)生展示各小組課前實(shí)踐所收集的各類果樹的樹形圖像。教師借助這個(gè)機(jī)會(huì)以此提出問題：⑴修剪后果樹有什么優(yōu)點(diǎn)？⑵果樹如何修剪能滿足人們的需求?TextTextText2）出示目標(biāo)教師出示本節(jié)課重難點(diǎn)內(nèi)容。本節(jié)課目標(biāo):學(xué)習(xí)果樹修剪的生物學(xué)基礎(chǔ)修剪方法及作用3)老師引導(dǎo)學(xué)習(xí)內(nèi)容生物學(xué)特性(一)芽、枝的生長發(fā)育特性與修剪（二）結(jié)果習(xí)性與修剪（三）樹勢（四）修剪反應(yīng)的敏感性（五）生命周期和年周期修剪方法(一)短截（二）縮剪（三）疏剪（四）長放（五）曲枝（六）刻傷和多道環(huán)刻等修剪時(shí)間冬剪為主，夏剪為輔TextTextText4）達(dá)標(biāo)檢測教師已提問形式檢測學(xué)生達(dá)標(biāo)情況：例：1、果樹修剪的意義是什么？2、果樹修剪的常用方法有哪些？3、果樹修剪的時(shí)間？5）課堂總結(jié)通過對(duì)學(xué)生掌握情況做總結(jié)，為實(shí)踐的內(nèi)容安排做好基礎(chǔ)6）作業(yè)布置1、冬季果樹修剪的方法和注意事項(xiàng)有哪些？4.3實(shí)踐課教學(xué)對(duì)象：13級(jí)植物保護(hù)大專班（）14級(jí)植物保護(hù)大專班（19人）課前準(zhǔn)備：1）修枝剪，鋸子，嫁接刀