




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
平面設(shè)計基礎(chǔ)與應(yīng)用教程(CorelDRAWX5)第16章VI設(shè)計
課程描述:
Photoshop的圖形繪制功能非常地強大。本課詳細(xì)講解了Photoshop的繪圖功能和應(yīng)用技巧。學(xué)員通過學(xué)習(xí)要能夠根據(jù)設(shè)計任務(wù)的需要,繪制出精美的圖形,并能為繪制的圖形添加豐富的視覺效果。第16章VI設(shè)計本章簡介:VI是企業(yè)形象設(shè)計的整合,它通過具體的符號將企業(yè)理念、文化特質(zhì)、企業(yè)規(guī)范等抽象概念充分進行表達(dá),以標(biāo)準(zhǔn)化、系統(tǒng)化的方式,塑造企業(yè)形象和傳播企業(yè)文化。本章以伯侖酒店的VI設(shè)計為例,講解了基礎(chǔ)系統(tǒng)和應(yīng)用系統(tǒng)中各個項目的設(shè)計方法和制作技巧。課堂學(xué)習(xí)目標(biāo)了解VI設(shè)計的概念了解VI設(shè)計的功能掌握VI設(shè)計的內(nèi)容和分類掌握整套VI的設(shè)計思路和過程掌握整套VI的制作方法和技巧16.1
VI設(shè)計概述
在品牌營銷的今天,VI設(shè)計對現(xiàn)代企業(yè)非常重要。沒有VI設(shè)計,就意味著企業(yè)的形象將淹沒于商海之中,讓人辨別不清;就意味著企業(yè)是一個缺少靈魂的賺錢機器;就意味著企業(yè)的產(chǎn)品與服務(wù)毫無個性,消費者對企業(yè)毫無眷戀;就意味著企業(yè)團隊的渙散和士氣的低落。16.2標(biāo)志設(shè)計效果過程圖本例將使用貝塞爾工具、矩形工具和移除前面對象命令制作標(biāo)志圖形。使用文本工具添加文字。使用貝塞爾工具和橢圓形工具繪制裝飾圖形。
16.3制作模板效果過程圖本例將使用文本工具添加文字。使用形狀工具調(diào)整文字的間距。使用橢圓形工具繪制裝飾圖形,使用2點線工具繪制直線。
16.4制作標(biāo)志制圖效果過程圖本例將使用手繪工具和調(diào)和命令制作網(wǎng)格,使用度量工具標(biāo)注圖形,使用文本工具輸入介紹性文字。
課堂練習(xí)1——標(biāo)志組合規(guī)范效果圖使用文本工具添加文字;使用形狀工具調(diào)整文字間距;使用標(biāo)注工具對圖形進行標(biāo)注。課堂練習(xí)2——標(biāo)準(zhǔn)色效果圖使用文本工具輸入文字;使用文本工具對矩形的顏色值進行標(biāo)注;課后習(xí)題1——公司名片效果圖使用矩形工具繪制名片。使用文本工具輸入內(nèi)容文字。使用水平或垂直度量工具對名片進行標(biāo)注。課后習(xí)題2——信封使用矩形工具和貝塞爾工具繪制信封的結(jié)構(gòu)圖。使用文本工具輸入內(nèi)容文字。效果圖課后習(xí)題3——紙杯使用貝塞爾工具和圖框精確剪裁命令制作紙杯平面結(jié)構(gòu)圖。使用矩形工具繪制杯沿。使用文本工具輸入內(nèi)容文字。效果圖課后習(xí)題4——文件夾使用矩形工具、橢圓形工具和調(diào)和命令
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 冀教版九年級數(shù)學(xué)上冊全冊測試卷及答案
- 新課標(biāo)視角下初中地理課堂的“拋錨式”教學(xué)路徑
- 書法在培智學(xué)校語文教學(xué)中的啟智作用
- 英語教學(xué)模式新構(gòu)建-分級動態(tài)教學(xué)
- 多模光纖出射光斑聚焦及掃描往返成像技術(shù)的原理、方法與應(yīng)用探索
- 反光背心供貨合同范本
- 個人裝修簡合同范本
- 辦公物業(yè)合同范本
- 多維視角下中國城市居民生活垃圾分類行為與意愿的深度剖析與提升策略
- 原位內(nèi)生石墨烯增強銅基復(fù)合導(dǎo)體的制備、性能與應(yīng)用探索
- 廣州電視塔鋼結(jié)構(gòu)施工方案
- 學(xué)校安全隱患網(wǎng)格化管理平臺系統(tǒng)操作手冊
- 表面粗糙度等級對照表模板.doc
- GMP講課教案簡述
- 新冀人版小學(xué)科學(xué)三年級下冊全冊教案(2022年春修訂)
- 東莞虎門架空線路拆除施工方案
- 尿液結(jié)晶教學(xué)課件
- 繪本《你很特別》
- 茶葉揉捻機總體設(shè)計方案的擬定
- 蘇州大學(xué)應(yīng)用技術(shù)學(xué)院財務(wù)管理
- 粱、柱、板截面取值原則最終
評論
0/150
提交評論