大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)行為調(diào)

大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)行為調(diào)查潘保伶盧健梁羅小平尚悅章問卷調(diào)查問題大學(xué)生一周上網(wǎng)時間為多少？A大半時間B少數(shù)時間C一天D沒有大學(xué)生上網(wǎng)為了做什么？A學(xué)習(xí)B玩游戲C聊天D看電影什么時候開始接觸網(wǎng)絡(luò)？A.小學(xué)B.初中C.高中D.剛開始大學(xué)生有無必要購買電腦？A是B否您對網(wǎng)戀有什么看法?A.浪費(fèi)時間B.浪漫但不可靠C.可以試試D.和現(xiàn)實(shí)沒有區(qū)別是否瀏覽過一些不文明的網(wǎng)站？A.有時候B.經(jīng)常C.從來沒有經(jīng)常通宵玩游戲嗎？A.經(jīng)常B.有時候C.從來沒有上網(wǎng)回來之后感覺喊累嗎？A.很累B.有點(diǎn)C.習(xí)慣了，沒有感覺調(diào)查分析有一些大學(xué)生從小學(xué)開始就有去網(wǎng)吧的經(jīng)歷，距今已有7至8年的上網(wǎng)經(jīng)歷。雖然大學(xué)生當(dāng)初買電腦時主要是為了方便學(xué)習(xí)，但是隨著對網(wǎng)絡(luò)的深入了解，這一美好初衷被徹底遺忘，一部分大學(xué)生開始沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，通宵對他們來說早已是家常便飯。曾經(jīng)為這些游戲瘋狂佛山市禪城區(qū)瀾石深村永紅工業(yè)區(qū)，一名23歲的男子疑患有心臟病，通宵玩游戲后猝死在一家網(wǎng)吧的過道上。據(jù)新華社南昌4月22日電一名沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲的南昌高三學(xué)生17日在網(wǎng)吧上網(wǎng)玩游戲時因心理過度緊張、激動而猝死。關(guān)于通宵上網(wǎng)猝死的一些案例關(guān)于上網(wǎng)通宵猝死的一些案例已過而立之年的胡某到網(wǎng)吧通宵上網(wǎng)，次日清晨被發(fā)現(xiàn)猝死。其家屬認(rèn)為網(wǎng)吧應(yīng)對此負(fù)責(zé)，將對方告上法庭索賠40萬余元。昨天上午，宣武法院開庭審理此案。雙方爭論激烈，胡某父親甚至當(dāng)庭指責(zé)被告律師無理狡辯。對通宵行為我們要堅(jiān)決抵制與此同時，網(wǎng)戀也是有關(guān)大學(xué)生的熱門話題網(wǎng)絡(luò)方便人們交友聊天，但他是虛擬的，我們應(yīng)當(dāng)警惕起來，不要輕信他人的花言巧語。我們無法根據(jù)文字判斷真?zhèn)魏脡牟虏煌笇Ψ降恼鎸?shí)身份

由于互聯(lián)網(wǎng)提供的是虛擬化、數(shù)字化空間，這就決定了網(wǎng)絡(luò)交往具有虛擬性、匿名性、平等性、松散性、自由性、廣泛性等特點(diǎn)，網(wǎng)絡(luò)交往行為與現(xiàn)實(shí)交往行為也就有很大的不同。網(wǎng)絡(luò)中的交流可以避免很多外界條件的限制，比如：空間位置的不同，語言表達(dá)的障礙。這就決定了網(wǎng)戀在一些同學(xué)心目中的地位。據(jù)調(diào)查，40%左右的同學(xué)認(rèn)為網(wǎng)戀實(shí)在浪費(fèi)時間，30%左右的認(rèn)為浪漫但不可靠，20%認(rèn)為可以試試，10%表示認(rèn)可?？偟膩碚f，網(wǎng)戀在同學(xué)心中的評價(jià)褒貶不一。大學(xué)生上網(wǎng)還存在一些不和諧的因素網(wǎng)絡(luò)是個虛擬化的世界，大學(xué)生上網(wǎng)大部分情況下都是在沒有人監(jiān)督的情況下進(jìn)行的。一些自制力不強(qiáng)的同學(xué)，在沒有外人的情況下會做出有違道德的行為，5%的同學(xué)侵占過別人的電腦，45%左右的同學(xué)瀏覽傳播過色情，暴力等不良信息。有同學(xué)認(rèn)為，政府應(yīng)加快立法進(jìn)程，改良網(wǎng)上信息，去除不良信息，規(guī)范網(wǎng)絡(luò)行為，為廣大網(wǎng)友創(chuàng)建一個健康的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。還有的同學(xué)認(rèn)為，網(wǎng)絡(luò)道德化主要靠個人的自覺，其次才是政府的法制管理。網(wǎng)絡(luò)對大學(xué)生的影響通過現(xiàn)場訪問和網(wǎng)絡(luò)調(diào)查，對這個問題，認(rèn)為能夠促進(jìn)學(xué)習(xí)的占55%，而認(rèn)為有不利影響的占20%，25%保持中立態(tài)度。絕大多數(shù)的同學(xué)認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)能夠開闊我們的視野，豐富我們的知識面，幫助我們更好地與外界進(jìn)行交流與聯(lián)系，有助于拓展人際關(guān)系。有的同學(xué)認(rèn)為，互聯(lián)網(wǎng)為我們提供了多種多樣的學(xué)習(xí)資訊，有利于我們進(jìn)行比較分析，得出準(zhǔn)確結(jié)果。有的同學(xué)認(rèn)為，大學(xué)上課速度太快，老師課堂上講的東西根本不能完全記住，利用網(wǎng)絡(luò)，我們可以把老師的課件下載到自己的電腦上，方便自己課后復(fù)習(xí)。還有的同學(xué)認(rèn)為，在現(xiàn)實(shí)中交朋友有點(diǎn)困難，通過網(wǎng)絡(luò)我們可以交到很多朋友，在平時不敢做的在網(wǎng)上可以隨便做到，可以隨意釋放年輕人的狂妄與激情。有的同學(xué)喜歡體育，通過網(wǎng)絡(luò)可以及時了解世界各個體育聯(lián)盟的比賽實(shí)況，豐富了大學(xué)的課余生活。一些喜歡打游戲的同學(xué)甚至把電腦當(dāng)成了游戲機(jī)，完全陷入游戲的虛無世界中無法自拔。由此可見，網(wǎng)絡(luò)對大學(xué)生產(chǎn)生了巨大的影響，當(dāng)然，這些影響是因人而異的。網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍，對大學(xué)生產(chǎn)生大影響有利也有弊。他給我們帶來方便的同時，也對我們進(jìn)行了一定的考驗(yàn)要求我們能規(guī)范上網(wǎng)行為，為自己也為他人創(chuàng)建良好健康的環(huán)境。我們大學(xué)生本身，在享受網(wǎng)絡(luò)帶來的利益的同時，應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)自身的修養(yǎng)，規(guī)范上網(wǎng)行為，并堅(jiān)決與損害網(wǎng)絡(luò)的行為舉動做斗爭。另一方面，老師作為學(xué)生的導(dǎo)師，應(yīng)當(dāng)多開展關(guān)于如何利用網(wǎng)絡(luò)這些方面的講座，讓學(xué)生們對網(wǎng)絡(luò)有更深刻的認(rèn)識，以便減少甚至杜絕嚴(yán)重網(wǎng)絡(luò)犯罪事實(shí)的發(fā)生。政府也應(yīng)當(dāng)積極配合學(xué)校開展網(wǎng)絡(luò)宣傳活動，并從法律上對網(wǎng)上行為加以要求與限制，為學(xué)生創(chuàng)造健康的上網(wǎng)環(huán)境。結(jié)論與建議互聯(lián)網(wǎng)作為一種新的通訊技術(shù)、一種全新的傳播媒介，正越來越廣泛地滲透到社會生活各個領(lǐng)域，深刻影響人們的價(jià)值觀念、行為模式、交往方式和個性心理等。對于在校大學(xué)生，互聯(lián)網(wǎng)的影響也是全方位的。首先，網(wǎng)絡(luò)作為一種全新的信息傳遞媒介，已為廣大學(xué)生接受。網(wǎng)絡(luò)為大學(xué)生提供了一個學(xué)習(xí)交流的平臺，通過網(wǎng)絡(luò)大學(xué)生可以更加快捷方便地了解外界信息，綜合閱讀各類政治體育娛樂新聞，豐富自身的知識體系。網(wǎng)絡(luò)是一種全新的學(xué)習(xí)模式，這大大提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，加強(qiáng)了他們學(xué)習(xí)的自覺性，能夠更好地利用課余時間參加學(xué)習(xí)活動，提高了時間的利用率。但是，網(wǎng)絡(luò)的虛擬性又決定了大學(xué)生不可能按照道德規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)去利用網(wǎng)絡(luò)，同時也逐漸削弱了大學(xué)生某些方面的能力。網(wǎng)絡(luò)是虛擬的，因而有些同學(xué)就認(rèn)為在網(wǎng)絡(luò)中可以為所欲為，他們時常在網(wǎng)絡(luò)中發(fā)表一些不負(fù)責(zé)任的言論，隨便打擊他人，甚至去做一些違法犯罪的事情。還有的同學(xué)幻想在網(wǎng)絡(luò)中尋找一些在現(xiàn)實(shí)中無