




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
前兩節(jié)回顧前兩節(jié)討論了節(jié)點之間的關(guān)系隨時間發(fā)生的變化,及其中展現(xiàn)的三元閉包原理,以及對節(jié)點屬性的測度節(jié)點屬性、邊的屬性的社會意義,以及三元閉包現(xiàn)象的大數(shù)據(jù)驗證這一節(jié)還要討論邊的屬性及其社會意義,以及復(fù)雜社會網(wǎng)絡(luò)中某個節(jié)點特殊的社會意義回顧:三元閉包這里僅僅討論了兩個節(jié)點之間是否有邊,以及隨時間推移而發(fā)生的節(jié)點之間邊的變化,但并沒有討論邊的屬性,如:友好-敵對,強-弱等現(xiàn)象原理時間EFADCBGEFADCBGEFADCBG一個時間點的狀態(tài)一段時間后的變化資料來源:教材第33頁Rapoport1953Davis1969Granovetter1973Kossinets-Watts2006Milgram1967Cartwright-Haray1956Lazasfeld-Merton1954Travers-Milgram1963小世界三元閉包結(jié)構(gòu)平衡同質(zhì)性小世界系統(tǒng)性實驗結(jié)構(gòu)平衡與人際關(guān)系找工作:弱關(guān)系Feld1981社會關(guān)系的組織Granovetter1985嵌入性:經(jīng)濟(jì)行為與社會結(jié)構(gòu)OSN:社會網(wǎng)絡(luò)Coleman1988人力資本中的社會資本Burt2004網(wǎng)絡(luò)關(guān)系中的結(jié)構(gòu)洞Burt2000社會資本的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)社會網(wǎng)絡(luò)研究的傳承強關(guān)系、弱關(guān)系邊的一種屬性類型以3節(jié)點關(guān)系為例在A-B,A-C有關(guān)系且為朋友關(guān)系的條件下,B-C之間傾向于建立聯(lián)系顯然A-B,A-C的關(guān)系與B-C建立關(guān)系的瞬間,是不一樣的如何表達(dá)這樣的不一樣呢?Granovetter(1973)提出了刻畫邊的屬性的一種測度:強-弱顯然,這是一種簡化的測度,強度是可以為連續(xù)變量的ACB嵌入性被動參與三元閉包原理實際上暗含了一個隨時間推移的可能有的人會被動地加入某些網(wǎng)絡(luò)Hubermanetal.(2009)對Twitter的研究表明,即使所有朋友的總數(shù)超過500,實際聯(lián)系的總數(shù)也在10-20人之間;被動聯(lián)系人的數(shù)量也不超過50人因此,邊的屬性非常重要嵌入性嵌入性概念KarlPolanyi(1944)《大轉(zhuǎn)變》,行動嵌入制度Granovetter(1985)在與經(jīng)濟(jì)學(xué)家對戰(zhàn)的過程中,提出了經(jīng)濟(jì)行為與社會結(jié)構(gòu)之間的關(guān)系問題,拓展了嵌入性概念,指出,經(jīng)濟(jì)行為是嵌入在社會結(jié)構(gòu)之中的,是社會行為的一種后來,這個概念的應(yīng)用得到了極大的擴(kuò)展,甚至被引入到了網(wǎng)絡(luò)分析網(wǎng)絡(luò)分析,恰恰是Granovetter從他老師HarrisonWhite(1967)那里得到的衣缽嵌入性:邊的屬性抽象后的嵌入性嵌入性=一條邊兩端共同的鄰里數(shù)看A-B邊,有共同的鄰里E和F則A-B邊的嵌入性為2嵌入性越強的邊,相互之間的信任就越強嵌入性越強的邊,社會資本也越多EAFBDC結(jié)構(gòu)洞回顧:聚集系數(shù)節(jié)點A的聚集系數(shù)=與A相鄰的任意兩個朋友之間也是朋友的概率EFADCBG對節(jié)點屬性刻畫的另一種方式結(jié)構(gòu)洞一個節(jié)點,移除該節(jié)點就會使網(wǎng)絡(luò)變成多個連通分量的節(jié)點看節(jié)點B,移除它,就會變成3個連通分量EAFBDC結(jié)構(gòu)洞的意義當(dāng)然是指其在結(jié)構(gòu)位置上所具有的意義了解3方面的信息處于捷徑的一端,對其“長處”有放大影響對與其相鄰的節(jié)點甚至具有“權(quán)力”冗余(凝聚力冗余和結(jié)構(gòu)等位冗余)越小的結(jié)構(gòu)洞,社會資本就越多在線測試:圖中哪些節(jié)點在結(jié)構(gòu)洞上?4256731121113141098小結(jié)對網(wǎng)絡(luò)中某個時點結(jié)構(gòu)中的邊的屬性,
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 班級安全教育工作計劃
- 七年級語文上冊《朝花夕拾》名著導(dǎo)讀+導(dǎo)學(xué)案
- 完善流程合規(guī)性的工作策略計劃
- 課堂互動與參與度提升策略計劃
- 倉庫服務(wù)質(zhì)量的提升路徑計劃
- 跨國公司投資決策的全球性財務(wù)分析案例
- 小學(xué)語文作文八十天環(huán)游世界讀后感1
- 新課標(biāo)天津?qū)S?024高考?xì)v史二輪復(fù)習(xí)專題提升訓(xùn)練17中外歷史人物評說
- 超聲圖像質(zhì)量分析與質(zhì)量控制策略
- 浙江2025年01月浙江省溫嶺市殯儀館2025年公開招考2名編制外工作人員筆試歷年典型考題(歷年真題考點)解題思路附帶答案詳解
- 2025年黑龍江旅游職業(yè)技術(shù)學(xué)院單招職業(yè)技能測試題庫含答案
- 工藝技術(shù)人員工作總結(jié)
- 醫(yī)院護(hù)理人文關(guān)懷實踐規(guī)范專家共識課件
- DeepSeek在自然災(zāi)害預(yù)警中的潛力
- 《研學(xué)旅行課程設(shè)計》課件-研學(xué)課程設(shè)計計劃
- 中醫(yī)痹癥-課件
- 尿液結(jié)晶教學(xué)課件
- 繪本《你很特別》
- 茶葉揉捻機總體設(shè)計方案的擬定
- 蘇州大學(xué)應(yīng)用技術(shù)學(xué)院財務(wù)管理
- 粱、柱、板截面取值原則最終
評論
0/150
提交評論