2023年淺談去打開(kāi)大自然綠色的課本

PAGEPAGE5淺談?去翻開(kāi)大自然綠色的課本 9月17日下午，我們年級(jí)組集體備課時(shí)，提出此課對(duì)于引導(dǎo)學(xué)生理解為什么把綠色大自然稱為課本這一問(wèn)時(shí)，認(rèn)為有很大難度。當(dāng)時(shí)討論結(jié)果是：引導(dǎo)學(xué)生從字面上理解是大自然的生物呈現(xiàn)的顏色，然后體會(huì)到生態(tài)環(huán)境對(duì)人類的重要性，從而從大自然中獲取知識(shí)，自覺(jué)保護(hù)大自然。在第二天上課前，我又思考了一番，仍然沒(méi)有清晰的思路。教學(xué)時(shí)，檢查了學(xué)生讀書(shū)情況，了解到學(xué)生課前的準(zhǔn)備還比擬充分，初讀情況良好。在學(xué)生讀題后，提出疑問(wèn)：這本綠色課本上有什么知識(shí)讓我靈機(jī)一動(dòng)，這樣逐步展開(kāi)教學(xué)：師：快速讀課文，思考：你從詩(shī)歌里了解到大自然里有什么生依次答出：空氣、翠竹、松柏、果園、沃野、鳴禽、野花、山水、微風(fēng)、云錦、黃昏師：這是同學(xué)們快速閱讀后，所認(rèn)識(shí)的大自然。是啊，大自然中有萬(wàn)事萬(wàn)物。我們來(lái)給它歸歸類?！采来未穑瑤煱鍟?shū)?！硯煟嚎窗鍟?shū)，想想大自然這本課本教給了我們什么生：我們生存需要清新的空氣，蔚藍(lán)的天空我們了解到了它們對(duì)于我們是必不可少的。師借機(jī)追問(wèn)：由此，這本書(shū)告訴了我們什么生：我們要保護(hù)水資源、空氣，給我們創(chuàng)造一個(gè)良好的生存環(huán)境。生：這課本告訴我們植物給我們美的享受，植物里的樹(shù)給了我們清新的空氣、清涼的綠蔭，我們要保護(hù)樹(shù)木。生：對(duì)，我們要保護(hù)樹(shù)木，不要亂砍亂伐，以免造成泥石流等自然災(zāi)害。生：現(xiàn)在，人們認(rèn)為野生動(dòng)物的肉香甜，都想吃。破壞了生態(tài)平衡。為此，從課文中，我們知道了要保護(hù)動(dòng)物。〔師根據(jù)答復(fù)板書(shū)〕師：對(duì)，大自然讓我們明白了許多道理。讓我們了解保護(hù)生態(tài)環(huán)境非常重要，這是科學(xué)知識(shí)。除此外，這萬(wàn)事萬(wàn)物還教會(huì)了我們什么仔細(xì)閱讀第二到四小節(jié)，睜大眼睛，開(kāi)動(dòng)腦筋，用心去讀。生：我知道，人要站得高，才能望得遠(yuǎn)。只有往上走，視野才開(kāi)闊。正如古詩(shī)所講；欲窮千里目，更上一層樓。青山告訴我們要上進(jìn)。師點(diǎn)撥：正是無(wú)限風(fēng)光在險(xiǎn)峰。對(duì)，這是大自然教給我們做人的道理。還有哪些事物告訴我們什么生：竹迎風(fēng)而立，面對(duì)困難與挫折毫不屈服。生；正如梅迎寒而開(kāi)，松永遠(yuǎn)那么直立。師點(diǎn)撥：不愧稱為歲寒三友。〔板書(shū)〕師；大自然這本課本教給我們這么多知識(shí)，你們想對(duì)他們說(shuō)些什么生：贊美、感謝。生：自覺(jué)保護(hù)。師：讓我們帶著這些感情去讀讀詩(shī)歌。板書(shū)：動(dòng)物〔鳴禽等〕大自然植物〔竹、松、野花等〕保護(hù)生態(tài)環(huán)境、熱愛(ài)大自然〔綠色的課本〕生存環(huán)境〔空氣、水資源等〕 內(nèi)容總結(jié)

〔1〕淺談?去翻開(kāi)大自然綠色的課本

9月17日下午，我們年級(jí)組集體備課時(shí)，提出此課對(duì)于引導(dǎo)學(xué)生理解為什么把綠色大自然稱為課本這一問(wèn)時(shí)，認(rèn)為有很大難度

〔2〕教學(xué)時(shí)，檢查了學(xué)生讀書(shū)情況，了解到學(xué)生課前的準(zhǔn)備還比擬充分，初讀情況良好

〔3〕生：對(duì)，我們要保護(hù)樹(shù)木，不要亂砍亂伐，以免造成泥石流等自然災(zāi)害

〔4〕生：現(xiàn)在，人們認(rèn)為野生動(dòng)物的肉香甜，都想吃

〔5〕為此，從課文中，我們知道了要保護(hù)動(dòng)物

〔6〕生：我知道，人要站得高，才能望得遠(yuǎn)

內(nèi)容總結(jié)

（1）淺談

（2）在第二天上課前，我又思考了一番，仍然沒(méi)有清晰的思路

（3）生：對(duì)，我們要保護(hù)樹(shù)木，不要亂砍亂伐，以免造成泥石流等自然災(zāi)害

（4）生：現(xiàn)在，人們認(rèn)為野生動(dòng)物的肉香甜，都