四年級《琥珀》知識點(diǎn)歸納

四年級《琥珀》知識點(diǎn)歸納《琥珀》是一篇說明文，也可稱作科學(xué)小品。柏吉爾用極其活潑、通俗易懂的文筆和充分的想象力，介紹了有關(guān)琥珀的科學(xué)學(xué)問。這里給大家共享一些四班級《琥珀》學(xué)問點(diǎn)歸納，歡迎閱讀!

四班級《琥珀》原文

這個故事發(fā)生在很久很久以前，約莫算來，總有幾千萬年了。

一個夏日，太陽暖暖地照著，海在很遠(yuǎn)的地方翻騰怒吼，綠葉在樹上颯颯地響。

一只小蒼蠅綻開柔嫩的綠翅膀，在陽光下歡樂地飄舞。它嗡嗡地穿過草地，飛進(jìn)樹林。那里長著很多高大的松樹,太陽照得火熱，可以聞到一股松脂的香

那只小蒼蠅停在一棵大松樹上。它伸起腿來撣撣翅膀，拂拭那長著一對紅眼睛的圓腦袋。它飛了大半天，身上已經(jīng)沾滿了灰塵。

突然，有個蜘蛛漸漸爬過來，想把那只蒼蠅當(dāng)作一頓美餐。它當(dāng)心地劃動長長的腿，沿著樹干向下爬，離小蒼蠅越來越近了。

晌午的太陽熱辣辣地照耀著整個樹林。很多老松樹滲出厚厚的松脂，松脂在太陽光里閃閃地發(fā)出金黃的光。

蜘蛛剛撲過去，突然發(fā)生了一件可怕的事情。一大滴松脂從樹上滴下來，剛好落在樹干上，把蒼蠅和蜘蛛一齊包在里頭。

小蒼蠅不能撣翅膀了，蜘蛛也不能再想什么美餐了。兩只小蟲都沉沒在老松樹黃色的淚珠里。它們前俯后仰地掙扎了一番，最終不動了。

松脂連續(xù)滴下來，蓋住了原來的，最終積成一個松脂球，把兩只小蟲重重包裹在里面。

幾萬年，幾十萬年，幾百萬年，時(shí)間一轉(zhuǎn)瞬就過去了。成千上萬只綠翅膀的蒼蠅和八只腳的蜘蛛來了又去了。誰也不會想到很久很久以前，有兩只小蟲被埋在一個松脂球里，掛在一棵老松樹上。

后來，陸地慢慢沉下去，海水慢慢漫上來，靠近那古老的森林。有一天，水把森林沉沒了，波浪不斷沖刷著樹干，甚至把樹連根拔起。樹斷絕了生氣，漸漸地腐爛了，剩下的只有那些松脂球，沉沒在泥沙下面。

又是幾百萬年過去了，那些松脂球成了化石。

海風(fēng)猛烈地吹，澎湃的波濤把海里的泥沙卷到岸邊。

有個漁民帶著兒子走過海灘。那孩子赤著腳，他踩著了沙里一塊硬東西，就把它挖了出來。

“爸爸，你看!”他愉快地叫起來，“這是什么?”他爸爸接過來，認(rèn)真看了看。

“這是琥珀，孩子?！彼d奮地說，“有兩個小東西關(guān)在里面呢，一只蒼蠅，一個蜘蛛。這是很少見的?！?/p>

在那塊透亮?????的琥珀里，兩個小東西照舊好好地躺著。我們可以觀察它們身上的每一根毫毛，還可以想象它們當(dāng)時(shí)在黏稠的松脂里怎樣掙扎，由于它們的腿的四周顯出好幾圈黑色的圓環(huán)。從那塊琥珀，我們可以推想發(fā)生在幾千萬年前的故事的具體情形，并且可以知道，在遠(yuǎn)古時(shí)代,世界上就已經(jīng)有蒼蠅和蜘蛛了。

四班級《琥珀》學(xué)問點(diǎn)

我會寫：

怒：怒吼生氣怒發(fā)沖冠

吼：吼叫狂吼河?xùn)|獅吼

脂：脂肪胭脂松脂

拭：拂拭擦拭拭目以待

餐：午餐聚餐一日三餐

劃：劃動劃開劃算

晌：晌午晌覺半晌

辣：毒辣辣椒心狠手辣

滲：滲出滲透滲色

掙：掙扎垂死掙扎

番：番茄番薯三番五次

埋：掩埋潛伏埋頭苦干

刷：沖刷刷牙刷子

測：推想猜測變幻莫測

詳：具體詳情不厭其詳

形近字：

吼(吼叫)孔(孔雀)

脂(脂肪)指(指示)

拭(擦拭)試(考試)

多音字：

劃：huá劃船huà方案

掙：zhēng掙扎zhèng擺脫

扎：zhá掙扎zhā扎針zā包扎

埋：mái埋藏mán埋怨

近義詞：

柔嫩——嬌嫩拂拭——擦拭

突然——突然照耀——照射

可怕——恐怖猛烈——猛烈

愉快——?dú)g樂認(rèn)真——仔細(xì)

照舊——仍舊推想——推斷

反義詞：

高大——矮小斷絕——恢復(fù)

愉快——難受少見——常見

黏稠——淡薄具體——簡略

理解詞語：

【颯颯】形容風(fēng)雨聲。

【柔嫩】軟而嫩。

【松脂】松樹等樹干上滲出的膠狀液體，主要由松香和松節(jié)油組成。

【拂拭】撣掉或擦掉(塵土)。

【掙扎】用力支撐。

【靠近】靠近;接近。

【生氣】生命力;活力。

【澎湃】形容波浪相互撞擊。

【黏稠】又黏又稠。

【推想】依據(jù)已經(jīng)知道的事情來想象不知道的事情。

【具體】周密完備。

【前俯后仰】形容身體前后晃動(多指大笑時(shí))。

句子解析：

1、突然，有個蜘蛛漸漸爬過來，想把那只蒼蠅當(dāng)作—頓美餐。它當(dāng)心地劃動長長的腿，沿著樹干向下爬，離小蒼蠅越來越近了。

“劃動”、“沿著”、“爬”寫出了蜘蛛的動作，這些動作的詞表現(xiàn)了蜘蛛一心一意地想把蒼蠅當(dāng)作一頓美餐，同時(shí)交代了它們?yōu)槭裁措x得那么近的緣由，推動了故事的進(jìn)展。

2、小蒼蠅不能撣翅膀了，蜘蛛也不能再想什么美餐了。兩只小蟲都沉沒在老松樹的黃色的淚珠里。

把“滴落的松脂”比作“黃色的淚珠”，這樣的比方生動形象，既寫出了松脂的特點(diǎn)，又表達(dá)了對兩只小蟲的惋惜，甚至連老松樹都留下了眼淚。

3、幾萬年，幾十萬年，幾百萬年，時(shí)間一轉(zhuǎn)瞬就過去了。

這句話說明過了很長時(shí)間，這是形成琥珀的一個必要條件。

問題歸納：

一、琥珀有什么特點(diǎn)?

答：琥珀是由松脂球演化而成的透亮?????化石，這塊琥珀里躺著“蒼蠅和蜘蛛”。

二、琥珀形成的必備條件是什么?

答：1.要有松樹;2.酷熱夏天正晌午，有熱辣辣的太陽;3.形成一個松脂球;4.要經(jīng)過漫長的地殼運(yùn)動。

三、前6個自然段有幾處描寫太陽，各是怎樣描寫的，氣溫的變化體現(xiàn)在哪幾個詞上?

答：共有3處:①太陽暖暖的照著;②太陽照得火熱;③晌午的太陽熱辣辣的照耀這整個樹林。

氣溫的變化是：“暖暖”“火熱”“熱辣辣”，表明天氣越來越熱，為下文的松脂滴落做鋪墊。

四、文章中哪些內(nèi)容是真實(shí)的，哪些內(nèi)容是推想的?

答：文章中，琥珀的形成是推想出來的，琥珀的發(fā)覺和樣子及其科學(xué)價(jià)值是真實(shí)的。

五、琥珀的形成和被發(fā)覺，一個“巧”字貫穿了始終，巧在哪里?

琥珀的形成和被發(fā)覺有以下奇妙的地方：1.森林的遠(yuǎn)處有海;2.小蒼蠅落在老松樹上;3.蜘蛛剛好爬過來;4.一大滴松脂正好把兩只小蟲包住;5.水把森林沉沒，松脂球埋在泥沙里;6.波濤把琥珀卷到岸邊;7.孩子赤著腳踩到琥珀;8.孩子的爸爸正好熟悉琥珀。

六、這塊琥珀的發(fā)覺有什么科學(xué)價(jià)值?

從那塊琥珀，我們可以推想發(fā)生在幾千萬年前的故事的具體情形，并且可以知道，在遠(yuǎn)古時(shí)代，世界上已經(jīng)有蒼蠅和蜘蛛了。

課文主題：

本文是一篇科學(xué)小品文，依據(jù)一塊包裹著一只蒼蠅和一只蜘蛛的奇異的琥珀，用生動形象、富有文學(xué)顏色的語言向我們介紹了一塊奇異的琥珀的形成和被發(fā)覺的過程，以及這塊琥珀的科學(xué)價(jià)值，激發(fā)了我們對自然科學(xué)的愛好。

四班級《琥珀》教案

【教學(xué)目標(biāo)】

理解課文內(nèi)容，了解這塊琥珀的樣子及價(jià)值;

理解琥珀形成的過程及必備條件;

有感情地朗讀課文。

【教學(xué)重、難點(diǎn)】

理解琥珀形成的過程及必備條件

【教學(xué)過程】

一、導(dǎo)入新課

揭題，板題?？吹竭@個題目你想知道什么?

二、簡介琥珀

1、PPT：琥珀之謎一：琥珀是什么?

琥珀的簡介以及圖片觀賞。

2、過渡：那么課文是怎么描述琥珀的呢?

三、學(xué)習(xí)課文首尾段

1、PPT展現(xiàn)：琥珀之謎二：這一塊琥珀是什么樣子的?它的科學(xué)價(jià)值是什么?

2、快速掃瞄課文，找一找課文中描寫琥珀樣子和價(jià)值的句子在哪一個段落。生答：20自然段。

3、師讀20自然段，同學(xué)邊聽，邊用橫線和波浪線畫出琥珀樣子和價(jià)值的句子。指名讀所畫的`句子。

4、PPT展現(xiàn)20自然段的段意。

5、要求同學(xué)找出本段中的“一萬年”還在哪里消失過。生答：第一自然段。

6、指名讀第一自然段，問：“約摸算來”