四年級放風箏優(yōu)秀的作文600字

四年級放風箏優(yōu)秀的作文600字大家都跟作文打過交道吧，作文肯定要做到主題集中，圍繞同一主題作深化闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么一般作文是怎么寫的呢?下面給大家整理了四班級放風箏優(yōu)秀的作文600字，盼望大家喜愛！

四班級放風箏優(yōu)秀的作文600字1

又是一個陽光明媚的一天，“快來看呀，快來看呀，廣場上的人真多呀!”原來他們都在放風箏。

我持著我的風箏，和我的爸爸媽媽跑去廣場上，有“蝴蝶”、“老鷹”、“奧特曼”……各種各樣，五彩繽紛，有的“奧特曼”在打“小怪獸”、有的“老鷹”感覺已經(jīng)找到了食物，快速俯沖下去，還有的“小金魚”在天空中吐泡泡，有些風箏三五成群地涌在一起，似乎在商討一件事一樣。歡聲笑語響徹云霄。

我順著小道走向廣場，樹木旁的野花早已盛開，小草也不甘示弱地探出頭來，我早已迫不及待地來到廣場上，開頭放飛我的“小蝴蝶”。我首先持著風箏，然后把風箏舉過頭頂，再把風箏略微傾斜，把風箏往天上一拋，拉著線漸漸的放線，輕輕一拉一松，風箏就飛的比較高了，我的愿望也始終跟著上升，我興奮地一蹦三尺高，又用一股新的勁頭跑起來，風箏飛得更加高了，我也更加興奮了。

接下來的事情讓我很難以置信，風爺爺似乎發(fā)火了似的，立即吹來一陣狂風，把我們的風箏都吹落了，我心理立刻忐忑擔心，我的風箏竟然被風吹到了樹上，心里想我怎么這么倒霉，我的心立即從山峰飛速地降落到谷底，我有些懊喪，爸爸好不簡單把風箏取下來后，對我說：“孩子，不要懊喪，也不要灰心，我們肯定要做什么事都要堅持，再堅持，最終會勝利的!”

聽了爸爸的語重心長的話，我重新振作起來，拿起風箏舉過頭，把風箏向上用力一拋，再放線，然后飛速地跑起來，為了讓風箏飛得更高，我拼盡全力跑起來，看著越飛越高的風箏，我心里滿是興奮，滿是驕傲!

這個風箏不禁讓我想起來我的爸爸媽媽拉著我一樣，為了不讓我淘氣就會拉緊一些，假如讓我自由一些，就會放松一些。

四班級放風箏優(yōu)秀的作文600字2

上個星期天，陽光照在大地上，非常溫和，棉花一般雪白的云朵閑適地在天空中飄著，小鳥在曠亮無比的天空中自由拘束地飛著、叫著。這真是個放風箏的好天氣呀!

一會兒，中中就打電話約他的好伙伴們，說：“今日是星期天，天氣也非常好，咱們一起去公園放風箏吧!”小小和大大異口同聲地說：“太好了，我們早就想去了，等一會兒就到了。”在半路上，他們就相遇了。小小拿著他那漂亮無比的花蝴蝶，大大拿著他那霸氣十足的老鷹，中中拿著他那美麗的金魚風箏。他們一路說說笑笑地來到了公園。

到了公園，草地碧綠碧綠的。草地上早已有很多人了，有的已經(jīng)把風箏放上了天空，有的人還在舍命地跑著，想要把風箏放上天去。天空中的風箏可真多呀!有燕子、有蜻蜓、有超人……這些風箏都迎風飄舞著，花花綠綠。天空中，還有一個喜鵲風箏，似乎在和它旁邊的風箏在競賽凹凸呢。

中中說：“我們快點放吧，好讓它們在天空更早地飛行?！彼弥€軸，大大拿著大金魚風箏，他們一起開頭迎風奔跑，跑了一大段路，可是風箏還是飛不起來，似乎風箏不想和他們一起飛，還想休息一會兒。雖然風箏沒有飛起來，但是，小小和大大依舊不想放下。他們又試了一次，他們又跑開了，越跑越快。最終，大金魚飛上了天空，漸漸的，大金魚飛得越來越高。小小看著大金魚，也非常艷羨，說：“你們快幫一幫我吧?！彼@個蝴蝶還算聽話一點，一會兒就飛上了天空。大大看著中中和小小的風箏已經(jīng)上天，急的直跺腳，在大大和中中的關心下，不一會兒，他的老鷹一下子就飛了上去，果真是天空中的大王了。

這次放風箏真是太好玩了。他們回到家里，心仿佛還在公園，還在放風箏呢!

四班級放風箏優(yōu)秀的作文600字3

我有快樂的一天，有難受的一天，也有感動的一天，我快樂的日子有許多，難受的只有一天，感動的也只有一天，我最快樂的一天。

有一天，爸爸媽媽帶姐姐弟弟和我一起去放風箏，就是那時是我最歡樂、最快樂、最難忘的一天。過了一會兒，我們走到了那個漂亮的公園，有大花園，大花園里的花特別香，漂亮極了。我和姐姐弟弟在大花園的前面照了一張相，特別可愛。我就對爸爸說：“大花園里的花有白色的，有紫色的，有粉紅色的，有紅色的，還有黃色的，美麗極了。而且前面有一座假山，假山上面有一個涼亭，人們可以在那里看風景!有的人在看風景，還有的人在放風箏!”爸爸一聽到有人放風箏，就立即把風箏拿了出來，對我說：你會不會放風箏呀?”我傲慢地說：“我會我會!”爸爸就把風箏那給了我，我就按我以前的伴侶教我的方法去放風箏，我一邊跑，一邊手拿著線。過了一會兒，風箏漸漸的飛了起來，我一觀察風箏飛了起來，就停下了腳步，結果，剛剛飛起來的風箏就立即掉了下來，爸爸觀察了，立即跑了過來說：“別灰心，爸爸告知你，風箏飛得高高的時候，就可以不跑了?！边^了一會兒，我就根據(jù)爸爸的話，來放風箏，我一邊跑，一邊手拿著線，我跑了很久，最終把風箏放得高高的，爸爸快樂地對我說：“好樣的，加油，爸爸永久支持你。”媽媽快樂地對爸爸說：“你看，風箏飛到了天空去了?！卑职终f：“女兒以前去過她伴侶家競賽放風箏得了第一名，我想考驗她。”

我累得想睡覺了，我就走到媽媽那去了，把風箏給了爸爸，我對爸爸媽媽說：“這是我最快樂的一天，也是我最歡樂的一天，我盼望我以后每天到這里玩!

這是我一生中以來最歡樂的，最快樂的，最難忘的一天。

四班級放風箏優(yōu)秀的作文600字4

又是秋高氣爽的一天，我和小伙伴們也進行了一場特殊的放風箏競賽——比一比誰能讓風箏飛得又高又遠。

競賽時第一個上場的就是我和小黃，小黃踮起腳，在我身后高高地舉著風箏，全神貫注地盯著風箏的模樣。而站在前方的我緊緊地握著風箏，生怕有一點錯失，手都在抖個不停?！叭?，二，一!”我就像是一匹脫韁的野馬，一下子往前蹦了出去，可是那只風箏似乎都忘了自己的本分，一股勁兒地緊貼著地面。這可讓我和小黃給焦急得直跺腳，仿佛心都要吊到了嗓子眼去了!別呀，別呀，升起來把!風箏呀風箏，天上可好玩了，抓緊抓緊飛呀!好惋惜，我的風箏始終在地上爬呀爬，風也好像沒了影兒，無論我們怎么著，它都好像藏起來，始終沒法幫到我們。

失落的我和小黃坐在椅子上，眼巴巴地望著別人的風箏一個一個往天上鉆，那味道可真難過呀?？諝夂孟衲唐饋恚液托↑S也灰頭灰臉地悄悄不作聲。

“再試一次吧，這一次不行，再來!”突然，我的伙伴在耳旁鼓舞著我。對，這是一次挑戰(zhàn)和機會，我可不能錯失，“再來一次!”我拍了拍身上的灰，彈了彈臉頰上的汗水，吸取了從前失敗的教訓，學習別人放飛風箏勝利的技巧，“三，二，一!”呀，我們的風箏也像他人的風箏一樣飛行在藍天，雖然它高飛得很慢，但是很美!小鳥在天空飛翔著，吱吱地叫著，好像在為我們歡呼和喝彩呢!

漂亮的風箏給天空增加了別樣的顏色，它經(jīng)受了多大的苦楚和磨煉，才能夠在天空中飛行。

我們每個人也是，只有不斷地嘗試和努力，才可以擁有一片讓我們也能夠飛行的寬闊天空!

四班級放風箏優(yōu)秀的作文600字5

“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。”

春天到了，小草從地里靜靜地探出頭來，奮力地向上生長著，奇怪???地觀看著天地。大樹也給自己換上了嫩綠的新裝，抖擻精神，生怕辜負了春天暖和的氣息。在陽光的照射下，一切都是生氣勃勃的樣子。

小明，小強和小紅三人也趁著明媚的春光來到公園放風箏。小明一手拉著風箏，一手拿著線圈，迎風奔跑起來，風箏越放越高，風勢助力，風箏線越繃越緊，沒一會，“啪!”風箏線斷了，風箏搖頭晃腦地緩緩掉下來了。

小強撿起風箏跑過來說：“我來幫你一起放吧?！卑扬L箏線接好后，小強讓小明在前面跑，自己用雙手把風箏舉得高高的，跟著跑了一會兒，把風箏向上一拋，風箏就像火箭一樣嗖地躥起來了。他們興奮得放聲大叫了起來。

但當他倆回頭一看時，小紅的風箏已經(jīng)高高地穩(wěn)穩(wěn)地飛在空中了。小明和小強驚異地說：“小紅，你太棒了，你自己一個人就能把風箏放起來啦!”小紅說：“放風箏的時候要迎著風跑，一會兒拉線，一會兒放線，一拉一放之間，風箏就會穩(wěn)步上升，這樣風箏就不會掉下來了。”

三個小伙伴在談天的