高考誓師主題班會

我的未來不是夢三7班二質(zhì)測沖刺誓師大會你是否知道？你的高考成功是老師最大的驕傲！你拼搏的身后是父母默默關(guān)注的目光高考決戰(zhàn)在即！一百天里，你我枕戈待旦，問一句，敢不敢：背水一戰(zhàn)！一百天后，你我奔赴戰(zhàn)場，問一句，敢不敢：為夢癡狂！是否想擁有？我想你不想得到這張通知書荷塘月色荷塘月色亭位于北京清華大學校園內(nèi)，坐落在荷塘環(huán)圍著的近春園東山上，這座亭子是為紀念朱自清先生在這里寫下著名散文?荷塘月色?而修建的。是否想走進？未名湖，北京大學內(nèi)最大的人工湖，湖南部有翻尾石魚雕塑，中央有湖心島，由橋與北岸相通。湖心島的南端有一個石舫。湖南岸上有鐘亭、臨湖軒、花神廟等，是北京大學的標志景觀之一。北京大學是國家211工程和985工程北大學風：勤奮嚴謹求實創(chuàng)新北大校風：愛國進步民主科學北京大學以前的牌匾亞洲第一的北大圖書館北京大學體育館每逢節(jié)日，博雅塔會亮起絢爛的燈光985工程和211工程

復(fù)旦大學?；◤?fù)旦大學光華樓復(fù)旦大學的新校區(qū)復(fù)旦大學江灣校區(qū)博學而篤志，切問而近思

自強弘毅求是拓新

985工程和211工程

武漢大學鳥瞰圖武漢大學的櫻花中山大學是由孫中山先生親手創(chuàng)立，有著一百多年辦學傳統(tǒng)的綜合性重點大學。博學、審問、慎思、明辨、篤行中山大學的風景自強不息止于至善廈門大學白城沙灘Romantic！浪漫廈門大學的圖書館內(nèi)部別對自己說“不可能〞世界著名的鼓勵演講家約翰·庫緹斯在向你大聲疾呼：他天生嚴重殘疾，但他以拒絕死亡來挑戰(zhàn)醫(yī)學觀念；他沒有腿，也不依靠輪椅生活，卻形成了世界級的自尊、自信和自立。他拒絕向現(xiàn)實低頭，反而選擇堅強地活下去……這就是世界著名的鼓勵演講家約翰·庫緹斯。他的故事將會給你啟發(fā)！他的決心將會給你挑戰(zhàn)！他的生活歷練將會改變你！

讓我們一起走近約翰·庫緹斯

JohnCoutis1970年出生澳大利亞人出生時，僅有礦泉水瓶那么大，他的脊椎下部沒有發(fā)育，兩條腿細得像豆芽，根本沒有成型，既無法行走，也無法安裝假肢。17歲時接受截肢手術(shù)，29歲時罹患癌癥，一個出生時被醫(yī)生斷言活不過當天的殘疾人一直頑強生活到現(xiàn)在……世界著名的鼓勵演講家約翰·庫緹斯無腿超人他從十二歲起就開始打室內(nèi)板球。同時，他還是一位優(yōu)秀的舉重運發(fā)動和輪椅橄欖球運發(fā)動。1994年約翰·庫緹斯成為了澳大利亞殘疾人網(wǎng)球賽的冠軍，并作為澳大利亞的板球隊的一員被邀請去南非旅行，有幸受到了南非總統(tǒng)納爾遜·曼德拉的接見。2000年，約翰拿到來自澳大利亞體育機構(gòu)的獎學金時，從競技體育中退役，為悉尼2000Paralympic訓練，并在全國健康舉重比賽中排名第二。離開賽場后，約翰在4個主要的體育機構(gòu)：板球、橄欖球聯(lián)盟、足球和橄欖球協(xié)會都取得了2級教練證書。他還能潛水，甚至還考出了駕照。34歲的約翰已經(jīng)成為了世界級“鼓勵大師〞。從26歲到現(xiàn)在8年的時間里，他到過190多個國家演講，世界各地有350,000個人的企業(yè)及社團聽過約翰·庫緹斯的演講。他一直在用自己的親身經(jīng)歷去鼓勵和感動別人。他的演講雄偉壯麗，震撼人心，每到一處都掀起淚海與熱潮。約翰·庫緹斯中國100場巡回慈善演講，已經(jīng)在北京、長春、烏魯木齊、杭州、上海、廣州、深圳、重慶、濟南、青島、煙臺、威海、東營等城市成功舉辦，約有10萬人參加了他的鼓勵演講會，聆聽他鼓勵演講人，無不為這個只有上半身的澳大利亞人落淚喝彩。

約翰·庫緹斯在中國首場〔廣州〕演講現(xiàn)場。

天生的殘疾注定約翰·庫緹斯從小要經(jīng)受很多常人難以想像磨難。9歲的時候，約翰·庫緹斯上學了，但他被同學當成了“怪物〞，受盡了嘲笑和惡意的捉弄。他天生倔強，雖然肢體殘疾，但仍堅持到一所健康孩子的小學里讀書，但那時淘氣的孩子把約翰當成怪物，經(jīng)常追得他亂跑。9歲的一天，淘氣的學生竟然把他綁起來，用膠布封上嘴，扔到垃圾桶里，然后點上火,差點被活活燒死。一股濃煙彌漫開來，周圍都是垃圾燒著的聲音，約翰拼命扭動才幸免遇難。他曾被人吊在轉(zhuǎn)動的風扇下；他的同學還惡作劇地在他要走的路上撒滿圖釘，使他雙手鮮血淋漓……15歲那年，他去參加考試，為了答題姿勢舒服一些，他把兩條腿“像青蛙一樣〞蹺在后邊，可是等考完出來后才發(fā)現(xiàn)，兩條毫無知覺的腿上被同學用鉛筆刀割出了一道道血口子，上面還插著針、鉛筆，三個腳指頭被割斷，15歲的約翰黯然爬開，身后留下了一條血路。

天生殘疾卻沒有被擊倒的“巨人〞

正常人總把現(xiàn)有的一切想得理所當然，不珍惜手中所有，卻追逐自己所無的。有很多人也許會抱怨自己的頭發(fā)顏色、長短、發(fā)質(zhì)，約翰說，到癌癥病房看看你就會打掉自己的念頭，3年前的癌癥經(jīng)歷讓約翰經(jīng)歷了化療，也看夠了化療之后頭發(fā)完全脫落的情景。“永遠別抱怨，〞約翰對大家說。作為國際著名的演講大師，約翰已經(jīng)有了上千場的國際演講經(jīng)歷，他顯然非常善于調(diào)動觀眾的情緒?！坝卸嗌偃瞬幌矚g自己的鞋子，請舉手。〞他問道，當看到齊刷刷舉起了一堆手臂，約翰的眼神變得銳利起來，音調(diào)變得更加宏亮，他取出一雙骯臟的橡膠手套，高高舉過頭頂：“這就是我的鞋子，這就是我的鞋子。有誰愿意和我換換？即使我擁有全世界的財富，也會愿意和你換?，F(xiàn)在還有誰抱怨自己的鞋子？〞約翰用力地將“鞋子〞扔到了角落，像是扔掉一個世界。別抱怨你的鞋子，跟我換換行嗎?約翰·庫緹斯永遠對生活充滿最美好的期許！

一個人必須勇于面對，勇于嘗試，如果贏了，那么贏了，如果輸了，就是輸了。不管怎樣都好過，你一屁股坐在家里面，將一事無成！“我每天的目標是盡力做到最好。如果我每天能鼓勵哪怕一個人盡力做到最好、熱愛自己的生活而且喜歡自己的身份、接受并迎接前面的挑戰(zhàn)同時相信自己、昂首挺胸，那么這就是美好的一天?！拔腋嬖V觀眾，你必須積極地對待生活。改變你生活中不想要的，利用對你適宜的東西，享受奮斗。熱愛你周圍的人并享受他們對你的愛，熱愛生活。〞

約翰·庫緹斯帶著手套的兩只手便代替了腿腳的功能，載著他的軀體到處行動?；宄闪怂看窝葜v出場的代步工具。

這個沒有受過任何公眾演講訓練的家伙——約翰·庫緹斯，天生擁有著演講家的風采，他在演講臺上，用手踱來踱去，威武得像一頭雄獅！并且，他明白真正的演講，就是忠實于內(nèi)心真實的表白，源于內(nèi)心真正的愛。

約翰·庫緹斯無視艱苦阻難，積極人生也給他帶來了很多幸福，使他的生活極近完美。他有溫柔漂亮的妻子，有一個可愛的兒子，長得有點像哈利·波特，但這個可愛的孩子竟然也是重病纏身———大腦發(fā)育不佳引起了肌肉萎縮，左半身生長不良，他患有自閉癥，大腦中間還有一個洞。約翰·庫緹斯每次演講，他的妻子總會推著坐在輪椅上的兒子走上了演講臺，他們?nèi)齻€親吻在一起，那暖暖的愛意感動了所有人，聽眾們滿含淚水，用熱烈的掌聲表達了對這一家人的美好祝福。這個人，這個“半人〞，這個用手走路的人，巍然坐在那里，用他的生命告訴我們：什么是奇跡！當他說完這一切的時候，馬上回過頭去對他身邊的的妻子和兒子說：我愛你！〞歡樂貫穿其中，但是至深的痛楚也貫穿其中。也許，他們的愛，每一瞬間都活在死亡的威脅中，愛因此變得更具光輝。同一片天空下，命運如此相差萬里，有假設(shè)天壤之別？

面對學習、生活中的種種困難，你是否也會因此而困惑、彷徨？面對這些情形，你是怨天尤人、得過且過？還是無視艱辛、起而奮進？世界上最著名的殘疾演講大師約翰·庫緹斯的時時刻刻都在不斷提醒著你，鞭策著你！而且也讓您知道每一個人都同樣擁有著無數(shù)的時機和際遇！

無論你覺得自己多么不幸，這個世界上總會有人比你更加不幸；無論你覺得自己多么了不起，這個世界上總有人比你更強。－－約翰·庫緹斯庫緹斯語錄

■每個人都有殘疾，我很幸運，因為你們可以看到我的殘疾，那你們的殘疾在哪里呢？

■父親教給我，你要別人如何對待你，首先你要如何對待別人，我每天都遵守這一準那么。

■把自己的焦點關(guān)注到美好一面，不要去笑話別人，先笑話自己。

■你覺得今天很糟糕，但這一天沒有了怎么辦？沒有什么不可能，千萬不要對自己說不可能?！鲋灰袌詮姷亩分荆袥]有什么不可能。在這一百天里，我們唯一的使命就是：拼搏、奮斗?。。⌒袆?，從現(xiàn)在開始！班主任的要求與期待

你要自信：最后100天，信心彌堅；云帆直掛，咬定青山；玉燒三日；人待七年；愈挫愈奮，志可摩天；雷打不動，凳子坐穿；試看我輩，志在云端；你要努力：最后100天，倍惜時間；學習第一，效率為先；緊隨老師，不倚不偏；心無旁騖，意無雜念；不懼風雪，笑對挑戰(zhàn)；爭分奪秒，勤學苦練；習題在手，我狂我癲；自習正課，聚焦重點；錯不二過，決不食言；你要樂觀：最后百天，我心燦爛；心里心外，陽光一片；愁云盡掃，樂觀為伴；斷交無聊，共事肝膽；心假設(shè)止水，輕裝向前；?100天如何提高50分?

三大基石〔一〕扎實的知識〔二〕充分的訓練〔三〕良好的心態(tài)〔四〕健康的體魄〔1〕高考既考你的智力，也考你的體力。〔2〕高考既需要大腦的思考，也需要四肢的支撐?！?〕每天堅持上早操，營養(yǎng)均衡要確保。〔4〕充足睡眠不可少，心理健康最重要。〔一〕扎實的知識〔1〕舊知識牢固掌握，熟練運用，準確提取〔2〕新知識快速吸收，及時復(fù)習〔3〕模糊知識盡快澄清〔4〕重點知識不斷強化〔5〕難點知識全力突破，大膽舍棄〔6〕?？贾R多見勤練〔二〕充分的訓練〔1〕易題練速度，練標準，求的是“能得總分值得總分值〞?！?〕中檔題練信心，練技巧，求的是“該得的分必須得〞?！?〕難題練膽量，練根底，求的是“能拿多少是多少〞?！?〕課堂上練，練語言表達，練同步思考?！?〕作業(yè)中練，練準確標準，練書寫字體?！?〕考試時練，練時間分配，練應(yīng)考技巧。〔7〕分散練〔指學科〕，練深度廣度，練心無旁騖。〔8〕集中練〔指學科〕，練重點考點，練一氣呵成?！捕吵浞值挠柧毦?！