2023年高考語文解題策略與指導(dǎo)(黃岡中學(xué)內(nèi)部專用)：語言表達簡明、連貫、得體、圖文轉(zhuǎn)換

黃岡中學(xué)2023年高考語文解題策略與指導(dǎo)語言表達簡明、連貫、得體、圖文轉(zhuǎn)換A組1．下面文字中畫線的局部的詞語，有的使用不當(dāng)，請指出并改正，使修改后的這段文字銜接自然，語意連貫，邏輯嚴(yán)密。三仙姑對女兒小芹一直管得很嚴(yán)。小芹①后，跟小二黑②好上了，三仙姑說什么也不同意。她③道后，就一個人悄悄跑到前莊上去找小二黑④恰巧小二黑這時也正要找她，于是兩個人就商量對付她⑤的方法。她⑥把小芹娘⑦的事從關(guān)至尾向小二黑細說了一遍?！敬鸢浮竣鄹臑椤靶∏郇?；⑤改為“三仙姑；〞⑥改為“小芹〞；⑦改為“她〞【解析】此題重點考查考生語言表達銜接、連貫的能力，③⑤⑥用“她〞指代不明，⑦用“小芹〞語意重復(fù)。2．下面是“沈陽全民讀書月〞活動的標(biāo)識，請從構(gòu)形角度說明標(biāo)識的創(chuàng)意，要求語意簡明，句子通順，不超過65個字?！纠纭吭摌?biāo)識以“書〞和“沈陽〞的首寫拼音字母為設(shè)計元素，表達活動的主題與地域；翻開的書和兩書交匯處的眼睛，對“開卷有益〞作出微妙表達。【解析】此題重點考查考生語言表達簡明、連貫、得體的能力，解答時要扣住主題“沈陽全民讀書月〞〔特別注意“沈陽〞和“讀書〞〕和題干要求“從構(gòu)形角度說明標(biāo)識的創(chuàng)意〞。語言要求流暢、富有文采。注意字?jǐn)?shù)要求。3．下面文字中畫線局部的詞語，有的使用不當(dāng)，請指出并改正，使這段文字語言簡明，銜接自然，語意連貫。蘇澤廣真是哭笑不得,蘇澤廣①覺得兒子合圖還不懂事,把家托付給他②是徒勞的,便失望地起身。然而他剛要離開,他③突然跳下椅子,合圖④吹滅桌前的蠟燭,“撲通〞一聲跪在地上,抱住他⑤的腿,在黑暗中說:“爸爸,你放心吧,你⑥要是不回來,我⑦管這個家!【答案】①刪除或改為“他〞；③改為“合圖〞；④刪除或改為“他〞；⑤改為“蘇澤廣〞或“父親〞【解析】此題重點考查考生語言表達簡明、銜接、連貫的能力，①刪除或改為“他〞防止了語意重復(fù)，也到達了簡潔的效果；③改為“合圖〞使指代明確；⑤改為“蘇澤廣〞或“父親〞使指代明確；使前后文銜接、連貫。4．利用所給詞語寫一段話，介紹“征集全民健身口號〞活動的結(jié)果，要求語意完整，句子通順，字?jǐn)?shù)在50-60之間。來源廣一個月入選口號千余條“我運動，我快樂〞【例如】全民健身口號征集活動在一個月里收到應(yīng)征口號千余條，稿件來源廣，參與人數(shù)多，經(jīng)過評審，最終入選口號為“我運動，我快樂〞?！窘馕觥看祟}重點考查考生語言表達簡明、連貫、得體的能力，解答時要利用所給詞語，語意完整，扣住主題“征集全民健身口號〞。語言要求流暢、富有文采。注意字?jǐn)?shù)要求。B組1．填入以下橫線處，排列順序最恰當(dāng)?shù)囊唤M句子是()如果一個人有了“知識〞這樣一個概念，并且認(rèn)識了自己知識貧乏的現(xiàn)狀，他就可能去尋求、靠近知識。__________________________________________________________________________。①在他自以為是在“前進〞的時候，走著倒退的路②我就產(chǎn)生了求學(xué)的強烈愿望③我又產(chǎn)生了分辨好壞，選擇好書的愿望④相反，如果他認(rèn)為自己什么都懂，他就會遠離知識⑤當(dāng)我明白了自己讀書非常少的時候⑥當(dāng)我知道了世界上書籍?dāng)?shù)目如何龐大的時候A．④①⑥②⑤③B．④⑤⑥③②①C．④①⑤②⑥③D．⑥③⑤②④①2．依次填入以下橫線處的語句,與上下文銜接最好的一項為哪一項()我熱愛西北，向往西北。我夢想有一天，親手建設(shè)一個綠樹成蔭、青草依依的新西北。當(dāng)我再站在黃河母親雕像前時，會更自豪，_______________________。A．因為如果不反哺母親河，黃河又用什么來滋養(yǎng)我們呢?B．因為不僅黃河滋養(yǎng)了我們，我們也在反哺母親河。C．因為如果不是黃河滋養(yǎng)了我們，我們又怎能反哺母親河呢?D．因為我們正在反哺母親河，不僅黃河滋養(yǎng)了我們。3．填入以下兩句中橫線處的語句，與上文語意連貫、音節(jié)和諧的一組是()(1)最近，我又回到白云湖，時值初夏，__________________。(2)我們要育的是蓮藕，因為它___________________。①環(huán)湖大堤，垂柳輕拂，婀娜多姿；湖心橋畔，樓榭亭閣，錯落有致；大湖之內(nèi)，碧波蕩漾，一望無際。②大湖之內(nèi)，一望無際，碧波蕩漾；環(huán)湖大堤，垂柳輕拂，婀娜多姿；湖心橋畔，樓榭亭閣，錯落有致。③埋沒底層，尚思抱節(jié)守志；花色雖艷，從不欺世媚俗；出自泥淖，卻能抗?jié)崤抛?；蓮心固苦，但可醫(yī)病療疾。④埋沒底層，尚思抱節(jié)守志；出自泥淖，卻能抗?jié)崤抛?；花色雖艷，從不欺世媚俗；蓮心固苦，但可醫(yī)病療疾。A．②④B．②③C．①③D．①④4．填入下面句子橫線處最恰當(dāng)?shù)奈木涫切疫\固然好，不幸也未必就一定是壞事，海倫·凱勒、居里夫人、華羅庚，都各自有自己的不幸，。這就是艱難困苦，玉汝于成。A．然而不幸并沒有使他們消沉，反而變成了促使他們前進的動力。B．只是他們并沒有屈服于不幸的遭遇，他們扼住了命運的咽喉。C．但是不幸不僅沒有成為他們的攔路虎，而且成為促使他們前進的動力。D．可是不幸只能嚇倒懦夫，對強者卻無可奈何。5．下面的句子前后脫節(jié)，請?zhí)砑颖匾脑~語，使它完整連貫。從學(xué)生德、智、體全面開展的要求，把課業(yè)負擔(dān)控制在大多數(shù)中、小學(xué)學(xué)生有足夠的時間體育鍛煉和課外活動的水平上，是教育行政部門的一項經(jīng)常性工作。_________________________________________________________________________6．把以下句子組合成語意連貫的一段話。(只填序號)(1)人類最珍貴的財富是希望。(2)失去了希望，生命就會枯萎。(3)人一切都可以沒有，惟獨不能失去希望。(4)它是生命的源泉、陽光，(5)黃金象征財富，但卻不是人類最珍貴的財富。_________________________________________________________________________7．把以下句子組合成語意連貫的一段話。(只填序號)(1)離開了科學(xué)技術(shù)的推動，經(jīng)濟就會萎縮，社會開展就會緩慢。(2)科學(xué)技術(shù)事業(yè)的繁榮固然離不開科學(xué)工作者的創(chuàng)造性勞動，但從根本上來說，它是一定經(jīng)濟社會關(guān)系的產(chǎn)物。(3)沒有堅實的經(jīng)濟力量和高度的文化教育水平，就不會有科學(xué)技術(shù)的繁榮。(4)人們常常把科學(xué)技術(shù)的開展僅僅看成是少數(shù)科學(xué)技術(shù)工作者活動的結(jié)果，這是不正確的，至少是不全面的(5)反過來科學(xué)技術(shù)的開展又以巨大的力量推動著經(jīng)濟社會的進步。(6)一個國家科學(xué)技術(shù)的開展，是以它的經(jīng)濟、文化、教育水平為根底的。8．閱讀下面文字，答復(fù)后面的問題。某市交通路口，原有一條標(biāo)語，“嚴(yán)禁行人橫穿馬路，必須走橫道線。〞但違禁者依然如故。后來，有關(guān)部門將這條標(biāo)語改為：“為了您的幸福，請注意交通平安。〞于是，路過這里的行人都自覺的駐足想想交通規(guī)那么，即使平時不走橫道線而橫穿馬路習(xí)以為常的人，也不得不收斂一下自己的腳步。沒多久，有關(guān)部門采納了某人的建議，將這條標(biāo)語改為：“為了您和他人的幸福，請注意交通平安。〞這一改，更贏得了群眾的普遍贊揚。請答復(fù)：(1)從用詞得體的角度分析，“為了您的幸福。請注意交通平安〞和“嚴(yán)禁行人橫穿馬路，必須走橫道線〞相比擬，好在哪里?_________________________________________________________________________(2)“為了您和他人的幸福，請注意交通平安〞又進一步好在哪里?_________________________________________________________________________9．閱讀下面一段文字，調(diào)整局部詞語或語句順序，使音韻和諧，結(jié)構(gòu)對稱?！沧?jǐn)?shù)不得增減〕中秋月，掛天上，照小窗，映木樓，遠山云煙渺渺，近水碧波茫茫，海外游子隔水隔山相望，淚眼無限惆帳。修改為：_________________________________________________10．閱讀下面一段文字，調(diào)整畫線局部的語序和句式。使之句式協(xié)調(diào)一致，前后關(guān)聯(lián)通暢。湖與塔都是有靈魂的，它們的靈魂是千千萬萬人的靈魂。湖是動，塔是靜；塔是傲慢的，湖是謙遜的；陰柔的湖水，好比江南不斷的春雨，塔姿雄壯，恰似塞外獵獵的長風(fēng)。北大如果沒有了湖和塔，就像胡適之先生所說的，長坂坡里沒有趙子龍，空城計里沒有諸葛亮。修改為：_____________________________________________________11．下面的句子前后不夠連貫，請?zhí)砑踊騽h減個別詞語，使它銜接恰當(dāng)，意思完整。生活充滿無限風(fēng)光同時又密布艱難險阻。人生不可能一帆風(fēng)順，無論是順?biāo)?，逆水，只要掌好舵，就不會觸礁、翻船。因此，我們要經(jīng)得起磨練，能夠面對各種復(fù)雜的環(huán)境，不是束手無策，應(yīng)該積極地尋找適合自己的道路，擺脫逆境。在_______________________加上(刪減)____________________________12．下面這句話需要添加適當(dāng)詞語才連貫、明確，請予添補。前不久，國家“863〞方案專家組實地驗收認(rèn)為，英國“虛擬人創(chuàng)新方案〞、韓國“可視韓國人方案〞，我國的虛擬可視人的儀器設(shè)備先進程度、技術(shù)方法設(shè)計創(chuàng)新、銑削掃描精確定位，有突破和進步，其技術(shù)水平已到達國際先進水平。(1)在“_________________〞前與“_______________〞后加上________________(2)在“_______________〞前加上_______________________13．在下面文段橫線處填寫兩句話，使內(nèi)容明確，文段連貫，表達準(zhǔn)確。中國繪畫史上有這樣一個事例：“唐閻立本至荊州，觀張僧繇舊跡，曰：‘定虛得名耳。’明日又往，曰：‘猶是近代佳手。’明日又往，曰：‘名下無虛士?！P觀之，留宿其下，十余日不能去。〞這里有一個保持注意穩(wěn)定性的問題，有時需要相當(dāng)長的時間，才會在欣賞中得到較為深刻完整的認(rèn)識。_________________________________________________________________________假設(shè)“欣賞者〞把藝術(shù)創(chuàng)作全然不當(dāng)一回事，既不尊重創(chuàng)作者的勞動，也無意提高藝術(shù)趣味和欣賞能力，而只是空虛無聊，尋求刺激，漫不經(jīng)心，走馬觀花，東張西望，談天說地，以至喧嘩吵鬧，起哄搗亂，那么無論面對多么高級的藝術(shù)，他也是無動于衷，更不必說保持注意的穩(wěn)定性了。14．由中央文明辦、國家旅游局聯(lián)合組織開展的“提升這個公民旅游素質(zhì)行動計〞主題標(biāo)志征集活動已圓滿結(jié)束。經(jīng)評選，以“龍、長城、漢字‘文’〔草書〕〞為根本元素的設(shè)計方案最終入選。該標(biāo)志造型簡潔生動，其主色紅色和黃色是我國過期的顏色，戴白了勇于創(chuàng)新，代表了文明和桔祥。請你針對這幾個根本元素，闡述這個標(biāo)志的含意。答：15．在空格處填寫能恰當(dāng)銜接的語句。改革開放前，我國財富分配中“腦體倒掛〞現(xiàn)象嚴(yán)重，曾有一種普遍說法——“拿手術(shù)刀的不如拿剃頭刀的〞。2002午10月，國家統(tǒng)計局的?中國城市居民家庭財產(chǎn)調(diào)查報告?發(fā)布。調(diào)查顯示，“知識參與財富分配〞的現(xiàn)象非常明顯，戶主文化程度越高，受教育年限越長，家庭財產(chǎn)越多。戶主文化程度為碩士及其以上的家庭財產(chǎn)最多，戶均財產(chǎn)為50萬元；戶主文化程度為小學(xué)的家庭，平均財產(chǎn)最少，不到前者的三分之一。這說明：__________________________________________________不超過35個字)16．在以下橫線上填上恰當(dāng)?shù)恼Z句，使句子連貫。盼著云來，以云絮的溫柔擦拭青春的淚滴；______________________，____________________。青春，是詩是酒是音樂是花蕊是激情。走進青春，__________________；走進青春，你就走進了世間最迷人的驛站。走進青春，冰雪便在我們的肌膚上融化，不再結(jié)冰；走進青春，_________________，__________________。17．(1)(2)兩句話插在下面這段文字中什么地方最為適宜?在與我們食息于同一個星球的動物中，要數(shù)昆蟲的數(shù)量最多了；然而，關(guān)于它們的生活習(xí)性，諸如覓食、交配、養(yǎng)育后代，除了昆蟲學(xué)家，知道的人恐怕就不多了。但人類畢竟較其他動物有更強的好奇心，因而他們在閑暇的時候總想看看身邊的小蟲子們是如何生活的。法布爾的?昆蟲記?無疑是一本值得一讀的好書。(1)乃至它們與周圍環(huán)境、與人類的關(guān)系等等_________________________________________________________________________(2)那么，對他們來說_________________________________________________________________________18．把以下句子組合成語意連貫的一段話。(只填序號)(1)幸福、善良、正義、勇敢、壯烈……數(shù)字又能說明什么?(2)這些概念多半屬于不可數(shù)名詞。(3)難道稱得出幸福的斤兩或者為勇敢定一個價格?(4)不可數(shù)說明了這些概念的高貴。(5)生活中的許多東西不該被數(shù)字玷污。_________________________________________________________________________19．下面是2023年北京奧運會籃球參賽球隊名額分配方案表，閱讀后請用概括性文字對2023年北京奧運會籃球參賽對的名額分配方案進行說明?！膊怀^120字〕資格賽分配方案男籃〔支〕女籃〔支〕2006年世界錦標(biāo)賽男女冠軍11洲際資格賽非洲區(qū)：2007年非洲籃球錦標(biāo)賽11美洲區(qū)：2007年美洲籃球錦標(biāo)賽21亞洲區(qū)：2007年亞洲籃球錦標(biāo)賽11歐洲區(qū)：2007年歐洲籃球錦標(biāo)賽21大洋洲區(qū);2007年大洋洲籃球錦標(biāo)賽11東道主直接獲得11落選賽其余名額35總計11212答：20．以下交際用語，正確、得體的一項為哪一項〔〕A．(某老教授在詢問對方家人情況時說)令尊身體可好嗎?令弟大學(xué)畢業(yè)分在哪里?令郎小學(xué)畢業(yè)了吧?B．(聽說朋友要來訪)老王快樂得合不攏嘴：“太好了，明天我一定在府上恭候各位光臨。〞C．(某市長在看望人大代表時說)諸位代表，你們辛苦了，我代表全市人民感謝你們!D．(某雜志社在征文通知中寫道)凡參加此次征文活動者，我社新出版的詩集?沃土?就任你挑上一本了。21．請欣賞下面這幅漫畫，給它擬一個恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題(10字以內(nèi)，不得以“無題〞為標(biāo)題)，并寫出你對這幅漫畫的感想(30字以內(nèi))。要求：思想健康，表意明確，語句連貫得體。22．以下各組對話中，語言表達得體的一項為哪一項()A．喇叭里傳出了電工收電費的通知：各位村民注意了，明天交電費，晚六點以前要是交不清，就別怪我不客氣了。B．“這算得了什么，以后要是再有困難，可以繼續(xù)到府上來找我。〞孫大款慷慨地說。C王老師捧著一幅字畫湊到馬醫(yī)生跟前：“區(qū)區(qū)草字，不成敬意，請您笑納。〞“如此盛情，卻之不恭，那就恭敬不如從命了。〞馬醫(yī)生臉上堆滿了笑容。D．小趙指著菜農(nóng)錢大爺?shù)氖卟藬倖枺骸按鬆?，您那黃瓜多少人民幣1千克?23．以下各句中加點的傳統(tǒng)禮貌用語使用得體的一項為哪一項()A．你和我小學(xué)畢業(yè)時的合影我一直當(dāng)作珍貴的“文物〞惠存著。B．可能是一時疏忽，你的稿子有幾個不大通暢的語句，我斗膽作了斧正。C．你寄來的使用說明書，我有幾個地方不大明白，特去信垂詢。D．我的一首小詩在?星星?上發(fā)表了，現(xiàn)抄寄給你，請雅正。24．以下各句，最得體的一句是()A．這個問題我請教了許多人，都得不到解決，于是不恥下問，向先生您請教。B．在座的不是董事長，就是總經(jīng)理，現(xiàn)在請大家出錢出物，為國家盡匹夫之責(zé)。C．護士拿著注射器說：“孩子，別哭，再哭，我就給你扎出血來了!〞D．馬老師端起酒杯說：“黃老先生，今天是您的壽誕之日，我祝您健康長壽!〞25．下面是一份“請示〞中的一局部，有不得體的地方，請指出來，并改正。()為了提前完本錢年度的生產(chǎn)方案，我車間必須新上一臺進口原裝“LBM"機，不然，活沒法干，請領(lǐng)導(dǎo)從速購置。(1)____________________改為：________________________(2)____________________改為：________________________(3)____________________改為：________________________26．下面是一篇尋物啟事中的一段文字，有不得體的地方，請指出來，并改正。今天下午10點左右，不幸在操場北端喪失英雄牌鋼筆一枝，望拾到者趕快交給高三(1)班王大鵬，必有重謝。(1)_______________________改為：________________________(2)_______________________改為：________________________(3)_______________________改為：________________________27．下面一段對話有不得體的地方，請指出來，并改正。林：你盡管安心養(yǎng)病，家里有什么困難，我一定鼎力相助。李：謝謝。你惦記著我，我就很感謝了，還帶來些東西，我只好笑納了。林：咱哥兒倆，誰和誰啊，你的客氣的不要!__________________________________________________________________________________________________________________________________________________28．下面一段文字有三處不夠得體，請指出來，并改正。我雖然沒有跟您謀面，但我和王小強是多年的同學(xué)。今有一事相求：高考在即，我急需?高考手把手?一書，不知貴店有這本書沒有。如果有，叫王小強親自給我送來；如果沒有，要立即告訴我。(1)_______________________改為：________________________(2)_______________________改為：________________________(3)_______________________改為：________________________29．描述下面漫畫的內(nèi)容，并揭示出寓意。30．閱讀下面一段話，本著文字要簡明的原那么，完成文后兩題。(把序號填入畫線處)深圳南方公司，在改革開放形勢的推動下①，為了防止對來深圳南方公司應(yīng)聘的人以是否名牌大學(xué)畢業(yè)而選擇錄用的先入為主的弊端②，以聚集人才，今年招聘大學(xué)畢業(yè)生③，不再問畢業(yè)學(xué)校。他們認(rèn)為，任何一個一流企業(yè)如果不注重選拔人才注入新鮮血液④，如果僅憑是否名牌大學(xué)選擇人才的話⑤，將很難開展。(1)應(yīng)刪去的兩處語句是:_____________________________________(2)應(yīng)簡略的一處語句是:_____________________________________B組【參考答案】1．[答案]C[分析]這是一個議論性語段，議論的中心話題是對于“知識〞的認(rèn)識問題。整段文字采用正反比照的論證方法，前半局部是正面論述，后半局部是反面論證。在論證中，前半局部采用第三人稱，后半局部是第一人稱。2．[答案]B[分析]從整段文字表達的中心觀點看，AC的說法不合文意，D的“正在〞與上文不合。3．[答案]D[分析]第一段文字是一個描寫性語段，描寫的對象是白云湖，在所填文字中，①按照從大堤到湖心再到大湖之內(nèi)的順序，描寫符合觀察邏輯；②的順序那么不合觀察邏輯。第二段文字是一個議論性語段，議論的中心是育“蓮藕的原因〞。③對蓮藕的描寫順序不當(dāng)；④的描寫順序合理。4．[答案]A[分析]該項的兩個句子前一個承上，下一個啟下；B項下一個后下文不連貫，并且“只是〞一詞運用也不恰當(dāng)；C項關(guān)聯(lián)詞語運用不恰當(dāng)；D項與上下文都不連貫5．[答案]在“要求〞后添加“出發(fā)〞或“看〞。6．[答案]⑤①④③②7．[答案]④②⑥③⑤①8．[答案](1)前者使用了“您〞和“請〞這樣的敬稱和禮貌用語，且從正面勸告，熱情、文雅，使人感到誠懇，友好，催人自覺地調(diào)節(jié)自己的行動。(2)不僅揭示了“遵守交通規(guī)那么，人人有責(zé)〞的問題，而且生動、具體地反映了人與人之間相互關(guān)心、相互尊重、相互友愛的親密關(guān)系。9．[答案]調(diào)①：“照小窗，映木樓〞改為“映木樓，照小窗〞調(diào)②；“隔水隔山〞改為“隔山隔水〞。10．[答案]湖是動，塔是靜；湖是謙遜的，塔是傲慢的；湖水陰柔，好比江南不斷的春雨，塔姿雄壯，恰似塞外獵獵的長風(fēng)，11．[答案]在“不是束手無策〞前加“在遇到困難、挫折的時候〞，或在原文中刪去“能夠〞二字。12．[答案](1)在“美國〞前和“可視韓國人〞后加上“與……相比〞；(2)在“有突破〞前加上“都(均)〞。13．[答案]要讓欣賞者保持注意的穩(wěn)定性，當(dāng)然首先在于創(chuàng)作者能以高水平的藝術(shù)抓住欣賞者。但在這個問題上，決不能否認(rèn)欣賞者的主觀能動作用。(突出欣賞者主觀因素對保護注意的穩(wěn)定性的作用，表達要連貫且為兩句話(單、復(fù)句均可)，表述要嚴(yán)謹(jǐn)、準(zhǔn)確)。14．[答案]標(biāo)志整體為草書“文〞字，象征這中華民族燦爛的文化，表達了提高公民素質(zhì)的含意；龍的形象表達了這個悠久的歷史和文化，具有親切感，也易于傳播，動態(tài)的龍說明中國全民參與，積極投入到提升旅游文明素質(zhì)行動方案中；長城的造型，代表這個豐富的旅游資源。表現(xiàn)了通過“提升這個公民旅游素質(zhì)行動計〞的實施，到達保護旅游資源，增強公民文明意識，弘揚禮儀之邦文明形象的目的。15．[答案](改革開放使)我國財富分配中“腦體倒掛〞的現(xiàn)象消失，知識的價值得到表達。16．[答案]盼著雨來以雨點的淅瀝洗滌青春的煩擾你就走進了人生最美好的花季情感便在我們的企盼中駐扎不再漂泊。17．[答案](1)放在“諸如覓食、交配、養(yǎng)育后代〞一句后。(2)放在“他們在閑暇的時候……是如