四年級上信息技術(shù)教案窗口操作內(nèi)蒙版(四起點(diǎn))

課題：課4課窗口操作講課目標(biāo)與要求：1、認(rèn)識窗口的構(gòu)造2、掌握窗口最大化與最小化的操作3、怎樣改變窗口的大小和挪動窗口講課時間：講課要點(diǎn)與難點(diǎn)：窗口的構(gòu)造和最大化、最小化的操作方法以及怎樣改變窗口的大小和怎樣挪動窗口講課過程：一、課前導(dǎo)入復(fù)習(xí)開機(jī)和鼠標(biāo)單擊的操作師：上節(jié)課，我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了怎樣正確開機(jī)。此刻請同學(xué)們告訴老師，開機(jī)的正確步驟是什么？（學(xué)生回答并開機(jī)，教師巡視指導(dǎo)）師：開機(jī)后，請大家用計算機(jī)的計算器來計算教科書上第16頁中的練一練里的計算題，看看誰算得快而準(zhǔn)。（學(xué)生復(fù)習(xí)鼠標(biāo)單擊的操作和“計算器”的操作方法）師：同學(xué)們想想，鼠標(biāo)單擊操作一般用于做什么事情？（學(xué)生回答：選擇某個物體，確認(rèn)一個輸入，達(dá)成一項功能）二、新課解說第1頁/共3頁1、窗口的構(gòu)造師：請同學(xué)們試一試雙擊桌面上“我的電腦”圖標(biāo)，注意屏幕顯示的變化。仔細(xì)察看“我的電腦”窗口，談?wù)効创翱诶锒加惺裁?？（指引學(xué)生認(rèn)識標(biāo)題欄、菜單欄、工具欄、工作區(qū)和狀態(tài)欄）師：同學(xué)們想想，鼠標(biāo)雙擊操作一般用于做什么事情？（學(xué)生回答：翻開一個窗口）窗口一般是能夠在屏幕上翻開和封閉的矩形地區(qū)。經(jīng)過一個個窗口，能夠與計算機(jī)進(jìn)行溝通，進(jìn)而辦理各樣任務(wù)。（認(rèn)識窗口：看書中17頁）2、窗口的最大化和最小化師：雙擊鼠標(biāo)翻開“我的電腦”窗口，我們會發(fā)現(xiàn)窗口標(biāo)題欄的右邊有3個按鈕，最右端的按鈕是用來封閉窗口的。那么前面兩個按鈕有什么作用呢？請同學(xué)們自己用鼠標(biāo)單擊這兩個按鈕看看有什么新發(fā)現(xiàn)？（學(xué)生研究，教師請操作正確的學(xué)生說明兩個按鈕的作用，并演示操作過程）師（邊解說邊以“我的文檔”窗口為例進(jìn)行演示）：單擊“最小化”按鈕能夠把窗口最小化。復(fù)原最小化的窗口，只要要單擊任務(wù)欄上的“我的電腦”按鈕；單擊“復(fù)原”按鈕能夠把窗口減小，這是“復(fù)原”按鈕編程了“最大化”按鈕；單擊“最大化”按鈕能夠讓窗口占滿整個屏幕；單擊“封閉”按鈕能夠封閉窗口。（看書中18-19頁）第2頁/共3頁3、改變窗口大小師：窗口的大小和地點(diǎn)還能夠調(diào)整。（教師示范）第一步：雙擊翻開“我的電腦”窗口，單擊“復(fù)原”按鈕讓窗口減小一些。第二步：把鼠標(biāo)指針移到窗口的右邊框上，指針變?yōu)榧^時，按住鼠標(biāo)左鍵，挪動鼠標(biāo)到必定地點(diǎn)后再松開。這時我們會發(fā)現(xiàn)窗口的寬度發(fā)生了變化。4、挪動窗口把鼠標(biāo)指針移到窗口的標(biāo)題欄上，相同先按住鼠標(biāo)左鍵，挪動鼠標(biāo)到必定位置后再松開。這時我們會發(fā)現(xiàn)窗口的地點(diǎn)發(fā)生了變化。（教師重申鼠標(biāo)拖動的操作方法，讓學(xué)生做兩個練習(xí)）三、練習(xí)練習(xí)一：應(yīng)用鼠標(biāo)拖動改變窗口的高度和寬度，讓屏幕上能同時看到