小學(xué)英語四年級下冊期末考試題及答案

四年級期末測試卷Ⅰ聽力部分（30分）一、

聽錄音，選圖畫。（每題2分，共10分）根據(jù)所聽內(nèi)容，選擇相應(yīng)的圖畫，將其標(biāo)號填入題前括號內(nèi)。 1. )2.A )3. )4. )5. 。（ 2分 10分 。（ 2分 10分 1、Wehaveanew room.2、It’s11:00.It’stimefor class.3、MyT-shirtis . YourT-shirtisred.4、What’stheweatherlikeinBeijing?It’s today.5、Whatdoyouseeinthepicture?Iseegs. 70分 。（ 2分 10分 A B D

)1、Look!Thisisourplayground.Oh!It’sbeautiful.

)2、CanIhelpyou?Iwantsomebananas.

)3、It’shottoday.CanIwearmyT-shirt?Yes,youcan.

)4、Thisfarmisbig.Aretheysheep?No,theyaren’t.Theyaregoats.( )5、It’s10:30.It’stimeformusicclass. 。（ 2分 10分 ( )1.Whattimeisit? A、It’scool.( )2.CanIhelpyou? B、Iwantsomebananas.( )3.What’stheweatherlikethere? C、It’sblue.( )4.Howmanysheeparethere? D、It’snineo’clock.( )5.Whatcolourisit? E、Twelve. 2分 10分 A.Where B.weather C.Howmany D.pretty E.want1、Goodmorning.Thisisthe report.It’scoolinLhasa.

ismyskirt?It’sonyourbed.

cowsdoyouhave?Onehundred.4、CanIhelpyou?Yes.I

apairofsneakers.5、Lookatthatdress.It’s 。（ 2分 20分 A)根 1.It’s8:30.It’stimefor class. 2.Thisshirtispreaty,butit’stoo

3.Ihaveanew .It’scolourful. 4.Iwantsome 5.Thereare

cowsinthepicture. B） 6.Thelibraryisonthefirstfloor. 7.Wherearemysocks? 8.It’ssnowyinHarbin.

9.Howmanyrabbitscanyousee? 10.Arethesetomatoes? 。（ 2分 10 A.It’stenyuan. B.They’reonions. C.It’sonthesecond D.Yes,theyare. E.Yes,itis.( )1.Whereistheartroom?( )2.Howmuchisit?( )3.Whatarethese?( )4.Aretheyducks?( )5.Isthisyourskirt? T”， F”。）（ 2分 10分 MybedroomThisismybedroom.It’ssmallandclean.Thereisachair,adeskandabedinmyroom.I’vegotsomebooksonthedesk.Thechairisnearthedesk.Thebedisnearthewindow.Apictureisonthewall.Andtherearesomeflowersandtreesinit.Thereisacomputernearmybed.It’sonthetable.IplaycomputergamesonSunday.Ilikemybedroom.( )1.Mybedroomisbigandclean.( )2.Thereisapictureonthedesk.( )3.Thereisacomputeronthetable.( )4.Therearesomeflowersandtreesinthepicture.

)5.Thebedisnearthedesk. 一、1.What’stheweatherlikeinShanghai?It’srainy.2.Thereisacomputerinmyroom.3.It’shot.IcanwearmyT-shirt.4.Icanseeahorseonthegrass.5.WehaveEnglishclassat9:00o’clock.二、1.Howmanysheepcanyousee?Twenty.2.Thisisournewcomputerroom.3.CanIhelpyou?Iwantthreeapples.4.Iwantapairofslippersformyson.5.Lookatthecucumbers.They’refresh.3、MyT-shirtisyellow.YourT-shirtisred.It’ssunnytoday.5、Whatdoyouseeinthepicture?Iseefifteendogs. 一、1B 2A 3A 4B 5A二、1E 2C 3A 4B 5D三、1computer2English3yellow4sunny 5fifteen四、1.C 2.B 3.A 4.E 5.D五、1.D 2.B 3.A 4.E 5.C六、1.B 2.A 3.C 4.E 5.D七、1.Chinese 2.small 3.dress 4.oranges 5.eleven6.圖 7.襪 8.下 9.兔 10.西 八、1.C 2.A 3.B 4.D 5.E九、1.F 2.F 3.T 4.T 5.F一、語言文字運(yùn)用（15分）1．在下面一段話的空缺處依次填入詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（3分）提到桃花源，許多人會聯(lián)想到瓦爾登湖。真實(shí)的瓦爾登湖，早已成為

的觀光勝地，梭羅的小木屋前也經(jīng)常聚集著 的游客，不復(fù)有隱居之地的氣息。然而虛構(gòu)的桃花源一直就在我們的心中，哪怕 在人潮洶涌的現(xiàn)代城市，也可以獲得心靈的寧靜。A．名聞遐邇

聞風(fēng)而至

雜居

B．名噪一時(shí)

聞風(fēng)而至

棲居C．名噪一時(shí) 紛至沓來 雜居 D．名聞遐邇 紛至沓來 棲居2．在下面一段文字橫線處填入語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）在南方，芭蕉栽植容易，幾乎四季常青。 至于月映蕉影、雪壓殘葉，那更是詩人畫家所向往的了。 面積 ，吸 ，葉子 。 人在走 芭蕉，稱 為蕉廊 、蕉房 ，饒 有詩意 。 蕉陰 之下，是最舒 的小坐 之處。 在旁 幾竿 ，點(diǎn) 一塊 ，真像 一幅 人的小景 。 在夏 是清 ，在秋 是分綠 。 小雨 到，點(diǎn) 人； ，青翠 。A．① B．① C．② D．② 3．下列 詩句與 的勞 ，對 的一項(xiàng)是（3分） ，一夜 到明②種密移疏綠毯平，行間清淺縠紋生③分疇翠浪走云陣，刺水綠針抽稻芽④陰陰阡陌桑麻暗，軋軋房櫳機(jī)杼鳴A．①織布②插秧③車水④打稻 B．①織布②車水③插秧④打稻C．①打稻②插秧③車水④織布 D．①打稻②車水③插秧④織布A．VR技術(shù)能提供三個(gè)維度的體驗(yàn)：知覺體驗(yàn)、行為體驗(yàn)和精神體驗(yàn)。B．現(xiàn)有的VR技術(shù)在精神體驗(yàn)上發(fā)展較快，而在知覺體驗(yàn)上發(fā)展較慢。C．VR技術(shù)的未來方向是知覺體驗(yàn)、行為體驗(yàn)和精神體驗(yàn)的均衡發(fā)展。D．期許的VR體驗(yàn)將極大提高行為體驗(yàn)的自由度和精神體驗(yàn)的滿意度。二、文言文閱讀（20分）閱讀下面的文言文，完成5—8題。臨川湯先生傳先生名顯祖，字義仍，別號若士。豫章之臨川人。生而穎異不群。體玉立，眉目朗秀。見者嘖 ：“湯氏 。”五 能屬 對。試 之即應(yīng) ，又 之又 ，立課 對 。十 三歲 ，就 ，補(bǔ) 。每 雄．其 。庚 ，年 。見者益 ：“此 ，可 ，非 者?！? ：“ ?！? 酬．以 樂．留 書萬卷，作蠹魚其 每至 丙夜， 聲瑯瑯不 輟。 家人 笑之 ：“ 何以 書為 ：“ 讀吾書， 問博 與不 ?！?尋以 轉(zhuǎn)南 祠部郎。 部雖 無所 事事， 奉職毖慎，謂兩 政府進(jìn) 轉(zhuǎn)遂 事多 部堂 之 ， 而 公 ， 之 不 矣 家， 事， 公 不 。 人 之 ， 曰 ：“ 吾 不 以 博 ， 為 所 不 人 ?！? 書示 ：“ ?！? 書無所 讀， 書， 卷而 無所 》、《 每譜 聲 謂神 與予 輟。 亦 不 公 。 公 自 其 者 ？ 予 雖 為 之 ， 所 選 自 湯 附 ， [注 ]① 5． 3分 A．湯顯祖持身端潔，拒絕了時(shí)相張居正的利誘，海內(nèi)士人都以結(jié)識他為榮幸。B．因?yàn)樯蠒u當(dāng)權(quán)者徇私情、塞言路，湯顯祖被貶官至廣東，做了徐聞尉。C．湯顯祖辭官回家后，當(dāng)?shù)毓賳T爭相與他交往，而湯顯祖不為私事開口求人。D．湯顯祖與鄒迪光相約三月份到江南一帶游玩，但沒準(zhǔn)備好糧食，因而作罷。7．把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）（1）見者益復(fù)嘖嘖曰：“此兒汗 ，可 ，非 者?！保?）然 不自 言貧 ，人亦 不盡 知公 。公 其心 者耶 為之 ，所忻 。8．請 概括湯顯祖讀 書為文的特 。（4分）三、古 （11分） 下面 ，完 成9— 10題 。 士作精 海 有償 者，終 ?？阢?山石 ，心 海波 。 見，區(qū) 。人皆 ，我 。豈計(jì)休無日，惟應(yīng)盡此生。何慚刺客傳，不著報(bào)讎名。9．本讀前六句是怎樣運(yùn)用對比手法勾勒精衛(wèi)形象的？請簡要分析。(6分)10．詩歌后六句表達(dá)了作者什么樣的人生態(tài)度？（5分）四、名句名篇默寫（8分）11．補(bǔ)寫出下列名句名篇中的空缺部分。（1）名余曰正則兮，__________________。（屈原《離騷》）（2）__________________，善假于物也。（荀子《勸學(xué)》）（3）艱難苦恨繁霜鬢，__________________。（杜甫《登高》）（4）樹林陰翳，__________________，游人去而禽鳥樂也。（歐陽修《醉翁亭記》）（5）__________________，抱明月而長終。（蘇軾《赤壁賦》）（6）浩蕩離愁白日斜，__________________。（龔自珍《己亥雜詩》）（7）道之以德，__________________，有恥且格。（《論語·為政》）（8）蓋 ，經(jīng) ，__________________。（曹 《典 論·論文 、現(xiàn) 讀（一 ）（15分） 讀下面 的作品 ，完 12~14題 。表 林斤 后是溪 ，那 了大 的碎 ，開 人覺 是不毛 之地 。幸 有一 ，時(shí) ，自由 自在 ，帶 樹，帶 生命 的歡 。 人，一 前一 后，前邊 的挎 子，簡直 有搖 ，里 是衣 ，很 有點(diǎn) 分量 ，一 ，支 。后邊 的女 人空著 手，幾 手 。” 擔(dān)斷了 筋。 哪有 們城里 馬路 ?！? 衣服?” 二十 三十 行。 嗐， 事情，真是日日清，月月結(jié)?！笨腿穗S即稱贊： 能干， 三表妹， 想到 么大本事， 么多。”主人 著 ， 里 捶 捶 打 打 ， 里 的 事情多著 馬馬虎 本來 人 。 衣服， 。” 能手 衣服這 日子 客 人 看 著 人 ， 只 就 不 在 哪里 好 。 把 在 樹 上 ， 在 后 ， ，“ 提起 優(yōu)越感 卻偏偏埋怨道 死吃不 連獎(jiǎng)金 帶零碎也 七八十塊?！? 多做 少照樣拿呀！” 吃著 大鍋飯?！? 拿六七十吧 鐵飯碗 多叫 死了 多做 少什 拿?！?大表 “那一個(gè)月能拿多少呢？”客人問得急點(diǎn)。主人不忙正面回答，笑道：“還要苦干個(gè)把月，洗衣機(jī)買是買來了，還沒有安裝。等安裝好了，有時(shí)間多踏點(diǎn)縫紉機(jī)，還可以翻一番呢！”“翻一番是多少？”客人急得不知道轉(zhuǎn)彎。主人停止揉搓，去抓棒槌，這功夫，伸了伸兩個(gè)手指頭?？腿说哪X筋飛快轉(zhuǎn)動(dòng)：這兩個(gè)手指頭當(dāng)然不會是二十，那么是二百……聽著都嚇得心跳，那頂哪一級干部了？廠長？……回過頭來說道：“還是你們不封頂好，多勞多得嘛?！薄安贿^也不保底呀，不要打算懶懶散散混日子?！笨腿藘刹綋溥^來，蹲下來抓過一堆衣服，主人不讓，客人已經(jīng)揉搓起來了，一邊說：“懶懶散散，兩只手一懶，骨頭都要散……鄉(xiāng)下地方比城里好，空氣第一新鮮，水也碧清……三表妹，等你大侄女中學(xué)一畢業(yè)，叫她頂替 ，我 下來……我 鄉(xiāng)下來享 ，你看 么樣 ？” 十月》 1984年 第6期 ，有刪

下列 說相 的賞 ，不正確 的一項(xiàng) 是？A． 說開 頭的景 ，以自 動(dòng)的溪 水所 來的“水草 ”以級“生 的歡 ”，暗 著農(nóng) 的新氣象 。 說中“一路 著腰 ”等動(dòng)作 ，以及 “真 是日日清，月月結(jié) ”等語 ，為 下文 表妹承 洗衣服這件 了鋪 。 表姐 兩次 鄉(xiāng)下空氣“新鮮”，第一次 是出 客套 ，第二次 時(shí)，表姐 農(nóng)村的好已有了更多體會。D．表妹說的“不要打算懶懶散散混日子”，既表達(dá)了自己對生活的態(tài)度，也流露出對自己得不到休息的些許不滿。13． 請簡要分析表姐這一人物形象。（6分）14． 小說刻畫了兩個(gè)人物，作者以“表妹”為題，表達(dá)了哪些思想感情？（6分）六、現(xiàn)代文閱讀（二）（12分）閱讀下面的作品，完成15~17題。書家和善書者沈尹默“古之善書者，往往不知筆法?！鼻叭耸沁@樣說過。就寫字的初期來說，這句話，是可以理解的，正同音韻一樣，四聲清濁，是不能為晉宋以前的文人所熟悉的，他們作文，只求口吻調(diào)利而已。筆法不是某一個(gè)人憑空創(chuàng)造出來的，而是由寫字的人們逐漸地在寫字的點(diǎn)畫過程中，發(fā)現(xiàn)了它，因而很好地去認(rèn)真 它，彼 ，成為一 的規(guī) 。由此 可知，書家和非 書家的區(qū) ，在初期是不會有的。寫字發(fā)展 到相 之后 （尤 到唐 代），愛 好寫字的人們，一天 一天 多了起來，就產(chǎn) 生出一批 好奇 、相 自己、不大 法的人，各 人使 人的手 法， 人創(chuàng)立 人所愿 的規(guī) 。凡 是人為的規(guī) ，它本 不能十 分相 ，因而它是空洞 的、缺 生命 的，因而也就不會具 有普 的、永 的活動(dòng) ，因而也就不可能使 人人都 滿意 地沿 它而發(fā)生效 。在這里 ，自然 而然 地便 有書家和非 書家的分別 了。有天 分、有休養(yǎng) 的人們，往往依 他自己的手 法，也可能寫出一筆可看 的字，但 是 一下它的點(diǎn)畫，有時(shí) 筆法偶 ，有時(shí) 不然 ，尤 是不能各 。既是這樣，我們自然無法以書家看待他們，至多只能稱之為善書者。講到書家，那就得精通八法，無論是端楷，或者是行草，他的點(diǎn)畫使轉(zhuǎn)，處處皆須合法，不能四號茍且從事，你只要看一看二王、歐、虞、褚、顏諸家遺留下來的成績，就可以明白的。如果拿書和畫來相比著看，書家的書，就好比精通六法的畫師的畫；善書者的書，就好比文人的寫意畫，也有它的風(fēng)致可愛處，但不能學(xué)，只能參觀，以博其趣。其實(shí)這也是寫字發(fā)展過程中，不可避免的現(xiàn)象。六朝及唐人寫經(jīng)，風(fēng)格雖不甚高，但是點(diǎn)畫不失法度，它自成為一種經(jīng)生體，比之后代善書者的字體，要嚴(yán)謹(jǐn)?shù)枚?。宋代的蘇東坡，大家都承認(rèn)他是個(gè)書家，但他因天分過高，放任不羈，執(zhí)筆單鉤，已為當(dāng)時(shí)所非議。他自己曾經(jīng)說過：“我書意造本無法?！? 也嘗 他“ 有意到筆不到處”。就這一點(diǎn)來看，他又 是一個(gè)道 的不拘 法度的善書的典 人物 ，因而 成為后來學(xué)書人不須要講究 筆法的借 。我們要知 ，沒 有過人的天分，就想 從東坡的意造 ，那是毫 無成就可期 的。我嘗 看見東坡畫的枯 ，十 分外 行，但極 有天趣，米 后邊 一首 ，頗 有相 發(fā)揮 之妙 。這為文人大開 一個(gè)方 之門 ，也因此 法度的好習(xí) 無遺。自 以來，書畫都江 下，到了 明清 代，可看的書畫就越 來越 。一個(gè)人一味 從心 所欲 事，本 來是一事無成的。但是若 能做 到從心 所欲 不逾 自然不是意造 的 的程度，那卻 是最 高的進(jìn) 。寫字的人，也需 要做 到這樣。 有刪 15． 文內(nèi) ，下列 法不正 的一項(xiàng) 是（ 3分） 善書而 不知 筆法，這一現(xiàn)象出 現(xiàn)在 寫字初 ，當(dāng)時(shí)筆法還 分發(fā)現(xiàn)和利 。B．唐代愛好寫字的人漸多，有一批人好奇立異，自創(chuàng)規(guī)則，經(jīng)生體就是這么產(chǎn)生的。C．二王、歐、虞、褚、顏諸家都是嚴(yán)格遵守筆法的典型，他們都屬于書家的行列。D．元明清三代，書畫創(chuàng)作每況愈下，優(yōu)秀作品越來越少，與守法度的習(xí)慣被破壞有關(guān)。16．下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）A．在寫字過程中，那些與實(shí)際不能完全切合的人為的規(guī)則，不具有普遍的永久的活動(dòng)性，因而不能稱之為筆法。B．書與畫相似，書家之書正如畫師之畫，謹(jǐn)嚴(yán)而不失法度，而善書者之書正如文人的寫意，別有風(fēng)致。C．蘇東坡天分高，修養(yǎng)深，意造的書畫自有天然之趣，但率先破法，放任不羈，成為后世不守法度的借口。D．一味從心所欲做 是不可 的，但寫字的人如能做 從心所欲不逾 ”，卻能達(dá) 高的境 。17．書家和善書者的區(qū) 別體現(xiàn) 在哪 些方 。（6分） 、現(xiàn) 代文閱 （三）（12分） 下面 的作品，完成18~20題 天津 的開 合橋 合橋 就是可 合的橋 ，合時(shí) ，開 下行船 ，一開 一合，水 ，是一種 經(jīng)濟(jì) 的橋 。但在我 ，這種 造得 少，直 在，幾 全國 的開 合 僅增加 價(jià)，而 房屋建筑非常不 利。這 城市規(guī)劃上 問題。 便是 文通 矛盾。 正橋 正橋 妨礙了 ；為 又妨礙了 因?yàn)? 車輛 旁的 房屋也 易相 市里 非長 礙物 梁結(jié) 因。 道，以便行船。一是“推移橋”把一孔橋用機(jī)器沿著水平面拖動(dòng)，好像拉抽屜是一樣，以使讓出河道行船。開合橋橋面不必高出地面，不用引橋，但開時(shí)不能走車，合時(shí)不能通船，水陸交通不可同時(shí)進(jìn)行。特別是，橋在開合的過程中，既非全開，又非全合，于是在這一段時(shí)間里，水陸都不能通行，這在運(yùn)輸繁忙的都市，如何能容許呢？因此，在橋梁史上，開合橋雖曾風(fēng)行一時(shí)，但在近數(shù)十年來，就日益減少了。那么，開合橋怎樣才能更好地服務(wù)呢？應(yīng)當(dāng)說，有幾種改進(jìn)的可能：一是將橋身減輕，改用新材料，使它容易開動(dòng)；二是強(qiáng)化橋上的機(jī)器，提高效率，大大縮減開橋合橋的時(shí)間；三是利用電子儀器，使橋的開合自動(dòng)化，以期達(dá)到每次開橋時(shí)間不超過3分鐘，如同十字道口的錯(cuò)車時(shí)間一樣。這些都不是幻想，也許在不久的將來就會實(shí)有刪改）18． 中“引橋”的理 ，不．．．正 的一項(xiàng) （3分） 引橋是建 在河的兩 有一定 的橋，其 用是引導(dǎo) 車輛 上正 橋。B． 在設(shè) 引橋時(shí)，需 合考 間高度 橋梁造 市規(guī) 因素 。 引橋方 便了水上交通，但會妨 陸上交通，因?yàn)?上引橋的車輛 必須 道。D． 在都市里，長 過長 大的引橋是一種障 ，應(yīng)該 。19． 容的概 分析 ，不．．．正 的一項(xiàng) 是（3分）A． 開合橋成 的“特產(chǎn) ”，與 河流 水位 特別大密 。 橋時(shí)，正 橋橋面高出兩 的高度 于河流 平時(shí)的水位 上橋的凈 。 平旋 橋之 ，升 橋、 橋、 推移橋這三種都屬 于一孔橋。 一、閱讀材料，完成 22～24題。（10分） 者不得舉進(jìn)士；元以曲取士，而迄今嘖嘖于人口如王實(shí)甫者，終不得進(jìn)士之舉。然青蓮以清平調(diào)三絕寵遇明皇實(shí)甫見知于花拖而榮耀當(dāng)世彼拾遺者一見而輒阻僅博得早朝詩幾首而已余俱悲歌慷慨苦不勝述。為錄其詩三首，見吾兩人之遇，異世同軌。誰謂古今人不相及哉！22．用斜線“/”給上面文言文中的劃線部分?jǐn)嗑?。（限?．處．）（5分）23．王實(shí)甫的雜劇代表作為《 》，期中男女主人公是 。（3分）24．根據(jù)材料，概括文中古今人“相及”的內(nèi)涵。（2分）二、名著閱讀題。（15分）25．下列有關(guān)名著的說明，不正確的兩項(xiàng)是（5分）（選擇兩項(xiàng)且全答對得5分，選擇兩項(xiàng)只答對一項(xiàng)得 2分，其余情況得 0分）A．《三國演義》中，張飛在長板橋 上睜 ，嚇 ，然后 斷橋 ，以阻追 ，可 見張飛十 分勇 ，有很 有智 。B．《 》 中 ， 如 女 ， 的 ， 以 的 遇 絕 ， 一 代 的 女 。C．《 人 》 中 ， 人 說將 的 “ 不 得 人 的 人 ”， “ ”， 作 者 表 對社 的 。D．《 》 中 ， 在父 ， 不 拖 上 人 而 分 給 ， 一 之 舉 的 。F．《 人 》 中 ， 終 拖 口 ， 有游 當(dāng) ， 一 說結(jié) 長。26．簡 答題（10分）（ 1）《 》“ ， ” 一 中 ， ， ”。 6 2）《 ，這 ！”這 的“ ”指 4分 15分 閱讀材料，完成 27—29題。 安全警報(bào)系統(tǒng)呢？在古代，進(jìn)入紫禁城須憑腰牌與合符，上面刻有允許入內(nèi)人員的身份信息，