合理利用時(shí)間制定期末復(fù)習(xí)計(jì)劃班會(huì)課課件

合理利用時(shí)間制定期末計(jì)劃思考一個(gè)問(wèn)題:

世界上“最長(zhǎng)而又最短，最快而又最慢”的是什么?

<<匆匆>>朗讀詩(shī)歌燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。但是，聰明的你，告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？————是有人偷了他們罷：那是誰(shuí)？又藏在何處呢？是他們自己逃走了罷：現(xiàn)在又到了哪里呢？去的盡管去了，來(lái)的盡管來(lái)著；去來(lái)的中間又是怎樣的匆匆呢？早上我起來(lái)的時(shí)候，小屋里射進(jìn)兩三方斜斜的太陽(yáng)。太陽(yáng)它有腳啊，輕輕悄悄地挪移了；我也茫茫然跟著旋轉(zhuǎn)。于是————洗手的時(shí)候，日子從水盆里過(guò)去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去；默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過(guò)去。我覺(jué)察他去的匆匆了，伸出手遮挽時(shí)，他又從遮挽著的手邊過(guò)去；天黑時(shí)，我躺在床上，他便伶伶俐俐地從我身上跨過(guò)，從我腳邊飛去了。等我睜開(kāi)眼和太陽(yáng)再見(jiàn)，這算又溜走了一日。我掩著面嘆息。但是新來(lái)的日子的影兒又開(kāi)始在嘆息里閃過(guò)了。在逃去如飛的日子里,在千門(mén)萬(wàn)戶(hù)的世界里的我能做些什么呢?只有徘徊罷了,只有匆匆罷了;在八千多日的匆匆里,除徘徊外,又剩些什么呢?過(guò)去的日子如輕煙,被微風(fēng)吹散了,如薄霧,被初陽(yáng)蒸融了;我留著些什么痕跡呢?我何曾留著像游絲樣的痕跡呢?我赤裸裸來(lái)到這世界,轉(zhuǎn)眼間也將赤裸裸的回去罷?但不能平的,為什么偏白白走這一遭啊?你聰明的,告訴我,我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?根據(jù)你目前一天的生活內(nèi)容，算一下你每項(xiàng)活動(dòng)時(shí)間在一天中所占的比例，并把它們?cè)谶@個(gè)圓盤(pán)中表示出來(lái)：睡覺(jué)9h30m上課10h40M晚自習(xí)2h10m個(gè)人事務(wù)1h25m自由活動(dòng)15你覺(jué)得你的時(shí)間安排：很緊張緊張恰好輕松很輕松你們的學(xué)習(xí)計(jì)劃！小李的計(jì)劃5：20做作業(yè)6：00吃飯6：30復(fù)習(xí)英語(yǔ)7：10復(fù)習(xí)語(yǔ)文7：50復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)8：40復(fù)習(xí)政治9：10復(fù)習(xí)歷史10：00睡覺(jué)小李的困惑：

我覺(jué)得每天都非常累，一點(diǎn)玩的時(shí)間都沒(méi)有，可是又覺(jué)得沒(méi)有效果，三個(gè)半小時(shí)的學(xué)習(xí)時(shí)間好象哪一科都沒(méi)有復(fù)習(xí)好，一會(huì)兒就過(guò)去了。小李的計(jì)劃有什么問(wèn)題？1、學(xué)習(xí)時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，安排太緊，沒(méi)有休息時(shí)間。2、一天學(xué)習(xí)科目太多，每科時(shí)間較少，把時(shí)間浪費(fèi)在轉(zhuǎn)換科目上，不易安心于一科的學(xué)習(xí)。3、文理科沒(méi)有交叉進(jìn)行，容易疲勞。4、計(jì)劃過(guò)于籠統(tǒng)，難免不知干什么。小陳的計(jì)劃：一個(gè)半小時(shí)寫(xiě)作業(yè)半小時(shí)吃飯一小時(shí)娛樂(lè)、休息兩個(gè)半小時(shí)學(xué)習(xí)一小時(shí)語(yǔ)文（一、三、五）一小時(shí)數(shù)學(xué)（二、四、六）一小時(shí)英語(yǔ)（一、三、五）一小時(shí)政治（二、四、六）半小時(shí)背單詞50個(gè)期末計(jì)劃：一個(gè)月內(nèi)做完《數(shù)學(xué)題300例》一個(gè)月內(nèi)背1500個(gè)英語(yǔ)單詞小陳的困惑：

我覺(jué)得規(guī)定每小時(shí)做什么太刻板，難以保證質(zhì)量。所以我只規(guī)定每天的大致活動(dòng)時(shí)間，而不做細(xì)節(jié)安排。這樣我可以在最想娛樂(lè)休息的時(shí)候娛樂(lè)休息，比較靈活?？墒?，我每天的學(xué)習(xí)時(shí)間都難以保證兩個(gè)小時(shí)，難以實(shí)現(xiàn)計(jì)劃中的目標(biāo)。小陳的計(jì)劃有什么問(wèn)題？1、沒(méi)有具體的時(shí)間安排，等于沒(méi)有計(jì)劃。2、每天的學(xué)習(xí)時(shí)間不固定，難以形成習(xí)慣，不易保持。3、目標(biāo)定得過(guò)高，不可能完成，反而影響了積極性。小偉的計(jì)劃：5：20做作業(yè)的一半5：50休息10分鐘6：00吃飯6：30做兩道數(shù)學(xué)題7：00背10個(gè)英語(yǔ)單詞7：30做十道（語(yǔ)文、英語(yǔ)）題8：10背語(yǔ)文課文8：30休息10分鐘9：30作另一半作業(yè)10：00睡覺(jué)小偉的困惑：

我的計(jì)劃很容易完成，而且文理科交替進(jìn)行，有很注意休息，應(yīng)該能夠比較好的完成。但不知為什么，我總覺(jué)得自己很忙，干什么都不安心，老看著表，惦記著我的計(jì)劃。其實(shí)我的計(jì)劃很容易完成，經(jīng)常不到半小時(shí)就做完了，可以看點(diǎn)課外書(shū)或做點(diǎn)其它什么的。小偉的計(jì)劃有什么問(wèn)題？1、活動(dòng)交替過(guò)于頻繁，每一項(xiàng)活動(dòng)只進(jìn)行30分鐘，難以深入、安心。2、計(jì)劃過(guò)于瑣碎，比如安排30分鐘做兩道題等，應(yīng)視題目大小、難度而定。3、計(jì)劃的目標(biāo)較低，經(jīng)常不到30分鐘就可以完成，用時(shí)間來(lái)做其它事情，會(huì)是后面的學(xué)習(xí)受影響，也使前面的學(xué)習(xí)不安心。

執(zhí)行計(jì)劃要注重學(xué)習(xí)任務(wù)的完成，而不是花費(fèi)了多少時(shí)間，學(xué)習(xí)時(shí)間要相對(duì)固定，每天用同一個(gè)時(shí)間做同樣的事，但若有特殊情況