新課標(biāo)人教版必修一

在標(biāo)準(zhǔn)運(yùn)動(dòng)場上進(jìn)行1500米賽跑。上午9時(shí)20分50秒，發(fā)令槍響，某運(yùn)動(dòng)員從起跑點(diǎn)出發(fā)，繞運(yùn)動(dòng)場跑了3圈多，到達(dá)終點(diǎn)，成績是4分38秒。運(yùn)動(dòng)員起跑時(shí)刻是多少？到達(dá)終點(diǎn)的時(shí)刻是多少？跑完全程所用的時(shí)間是多少？

思考與神舟五號有關(guān)的幾個(gè)時(shí)間：2003.10.1509:0010.1518:4010.1606:239小時(shí)40分50秒11小時(shí)42分10秒例1例2羅村高中作息表(1)、早上第一節(jié)上課的時(shí)間是7：30；(2)、每節(jié)課的時(shí)間是40分鐘；哪個(gè)指時(shí)間？哪個(gè)指時(shí)刻？歸納：時(shí)刻是指

，時(shí)間是指

。2如何在時(shí)間軸上反映時(shí)間和時(shí)刻呢？

時(shí)間軸7h8ht/h9h[思考]：羅村高中早上第一節(jié)上課的時(shí)間是7：30，每節(jié)課是40分分鐘。請?jiān)跁r(shí)間軸上標(biāo)出第一節(jié)課的上課時(shí)刻、上課時(shí)間、下課時(shí)刻。歸納：在時(shí)間軸上，時(shí)刻用一個(gè)

來表示，時(shí)間間隔在時(shí)間軸上用

段表示。

練習(xí)以下各詞指“時(shí)間間隔”還是“時(shí)刻”？并在時(shí)間軸上表示出來：前2秒()第2初()第2秒內(nèi)()第2秒末()第3秒初()01234t/s

思考與討論從北京→重慶可以選擇不同的交通工具（1）坐飛機(jī)（2）坐火車（3）先坐火車，再乘船⑴路程相同嗎？⑵路程能說明運(yùn)動(dòng)方向嗎？⑶從不同的路徑走有沒有相同之處？路程能反映這個(gè)共同點(diǎn)嗎？思考：二

`

路程和位移1、路程的局限性（1）不能反應(yīng)運(yùn)動(dòng)的某些本質(zhì)（共同點(diǎn)）（2）描述不夠精確（方向）必須引入新的物理量思考：新的物理量如何定義？特點(diǎn)？體會(huì)：任何一個(gè)物理量的引入都是必須

的，是其他量所難以描述的。二

`

路程和位移1、路程的局限性2、位移(displacement)

（1）初位置指向末位置的有向線段

①初位置→末位置（方向）

②線段長（大?。?）符號：x，單位：m二

`

路程和位移1、路程的局限性2、位移(displacement)3、矢量(scalar)與標(biāo)量(vector)

（1）矢量：具有大小與方向的量

如：位移、（2）標(biāo)量：只有大小，無方向

如：路程、力、速度等質(zhì)量、密度等說明矢量必說明方向

分組研究思考與討論一位同學(xué)從操場中心A出發(fā)，向北走了40m，到達(dá)C點(diǎn)，然后又向東走了30m，到達(dá)B點(diǎn)。用有向線段表明他第一次、第二次的位移和兩次行走的合位移（即代表他的位置變化的最后結(jié)果的位移）。三個(gè)位移的大小各是多少？你能通過這個(gè)實(shí)例總結(jié)出矢量相加的法則嗎？矢量計(jì)算法則１．當(dāng)兩個(gè)矢量共線時(shí)，可以用算術(shù)運(yùn)算，但首先要設(shè)定正方向。２．當(dāng)兩個(gè)矢量不共線時(shí)，合矢量和分矢量必將構(gòu)成一個(gè)三角形，它們分別是三角形的三條邊。３．不共線矢量的運(yùn)算法則叫做平行四邊形定則，又叫三角形定則。二

`

路程和位移1、路程的局限性2、位移3、矢量(scalar)與標(biāo)量(vector)

（1）矢量：具有大小與方向的量（2）標(biāo)量：只有大小，無方向（3）矢量與標(biāo)量的運(yùn)算平行四邊形定則三

`直線運(yùn)動(dòng)的位置和位移1、直線運(yùn)動(dòng)的位置表示：_________

如物體先處于A位置，后處于B位置⑴試在圖中畫出物體的位移；⑵指出位移的大小與方向；

如物體先處于B位置，后處于A位置結(jié)果又如何？坐標(biāo)計(jì)算能得到嗎？

頭腦風(fēng)暴物體由A運(yùn)動(dòng)到B，通過計(jì)算說明：位移的大小和方向方法歸納：下圖中△x＝？(由A運(yùn)動(dòng)到B)三

`直線運(yùn)動(dòng)的位置和位移1、直線運(yùn)動(dòng)的位置表示：_________2、位移△x

（以后簡化為x）：

△x＝坐標(biāo)x2－x1體會(huì)并記憶：“初－末”or“末－初”？3、位移中負(fù)號的意義——方向課堂練習(xí)1．下列關(guān)于位移和路程的說法中，正確的是（）位移的大小和路程總是相等，但位移是矢量，路程是標(biāo)量位移描述直線運(yùn)動(dòng)，路程描述曲線運(yùn)動(dòng)位移取決于始末位置，路程取決于實(shí)際運(yùn)動(dòng)路線運(yùn)動(dòng)物體的路程總大于位移課堂練習(xí)２．一個(gè)質(zhì)點(diǎn)在x軸上運(yùn)動(dòng)，各個(gè)時(shí)刻的位置如下表（質(zhì)點(diǎn)在每一秒內(nèi)都做單向直線運(yùn)動(dòng)）時(shí)刻01234位置坐標(biāo)／m05-4-1-7（１）幾秒內(nèi)位移最大Ａ。1s內(nèi)Ｂ。2s內(nèi)Ｃ。3s內(nèi)Ｄ。4s內(nèi)（２）第幾秒內(nèi)位移最大（）Ａ。第1s內(nèi)Ｂ。第2s內(nèi)Ｃ。第3s內(nèi)Ｄ。第4s內(nèi)（３）幾秒內(nèi)的路程最大（）Ａ。1s內(nèi)Ｂ。2s內(nèi)Ｃ。3s內(nèi)Ｄ。4s內(nèi)（４）第幾秒內(nèi)的路程最大（）Ａ。第1s內(nèi)Ｂ。第2s內(nèi)Ｃ。第3s內(nèi)Ｄ。第4s內(nèi)課堂練習(xí)３．某人沿著半徑為R的水平圓形跑道跑了1.75圈時(shí)，他的（）Ａ。路程和位移的大小均為3.5πRＢ。路程和位移的大小均為RＣ。路程為3.5πR、位移的大小為Ｄ。路為0.5πR、位移的大小為課堂練習(xí)4、如圖所示，一物體沿三條不同的路徑由A運(yùn)動(dòng)到B，下列關(guān)于他們的位移的說法中正確的是（）A、沿2