技巧經(jīng)驗(yàn)-經(jīng)驗(yàn)分享：與老外面對(duì)面“飚英語”的獨(dú)門絕技

經(jīng)驗(yàn)提供：與老外面對(duì)面〃颼英語〃的獨(dú)門絕技相信絕大多數(shù)英文學(xué)習(xí)者的最終目的都是為了能和外國(guó)人順暢的交流，我們姑且先把這里的"外國(guó)人''局限在母語是英語的人，而且主要是哪些說沒有特別獨(dú)特口音的說英語者，那么，"哇呀呀呀呀，接招吧!〃看看下面這英文面對(duì)面的“六招〃，你是不是已經(jīng)可以運(yùn)用自如了。以下是小編給大家整理的經(jīng)驗(yàn)提供：與老外面對(duì)面"颼英語〃的獨(dú)門絕技，希望可以幫到大家第一招，看挑戰(zhàn)指數(shù)5看什么？2+2表情、動(dòng)作+眼睛、嘴唇一、看表情、動(dòng)作。這樣做第一是幫助大家更容易而準(zhǔn)確地判斷對(duì)方所要表達(dá)的意思，第二是有助于大家模仿說英文的情態(tài)，讓你更好、更快、更強(qiáng)地融入英文狀態(tài)。二、看眼睛、嘴唇?？囱劬κ浅鲇趯?duì)別人的尊重，這是英語文化的交流習(xí)慣，專注地直視對(duì)方的眼睛，說明你在認(rèn)真地傾聽和咀嚼對(duì)方的話語。而間或看對(duì)方的嘴唇，能一定程度上有助于你捕捉對(duì)方的話語。當(dāng)然，要注意這兩者的適度交換，看對(duì)方眼睛的時(shí)間應(yīng)該稍多于看對(duì)方嘴唇的時(shí)間。第二招：聽挑戰(zhàn)指數(shù)：71+1一一內(nèi)容+語音口語對(duì)話一般情況下都是比擬簡(jiǎn)單的句型，表達(dá)意思直接而明白。所以，聽出對(duì)方的意思是交流的第一步，也是最有挑戰(zhàn)的招數(shù)之一。在此過程中，除了要注意學(xué)習(xí)對(duì)方使用的表達(dá)法之外，還可以關(guān)注對(duì)方的語音，尤其是當(dāng)對(duì)方的語音是你想要模仿的那種的時(shí)候（這里單指沒有怪異口音的美音、英音）。在關(guān)注對(duì)方語音的時(shí)候，可以從發(fā)音（單音、連讀、縮讀）、語氣、語調(diào)和節(jié)奏幾個(gè)方面入手，盡量讓自己浸泡其中，到達(dá)潛移默化的作用。第三招：記挑戰(zhàn)指數(shù)：8在這里主要指的是對(duì)方談話時(shí)的遣詞造句，以及談話所涉及的內(nèi)容領(lǐng)域，即可以為你提供的背景知識(shí)。說到遣詞造句，我個(gè)人認(rèn)為，主要的精力還是應(yīng)該放在“詞匯〃的準(zhǔn)確運(yùn)用和“表達(dá)法〃的多樣化上面。“達(dá)意〃是最重要的第一步，接下來就是怎樣讓自己的話語更“準(zhǔn)確”和“地道〃了。至于"談話所涉及的內(nèi)容領(lǐng)域”那么是幫助你擴(kuò)展知識(shí)面，增加"談資〃的一條重要途徑。第四招：答挑戰(zhàn)指數(shù)：9聽懂后要能回應(yīng)對(duì)方，恐怕是對(duì)中國(guó)同學(xué)最大的挑戰(zhàn)。出這一招的時(shí)候，大家可千萬別天馬行空，不著邊際。應(yīng)該就事論事，做到觀點(diǎn)鮮明、思路清晰、論述得當(dāng)、有理有節(jié)。這個(gè)招數(shù)的使用有點(diǎn)兒象“攢電腦〃一一根據(jù)自己的經(jīng)濟(jì)實(shí)力和購(gòu)買需求，將不同的部件組合到一起。用在“答''這個(gè)招數(shù)上就是：最大限度地運(yùn)用自己有限的"口力詞匯〃（即張嘴能說得出的表達(dá)法）傳情達(dá)意。第五招：?jiǎn)柼魬?zhàn)指數(shù)：91+1一一不明白時(shí)的問+求知時(shí)的問我并不擔(dān)憂中國(guó)同學(xué)為了“求知〃而發(fā)問的能力，即使是在口語交流時(shí)，起碼他們通常都能靈活運(yùn)用"5w+lh”（即who,what,where,when,why+how）的六個(gè)疑問詞。我反而很擔(dān)憂看上去更容易的“不明白時(shí)的問〃。因?yàn)椋袊?guó)同學(xué)似乎潛意識(shí)里有種心理障礙，就是不好意思當(dāng)面表示沒有聽清對(duì)方的話語，或是不明白對(duì)方說的是什么意思。其實(shí)，口語交流當(dāng)中，這一點(diǎn)是很重要的。因?yàn)樗鼙ＷC雙向交流的準(zhǔn)確性，以免對(duì)方以為你什么都明白，而實(shí)際上，你可能聽得一頭霧水。哦，差點(diǎn)兒忘了說，“求知時(shí)的問〃還有一個(gè)重要的功用，就是讓談話更加順暢和有趣，因?yàn)槟阍谇笾獣r(shí)的提問，一邊都表示出你對(duì)談話的興趣，這樣，交流才可以徹底地到達(dá)雙向互動(dòng)的。（當(dāng)然，如果你不愿意和對(duì)方講話，他硬是厚著臉皮跟你講話，你就可以考慮不"求知〃了，這樣才能讓談話盡快結(jié)束）第六招：改挑戰(zhàn)指數(shù)：10叮叮當(dāng)!難道這就是傳說中的"終極挑戰(zhàn)〃?那么，改什么呢?很簡(jiǎn)單，就是改你自己說話當(dāng)中不正確和不地道的地方。那你肯定要問了："老師，我怎么知道我哪里說得不對(duì)呢?〃呵呵，別急，不用你自己找，有人幫你找。"啊？!誰那么好心?〃"好心人〃遠(yuǎn)在天邊近在眼前。"啊？!難道是老師你?〃不不，大家別誤會(huì)。我指的“近在眼前的好心人〃就是和你聊天的外國(guó)人。要問這是怎么一回事，很簡(jiǎn)單。就事看大家是否留意過外國(guó)人在跟你講話的時(shí)候時(shí)常用和你不一樣的說法重復(fù)你剛剛說過的話，或就你剛剛說過的話提出問題?這個(gè)時(shí)候，往往是因?yàn)槟阍趧偛诺谋磉_(dá)里有不正確或不地道的地方。此時(shí)他們除了直接重復(fù)正確答案之外，也經(jīng)常用"So,youmean...""Youmean..."來引導(dǎo)出正確的答案。你說錯(cuò)的局部一般會(huì)被重讀。因此，每每遇上這樣的情況，你可就得趕緊改正啦。即使不方便再重說一遍，心里也要改正過來了。（我不止一次地聽到學(xué)生抱怨說覺得"上外教的課沒學(xué)到太多東西〃，其實(shí)關(guān)鍵就看你怎么去學(xué)。比方，如果用上這第六招，而且不僅用在自己身上，在外教糾正別人講話的時(shí)候也注意到這一點(diǎn)的使用，一聽別人有沒有不正確和不地道的地方，二聽外教怎么糾正的，這樣，相信你一定會(huì)"忙忙碌碌〃中就充實(shí)地上完一節(jié)課了。)例如，中：“Iwantgohome。"夕卜："(l/You)wantTOgohome。"中：zzlwanttogohome0”中：Z/Heverylik