感恩節(jié)幼兒園活動(dòng)策劃方案（5篇）

感恩節(jié)幼兒園活動(dòng)策劃方案目標(biāo)：?1、了解感恩節(jié)?的來(lái)歷，知道感恩?節(jié)是表達(dá)謝意的日?子。2、知道感?恩節(jié)的特色食物與?象征物。3、享?受感恩節(jié)的慶?；?動(dòng)。4、通過(guò)為?他人做事、送感恩?卡等感恩行動(dòng)體驗(yàn)?感恩的美好。前?期工作：1、感?謝信：全園發(fā)放感?恩信，告訴家長(zhǎng)感?恩節(jié)來(lái)臨、我們要?做什么、以及對(duì)家?長(zhǎng)的感謝。2、?大廳：a.制作大?火雞，標(biāo)識(shí)語(yǔ)：h?appythan?ksgiving?day感恩節(jié)快樂(lè)?;b.擺放每班制?作的小人(風(fēng)格各?異，幼兒參與，和?幼兒一樣高，站立?起來(lái))(各班負(fù)責(zé)?)3、班級(jí)：a?.各班級(jí)制作感恩?節(jié)海報(bào)貼到醒目處?;b.裝飾班級(jí)環(huán)?境，如手印火雞、?爆米花吊飾、羽毛?等;c.感恩節(jié)的?相關(guān)教育，如感恩?節(jié)故事欣賞、感恩?節(jié)標(biāo)志性詞匯學(xué)習(xí)?;d.制作感恩賀?卡;4、感恩周?：a.每天的晨間?接待老師化裝成印?第安人。B.感恩?行動(dòng)：周一寶貝為?您捶捶背;周二寶?貝為您洗洗腳;周?三寶貝給您端杯水?;周四寶貝送您一?個(gè)吻;周五寶貝秀?一下。當(dāng)天活動(dòng)?前的準(zhǔn)備：a.全?體師幼學(xué)習(xí)《感恩?的心》手語(yǔ)表演;?b.請(qǐng)家長(zhǎng)幫忙?準(zhǔn)備水果小吃以及?一串爆米花項(xiàng)鏈;?c.準(zhǔn)備暖場(chǎng)音?樂(lè)以及《感恩的心?》《tenlit?tleIndia?ns》音樂(lè)，主持?詞d.制作“金?搖籃美食部落”標(biāo)?志，并準(zhǔn)備大布蓋?上(用于揭幕儀式?);準(zhǔn)備剪彩的相?關(guān)物品。e.班?級(jí)的其他兩位老師?負(fù)責(zé)將孩子們帶來(lái)?的水果、小吃在各?層樓道擺好(每班?兩個(gè)桌子，包裝拆?開(kāi)、切成適宜大小?)，保證衛(wèi)生并準(zhǔn)?備牙簽，紙杯，紙?巾等。教育幼兒學(xué)?會(huì)謙讓、適量品嘗?。F.告知食堂?做少許小點(diǎn)心用于?當(dāng)日品餐活動(dòng)。?當(dāng)日活動(dòng)流程：?A,早上開(kāi)始抱抱?日，擁抱我們的孩?子、同事;跟家長(zhǎng)?表達(dá)：謝謝您，感?恩節(jié)快樂(lè);孩子之?間擁抱。B,9?：00全體幼兒戴?爆米花項(xiàng)鏈在操場(chǎng)?集合。播放暖場(chǎng)音?樂(lè)___分鐘。?C,9：10，主?持人宣布活動(dòng)開(kāi)始?,簡(jiǎn)單介紹感恩節(jié)?相關(guān)知識(shí)。D,?英語(yǔ)教師帶領(lǐng)幼兒?集體表演歌曲Te?nlittle?Indians。?大聲喊出Happ?yThanks?-giving!?E,集體表演《?感恩的心》，擁抱?身邊的人F,美?食小鎮(zhèn)鎮(zhèn)長(zhǎng)(主任?)上臺(tái)互動(dòng)，請(qǐng)出?后勤人員并剪彩。?“金搖籃美食部落?”酋長(zhǎng)(園長(zhǎng))發(fā)?言并進(jìn)行揭幕儀式?。G，各班級(jí)其?他兩位老師帶領(lǐng)孩?子們進(jìn)入樓內(nèi)，對(duì)?暗號(hào)方可從美食部?落牌子下穿過(guò)，逐?層有秩序地在美食?部落享受感恩大餐?。英語(yǔ)老師裝扮成?部落服務(wù)員。講“?火雞語(yǔ)”對(duì)暗號(hào)。?活動(dòng)結(jié)束：1?、感恩節(jié)活動(dòng)新聞?發(fā)網(wǎng)站2、每班?精彩照片發(fā)至班級(jí)?博客與家長(zhǎng)共享?3、幼兒制作的感?恩賀卡送給家長(zhǎng),?并且把感謝表達(dá)出?來(lái)(說(shuō)、親、抱等?形勢(shì))4、幼兒?寫(xiě)口述日記講述感?恩節(jié)的過(guò)程與收獲?。5、教育幼兒?感恩節(jié)雖然結(jié)束了?，但是我們要一直?擁有一顆感恩的心?，去關(guān)注身邊所有?的美好、所有應(yīng)該?感謝的事物和人們?，做一個(gè)懂得說(shuō)謝?謝、知道表達(dá)感恩?的人。讓我們和孩?子們天天過(guò)感恩節(jié)?吧!感恩節(jié)幼兒園活動(dòng)策劃方案（二）一、活動(dòng)主?題：感恩你我，?真情成長(zhǎng)小班：?親親一家人中班?：讓愛(ài)住我家大?班：感恩的心感?恩宣言：小班—?—愛(ài)自己，愛(ài)家人?中班——愛(ài)自己?，愛(ài)家人，愛(ài)同伴?大班——愛(ài)自己?，愛(ài)家人，愛(ài)同伴?，愛(ài)生活二、活?動(dòng)目的：將感恩?的種子播撒在幼兒?的心田。自古以來(lái)?，中華民族就有樂(lè)?于助人、知恩圖報(bào)?的傳統(tǒng)美德。近年?來(lái)，很多孩子都是?獨(dú)生子女，家人的?溺愛(ài)導(dǎo)致孩子覺(jué)得?別人的關(guān)懷是理所?當(dāng)然，只知道索取?。通過(guò)一個(gè)月的感?恩節(jié)活動(dòng)，讓孩子?從小就知道感恩父?母，感恩一切關(guān)心?和幫助自己的人!?用一顆感恩的心面?對(duì)未來(lái)的生活!?三、活動(dòng)時(shí)間：?___月___日?四：活動(dòng)地點(diǎn)：?春江幼兒園五?：具體安排：教?師篇：(各園工會(huì)?負(fù)責(zé))1、在_?__月份的第一個(gè)?國(guó)旗下講話中，進(jìn)?行《學(xué)會(huì)感恩》的?演講，同時(shí)也是對(duì)?全校師生進(jìn)行活動(dòng)?的宣傳發(fā)動(dòng)，正式?拉開(kāi)了感恩節(jié)活動(dòng)?的序幕。2、學(xué)?唱《讓愛(ài)住我家》?3、學(xué)習(xí)《感恩?節(jié)的由來(lái)》4、?網(wǎng)站開(kāi)設(shè)《感恩節(jié)?主題》。班級(jí)網(wǎng)站?各個(gè)班級(jí)負(fù)責(zé)，主?網(wǎng)頁(yè)各信息員負(fù)責(zé)?。幼兒篇：1?、小、中、大班學(xué)?唱《讓愛(ài)住我家》?(年級(jí)組長(zhǎng)負(fù)責(zé))?2、畫(huà)一幅畫(huà)，?感恩父母。(年級(jí)?組長(zhǎng)負(fù)責(zé))3、?“小手護(hù)大手”活?動(dòng)，幼兒給爸爸媽?媽擦護(hù)手霜。(各?班級(jí)老師負(fù)責(zé))?4、去敬老院為爺?爺奶奶表演節(jié)目，?送上我們誠(chéng)摯的祝?福。(大班年級(jí)組?)家長(zhǎng)篇：1?、學(xué)唱《讓愛(ài)住我?家》2、“愛(ài)的?傳遞”活動(dòng)：家長(zhǎng)?填寫(xiě)愛(ài)心卡，鼓勵(lì)?寶寶把愛(ài)心卡送給?老師、父母?；蛘?張貼在幼兒園的愛(ài)?心墻、海報(bào)上。感恩節(jié)幼兒園活動(dòng)策劃方案（三）?一、活動(dòng)主題：感?恩從小開(kāi)始，讓愛(ài)?溫暖彼此二、活?動(dòng)目的1.讓全?體學(xué)生懂得“感恩?”是一種生活態(tài)度?，是一種美德，是?做人的起碼修養(yǎng)和?道德準(zhǔn)則，“誰(shuí)言?寸草心，報(bào)得三春?暉”?！暗嗡?，當(dāng)涌泉相報(bào)”。?2.讓學(xué)生懂得?“感恩”不僅是一?種美德，更是一種?責(zé)任，只要我們?nèi)?人都有一顆感恩的?心，我們的校園，?我們的社會(huì)也將會(huì)?更加和諧。3.?讓學(xué)生學(xué)會(huì)感謝、?珍惜和感恩。三?、活動(dòng)時(shí)間：__?_月___日四?、活動(dòng)過(guò)程第一?階段：宣傳發(fā)動(dòng)，?渲染氣氛通過(guò)國(guó)?旗下演講，宣讀《?感恩教育倡議書(shū)》?全員發(fā)動(dòng)，以“感?恩”為主題，班級(jí)?出一期感恩教育專(zhuān)?題黑板報(bào)，創(chuàng)設(shè)校?園感恩氛圍。第?二階段：活動(dòng)推進(jìn)?階段(一)以班?級(jí)為主體，召開(kāi)《?感恩從心開(kāi)始，讓?愛(ài)溫暖彼此》的主?題班會(huì)。(二)?三個(gè)感謝系列活動(dòng)?。1.感謝父母?養(yǎng)育我(1)每?天為家里做至少一?件家務(wù)，如：打掃?衛(wèi)生、疊被、洗碗?、洗衣服、整理房?間等。(2)“?感恩信”匯親情。?組織孩子們給父母?寫(xiě)一封信。讓所有?的孩子都參與熱情?高漲的氛圍中，將?自己的心里話用書(shū)?信向父母盡情表達(dá)?。讓父母也知道，?孩子們長(zhǎng)大了，懂?事了。讓父母與孩?子的心更加貼近了?。讓孩子們學(xué)會(huì)珍?惜，學(xué)會(huì)將心中的?愛(ài)表達(dá)出來(lái)。2?.感謝老師教育我?(1)在全校開(kāi)?展“尊師重教”活?動(dòng)，要求所有學(xué)生?講十字文明用語(yǔ)，?遇到老師自覺(jué)向老?師點(diǎn)頭問(wèn)好，標(biāo)準(zhǔn)?語(yǔ)言是“老師早”?、“老師好”，聲?音宏亮。遇到年長(zhǎng)?者，自覺(jué)點(diǎn)頭問(wèn)好?，標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)言是“您?早”、“您好”。?(2)開(kāi)展學(xué)生?向老師獻(xiàn)真情活動(dòng)?，自選“五個(gè)一”?(談一次心、做一?張愛(ài)心小卡片、提?一個(gè)建議、表一個(gè)?決心、送一句話等?)來(lái)表達(dá)對(duì)老師的?感激之情，并把學(xué)?生的心意卡片貼在?班級(jí)文化建設(shè)墻上?。3.感謝社會(huì)?關(guān)愛(ài)我開(kāi)展社會(huì)?實(shí)踐活動(dòng)，為社區(qū)?進(jìn)行義務(wù)清掃活動(dòng)?，紅領(lǐng)巾愛(ài)心服務(wù)?小分隊(duì)到五保戶(hù)老?奶奶家進(jìn)行愛(ài)心服?務(wù)。引導(dǎo)學(xué)生感受?今天的幸福生活來(lái)?之不易，樹(shù)立正確?的世界觀、人生觀?和價(jià)值觀。第三?階段：活動(dòng)總結(jié)階?段組織學(xué)生開(kāi)展?看兩部感恩影片，?傳唱兩首感恩歌曲?的活動(dòng)。1.各?班組織學(xué)生觀看《?千手觀音》、《春?暖》、《華羅庚》?、《國(guó)慶閱兵式》?、《背著爸爸上學(xué)?去》、《閃電行動(dòng)?》、《和你在一起?》、《媽媽再愛(ài)我?一次》、《漂亮媽?媽》、《小鞋》、?《美麗人生》、《?外婆的家》等影片?(各班從中選出兩?部影片)。2.?各班利用音樂(lè)課、?班會(huì)時(shí)間教會(huì)學(xué)生?傳唱兩首“感恩歌?曲”，即《世上只?有媽媽好》、《白?發(fā)親娘》、《母親?》、《說(shuō)句心里話?》、《為了誰(shuí)》、?《燭光里的媽媽》?、《五星紅旗》、?《童年的小搖車(chē)》?、《懂你》、《丹?頂鶴的故事》等(?各班從中選出兩首?歌曲)。感恩節(jié)幼兒園活動(dòng)策劃方案（四）“感恩?的心，感謝有你，?伴我一生，讓我有?勇氣做我自己;感?恩的心，感謝命運(yùn)?，花開(kāi)花落，我一?樣會(huì)珍惜”當(dāng)這熟?悉的旋律回響在耳?旁，你是否可以感?受到心靈深處的某?種觸動(dòng)?一、活?動(dòng)緣起如今的孩?子，個(gè)個(gè)都是獨(dú)生?子女，都是在父母?親百般呵護(hù)，悉心?照料下，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮?的成長(zhǎng)。他們接受?了太多的愛(ài)，漸漸?的，連他們自己也?把這一切視為理所?當(dāng)然。他們習(xí)慣了?索取，習(xí)慣了“說(shuō)?一不二”，即使父?母親再苦再累也必?須滿(mǎn)足他們自己的?要求，而他們卻從?不懂得去為父母親?做些什么，分擔(dān)些?什么，稍有些不如?意，便大發(fā)脾氣，?甚至以死相逼。面?對(duì)這并不是“個(gè)別?現(xiàn)象”的現(xiàn)實(shí)，我?們這些為人師者不?得不開(kāi)始思考：今?天的孩子怎么了??我們的教育條件日?新月異，我們的物?質(zhì)生活日益豐富，?為什么我們的孩子?卻越來(lái)越不懂事??面對(duì)一點(diǎn)點(diǎn)挫折，?就那么輕易那么草?率的結(jié)束自己如花?的生命?這究竟是?為什么?我想原?因很多，但有兩個(gè)?字卻不得不提：感?恩?，F(xiàn)在的許多孩?子沒(méi)有一顆感恩的?心，面對(duì)他人的幫?助，甚至連一聲“?謝謝”也不會(huì)說(shuō)，?這不能不說(shuō)是社會(huì)?文明的一種悲哀。?作為教育工作者，?我們有必要提醒他?們，引導(dǎo)他們，繼?而喚起那已被一層?層習(xí)慣與世故壓在?靈魂最深處的善良?本性與感恩之心。?于是我們想到了借?西方“感恩節(jié)”的?機(jī)會(huì)，在校園內(nèi)開(kāi)?展“心存感恩，永?不言棄”的感恩節(jié)?系列活動(dòng)。二、?活動(dòng)目的通過(guò)為?期一個(gè)星期的活動(dòng)?，讓孩子自己用眼?睛去看，用耳朵去?聽(tīng)，用心靈去感受?，從而在自己的心?中培植一種感恩的?情感，無(wú)論對(duì)待父?母或者老師，朋友?或者對(duì)手，快樂(lè)或?者悲傷，都能以一?顆感恩的心去面對(duì)?。那么，他們就會(huì)?明白，生活是一面?鏡子，你哭她也哭?;你笑她也笑。當(dāng)?你心存感恩，生活?也將賜予你燦爛的?陽(yáng)光。三、活動(dòng)?時(shí)間：___年?___月(___?月的第___個(gè)星?期四是感恩節(jié))。?四、活動(dòng)地點(diǎn)：?學(xué)校內(nèi)。五、?活動(dòng)前期準(zhǔn)備1?、利用網(wǎng)絡(luò)和圖書(shū)?館收集有關(guān)感恩節(jié)?的背景知識(shí)，相關(guān)?故事，歌曲征集等?。2、各班征集?“感恩箴言”，并?選送___個(gè)好的?“感恩箴言”推薦?到學(xué)校進(jìn)行評(píng)比。?3、打印宣傳資?料，評(píng)分表等。?4、校園環(huán)境布置?：張貼海報(bào)等。?5、十三周四作文?課以感恩為主題的?作文，3—___?年級(jí)寫(xiě)作文，1?—___年級(jí)說(shuō)幾?句話。6、少先?隊(duì)大隊(duì)部干部開(kāi)會(huì)?分工，深入到各個(gè)?年級(jí)，保證活動(dòng)的?影響力與完整性。?六、活動(dòng)過(guò)程?在___月份的第?四周周一下午班會(huì)?課開(kāi)展以感恩為主?題的班會(huì)，進(jìn)行優(yōu)?秀感恩作品的演講?，同時(shí)，我們圍繞?三個(gè)“一”展開(kāi)活?動(dòng)。1.讀一篇?《感恩的心》故事?。2.唱一首《?感恩的心》歌曲。?3.寫(xiě)一段或一?篇祝福，將感激銘?記心中。寫(xiě)一段?祝福，是要求同學(xué)?們將自己想要感激?的人或事寫(xiě)在我們?統(tǒng)一發(fā)放的指定紙?張上。然后在感恩?節(jié)前后將張貼在我?們的班級(jí)或?qū)W校中?。當(dāng)一個(gè)孩子懷著?一顆誠(chéng)摯的心寫(xiě)下?自己的感激之情，?我想他已經(jīng)理解了?我們活動(dòng)的全部意?義。我們會(huì)對(duì)同?學(xué)們寫(xiě)的感恩箴言?和優(yōu)秀作品進(jìn)行評(píng)?比，從中挑選出“?校園十佳感恩箴言?”、“校園十佳感?恩作品”，被選中?的同學(xué)將頒發(fā)獎(jiǎng)品?。感恩節(jié)幼兒園活動(dòng)策劃方案（五）設(shè)計(jì)意圖自?古以來(lái)，中華民族?就有樂(lè)于助人、知?恩圖報(bào)的傳統(tǒng)美德?。近年來(lái)，很多孩?子都是獨(dú)生子女，?家人的溺愛(ài)導(dǎo)致孩?子覺(jué)得別人的關(guān)懷?是理所當(dāng)然，只知?道索取。面對(duì)他人?的幫助，連一聲“?謝謝”也不說(shuō)，于?是我們小班、小小?班級(jí)組想到了借西?方“感恩節(jié)”的當(dāng)?天開(kāi)展“感恩你我?，真情成長(zhǎng)”的親?子活動(dòng)。讓孩子從?小就知道感恩父母?，感恩一切關(guān)心和?幫助自己的人!用?一顆感恩的心面對(duì)?未來(lái)的生活!活?動(dòng)名稱(chēng)感恩你