21世紀(jì)技能量規(guī)

i=jI三三創(chuàng)造力量規(guī)4321流利我有很多想法。我有一些想法。有人啟發(fā)我時(shí)，我才能有一些自己的想法。我很難有自己的想法。靈活性我能在日常事務(wù)和情境中發(fā)現(xiàn)那些令人驚訝、不同尋常和有趣的東西。我能從周圍發(fā)現(xiàn)不同尋常的東西。有人提醒我時(shí)，我才能從周圍發(fā)現(xiàn)不同尋常的東西。我很難從周圍發(fā)現(xiàn)不同尋常的東西。評(píng)估我能通過多種方式來判斷我自己的哪些想法值得訴諸行動(dòng)。我能判斷我自己的哪些想法值得訴諸行動(dòng)。有人幫助我時(shí)，我才能知道我自己的哪些想法值得訴諸行動(dòng)。我不知道我自己的哪些想法值得訴諸行動(dòng)。風(fēng)險(xiǎn)我喜歡嘗試新的項(xiàng)目和想法。我不擔(dān)心我在學(xué)習(xí)中出錯(cuò)。我嘗試新的項(xiàng)目和想法。我不特別擔(dān)心我在學(xué)習(xí)中出錯(cuò)。有時(shí)候，由于擔(dān)心犯錯(cuò)誤，我不愿嘗試新的項(xiàng)目和想法。我不去嘗試新的項(xiàng)目和想法。迎接挑戰(zhàn)我選擇那些對他人來說很難達(dá)到的目標(biāo)。我選擇那些雖然困難但在我的能力范圍內(nèi)的目標(biāo)。我只為自己設(shè)定那些容易達(dá)到的目標(biāo)。我不為自己設(shè)定任何目標(biāo)。批判性思維量規(guī)4321識(shí)別重要信息我能判斷出一個(gè)充滿抽象和具體信息的復(fù)雜系統(tǒng)中的重要概念和關(guān)系。一般情況下，我能判斷出一個(gè)系統(tǒng)中重要的概念和關(guān)系。有時(shí)，我很難把一個(gè)系統(tǒng)中的重要和不重要的概念和關(guān)系區(qū)分出來。我經(jīng)常把重要和不重要的信息混淆起來。推斷我能根據(jù)我的內(nèi)容性知識(shí)以及個(gè)人經(jīng)歷和知識(shí)做出合理的推斷。我能根據(jù)我的推斷給信息做結(jié)論。我能分析新信息并做出合理的的推斷。在有幫助的情況下，我能做出判斷，但有時(shí)我的推斷沒有充分的理由。通常我無法對我正在學(xué)習(xí)的內(nèi)容做出判斷。

4321評(píng)價(jià)來源我能采用多種策略來評(píng)價(jià)多種不同信息來源的可靠性。我能采用一些策略來評(píng)價(jià)信息來源的可靠性。有時(shí)，我無法識(shí)別出那些不可靠的信息。我通常無法區(qū)分可靠信息和錯(cuò)誤信息。獨(dú)立學(xué)習(xí)我會(huì)竭盡全力盡可能對地學(xué)習(xí)新的思想和概念。我努力學(xué)習(xí)新的思想和概念。在有人提醒我時(shí)，我才會(huì)努力去學(xué)習(xí)新的思想和概念。通常我只滿足于我巳經(jīng)知道的信息，而不愿意學(xué)習(xí)更多的東西。溝通我能清晰、透徹地用書面和口頭的形式表達(dá)我的觀點(diǎn)。我能用書面和口頭的形式表達(dá)出我的觀點(diǎn)。在有提示和引導(dǎo)的情況下，我能用書面和口頭方式表達(dá)我的觀點(diǎn)。我無法合理地解釋我的觀點(diǎn)。多媒體展示量規(guī)43內(nèi)容：目標(biāo)43內(nèi)容：目標(biāo)我的展示有個(gè)目標(biāo)或主旨。我展示中的所有內(nèi)容都是圍繞這個(gè)目標(biāo)或主題展開。我的展示有個(gè)主題。我展示中的所有內(nèi)容都提到了一些有關(guān)這個(gè)主題的重要內(nèi)容。內(nèi)容：結(jié)論我能用我已有的知識(shí)來闡釋我的研究信息并得出有意義的結(jié)論。我的研究能夠得出合理的結(jié)論。內(nèi)容：要點(diǎn)我的展示整合了我的研究和結(jié)論，并從中提出一些簡明又重要的觀點(diǎn)。我的展示通過幾個(gè)要點(diǎn)說明了我的研究和結(jié)論的主要觀點(diǎn)。內(nèi)容：支持性信息我能通過建立在可靠研究基礎(chǔ)上的合理的、有意義的研究發(fā)現(xiàn)來支持和解釋了我的主要觀點(diǎn)。我能通過合理的研究發(fā)現(xiàn)來支持和解釋了我的主要觀點(diǎn)。21我的展示有個(gè)主題。我展示中的大部分內(nèi)容都提到了一些有關(guān)這個(gè)主題的重要內(nèi)容我的展示沒有明確的主題。我的展示中的很多內(nèi)容都與主題脫節(jié)。經(jīng)過幫助，我的研究能夠得出合理的結(jié)論。。我很難從研究中得出結(jié)論。我嘗試用幾個(gè)要點(diǎn)來總結(jié)我的研究主旨，但我的展示可能過于冗長還缺少信息。我的展示過于冗長或缺乏重要信息。我嘗試通過研究發(fā)現(xiàn)來支持和解釋了我的主要觀點(diǎn)，但我給出的一些信息不完整或不準(zhǔn)確。我無法給出足夠的信息來支持和解釋了我的主要觀點(diǎn)多媒體特征我能使用圖形、視頻、音頻和其它多媒體特征來有效地支持我的主要觀點(diǎn)并增強(qiáng)我的展示的表現(xiàn)力。我對多媒體的使用符合所有版權(quán)法的要求。我能使用圖形、視頻、音頻和其它多媒體特征來有效地支持我的主要觀點(diǎn)。我對多媒體的使用符合版權(quán)法的要求。我能使用圖形、視頻、音頻和其它多媒體特征，但有時(shí)它們會(huì)干擾我展示的表達(dá)效果。我對多媒體的使用通常符合版權(quán)法的要求。我沒有使用多媒體，或者我使用的多媒體干擾我展示的表達(dá)效果。我對多媒體的使用通常不符合版權(quán)法的要求。創(chuàng)造力我的展示包括了不同尋常和令人驚奇的特征和內(nèi)容，它們能夠激發(fā)觀眾對我的主題的興趣并增強(qiáng)展示的表現(xiàn)力。我的展示包括了不同尋常和令人驚奇的特征，它們與我的展示主題相關(guān)并能激發(fā)觀眾的興趣。我嘗試在展示中加入不同尋常和令人驚奇的特征，但它們不能增強(qiáng)我的展示的表現(xiàn)力我的展示不包含不同尋常和令人驚奇的特征，或者這些特征干擾了我的展示的表達(dá)效果。組織我的展示開篇用種有趣的方式引入主題，然后按照邏輯關(guān)系循序漸進(jìn)，最后結(jié)束一頁給觀眾留下了一個(gè)有關(guān)主題的富于啟發(fā)性的有趣觀點(diǎn)。我的展示用張介紹性幻燈片開篇，然后循序漸進(jìn)積累信息，最后由一張結(jié)論性幻燈片結(jié)尾。我的展示是缺少個(gè)清晰的介紹或結(jié)論，信息的整體組織可能不合邏輯。我的展示是缺少介紹、結(jié)論和組織邏輯?？陬^陳述我對展示做了準(zhǔn)備和排練。我的陳述清晰又流暢，引人入勝。我對展示做了準(zhǔn)備和排練。我的陳述很清晰。雖然我對展示做了準(zhǔn)備，當(dāng)我本應(yīng)該花更多時(shí)間排練它。在展示過程中，我有時(shí)忘了臺(tái)詞或不能抓住觀眾的注意力。我對展示沒做任何準(zhǔn)備。我也沒有排練它。展示中我經(jīng)常忘詞，也無法讓觀眾集中注意力。慣例我的展示中沒有任何拼寫、標(biāo)點(diǎn)、大小寫或語言錯(cuò)誤。我的展示中沒有干擾主題的拼寫、標(biāo)點(diǎn)、大小寫或語言錯(cuò)誤。我的展示中有部分干擾主題的拼寫、標(biāo)點(diǎn)、大小寫或語言錯(cuò)誤。我的展示中有很多拼寫、標(biāo)點(diǎn)、大小寫或語言錯(cuò)誤，以至于讓人無法理解。視頻量規(guī)4321

主題關(guān)于我學(xué)習(xí)的內(nèi)容視頻的主題有重要表達(dá)。視頻的主題涉及我學(xué)習(xí)的內(nèi)容。我的視頻看起來有一個(gè)主題，但是有時(shí)會(huì)偏離到其它學(xué)科。我的視頻沒有主題。內(nèi)容我的視頻信息全面、經(jīng)過反復(fù)研究并準(zhǔn)確。我使用這些信息進(jìn)行推理，得出合乎邏輯的結(jié)論。我的視頻信息是經(jīng)過反復(fù)研究并準(zhǔn)確的，我利」用這些信息得出關(guān)于主題的一些結(jié)論。我的視頻信息經(jīng)過研究并且通常是準(zhǔn)確。我嘗試得出關(guān)于這個(gè)主題的結(jié)論。我的視頻信息不準(zhǔn)確，我不能得出結(jié)論，或者我的結(jié)論就是不切實(shí)際的。創(chuàng)新我使用視頻主品的特點(diǎn)、語言和戲劇的手法，表達(dá)有關(guān)主題的獨(dú)到和新穎的觀點(diǎn)。我使用視頻產(chǎn)品的特點(diǎn)、語言和戲劇手法，方法新穎。我嘗試使用視頻產(chǎn)品的特點(diǎn)、語言和戲劇手法，方法新穎，但有時(shí)這些會(huì)干擾觀眾對內(nèi)容的理解。我沒有使用視頻主品特點(diǎn)、語言、戲劇手法，及獨(dú)到新穎的手法，或者這些方法分散觀眾對內(nèi)容的理解。服裝和道具服裝和道具構(gòu)造合理恰當(dāng)，增加視覺效果。服裝和道具與視覺效果相