中班健康小雞小鴨鉆出來(lái)教案反思

中班健康小雞小鴨鉆出來(lái)教案反思1、中班安康小雞小鴨鉆出來(lái)教案反思

中班體育活動(dòng)：小雞小鴨鉆出來(lái)

活動(dòng)目標(biāo)：

1、能鉆過(guò)70厘米高的障礙物，進(jìn)展鉆的力量。

2、寵愛(ài)參與體育嬉戲活動(dòng)，感受與伙伴嬉戲的歡樂(lè)。

3、幫忙幼兒了解身體構(gòu)造，對(duì)以后的成長(zhǎng)會(huì)具有肯定的幫忙。

4、引導(dǎo)孩子樂(lè)于承受治療。鼓舞、培育小朋友不怕打針的英勇精神。

活動(dòng)預(yù)備

幼兒已會(huì)小雞走、小鴨走的動(dòng)作;會(huì)唱“小雞小鴨”的歌曲。

活動(dòng)過(guò)程

1.教師扮媽媽，幼兒扮小雞、小鴨，隨音樂(lè)作預(yù)備活動(dòng)，邊唱“小雞小鴨”歌曲邊做動(dòng)作。

2.教師在場(chǎng)地中間，幼兒圍在四周，以嬉戲口吻邊示范動(dòng)作邊介紹嬉戲的方法：“小雞小鴨是好朋友，早晨都住在自己家里，聽到媽媽的喊聲，立刻鉆出自己的家，來(lái)到草地上，找好朋友做嬉戲，從家里鉆出來(lái)的時(shí)候，肯定要低頭，不要遇到家門，看誰(shuí)是個(gè)乖寶寶”。

3.教師請(qǐng)幼兒分別回到自己的家中蹲下預(yù)備，聽到指令后從家里鉆出來(lái)，到草地中間跟隨錄音做嬉戲。

4.教師觀看幼兒鉆的動(dòng)作，音樂(lè)嬉戲后進(jìn)展簡(jiǎn)潔的評(píng)價(jià)，請(qǐng)動(dòng)作協(xié)調(diào)的幼兒示范，指導(dǎo)低頭彎腰的動(dòng)作要領(lǐng)。

5.請(qǐng)幼兒鉆回家中蹲好，聽指令連續(xù)嬉戲。

6.鼓舞幼兒嬉戲中大膽與伙伴共同開心地嬉戲。

7.嬉戲完畢時(shí)，教師帶幼兒作簡(jiǎn)潔仿照動(dòng)作，輕輕放松整理。

2、小班嬉戲小雞小鴨鉆出來(lái)教案反思

活動(dòng)目標(biāo)

1、能鉆過(guò)70厘米高的障礙物，進(jìn)展鉆的力量。

2、寵愛(ài)參與體育嬉戲活動(dòng)，感受與伙伴嬉戲的歡樂(lè)。

3、了解多與少的相對(duì)性。

4、提高規(guī)律推理力量，養(yǎng)成有序做事的好習(xí)慣。

活動(dòng)預(yù)備

幼兒已會(huì)小雞走、小鴨走的動(dòng)作;會(huì)唱“小雞小鴨“的歌曲。

活動(dòng)過(guò)程

1.教師扮媽媽，幼兒扮小雞、小鴨，隨音樂(lè)作預(yù)備活動(dòng)，邊唱“小雞小鴨“歌曲邊做動(dòng)作。

2.教師在場(chǎng)地中間，幼兒圍在四周，以嬉戲口吻邊示范動(dòng)作邊介紹嬉戲的方法：“小雞小鴨是好朋友，早晨都住在自己家里，(教案出自：快思教案網(wǎng))聽到媽媽的喊聲，立刻鉆出自己的家，來(lái)到草地上，找好朋友做嬉戲，從家里鉆出來(lái)的時(shí)候，肯定要低頭，不要遇到家門，看誰(shuí)是個(gè)乖寶寶“。

3.教師請(qǐng)幼兒分別回到自己的家中蹲下預(yù)備，聽到指令后從家里鉆出來(lái)，到草地中間跟隨錄音做嬉戲。

4.教師觀看幼兒鉆的動(dòng)作，音樂(lè)嬉戲后進(jìn)展簡(jiǎn)潔的評(píng)價(jià)，請(qǐng)動(dòng)作協(xié)調(diào)的幼兒示范，指導(dǎo)低頭彎腰的動(dòng)作要領(lǐng)。

5.請(qǐng)幼兒鉆回家中蹲好，聽指令連續(xù)嬉戲。

6.鼓舞幼兒嬉戲中大膽與伙伴共同開心地嬉戲。

7.嬉戲完畢時(shí)，教師帶幼兒作簡(jiǎn)潔仿照動(dòng)作，輕輕放松整理。

活動(dòng)反思：

本次活動(dòng)的內(nèi)容和目標(biāo)都符合本班幼兒的年齡特點(diǎn)，重、難點(diǎn)突出，幼兒的學(xué)習(xí)勁頭也很足，尤其在競(jìng)賽過(guò)程中能遵守嬉戲的規(guī)章進(jìn)展，秩序較好。但在動(dòng)作講解過(guò)程中有點(diǎn)亂，有點(diǎn)急于求成。整個(gè)活動(dòng)的運(yùn)動(dòng)量較少，應(yīng)當(dāng)多給孩子運(yùn)動(dòng)，增加熬煉身體的熱忱。還可以預(yù)備些歌曲旋律，協(xié)作著進(jìn)展教學(xué)。

3、中班安康活動(dòng)小雞小鴨鉆出來(lái)教案反思

活動(dòng)目標(biāo)：

1、能鉆過(guò)70厘米高的障礙物，進(jìn)展鉆的力量。

2、寵愛(ài)參與體育嬉戲活動(dòng)，感受與伙伴嬉戲的歡樂(lè)。

3、鼓舞幼兒積極參加嬉戲，體驗(yàn)嬉戲帶來(lái)的歡樂(lè)。

4、促進(jìn)幼兒手腳和全身動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和敏捷性。

5、培育幼兒安康活潑的性格。

活動(dòng)預(yù)備：

幼兒已會(huì)小雞走、小鴨走的動(dòng)作;會(huì)唱“小雞小鴨”的歌曲。

活動(dòng)過(guò)程：

1.教師扮媽媽，幼兒扮小雞、小鴨，隨音樂(lè)作預(yù)備活動(dòng)，邊唱“小雞小鴨”歌曲邊做動(dòng)作。

2.教師在場(chǎng)地中間，幼兒圍在四周，以嬉戲口吻邊示范動(dòng)作邊介紹嬉戲的方法：“小雞小鴨是好朋友，早晨都住在自己家里，聽到媽媽的喊聲，立刻鉆出自己的家，來(lái)到草地上，找好朋友做嬉戲，從家里鉆出來(lái)的時(shí)候，肯定要低頭，不要遇到家門，看誰(shuí)是個(gè)乖寶寶”。

3.教師請(qǐng)幼兒分別回到自己的家中蹲下預(yù)備，聽到指令后從家里鉆出來(lái)，到草地中間跟隨錄音做嬉戲。

4.教師觀看幼兒鉆的動(dòng)作，音樂(lè)嬉戲后進(jìn)展簡(jiǎn)潔的評(píng)價(jià)，請(qǐng)動(dòng)作協(xié)調(diào)的幼兒示范，指導(dǎo)低頭彎腰的動(dòng)作要領(lǐng)。

5.請(qǐng)幼兒鉆回家中蹲好，聽指令連續(xù)嬉戲。

6.鼓舞幼兒嬉戲中大膽與伙伴共同開心地嬉戲。

7.嬉戲完畢時(shí)，教師帶幼兒作簡(jiǎn)潔仿照動(dòng)作，輕輕放松整理。

活動(dòng)反思：

本次活動(dòng)的內(nèi)容和目標(biāo)都符合本班幼兒的年齡特點(diǎn)，重、難點(diǎn)突出，幼兒的學(xué)習(xí)勁頭也很足，尤其在競(jìng)賽過(guò)程中能遵守嬉戲的規(guī)章進(jìn)展，秩序較好。但在動(dòng)作講解過(guò)程中有點(diǎn)亂，有點(diǎn)急于求成。整個(gè)活動(dòng)的運(yùn)動(dòng)量較少，應(yīng)當(dāng)多給孩子運(yùn)動(dòng)，增加熬煉身體的熱忱。還可以預(yù)備些歌曲旋律，協(xié)作著進(jìn)展教學(xué)。

4、中班體育小雞小鴨鉆出來(lái)教案反思

活動(dòng)目標(biāo)：

1、能鉆過(guò)70厘米高的障礙物，進(jìn)展鉆的力量。

2、寵愛(ài)參與體育嬉戲活動(dòng)，感受與伙伴嬉戲的歡樂(lè)。

活動(dòng)預(yù)備：

幼兒已會(huì)小雞走、小鴨走的動(dòng)作;會(huì)唱“小雞小鴨”的歌曲。

活動(dòng)過(guò)程：

1.教師扮媽媽，幼兒扮小雞、小鴨，隨音樂(lè)作預(yù)備活動(dòng)，邊唱“小雞小鴨”歌曲邊做動(dòng)作。

2.教師在場(chǎng)地中間，幼兒圍在四周，以嬉戲口吻邊示范動(dòng)作邊介紹嬉戲的方法：“小雞小鴨是好朋友，早晨都住在自己家里，聽到媽媽的喊聲，立刻鉆出自己的家，來(lái)到草地上，找好朋友做嬉戲，從家里鉆出來(lái)的時(shí)候，肯定要低頭，不要遇到家門，看誰(shuí)是個(gè)乖寶寶”。

3.教師請(qǐng)幼兒分別回到自己的家中蹲下預(yù)備，聽到指令后從家里鉆出來(lái)，到草地中間跟隨錄音做嬉戲。

4.教師觀看幼兒鉆的動(dòng)作，音樂(lè)嬉戲后進(jìn)展簡(jiǎn)潔的評(píng)價(jià)，請(qǐng)動(dòng)作協(xié)調(diào)的幼兒示范，指導(dǎo)低頭彎腰的動(dòng)作要領(lǐng)。

5.請(qǐng)幼兒鉆回家中蹲好，聽指令連續(xù)嬉戲。

6.鼓舞幼兒嬉戲中大膽與伙伴共同開心地嬉戲。

7.嬉戲完畢時(shí)，教師帶幼兒作簡(jiǎn)潔仿照動(dòng)作，輕輕放松整理。

活動(dòng)反思：

本次活動(dòng)的內(nèi)容和目標(biāo)都符合本班幼兒的年齡特點(diǎn)，重、難點(diǎn)突出，幼兒的學(xué)習(xí)勁頭也很足，尤其在競(jìng)賽過(guò)程中能遵守嬉戲的規(guī)章進(jìn)展，秩序較好。但在動(dòng)作講解過(guò)程中有點(diǎn)亂，有點(diǎn)急于求成。整個(gè)活動(dòng)的運(yùn)動(dòng)量較少，應(yīng)當(dāng)多給孩子運(yùn)動(dòng)，增加熬煉身體的熱忱。還可以預(yù)備些歌曲旋律，協(xié)作著進(jìn)展教學(xué)。

5、中班安康小雞小鴨鉆出來(lái)教案反思

中班體育活動(dòng)：小雞小鴨鉆出來(lái)

活動(dòng)目標(biāo)：

1、能鉆過(guò)70厘米高的障礙物，進(jìn)展鉆的力量。

2、寵愛(ài)參與體育嬉戲活動(dòng)，感受與伙伴嬉戲的歡樂(lè)。

3、幫忙幼兒了解身體構(gòu)造，對(duì)以后的成長(zhǎng)會(huì)具有肯定的幫忙。

4、引導(dǎo)孩子樂(lè)于承受治療。鼓舞、培育小朋友不怕打針的英勇精神。

活動(dòng)預(yù)備

幼兒已會(huì)小雞走、小鴨走的動(dòng)作;會(huì)唱“小雞小鴨”的歌曲。

活動(dòng)過(guò)程

1.教師扮媽媽，幼兒扮小雞、小鴨，隨音樂(lè)作預(yù)備活動(dòng)，邊唱“小雞小鴨”歌曲邊做動(dòng)作。

2.教師在場(chǎng)地中間，幼兒圍在四周，以嬉戲口吻邊示范動(dòng)作邊介紹嬉戲的方法：“小雞小鴨是好朋友，早晨都住在自己家里，聽到媽媽的喊聲，立刻鉆出自己的家，來(lái)到草地上，找好朋友做嬉戲，從家里鉆出來(lái)的時(shí)候，肯定要低頭，不要遇到家門，看誰(shuí)是個(gè)乖寶寶”。

3.教師請(qǐng)幼兒分別回到自己的家中蹲下預(yù)備，聽到