【精華】教師恩作文七篇范文

【精華】教師恩作文七篇范文在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來敘述一個主題意義的文體。則，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的教師恩作文9篇，歡迎閱讀與收藏。

教師恩作文篇1我們是小樹，

老師是大地，

我們在大地母親的哺育下茁壯成長。

我們是小鳥，

老師是藍天，

我們在蔚藍的天空中自由翱翔。

我們是船，

老師是帆，

老師引領(lǐng)我們在知識的海洋里不斷向前。

啊，老師！

您是春天里的細雨，

您是夏天里的一絲涼風(fēng)，

您是秋天里的碩果，

您是冬天里的雪花。

啊，老師！

您為花的盛開、果的成熟忙碌著。

老師，謝謝您！

老師，您辛苦了！

教師恩作文篇2老師的愛，凝結(jié)在紅色的批注里，軟化在親切的話語里，躲藏在陽光的角落里，串通在學(xué)生的心靈里。默默無聞，心念感恩，一件件小事銘記在孩子的心中。本期教師節(jié)特刊，來自三十所學(xué)校的同學(xué)，用他們真摯的話語敘述對老師的感恩，細品他們的告白，感受那份對老師的感謝之情。那目光，我終生難忘。

高高的個子，小小的眼睛上架著一副眼鏡，白皙的皮膚，齊肩短發(fā)。無論遇見誰，她都會甜甜的一笑，那笑容，讓人有種說不出的舒服和親切感。她就是我的啟蒙老師—王君玲老師。

三年級的那個冬天，特別冷，我在操場上發(fā)現(xiàn)了一個冰棱，好東西啊，看我的。我撿起來奔回教室，看到宗子劍，我成心和他握手，他被冰的直喊“什么，這么冰啊〞，一個個同學(xué)被惡作劇了，最后冰棱化成了水，留在了教室。上課鈴響起，王老師走進教室，她發(fā)現(xiàn)了地上的水，生氣地問：〞誰把水弄在地上？有人踩到滑倒怎么辦？〞沒有人答復(fù)，我心里慌，怕老師責(zé)備我，也沒敢說話。王老師環(huán)顧一圈，“下課以后可以獨自來辦公室找我，我相信你們。〞下課后我鼓足勇氣來到辦公室，王老師聽我說完整個事情，她看著我說：“這件事你好好想想，事情發(fā)生以后該不該主動成認(rèn)錯誤，你現(xiàn)在能來，表明你能敢于面對自己的錯誤，也希望你能吸取這個教訓(xùn)，設(shè)身處地為他人著想，做一個優(yōu)秀的班干部。〞王老師的目光中有責(zé)備，更多的是對我的冀望。那目光，我終生難忘。

時光荏苒，我們與王老師相處已四年有余，她那溫柔慈愛的目光，責(zé)備威嚴(yán)的目光，抑或堅決期許的目光，喜悅關(guān)心的目光，都蘊含著王老師對我們的激勵和冀望，讓我們感受到愛和和煦。

教師恩作文篇3今天是星期六，也是教師節(jié)，我要用自己的努力報答我的老師。

記得上一年級的時候，什么人也不認(rèn)識，也沒人和我玩，一下課就坐在自己的位置上，老師看見了，立馬讓幾個小搭檔跟我玩。我也不明白這幾天一直沒人跟我玩，怎么今天有這么多的同學(xué)跟我玩？下學(xué)之后，媽媽來接我的時候，老師跟媽媽說了以后，我才知道，原來是老師讓幾個同學(xué)給我玩的。

老師，您伴隨我們整整四年。這四年，您給了我們很多知識，使我們這些頑皮的娃娃變成活躍的學(xué)生。老師，您在我們身上花費了多少心血??！老師，假設(shè)沒有您的辛勤勞動，沒有您灑下的汗水，哪有我今天的好成績！

老師！謝謝您！

教師恩作文篇4一年一度的教師節(jié)又如期而至。我們這些時刻沐浴著老師陽光般和煦關(guān)愛的學(xué)子們，在心里默默祝福著那些在自己崗位上辛勤耕耘的老師們！老師，這是屬于您們的節(jié)日，您們真該停下來歇歇了。可是，我們每個人的心里您卻是我們最最尊敬的老師。于是，在這個最美麗的日子里，同學(xué)們精心準(zhǔn)備了一次“感恩老師〞的班會。

一大清晨，同學(xué)們就早早地來到學(xué)校紛紛掏出自己的零花錢，買了各色的氣球、禮花和彩帶，每個人都擁有一顆誠摯的心，當(dāng)我們把教室的門緊閉的那一刻，我們都捺不住自己活蹦亂跳的心。豎起耳朵，屏息凝神，靜聽教室外那熟悉穩(wěn)健的腳步聲。真的，此時此刻，教室里只能聽見大家“突突〞的心跳聲。

“呵呵呵……〞當(dāng)門外響起了拿那悉爽朗的笑聲，同學(xué)們馬上一線戰(zhàn)備，又重新審視了一下手中的“武器〞，嚴(yán)陣以待。

“吱呀〞一聲，門被推開了，頓時，千萬片雪花禮炮向老師“擁抱〞，“嘭！〞隨著一聲巨響，氣球也被扎破了，掉出的彩色禮花猶如璀璨的星光傾瀉而下，把老師融進了這燦爛的星光里，則耀眼、則光榮奪目。我的心猛的一顫：我們的老師多像這光輝四射的明星，永遠閃耀在我們的心中！老師，你知道嗎？我們每個人此刻也像這盛開的、閃耀的、五彩的花，開心、沖動，那一聲歡呼那一聲聲歡呼是我們對您最好的祝福。

“哎喲，你們這些孩子哪——〞老師，我們知道，您那意味深長的.話里，流露了多少幸福和感動。您臉上掛著的笑容也讓我們好滿足！

是的，老師，這將是我們?yōu)槟^的最后一個教師節(jié)。所以，我們格外格外的用心，因為，我們想讓您永遠記住我們這群摯愛您、尊敬您的學(xué)生。老師，看到您泛著淚光的雙眼，我們的心也在輕輕的震顫，那不聽話的小金豆豆竟順著臉往下爬。

“孩子們，謝謝你們！謝謝你們！〞老師，應(yīng)該感激的是您，而不是我們。您猶如大海，我們猶如貝殼，是您給了我們燦爛的顏色。您猶如春雨，我們猶如春苗，給了我們蓬勃的生命和綠色，老師，謝謝您！

老師，我們永遠都不會忘記，那一幕幕的往事歷歷在目：一次，小黑板砸傷了您的腳，您仍忍痛來給我們上課；還有一次，您帶病來給我們上課，卻差點兒昏倒過去；每天您總是第一個迎著朝陽走進校園，有最后一個踏著晚霞回家；忘不了您和風(fēng)細雨般的話語，燙滌我們心靈上的塵泥，忘不了您浩蕩春風(fēng)般的叮嚀，鼓起我們前進的勇氣……

“老師，您辛苦了！老師，謝謝您！〞這是我們每個同學(xué)發(fā)自內(nèi)心的聲音，是對老師淳淳教導(dǎo)的感恩，是對老師辛勤耕耘的感激！愿我們的謝意化成一束永不凋零的鮮花，給您的生活帶來芬芳！

教師恩作文篇5每個人都有最喜歡的老師，我喜歡的老師是朱老師。

朱老師平時兇巴巴的，但我知道，其實朱老師很愛我們。

以前，我們班的成績是全年級倒數(shù)第一，后來，是朱老師拼命的把我們從“懸崖〞邊上拉了回來。

有一次，朱老師正在給我們上課，忽然，朱老師出去了，我們以為朱老師有事去了，便歡呼起來。誰知，我們聽到了一聲噴嚏聲，原來朱老師是在打噴嚏。

“朱老師好愛我們哦!〞“是呀!〞“恩!〞

一陣陣話語讓我心中有種酸酸的感覺。

朱老師我們愛你!

教師恩作文篇6一棵小草因為對春雨的感恩，所以它擁有了絢爛的花朵;一株幼苗因為對陽光的感恩，所以它擁有了甜美的果實;一只小鳥因為對天空的感恩，所它擁有了翱翔的翅膀。一顆心靈因為對愛的感恩，所以它擁有了鉆石般的燦爛光輝。--題記

老師，他是我們成長道路上的引路人，啟蒙人。我們要感恩老師，就像小草感恩那博大的土地一樣。是他們用純凈無私的貢獻和付出，啟迪著我們，一次次給予了我們慰藉和激勵，讓我們從懵懂的少年走到了現(xiàn)在，開始編織我們美麗的未來。

老師，他是人類靈魂的項目師。我們要感恩老師，是他們孜孜不倦地教導(dǎo)著我們。他們的關(guān)愛和教誨使我們無時無刻不被愛所深深地圍繞和滋潤著，無時無刻不被愛和煦照射著。難道我們還不應(yīng)該對老師深深地感恩嗎《

老師，是太陽底下最神圣的職業(yè)，他哺育著太陽底下最美麗的花朵，為我們遮風(fēng)擋雨，給了我們一片洋溢著愛的海洋，給了我們蕩漾著芬芳的幸福生活。是的，我們應(yīng)該感謝他們。

我永遠都不會忘記對我的愛，對我的呵斥和翔。我能夠為他們做些什么呢《我常常這樣問自己。我想，我們能夠做的，就是以優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績?nèi)蟠鹚麄?，絕不應(yīng)該辜負(fù)他們對我的冀望!

我愛我的校園，更愛我的老師。讓我們一起對自己的老師說一聲

教師恩作文篇7師生間的情意，是人世間最嚴(yán)肅的情，但老師們的一句和煦的問候，使我感受到了第二種親情。

當(dāng)我懷著慚愧的心應(yīng)對錯誤時，您意味深長的教給我做人的道理，是您將我那顆幼小、無知的心靈帶到了正確的道理中，帶進了我日后要正確應(yīng)對錯誤的信念中，也帶我走向正確的生活中。

當(dāng)我懷著失落的心應(yīng)對失敗時，您天使般地來到我身邊給我勇氣與冀望，您將我那顆受傷、氣餒的心帶進了“自信〞的“天空〞中，帶進了浩瀚的“海洋〞里，也帶進了以后成功的大門里。

當(dāng)我懷著喜悅的心對待成功時，您善意的提醒讓我謙虛，您將我那顆驕傲、負(fù)載的心帶到了巍巍的“高山〞上，帶進了上進的“流水〞中，也帶進了自強不息的世界里。

當(dāng)我不管遇到了什么，您都會與我一同應(yīng)對，您不是靈丹妙藥，卻能夠醫(yī)治我們心靈的傷痛；您不是秀麗的風(fēng)景，卻能夠讓我們陶醉忘返；您不是優(yōu)美的樂曲，卻能夠安慰我們內(nèi)心的憂郁。您就像大海，因為大海的深處是平靜的；您就像花朵，因為花朵的一生是