教科版九年級上冊物理《第3章 認識電路 2 第2節(jié)　電路》課件

第二節(jié)

電路學習目標1．列舉日常生活中常見的電源，知道電源是持續(xù)供電的裝置；列舉日常生活中常見的用電器，知道用電器是消耗電能的裝置。2．認識電路中常用元件的符號，會用這些符號來表示相關元件。3．知道并能夠識別通路、開路、短路三種電路狀態(tài)，知道短路的危害。情景導入自學互研知識板塊一電路的組成1．如圖，最簡單的電路由四部分組成，分別是：(1)像電池能持續(xù)提供電能的裝置叫_____；(2)像燈泡消耗電能的裝置叫_______；(3)控制電流通斷的裝置叫______；(4)用______把電源、用電器、開關連接起來，就組成了電路。電源用電器開關導線知識板塊二通路、開路和短路通路：閉合開關后，處處連通的電路叫通路。開關電源電燈開路開路：當開關未閉合，或電線斷裂致使線路在某處斷開的電路，叫做開路。又叫斷路??電源電燈開關發(fā)燙啦！?。《搪穼Ь€不通過用電器直接和電源兩極相連。電源電燈開關短路短路2．如圖，有甲、乙、丙三個電路，其中____圖是通路，___圖是開路，___圖是短路。甲乙丙3．我們常說的開燈是指開關_____(選填“閉合”或“斷開”)，使電路接通，電流通過用電器的電路叫_____。4．我們常說的關燈是指開關_____(選填“閉合”或“斷開”)，斷開的電路叫做_____，又叫_____。5．由于錯誤的操作或故障，導線直接接在電源兩端的電路叫_____。短路會燒壞電源，甚至造成火災。閉合通路斷開開路斷路短路通路接通的電路電路中有電流,通常能供用電器正常工件。開路斷開的電路（斷開指斷開開關、導線松脫、電燈燈絲等燒壞……等）電路中無電流短路直接把導線接在電源兩極，電路會有極大的電流，可能把電源燒壞，這種情況是不允許的。電路的三種狀態(tài)知識板塊三電路圖最簡單的電路圖用統(tǒng)一元件符號表示電路連接的圖。注意：電路圖應畫成矩形，橫平豎直，使圖形盡可能美觀。實物圖6．記憶教材第39頁的圖3－2－6幾種常用的元件及其符號。其中電源的符號是

，燈泡的符號是

，開關的符號是

。7．把如圖所示的實物圖的電路圖畫在方框內。交流展示方案取一個二極管，將它按下面電路分兩種情況連接：在(a)圖中，電流是從二極管的____(選填“左”或“右”端)流進，燈泡____(選填“能”或“不能”)發(fā)光；在(b)圖中，電流是從二極管的____(選填“左”或“右”端)流進，燈泡____(選填“能”或“不能”)發(fā)光。說明二極管具有___________性。右不能右能單向導電1.如圖所示，若斷開開關S2

、閉合開關S1，則電路是（）路；若只閉合開關S2

，則電路是（）路；若斷開開關S1

、S2,則電路是（）路。S1S2通短開隨堂演練2、畫出下面圖的電路圖。電鈴3.下列說法中正確的是

(

)

A.開關閉合的電路一定是通路

B.導線內部斷裂時會發(fā)生短路

C.電路發(fā)生開路時要發(fā)生危險

D.電路連接導線松脫會產(chǎn)生開路D4.下面這些圖中,閉合開關后,燈泡能發(fā)光的是()圖；屬于短路的是()圖；屬于開路的是(

)圖；缺少電路元件不能正常工作的是(

)圖。AB

CDABDC學生課堂行為規(guī)范的內容是：按時上課，不得無故缺課、遲到、早退。遵守課堂禮儀，與老師問候。上課時衣著要整潔，不得穿無袖背心、吊帶上衣、超短裙、拖鞋等進入教室。尊敬老師，服從任課老師管理。不做與課堂教學無關的事，保持課堂良好紀律秩序。聽課時有問題，應先舉手，經(jīng)教師同意后，起立提問。上課期間離開教室須經(jīng)老