




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第10課時(shí)復(fù)習(xí)課
1.數(shù)位順序表:萬千百十個(gè)本單元小結(jié)知識(shí)回顧2.讀數(shù):從高位讀起,千位上是幾,讀作幾千;百位上是幾,讀作幾百;
十位上是幾,讀作幾十;個(gè)位上是幾,讀作幾;末尾的0不讀;中間的0只讀一次。3.寫數(shù):從高位寫起,有幾個(gè)千,千位上寫幾;有幾個(gè)百,百位上寫幾;有幾個(gè)十,十位上寫幾;有幾個(gè)一,個(gè)位上寫幾;如果數(shù)位上沒有計(jì)數(shù)單位,要寫0占位。4.認(rèn)識(shí)算盤:(1)撥珠前要先清零,然后定位,再撥珠。(2)計(jì)數(shù)時(shí),要將珠子向梁撥,一個(gè)上珠表示5,一個(gè)下珠表示1。(1)先看位數(shù)是否相等,如果不相等,位數(shù)越多,這個(gè)數(shù)越大;(2)如果位數(shù)相等,按照數(shù)位從高到低依次比較。5.比較萬以內(nèi)數(shù)的大小6.求近似數(shù)的方法:(1)根據(jù)最高位的數(shù)判斷出在哪兩個(gè)整百數(shù)或
整千數(shù)之間;(2)再將第二位的數(shù)與5比較,如果比5小,這個(gè)準(zhǔn)確數(shù)更接近前一個(gè)整百數(shù)或整千數(shù),
否則就更接近后一個(gè)整百數(shù)或整千數(shù)。2659四千百76083練習(xí)題四千五百五千零六十八7320七千三百二十(擺法不唯一)67005093024607050093204200460080008002500500≈500≈3000≈800≈7000≈50005000600030005000第四天第三天29993000300130033004299981008110814081508160810081408.(填法不唯一)(填法不唯一)<<<>><最小的數(shù):100;最大的數(shù)999。501,510,590590最大,501最小。(答案不唯一)5001,5100,50905100最大,5001最小。(答案不唯一)2155>2016>1533>1512>12900、1、27、8、9389739973577356775974597359936013595359333973197102310321203123013021320201320312103213023012310301230213102312032013210謝謝大家學(xué)生課堂行為規(guī)范的內(nèi)容是:按時(shí)上課,不得無故缺課、遲到、早退。遵守課堂禮儀,與老師問候。上課時(shí)衣著要整潔,不得穿無袖背心、吊帶上衣、超短裙、拖鞋等進(jìn)入教室。尊敬老師,服從任課老師管理。不做與課堂教學(xué)無關(guān)的事,保持課堂良好紀(jì)律秩序。聽課時(shí)有問題,應(yīng)先舉手,經(jīng)教師同意后,起立提問。上課期間離開教室須經(jīng)老師允許后方可離開。上課必須按座位表就坐。
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 別墅建筑工程合同范本
- 加盟入股協(xié)議合同范本
- 租賃攤位合同范本
- 出售大米合同范本
- 醫(yī)美合作合同范本
- 農(nóng)村房租建設(shè)合同范例
- 兼職簽定勞動(dòng)合同范本
- 出售附近廠房合同范本
- 農(nóng)戶房屋流轉(zhuǎn)合同范本
- 個(gè)人欠款合同范本模板
- 四年級(jí)四年級(jí)下冊(cè)閱讀理解20篇(附帶答案解析)經(jīng)典
- 球泡檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)
- 公安筆錄模板之詢問嫌疑人(書面?zhèn)鲉局伟舶讣?
- 振動(dòng)分析基礎(chǔ)講義1
- 記賬憑證匯總表excel模板
- 鄧麗君經(jīng)典歌曲30首簡(jiǎn)譜(共33頁(yè))
- 故障診斷技術(shù)的國(guó)內(nèi)外發(fā)展現(xiàn)狀(共3頁(yè))
- 園林綠化施工通用表格模板
- 人民檢察院信訪案件終結(jié)辦法
- 最新三級(jí)醫(yī)師查房督導(dǎo)評(píng)分細(xì)則及檢查登記表資料
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論