初一上學期英語教學計劃

初一上學期英語（人教版）教學計劃一、指導思路初一上學期是小升初過渡的關鍵時期，是英語學習的起始階段，因此做好教學計劃非常重要。作為教師應該加強課堂教學，高效地完成本學科教學目標。積極參加教科研活動，努力使教學水平、業(yè)務能力有更大的提高。同時，通過傳授與學生生活密切聯(lián)系的英語知識，訓練英語的聽說讀寫能力，培養(yǎng)學生學習英語的興趣和初步運用能力，最終使學生從“學會英語”，向“會用英語”轉變。為此，特制定本學期工作計劃如下：二、教材分析本學期初一英語使用人教版教材，有兩個部分。第一部分是準備部分，有三個單元。重點是音標和簡單基礎詞匯。第二部分是正式課程，分為12個單元。本教材所牽涉的教學內(nèi)容有：自我介紹，討論能力，描述家人，談論最喜愛的東西和日常事務等。本教材所要掌握的語法有l(wèi).be動詞的用法2.一般現(xiàn)在時3.一般疑問句4.特殊疑問句5.冠詞6人稱代詞6.序數(shù)詞7.名詞變復數(shù)8.情態(tài)動詞can的用法三、教學任務規(guī)劃1、激發(fā)和培養(yǎng)學生的學習興趣，幫助樹立自信心，養(yǎng)成良好的學習習慣，發(fā)展自主學習的能力形成有效的策略2、掌握一定的語言基本知識和基本技能，建立初步的語感，開發(fā)智力、培養(yǎng)觀察記憶思維，創(chuàng)造和想象能力。四、教學措施1.做好中小學的銜接，培養(yǎng)良好的學習習慣1)培養(yǎng)查字典，使用工具書的習慣；2)培養(yǎng)科學記憶單詞的習慣；3)注重課堂和課下銜接，培養(yǎng)書寫規(guī)范化習慣；4)培養(yǎng)專心聽講，積極思考，大膽參與的習慣；5)提出要求，注意檢查落實，培養(yǎng)學生課前預習，課堂做筆記的好習慣。2.認真鉆研教材，精煉知識點，提高課堂效率。有交流才有進步和提高。共同研究教法，經(jīng)常性進行組內(nèi)互聽互評，在不斷提升自身業(yè)務水平的同時，將以往實效性強的工作經(jīng)驗傳授給其他教師。溫故知新，靈活運用。在平時的常規(guī)課堂教學時，力求教學明確目標，突出重點，抓住關鍵點和難點，充分調動學生的積極性，發(fā)揮學習主動性。注意傳授知識與及時評價相結合，強化反饋，強化落實。在課堂上力求把每節(jié)課的每個知識點，如語音、詞匯、語法講清楚講透徹。針對有的教師在課堂上講練多次，但學生仍未掌握的情況，要注意及時把知識傳授和評價結合起來，充分利用好課前2分鐘，進行教師檢測與自檢，并及時講評。再次，有效的運用各種教學策略，保持口語課堂交互活動的生命力。口語課運用多種教學策略，使課堂的交互活動始終處在一種“動態(tài)”、“積極”、“參與”、“合作”、和“成功”的狀態(tài)。用一個月時間進行高密度口語專項訓練。要充分利用現(xiàn)代教育技術，利用計算機和多媒體教學軟件，探索新的教學模式，開發(fā)英語教學資源，拓寬學生學習渠道，改進學生學習方式，提高教學效果。抓好單元過關，及時查漏補缺。做好后進生的工作，提高英語興趣，爭取獲得好成績。123456789101112131415161718192021五、教學進度安排課時教學內(nèi)容準備部分UnitlGoodmorning!準備部分Unit2What'sthisinEnglish準備部分Unit3Whatcolorisit?UnitlMyname'sGina.習題課：打招呼及自我介紹用語。Unit2Isthisyourpencil?習題課：詢問物品及一般疑問句變法。Unit3Thisismysister.習題課：介紹他人。Unit4Where'smybackpack?習題課：特殊疑問句。Unit5Doyouhaveasoccerball?習題課：have變一般疑問句和否定句。Unit6Doyoulikebananas?習題課期中總結Unitl-Unit6Unit7Howmucharethispants?習題課：How的特殊疑問句用法Unit8Whenisyourbirthday習題課：疑問詞when的用法。Unit9Doyouwanttogotoamovie?習題課：助動詞do的用法。

22Unit10Canyouplaytheguitar?23習題課：can作情態(tài)動詞的用法。Unit11Whattimedoyougotoschool?習題課：詢問時間。Unit12Myfavoritesubjectisscience.27習題課期末總結Unitl-Unitl2共計27課時，初一英語是初中英語打基礎的關鍵時期，每一章節(jié)都是教學的重點和易錯點的集中區(qū)域。因此，每一個老師都應該積極